Рабочая программа по математике 2 ступень, базовый уровень, 5 класс Рабочая программа составлена на основе программы «Математика 5-6 классы»
Скачать 0.79 Mb.
|
| 40 | | | Упрощение выражений. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 41 | | | Математичес кий язык. | Урок обучающего характера | Частично поисковая деятельность | ||
| 42 | | | Математичес кий язык. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 43 | | | Математическая модель. | Урок обучающего характера | Работа в группах | ||
| 44 | | | Контрольная работа №3. | Контрольная работа | Самостоятельная работа | ||
| 45 | | | Резерв. | | | ||
| 46 | | | Резерв. | | | | |
| Обыкновенные дроби. | |||||||
| 47 | | | Деление с остатком. | Комбинированный урок | Знакомство с понятием дроби. Простейшие действия с дробями. Понятие смешанного числа и действий с ними. Умение читать, записывать, сравнивать, округлять, складывать и отнимать десятичные дроби. Законы сложения. Решение текстовых задач на движение, уравнений. Приближённые значения чисел. Округление с избытком и недостатком. Выработка умений умножать и делить десятичные дроби. Выполнение заданий на все действия с натуральными и десятичными числами. Отработка навыков постановки запятой в результате действий, решение текстовых задач. Понятие и нахождение среднего арифметического нескольких чисел. Знакомство с понятием дроби. Простейшие действия с дробями. Понятие смешанного числа и действий с ними. Построение круга и окружности, название его компонентов. Сравнение дробей на координатном луче. Сложение и вычитание дробей и смешанных чисел с одинаковыми знаменателями. Записывать, сравнивать, округлять, складывать и отнимать десятичные дроби. Решение текстовых задач на движение, уравнений Округление с избытком и недостатком. Выработка умений умножать и делить десятичные дроби. решение текстовых задач. Нахождение среднего арифметического нескольких чисел. | Частично поисковая деятельность | |
| 48 | | | Деление с остатком. | Урок обучающего характера | Работа в парах | ||
| 49 | | | Деление с остатком. | Урок-закрепление | Работа в группах | ||
| 50 | | | Обыкновенные дроби. | Урок обучающего характера | Проектно поисковая деятельность | ||
| 51 | | | Обыкновенные дроби. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 52 | | | Отыскание части от целого и целого по его части. | Урок обучающего характера | Работа в парах | ||
| 53 | | | Отыскание части от целого и целого по его части. | Фронтальная работа | Проектно поисковая деятельность | ||
| 54 | | | Отыскание части от целого и целого по его части. | Урок-закрепление | Частично поисковая деятельность | ||
| 55 | | | Основное свойство дроби. | Урок обучающего характера | Работа в группах | ||
| 56 | | | Основное свойство дроби. | Фронтальная работа | Работа в парах | ||
| 57 | | | Основное свойство дроби. | Комбинированный урок | Проектно поисковая деятельность | ||
| 58 | | | Основное свойство дроби. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 59 | | | Правильные и неправильные дроби. Смешанные числа. | Урок обучающего характера | Работа в группах | ||
| 60 | | | Правильные и неправильные дроби. Смешанные числа. | Фронтальная работа | Частично поисковая деятельность | ||
| 61 | | | Правильные и неправильные дроби. Смешанные числа. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 62 | | | Окружность и круг. | Урок обучающего характера | Работа в парах | ||
| 63 | | | Окружность и круг. | Фронтальная работа | Проектно поисковая деятельность | ||
| 64 | | | Окружность и круг. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 65 | | | Контрольная работа №4. | Контрольная работа | Самостоятельная работа | ||
| 66 | | | Сложение и вычитание обыкновенных дробей. | Урок обучающего характера | Частично поисковая деятельность | ||
| 67 | | | Сложение и вычитание обыкновенных дробей. | Фронтальная работа | Работа в парах | ||
| 68 | | | Сложение и вычитание обыкновенных дробей. | Урок-игра | Проектно поисковая деятельность | ||
| 69 | | | Сложение и вычитание обыкновенных дробей. | Комбинированный урок | Работа в группах | ||
| 70 | | | Сложение и вычитание обыкновенных дробей. | Урок-закрепление | Частично поисковая деятельность | ||
| 71 | | | Сложение и вычитание смешанных чисел. | Урок обучающего характера | Работа в парах | ||
| 72 | | | Сложение и вычитание смешанных чисел. | Фронтальная работа | Проектно поисковая деятельность | ||
| 73 | | | Сложение и вычитание смешанных чисел. | Фронтальная работа | Работа в парах | ||
| 74 | | | Сложение и вычитание смешанных чисел. | Комбинированный урок | Проектно поисковая деятельность | ||
| 75 | | | Сложение и вычитание смешанных чисел. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 76 | | | Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число. | Урок обучающего характера | Работа в группах | ||
| 77 | | | Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число. | Фронтальная работа | Работа в парах | ||
| 78 | | | Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число. | Урок-закрепление | Частично поисковая деятельность | ||
| 79 | | | Контрольная работа №5. | Контрольная работа | Самостоятельная работа | ||
| 80 | | | Резерв. | | | ||
| 81 | | | Резерв. | | | ||
| Геометрические фигуры. | |||||||
| 82 | | | Определение угла. Развёрнутый угол. | Урок обучающего характера | Использовать геометрический язык для описания предметов окружающего мира в простейших случаях; Определять длину отрезка, величину угла; Вычислять периметр и площадь прямоугольника, треугольника, объём куба и прямоугольного параллелепипеда. | Работа в парах | |
| 83 | | | Определение угла. Развёрнутый угол. | Урок-закрепление | Частично поисковая деятельность | ||
| 84 | | | Сравнение углов наложением. | Урок обучающего характера | Работа в парах | ||
| 85 | | | Измерение углов. | Фронтальная работа | Проектно поисковая деятельность | ||
| 86 | | | Измерение углов. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 87 | | | Биссектриса угла. | Урок обучающего характера | Проектно поисковая деятельность | ||
| 88 | | | Треугольник. | Урок обучающего характера | Работа в парах | ||
| 89 | | | Площадь треугольника. | Урок обучающего характера | Частично поисковая деятельность | ||
| 90 | | | Площадь треугольника. | Урок-закрепление | | ||
| 91 | | | Свойство углов треугольника. | Урок обучающего характера | Фронтальный опрос | ||
| 92 | | | Свойство углов треугольника. | Урок-закрепление | Проектно поисковая деятельность | ||
| 93 | | | Расстояние между двумя точками. Масштаб. | Урок обучающего характера | Работа в группах | ||
| 94 | | | Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые. | Фронтальная работа | Частично поисковая деятельность | ||
| 95 | | | Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые. | Комбинированный урок | Работа в парах | ||
| 96 | | | Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 97 | | | Серединный перпендикуляр | Урок обучающего характера | | Работа в парах | |
| 98 | | | Серединный перпендикуляр | Урок-закрепление | Частично поисковая деятельность | ||
| 99 | | | Свойство биссектрисы угла. | Урок обучающего характера | Проектно поисковая деятельность | ||
| 100 | | | Свойство биссектрисы угла. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 101 | | | Контрольная работа №6 | Контрольная работа | Самостоятельная работа | ||
| Десятичные дроби. | |||||||
| 102 | | | Понятие десятичной дроби. | Урок обучающего характера | Умение читать, записывать, сравнивать, округлять, складывать и отнимать десятичные дроби. Законы сложения. Решение текстовых задач на движение, уравнений. Приближённые значения чисел. Округление с избытком и недостатком. Выработка умений умножать и делить десятичные дроби. Выполнение заданий на все действия с натуральными и десятичными числами. Отработка навыков постановки запятой в результате действий, решение текстовых задач. Понятие и нахождение среднего арифметического нескольких чисел. | Частично поисковая деятельность | |
| 103 | | | Чтение и запись десятичных дробей. | Урок обучающего характера | Работа в группах | ||
| 104 | | | Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т. д. | Урок обучающего характера | Проектно поисковая деятельность | ||
| 105 | | | Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т. д. | Урок-закрепление | Частично поисковая деятельность | ||
| 106 | | | Перевод величин из одних единиц измерения в другие. | Урок обучающего характера | Работа в парах | ||
| 107 108 | | | Перевод величин из одних единиц измерения в другие. Сравнение десятичных дробей. | Урок-закрепление Урок обучающего характера | Фронтальный опрос Проектно поисковая деятельность | ||
| 109 | | | Сравнение десятичных дробей. | Фронтальная работа | Частично поисковая деятельность | ||
| 110 | | | Сравнение десятичных дробей. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 111 | | | Сложение и вычитание десятичных дробей. | Урок обучающего характера | Частично поисковая деятельность | ||
| 112 | | | Сложение и вычитание десятичных дробей. | Фронтальная работа | Работа в парах | ||
| 113 | | | Сложение и вычитание десятичных дробей. | Урок-игра | Проектно поисковая деятельность | ||
| 114 | | | Сложение и вычитание десятичных дробей. | Комбинированный урок | Работа в парах | ||
| 115 | | | Сложение и вычитание десятичных дробей. | Урок-закрепление | Частично поисковая деятельность | ||
| 116 | | | Контрольная работа №7. | Фронтальная работа | Самостоятельная работа | ||
| 117 | | | Умножение десятичных дробей. | Урок обучающего характера | Работа в парах | ||
| 118 | | | Умножение десятичных дробей. | Фронтальная работа | Проектно поисковая деятельность | ||
| 119 | | | Умножение десятичных дробей. | Комбинированный урок | Работа в группах | ||
| 120 | | | Умножение десятичных дробей. | Комбинированный урок | Частично поисковая деятельность | ||
| 121 | | | Умножение десятичных дробей. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 122 | | | Степень числа. | Урок обучающего характера | Проектно поисковая деятельность | ||
| 123 | | | Степень числа. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 124 | | | Среднее арифметическое Деление десятичной дроби на натуральное число. | Урок обучающего характера | Частично поисковая деятельность | ||
| 125 | | | Среднее арифметическое Деление десятичной дроби на натуральное число. | Фронтальная работа | Работа в парах | ||
| 126 | | | Среднее арифметическое Деление десятичной дроби на натуральное число. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 127 | | | Деление десятичной дроби на десятичную дробь. | Урок обучающего характера | Частично поисковая деятельность | ||
| 128 | | | Деление десятичной дроби на десятичную дробь. | Фронтальная работа | Работа в парах | ||
| 129 | | | Деление десятичной дроби на десятичную дробь. | Комбинированный урок | Проектно поисковая деятельность | ||
| 130 | | | Деление десятичной дроби на десятичную дробь. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 131 | | | Контрольная работа №8. | Контрольная работа | Самостоятельная работа | ||
| 132 | | | Резерв. | | | ||
| 133 | | | Понятие процента. | Урок обучающего характера | Работа в парах | ||
| 134 | | | Понятие процента. | Фронтальная работа | Проектно поисковая деятельность | ||
| 135 | | | Понятие процента. | Урок-закрепление | Частично поисковая деятельность | ||
| 136 | | | Задачи на проценты. | Урок обучающего характера | Работа в парах | ||
| 137 | | | Задачи на проценты. | Фронтальная работа | Проектно поисковая деятельность | ||
| 138 | | | Задачи на проценты. | Комбинированный урок | Частично поисковая деятельность | ||
| 139 | | | Задачи на проценты. | Комбинированный урок | Проектно поисковая деятельность | ||
| 140 | | | Задачи на проценты. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 141 | | | Микрокалькулятор. | Урок обучающего характера | Работа в парах | ||
| 142 | | | Микрокалькулятор. | Фронтальная работа | Частично поисковая деятельность | ||
| 143 | | | Микрокалькулятор. | Комбинированный урок | Проектно поисковая деятельность | ||
| 144 | | | Микрокалькулятор. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| Геометрические тела. | |||||||
| 145 | | | Прямоугольный параллелепипед | Урок обучающего характера | | Работа в парах | |
| 146 | | | Развёртка прямоугольного параллелепипеда. | Урок обучающего характера | Частично поисковая деятельность | ||
| 147 | | | Развёртка прямоугольного параллелепипеда. | Фронтальная работа | Работа в парах | ||
| 148 | | | Развёртка прямоугольного параллелепипеда. | Комбинированный урок | Частично поисковая деятельность | ||
| 149 | | | Развёртка прямоугольного параллелепипеда. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 150 | | | Объём прямоугольного параллелепипеда. | Урок обучающего характера | Работа в парах | ||
| 151 | | | Объём прямоугольного параллелепипеда. | Фронтальная работа | Частично поисковая деятельность | ||
| 152 | | | Объём прямоугольного параллелепипеда. | Фронтальная работа | Проектно поисковая деятельность | ||
| 153 | | | Объём прямоугольного параллелепипеда | Урок-закрепление | Частично поисковая деятельность | ||
| 154 | | | Контрольная работа № 9. | Контрольная работа | Самостоятельная работа | ||
| Введение в вероятность. | |||||||
| 155 | | | Достоверные, невозможные и случайные события. | Урок обучающего характера | | Частично поисковая деятельность | |
| 156 | | | Достоверные, невозможные и случайные события. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 157 | | | Комбинаторные задачи. | Урок обучающего характера | Работа в парах | ||
| 158 | | | Комбинаторные задачи. | Урок-закрепление | Фронтальный опрос | ||
| 159 | | | Повторение. | Урок-повторение | Работа в парах | ||
| 160 | | | Повторение. | Урок-повторение | Проектно поисковая деятельность | ||
| 161 | | | Повторение. | Урок-повторение | Фронтальный опрос | ||
| 162 | | | Повторение. | Урок-повторение | Проектно поисковая деятельность | ||
| 163 | | | Повторение. | Урок-повторение | Работа в группах | ||
| 164 | | | Повторение. | Урок-повторение | Работа в группах | ||
| 165 | | | Повторение. | Урок-повторение | Работа в парах | ||
| 166 | | | Повторение. | Урок-повторение | Работа в группах | ||
| 167 | | | Повторение. | Урок-повторение | Фронтальный опрос | ||
| 168 | | | Итоговая контрольная работа. | Контрольная работа | Самостоятельная работа | ||
| 169 | | | Резерв. | | | ||
| 170 | | | Резерв. | | | ||
| Всего уроков | 170 | ||||||
| Уроков контрольных | 10 | ||||||
| Уроков практических работ | | ||||||
| Др. | | ||||||
| Номер темы и её название | Всего часов на тему | Теоретические занятия | Практические занятия | Др. |
| Тема 1. Натуральные числа. | 46 | 15 | 31 | |
| Тема 2. Обыкновенные дроби. | 35 | 10 | 25 | |
| Тема 3. Геометрические фигуры. | 20 | 7 | 13 | |
| Тема 4. Десятичные дроби. | 43 | 12 | 31 | |
| Тема 4. Геометрические тела. | 10 | 3 | 7 | |
| Тема 5. Введение в вероятность. | 16 | 5 | 11 | |
Лист фиксирования изменений и дополнений в основной общеобразовательной программе.
| Дата внесения изменений | Содержание | Реквизиты документа (дата, № приказа) | Подпись лица, внесшего запись |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Похожие:
 | Рабочая программа по учебному предмету «Математика» 3 «А», 3 «Б» класс (базовый уровень) Рабочая программа по математике составлена на основе авторской программы: Рудницкая, В. Н. Математика: программа: 1-4 классы/В. Н.... |  | Рабочая программа по математике составлена на основе авторской программы... Рабочая программа по математике составлена на основе авторской программы В. Н. Рудницкой «Математика 3 класс». Сборник программ к... |
| Рабочая программа По русскому языку 6 класс 2 ступень, базовый уровень... | | Рабочая программа По русскому языку7 класс 2 ступень, базовый уровень... |
| Рабочая программа по литературе в 8 классе Ступень обучения (класс) Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (базовый уровень): В. Я. Коровина, В. П.... | | Рабочая программа по литературе в 8 классе составлена на основе Программы... Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (Базовый уровень), 10-11 классы (Профильный уровень) Под ред. В.... |
| Моу «сош №15» Рабочая программа учебного предмета составлена на основе примерной программы «Программы общеобразовательных учреждений. Литература.... | | Рабочая программа «Практикум по решению задач по математике» 10 класс Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по математике (Сборник серии Стандарты второго... |
| Рабочая программа по математике 5 класс Рабочая программа учебного предмета «математика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного... | | Рабочая программа по литературе основное общее образование (базовый уровень) Классы: 9а учителя Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования.... |
| Рабочая программа по курсу «Математика 10 класс. Профильный уровень»... Рабочая программа по математике для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию (базовый уровень)... |
| Рабочая программа по предмету «математика» Рабочая программа по математике групп 10 – 12 класса (заочная форма) обучения составлена на основе Федерального компонента государственного... | | Рабочая программа учебного курса «Русский язык» на ступени среднего... А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой «Программа для средней (полной) школы (базовый уровень). Русский язык. 10-11 классы. Базовый... |
| Пояснительная записка рабочая программа по математике для 5-9 классов составлена на основе Бурмистрова. Издательство «Просвещение», 2009г. «Математика 5-6 классы» автора –составителя В. И. Жохова. «Программа. Планирование... | | Рабочая программа по предмету «Технология. Обслуживающий труд» 10 11 классы Рабочая программа составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по технологии (базовый уровень) |
