Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 177.06 Kb.
|
Тема урока: ______________________________________________________________________________________________________________________ Тип урока: ____________________________________________________________ Цели урока: а) развивающие ________________________________________________________ ______________________________________________________________________ б) образовательные ____________________________________________________ _____________________________________________________________________ в) воспитательные ____________________________________________________ _____________________________________________________________________ На каких понятиях (идеях, положениях, фактах) делался главный акцент на уроке и почему? _____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Какой (и кем?) был сделан вывод в итоге урока?_____________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Перечислите, как сочетались методы обучения для раскрытия основного материала? ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Осуществлялся ли дифференцированный подход к учащимся? Каким образом? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ В каких формах и какими методами осуществлялся контроль усвоения знаний, умений навыков? Почему? _______________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Как использовалась на уроке классная доска, средства обучения? Почему? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Какова была работоспособность школьников в течение всего урока? Почему? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Какова была психологическая атмосфера, взаимодействие во время урока? За счет чего? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Какие моменты (ситуации) урока оказались для Вас неожиданными? Почему? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Удалось ли полностью реализовать все поставленные цели, этапы урока, упражнения (задания)? Если не удалось, то, какие и почему? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Что не смогли учесть при планировании урока? _____________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Имели ли место в Вашей собственной речи: речевые ошибки, недочёты, неудачно сформулированные вопросы? _____________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Считаете ли Вы, что урок достиг поставленной цели? Что является критерием этой оценки? (активная работа учащихся, их интерес к предмету, успешное выполнение самостоятельной работы и т.д.) ____________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Общие выводы по проведенному уроку: что удалось особенно, __________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ что хотелось бы изменить: _____________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Какие меры планируете по исправлению недостатков? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Самооценка за проведенный урок ________________________________________ Подпись _______________ Дата ________________ Итоги практики 1. Уровень подготовки класса ___________________________________________ 2. Трудности, возникшие при подготовке и проведении уроков по: русскому языку _________________________________________________________ ______________________________________________________________________ чтению _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ математике ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ окружающему миру ____________________________________________________ ______________________________________________________________________ труду/ИЗО ____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Методы и приемы, чаще всего использованные для активизации учащихся ____ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Осуществление дифференцированного подхода в процессе обучения (работа со слабыми и одаренными детьми) __________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. На уроках использовались следующие технологии активного обучения ________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. На мой взгляд, интереснее были уроки ___________________________________ ______________________________________________________________________ потому, что ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. При проведении уроков использовалась следующая наглядность, ТаСО ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Мне кажется, что при подготовке к активной педагогической практике, необходимо обратить внимание студентов на _________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9. На этой практике я научилась _________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Особые трудности возникали при подготовке к урокам и при проведении уроков: __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ потому что ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Пройдя педагогическую практику, хочется пожелать, чтобы при теоретической подготовке студентов к самостоятельной педагогической работе обращалось внимание на _______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ для практической подготовки необходимо _________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Самооценка по итогам педпрактики __________________________ Подпись ____________ Дата _______________ Слово руководителям Классный руководитель: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… предполагаемая оценка по итогам практики ……………/……….. (подпись) Групповые руководители: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Методисты: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Общая оценка по итогам педагогической практики: ………………………………………………… Подписи: Кафедральный руководитель __________/_______________________ Классный руководитель ____________/_________________________ М.П. |
