Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница11/11
Дата публикации14.01.2014
Размер1.97 Mb.
ТипКонспект
100-bal.ru > Математика > Конспект
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


  • 

  • 

  • (-∞,+∞)

  • Сколько высказываний можно получить, навешивая кванторы на двухместный предикат?

  • 8

  • 2

  • 4

  • 6

  • Является ли формулой слово  (где  – одноместный, а - трёхместный предикатные символы).

  • нет

  • да

  • Если подстановку  разложить в произведение циклов, то число циклов будет равно:

  • 3

  • 4

  • 6

  • 2

  • 1

  • Декремент подстановки в задании 12 равен:

  • 3

  • 2

  • 1

  • 4

  • 5

  • Подстановка в задании 12 является:

  • четной

  • нечетной

  • Дан граф Г



    B

    A

    C E F
    D
    У графа Г:

    1. 5 ребер и 5 вершин

    2. 5 ребер и 6 вершин

    3. 6 ребер и 5 вершин

    4. 6 ребер и 6 вершин




    1. Определить степень вершины А в задании 15.

    2. 4

    3. 3

    4. 2

    5. 1

    6. Если у графа 3 вершины, причем степень первой равна 1, степень второй равна 2, а степень третьей – 3, то сколько ребер имеет граф?

    7. 4

    8. 3

    9. 2

    10. 5

    11. Определите длину пути от вершины А до вершины F в задании 15:

    12. 3

    13. 5

    14. 4



    15. Является ли ребро <АВ> мостом?

    16. нет

    17. да

    18. Граф




    1. эйлеров

    2. не эйлеров

    3. Пусть Г1 – плоский связный граф без перегородок с 3 гранями и 5 ребрами. Сколько вершин у графа Г1?

    4. 2

    5. 8

    6. 4

    7. 6

    8. A C


    B

    D

    Найти S(AB).

    1. 2

    2. 3



    3. 1

    4. У дерева 8 вершин. Сколько ребер имеет дерево?

    5. 8

    6. 7

    7. 9

    8. 4



    Вариант 2


    1. Сколько существует подмножеств у множества А={12,17,21,22}?

    2. 22

    3. 4

    4. 16

    5. 14

    6. 12

    7. 20

    8. Даны множества М=[1,6] N[2,11]. Найти множество N\M.

    9. (6,11]

    10. [6,11]

    11. [1,11]

    12. (1,11]

    13. (2,6]

    14. [2,6]

    15. [2,6)

    16. A={1,3,4}, B{5,8}. Определите сколько элементов содержит множество AxB.

    17. 5

    18. 6

    19. 4

    20. 7

    21. Определите операцию, истинности таблица которой имеет вид

    1. XY?ИИИИЛИЛИИЛЛЛдизъюнкция

    2. конъюнкция

    3. импликация

    4. отрицание




    1. Установите соответствие:

    2. II Диструбутивный закон

    3. Закон двойного отрицания

    4. Закон Моргана

    а) ¬ ¬ x x

    б) x (x z) (x y) (x z)

    в) ¬(x y) ¬x ¬y

    1. Вставьте пропущенный символ в закон поглощения: x___ ≈x

    2. и

    3. л

    4. x

    5. y

    6. Высказывательная форма (¬x y ) ∧ (x ∨ ¬y ) является:

    7. Приведённой

    8. СДНФ

    9. СКНФ

    10. Верны a) и b)

    11. Верны a) и с)

    12. Является ли высказывательная форма (x→y) ∨ (¬ y→¬x) тавтологией

    13. нет

    14. да




    1. Дан предикат  Найти область истинности предиката.

    2. Z

    3. 

    4. 

    5. 

    6. 

    7. среди ответов нет верного.

    8. Сколько одноместных предикатов можно получить, навешивая кванторы на двухместный предикат?

    9. 8

    10. 2

    11. 4

    12. 6

    13. Является ли формулой слово  (где  – одноместный, а - двуместный предикатные символы).

    14. нет

    15. да

    16. Если подстановку  разложить в произведение циклов, то число циклов будет равно:

    17. 3

    18. 4

    19. 6

    20. 2

    21. 1

    22. Декремент подстановки в здании 12 равен:

    23. 3

    24. 2

    25. 1

    26. 4

    27. 5

    28. Подстановка в здании 12 является:

    29. четной

    30. нечетной

    31. Дан граф Г



    B

    A

    C E F
    D

    У графа Г:

    1. 5 ребер и 5 вершин

    2. 7 ребер и 6 вершин

    3. 6 ребер и 5 вершин

    4. 6 ребер и 6 вершин




    1. Определить степень вершины А в здании 15.

    2. 4

    3. 3

    4. 2

    5. 1

    6. Если у графа 3 вершины, причем степень первой равна 1, степень второй равна 2, а степень третьей – 3, то сколько ребер имеет граф?

    7. 4

    8. 3

    9. 2

    10. 5

    11. Определите длину пути от вершины А до вершины F в здании 15:

    12. 3

    13. 5

    14. 4



    15. Является ли ребро <АВ> мостом?

    16. нет

    17. да

    18. Граф




    1. эйлеров

    2. не эйлеров

    3. Пусть Г1 – плоский связный граф без перегородок с 3 гранями и 5 ребрами. Сколько вершин у графа Г1?

    4. 2

    5. 8

    6. 4

    7. 6

    8. A C


    B

    D

    Найти S(AB).

    1. 2

    2. 3



    3. 1

    4. У дерева 8 вершин. Сколько ребер имеет дерево?

    5. 8

    6. 7

    7. 9

    8. 4
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

    Похожие:

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



    Школьные материалы


    При копировании материала укажите ссылку © 2013
    контакты
    100-bal.ru
    Поиск