Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница7/11
Дата публикации14.01.2014
Размер1.97 Mb.
ТипКонспект
100-bal.ru > Математика > Конспект
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Тема 5.1 Отображения и их свойства.
Пусть XY – произвольные множества, если каждому элементу x из множества X (x ∈ X) ставится в соответствие элемент y ∈ Y, то говорят, что на множестве X задано отображение со значениями во множестве Y.

Пусть: X→Y либо f(x) = y.

Множество X – называется областью определения.

Множество Y – область прибытия.

Областью значений отображения f: X→Y называется множество f(X), состоящее из y ∈ Y, такого что y= f(x) для x ∈ X

f(X)={y| y ∈ Y, y= f(x), для x ∈ X }

Область значения всегда является подмножеством Y, но не всегда совпадает с ним f(X)≤Y

Существуют следующие способы задания отображений:

  1. аналитический, то есть когда отображение задается в виде формулы;

  2. словесный – описанием с помощью слов;

  3. табличный

x

y



  1. графический (график , диаграмма)

Свойства:

  1. Отображение f: X→Y называется сюръекцией, если область прибытия совпадает с областью значений, то есть f(X)=Y или если для любого y ∈ Y J x ∈ X, такой что f(x)=y

X Y

  1. Отображенное f: X→Y называется инъекцией, если для любых
    , таких что  выполняется что значения соответствовать этим аргументам не будут совпадать

А если для 
X Y X Y

не является инъекцией

Отображение f=X→Y называется биекцией, если оно является сюръекцией и инъекцией, или для любого элемента y ∈ Y существует и притом единственный x ∈ X, такой, что f(x)=y.

X Y
Биекция также называется взаимно-однозначным отображением.

Самостоятельная работа №11.
Тема 5.2 Композиция отображений и обратное отображение.
Пусть f: X→Y а g:Y→Z, тогда композицией (произведением) отображений f и g называется новое отображение обозначается

g f: X→Z, при этом выполняется (g f)(x)=g(f(x))

Свойства:

1. композиция отображений не коммутативно.

Пусть ,





2. - ассоциативность.

Отображение f: X→Y является биекцией тогда обратным отображением, когда такое что
Тема 5.3 Подстановки. Обратные подстановки. Формула количества подстановок.
Взаимооднозначное отображение множества {1,2,3, …,n} на само себя называется подстановкой n чисел, где n – степень подстановки.

Обычно подстановку записывают в виде двух строк, заключенных в скобки. При этом в первой строке аргументы (первые координаты), а во второй строке в соответствующие им образы (вторые координаты).

Общая формула количества подстановок:

Если степень подстановки =n – то количество подстановок: n!

Из всех подстановок выделяют так называемую тождественную подстановку.


Если подстановка имеет вид , то симметричная ей подстановка получается если поменять местами строки подстановки




Произведением подстановок и называется новая подстановка , полученная путем применения сначала подстановки , затем подстановки.









Свойства:

1. - произведение подстановок не коммутативно;

2.

3.

Подстановка называется четной, если общее число инверсий в ее строках, есть число четное, в противном случае подстановка называется нечетной.

Два числа образуют инверсию, если меньшее из них находиться правее большего.

Общее число инверсий определяют следующим образом:

  1. определяем число инверсий для первой строки: для каждого числа подсчитываем количество чисел, меньше чем оно и стоящих правее его.

  2. определяем число инверсий для второй строки: для каждого числа подсчитываем количество чисел, меньше чем оно и стоящих правее его.

  3. складываем полученные значения.



1.

2.

3. 9 – нечетное, следовательно – нечетная подстановка.

Циклом называется такая подстановка, каждый элемент переходит в элемент , переходит в элемент , …, переходит в элемент , переходит в элемент

Цикл длины два называется транспозицией.

Любую подстановку можно представить в виде произведения независимых циклов.



Цикл длины один разрешается опускать в разложении подстановки в виде произведений.



Обозначим m – число независимых циклов: m=3.

Декрементом (d) называется разность n – m, где n – степень подстановки, m – количество независимых циклов. Четность подстановки совпадает с четностью ее декремента:

- нечетная подстановка.

Методика решения уравнений с подстановками:

1. , где - известные подстановки, х – неизвестная подстановка.









2. , где - известные подстановки, х – неизвестная подстановка







3.








Самостоятельная работа №12.
Контрольная работа
1 Вариант
1. Задано отображение f: .

Определить является ли заданное отображение сюръктивным, инъективным и взаимно однозначным, если

f(2)=2

f(3)=4

f(4)=5

f(5)=6.

2. Даны подстановки  и .

Определить:

а) степень подстановок А, В.

б) обратные подстановки для А и В.

в) произведение подстановок  .

3. Разложить подстановку  в произведение попарно независимых циклов.

4. Определить чётность подстановки  по декременту и по общему числу инверсий.

5. решить уравнение , если , , .

2 Вариант
1. Задано отображение f: .

Определить является ли заданное отображение сюръктивным, инъективным и взаимно однозначным, если

f(2)=3

f(3)=2

f(4)=4

f(5)=6.

f(6)=5.

2. Даны подстановки  и .

Определить:

а) степень подстановок А, В.

б) обратные подстановки для А и В.

в) произведение подстановок  .

3. Разложить подстановку  в произведение попарно независимых циклов.

4. Определить чётность подстановки  по декременту и по общему числу инверсий.

5. решить уравнение , если , , .

3 Вариант
1. Задано отображение f: .

Определить является ли заданное отображение сюръктивным, инъективным и взаимно однозначным, если

f(1)=4

f(2)=3

f(3)=2

f(4)=1

f(5)=4.

2. Даны подстановки  и .

Определить:

а) степень подстановок А, В.

б) обратные подстановки для А и В.

в) произведение подстановок  .

3. Для подстановки (1372)(45), заданной разложением в независимые циклы, найдите запись в обычной двух строчной форме, при условии, что степень подстановки равна 7.

4. Определить чётность подстановки  по декременту и по общему числу инверсий.

5. решить уравнение ,

если , , .
4 Вариант
1. Задано отображение f: .

Определить является ли заданное отображение сюръктивным, инъективным и взаимно однозначным, если

f(8)=10

f(9)=15

f(5)=12

2. Даны подстановки  и .

Определить:

а) степень подстановок А, В.

б) обратные подстановки для А и В.

в) произведение подстановок  .

3. Для подстановки (13)(254), заданной разложением в независимые циклы, найдите запись в обычной двух строчной форме, при условии, что степень подстановки равна 5.

4. Определить чётность подстановки  по декременту и по общему числу инверсий.

5. решить уравнение ,

если , , .

5 Вариант
1. Задано отображение f: .

Определить является ли заданное отображение взаимно однозначным, если

f(2)=2

f(3)=4

f(4)=5

f(5)=6

f(1)=3

f(6)=5.

2. Даны подстановки  и .

Определить:

а) степень подстановок А, В.

б) обратные подстановки для А и В.

в) произведение подстановок  .

3. Разложить подстановку  впроизведение попарно независимых циклов.

4. Определить чётность подстановки  по декременту и по общему числу инверсий.

5. решить уравнение ,

если , , .

Раздел 6. МЕТОД МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ИНДУКЦИИ.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск