№ уро
ка
|
Тема урока
|
|
Кол-во ча-
сов
|
Тип урока
|
Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности
|
Виды контроля, измерители
или
виды творческих работ
|
Планируемые результаты освоения материала
|
Ресурсное обеспече-
ние уроков
|
Дата
проведения
|
План
|
Факт
|
1
|
Понятие вектора
|
|
1
|
Урок повторения учебного материала
|
Эвристическая беседа
Решение задач
|
Тесты из рубрики «Повторим геометрию»
|
Повторить основные аксиомы планиметрии и её основные разделы
|
Приложение 1 «Об аксиомах планиметрии»
|
02.09.
|
|
22
|
Функция. Область определения и область значений функции
|
п.1
|
1
|
Урок повторения учебного материала
|
Эвристическая беседа Практикум по построению графиков
|
Построение графиков функций, содержащих модуль
Решение уравнений и неравенств графическим способом
|
Повторить определения функции, области определения функции, области значений, что такое аргумент, какая переменная называется зависимой, какая независимой; зависимости между реальными величинами, прямую и обратную пропорциональности
|
Сборник задач повышенной труднос-ти» ,ИРО, №7
№35, с.12. И.С. Петраков «Матем. кружки»
|
03.09
|
|
3
|
Понятие вектора
|
|
1
|
Урок повторения учебного материала
|
Эвристическая беседа
Тестирование
|
Тесты из рубрики «Повторим геометрию»
|
Повторить основные аксиомы планиметрии и её основные разделы
|
Приложение 1 «Об аксиомах планиметрии»
|
04.09.
|
|
4
|
Функция. Область определения и область значений функции
|
п. 1
|
1
|
Урок совершенствования знаний, умений. навыков
|
Практикум по нахождению области определения и области значений функции
Сам. работа
|
Самостоятель-ная работа обучающего характера по нахождению области определения и области значений функции
(Ср 1.2)
|
Уметь находить область определения и область значений функций
|
Дидакти-ческие матери-алы по алгебре для 9 класса
|
06.09.
|
|
5
|
Свойства функций
|
п. 2
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Ответы на вопросы
Работа с учебником
Сам. работа
|
Ср 2.1. обучающего характера
|
Усвоить понятия возрастающей (убывающей) функции, нулей функции
|
Дидакти-ческие матери-алы по алгебре для 9 класса
|
08.09.
|
|
6
|
Равенство векторов. Откладывание вектора от данной точки
|
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Практическая работа под руководством учителя
|
|
Сформировать понятие о векторе и равенстве векторов; уметь строить вектор, равный данному
|
В.А. Яровенко Поуроч-ные разработ. по геом.,
9 класс
|
09.09.
|
|
7
|
Свойства функций
|
п. 2
|
1
|
Комбинированный тип урока
|
Практикум по решению задач (тесты)
Сам. работа
|
Тестовые задания Ященко:
Ср 2.1. проверочного характера
|
Усвоить понятия возрастающей (убывающей) функции, нулей функции
|
Матем.
Типовые тестовые задания под ред. Р.Л.Семёнова,И.В.Ященко
ДМ по алгебре для 9 класса
|
10.09.
|
|
8
|
Равенство векторов. Откладывание вектора от данной точки
|
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Практическая работа под руководством учителя
|
|
Сформировать понятие о векторе и равенстве векторов; уметь строить вектор, равный данному
|
|
11.09.
|
|
9
|
Квадратный трехчлен и его корни
|
п. 3
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Учебно-познавательная деятельность, повторение формул корней решение кв.уравнений
|
|
Уметь решать квадратные уравнения, определять знаки корней
|
|
13.09.
|
|
10
|
Разложение квадратного трехчлена на множители
|
п. 4
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с учебником
Сам. работа
|
Ср 2.2 Разложение квадратного трехчлена на множители
|
Уметь выполнять разложение квадратного трехчлена на множители
|
ДМ по алгебре для 9-ого класса
|
15.09.
|
|
11
|
Сумма двух векторов. Законы сложения векторов. Правило параллелограмма. Сумма нескольких векторов.
|
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Практическая работа под руководством учителя
Решение задач
|
|
Знать свойства суммы векторов. уметь пользоваться правилами треугольника и параллелограмма при сложении векторов
|
|
16.09.
|
|
|
Разложение квадратного трехчлена на множители
|
п. 4
|
1
|
Урок совершенствования знаний, умений. навыков
|
Проектная деятельность в ходе нестандартного по форме урока
|
Творческие работы, предусмотренные проектом
|
Уметь выполнять разложение квадратного трехчлена на множители
|
Прилож. к «Первое сентября». №31.с.3, 2002 г.
|
17.09.
|
|
13
|
Вычитание векторов.
|
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Практическая работа под руководством учителя
Решение задач
|
|
Определять разность векторов, уметь строить вектор, явл. разностью векторов
|
|
18.09.
|
|
14
|
Функция v = ах2, ее график и свойства
|
п. 5
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Эвристическая беседа, работа с учебником, конспектирование
|
|
Выработать умение строить график квадратичной функции и применять её свойства.
|
|
20.09.
|
|
15
|
Функция v = ах2, ее график и свойства
|
п. 5
|
1
|
Урок совершенствования знаний, умений. навыков
|
Практикум по решению задач
Сам. работа
|
Ср 2.3 Квадратичная функция
|
Выработать умение строить график квадратичной функции и применять её свойства.
|
ДМ по алгебре для
9 класса
|
22.09.
|
|
16
|
Решение задач
|
|
1
|
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
|
Практикум по решению задач
|
Практические задания.№753-758. с. 204 .
Ср 1.«Векторы. Сложение и вычитание векторов»
|
Отработать навыки решения задач по теме «Сложение и вычитание векторов»
|
В.А. Яровенко Поуроч-ные разработ. по геом.,
9 класс
|
23.09.
|
|
17
|
Графики функций у = ах2 + п и у = а{х - т)2
|
п. 6
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Эвристическая беседа, работа с учебником, практикум по решению задач
|
Выделение квадрата двучлена для построения графика квадратичной функции
|
Уметь находить точки пересечения графика квадратичной функции с осями координат и построить её график
|
№28 и №29, с.12. И.С. Петраков «Матем. кружки»
|
24.09.
|
| |
