Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 388.58 Kb.
|
| §4. ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ | Основная цель: сформировать понятия пропорции, прямой и обратной пропорциональности величин. | 18 | | | |||
| 75 76 77 78 79 | Отношения, п. 20. | Знать и понимать:
| Усвоение нового материала в процессе выполнения заданий. Обучающая и проверочная СР. | 5 | | | |
| 80 | Повторение. Решение задач. Обобщение материала II четверти. | Урок обобщения и систематизации изученного материала. ИК. ФК. | 1 | | | ||
| 81 82 | Пропорции, п. 21. | Уметь:
| Уроки повторения и приобретения новых умений. | 2 | | | |
| 83 84 85 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости, п. 22. | Усвоение изученного материала в процессе выполнения самостоятельных работ, обучающая СР. | 3 | | | ||
| 86 | Контрольная работа №7 по теме «Отношения и пропорции», п.п. 20 – 22. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. ТК. | 1 | | | |
| 87 88 | Масштаб, п. 23. | Знать и понимать:
Уметь:
| Усвоение изученного материала в процессе решения задач. | 2 | | | |
| 89 90 | Длина окружности и площадь круга, п. 24. | Практический урок + объяснение. | 2 | | | ||
| 91 92 | Шар, п. 25. | Изучение нового материала. | 2 | | | ||
| 93 | Контрольная работа №8 по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар», п.п. 23 – 25. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Тематический индив. контроль. | 1 | | | |
| | ГЛАВА II. Рациональные числа | Цель: расширить представления учащихся о числе, выработать навыки арифметических действий с положительными и отрицательными числами; подготовить учащихся к выполнению преобразований выражений, решению уравнений; познакомить учащихся с прямоугольной системой координат на плоскости. | 64 | | | ||
| | §5. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА | Основная цель: расширить представления учащихся о числе путем введения отрицательных чисел. | 13 | | | ||
| 94 95 96 | Координаты на прямой, п. 26. | Знать и понимать:
Уметь:
| Игровой урок. Работа в группах. Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Закрепление пройденного материала | 3 | | | |
| 97 98 | Противоположные числа, п. 27. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Проверочная самостоятельная работа. | 2 | | | ||
| 99 100 | Модуль числа, п. 28. | Практикум по решению задач. Групповой, устный и пис. контроль. | 2 | | | ||
| 101 102 103 | Сравнение чисел, п. 29. | Практикум по решению задач. Групповой, устный и письменный контроль. | 3 | | | ||
| 104 105 | Изменение величин, п. 30. | | Практикум по решению задач. Групповой, устный и письм. контр. | 2 | | | |
| 106 | Контрольная работа №9 по теме «Положительные и отрицательные числа», п.п. 26 – 30. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | 1 | | | |
| | §6. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ | Основная цель: выработать прочные навыки сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел. | 11 | | | ||
| 107 108 | Сложение чисел с помощью координатной прямой, п. 31. | Знать и понимать:
Уметь:
| Усвоение изученного материала в процессе решения задач. СР. | 2 | | | |
| 109 110 | Сложение отрицательных чисел, п. 32. | Урок с частично- поисковой деятельностью. СР. | 2 | | | ||
| 111 112 113 | Сложение чисел с разными знаками, п. 33. | Игровой урок. Работа в группах. Закрепление пройденного материала | 3 | | | ||
| 114 115 116 | Вычитание, п. 34. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. СР | 3 | | | ||
| 117 | Контрольная работа №10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел», п.п. 31 – 34. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | 1 | | | |
| | §7. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ | Основная цель: выработать прочные навыки арифметических действий с положительными и отрицательными числами. | 12 | | | ||
| 118 119 120 | Умножение, п. 35. | Знать и понимать:
| Комбинированные уроки. Различные формы контроля. | 3 | | | |
| 121 122 123 | Деление, п. 36. | Уметь:
| Усвоение изученного материала в процессе решения задач. СР обучающего характера. | 3 | | | |
| 124 125 | Рациональные числа, п. 37. | | 2 | | | ||
| 126 | Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел», п.п. 35 – 37. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | 1 | | | |
| 127 128 129 | Свойства действий с рациональными числами, п. 38. | Уметь:
| Уроки практикумы по применению свойств действий с рациональными числами. ИК | 3 | | | |
| 130 | Обобщение материала III четверти. | Обобщение и систематизация. ТК | 1 | | | ||
| | §8. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ | Основная цель: подготовить учащихся к выполнению преобразований выражений, решению уравнений. | 14 | | | ||
| 131 132 133 | Раскрытие скобок, п. 39. | Знать и понимать:
Уметь:
| Комбинированные уроки. Различные формы контроля. | 3 | | | |
| 134 135 | Коэффициент, п. 40. | Усвоение нового материала в процессе выполнения заданий. | 2 | | | ||
| 136 137 138 | Подобные слагаемые, п. 41. | Уроки практикум. Проверочная СР. | 3 | | | ||
| 139 | Контрольная работа №12 по теме «Подобные слагаемые», п.п. 38 – 41. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | 1 | | | |
| 140 141 142 143 | Решение уравнений, п. 42. | Знать: общие приемы решения линейных уравнений с одним неизвестным. Уметь: применять свойства уравнения для нахождения его решения. | Уроки практикумы по решению уравнений. СР обучающая и проверочная. | 4 | | | |
| 144 | Контрольная работа №13 по теме «Решение уравнений», п. 42. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | 1 | | | |
| | | ||||||
