§9. КООРДИНАТЫ НА ПЛОСКОСТИ
Основная цель: познакомить учащихся с прямоугольной системой координат на плоскости.
|
13
|
|
|
145
146
|
Перпендикулярные прямые, п. 43.
|
Знать и понимать:
перпендикулярные прямые;
параллельные прямые;
координатная плоскость;
координаты точки;
столбчатая диаграмма;
график зависимости.
Уметь:
изображать координатную плоскость;
строить точку по заданным координатам;
находить координаты изображенной в координатной плоскости точки;
строить столбчатые диаграммы;
находить значения величин по графикам зависимостей.
|
Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая.
|
2
|
|
|
147
148
|
Параллельные прямые, п. 44.
|
Изучение и первичное закрепление новых знаний (беседа).
|
2
|
|
|
149
150
151
|
Координатная плоскость, п. 45.
|
Уроки усвоения новых знаний, умений и навыков. Различные формы контроля.
|
3
|
|
|
152
153
|
Столбчатые диаграммы, п. 46.
|
Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая.
|
2
|
|
|
154
155
156
|
Графики, п. 47.
|
Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая.
ИК
|
3
|
|
|
157
|
Контрольная работа №14 по теме «Координатная плоскость», п.п. 43 – 47.
|
Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.
|
1
|
|
|
|
Итоговое повторение
|
|
|
13
|
|
|
158
159
|
Делимость чисел, п.п. 1 – 7, п. 48.
|
Знать и понимать:
основные математические понятия, термины, формулы, свойства, способы решения уравнений и задач, преобразования выражений, изучаемых в курсе математики 6 класса.
|
Урок «занимательных задач»
|
2
|
|
|
160
161
|
Действия с обыкновенными дробями и смешанными числами, п.п. 8 – 19, п.48.
|
Решение задач. С/Р обучающего характера. Индивидуальный контр.
ГК
|
2
|
|
|
162
|
Отношения и пропорции, п.20 – 25, п. 48.
|
Уметь:
применять теорию, изученную в курсе математики 6 класса на практике.
|
Уроки обобщения и систематизации изученного материала. Практикумы по решению задач.
|
1
|
|
|
163
164
|
Действия с рациональными числами, п.26 – 38, п.48.
|
2
|
|
|
165
166
|
Решение уравнений,
п.39 – 43, п. 48.
|
2
|
|
|
167
|
Координаты на плоскости, п.44 – 47, п. 48.
|
1
|
|
|
168
|
Итоговая контрольная работа №15
|
Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.
|
1
|
|
|
169
170
|
Итоговые занятия.
|
|
Уроки обобщения и систематизации знаний.
|
2
|
|
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Жохов В.И. Программа. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы. – М.: Мнемозина, 2011. – 32 с.
2. Жохов В.И. Преподавание математики в 5 – 6 классах: методическое пособие. – М.: Мнемозина, 2008. – 239 с.
3. Жохов В.И. Математика. 6 класс. Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений / В.И. Жохов, Л.Б. Крайнева. – М.: Мнемозина, 2010. – 63 с.
4. Жохов В.И. Математика. 6 класс. Диктанты для учащихся общеобразовательных учреждений / В.И. Жохов, А.А. Терехова. – М.: Мнемозина, 2010.
5. ЖоховВ.И. Математический тренажер, 6 класс / В.И. Жохов, В.Н. Погодин. – М: Мнемозина, 2009 г. – 48 с.
6. Математика. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. – М.: Мнемозина, 2010. – 288 с.
7. Попова Л.П. Контрольно-измерительные материалы. 6 класс. – М.: ВАКО, 2010. – 93 с.
8. Ерина Т.М. Рабочая тетрадь по математике 6 класс. – М.: Экзамен, 2011.
9. Учебное интерактивное пособие к учебнику Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда «Математика» 6 кл. – М.: Мнемозина, 2009. – (CD-ROM)
10. Чесноков А.С. Дидактические материалы по математике для6 класса / А.С. Чесноков, К.И. Нешков. – М: Классикс Стиль, 2009. – 165 с. |
