|
2/13
|
Интеграл
|
Решение упражнений по теме «Интеграл»
|
Математический диктант.
Решение типовых упражнений (подготовка к контрольной работе)
|
Определение первообразной
Основное свойство первообразной, геометрический смысл основного свойства первообразной
Таблица первообразных для элементарных функций
Правила нахождения первообразных
Формула для нахождения площади криволинейной трапеции Формула Ньютона-Лейбница
|
Определять является ли заданная функция первообразной
Находить первообразные заданных функций: общий вид первообразной, первообразную, заданную условием
Вычислять определенные интегралы
Находить площадь криволинейной трапеции с помощью интеграла
|
П. 26-31
Зад в тетр
|
|
2/14
|
|
Контрольная работа №2 по теме «Интеграл»
|
Самостоятельное выполнение работы по вариантам
|
|
|
|
45 часов
|
Показательная, логарифмическая и степенная функции
|
|
3/1
|
Показательная, логарифмическая и степенная функции
|
Корень n-й степени
|
Объяснение учителя п. 32
Решение упражнений № 381, 382, 383, 384 385, 387
Анализ контрольной работы
|
Определение корня n-й степени
Условие существования корня п-й степени
|
Вычислять корень n-й степени
Решать уравнения вида хn=а
|
П. 32
№381 аб
№383 аб
№386
|
|
3/2
|
Свойства корня n-й степени
|
Объяснение учителя п. 32 с.203
Решение упражнений №390, 392, 394, 395 вг
*№408 вг, 409 г, 410 г
Повторение материала по теме «Арифметический квадратный корень и его свойства»
|
Свойства корня n-й степени
|
Упрощать выражения, вычислять значение выражения с помощью свойств корня n-й степени
|
№391аб, 393вг , 398 аб
*№408 аб
№410 аб №395 а
|
|
3/3
|
Показательная, логарифмическая и степенная функции
|
Решение упражнений по теме «Корень n-й степени и его свойства»
|
Решение упражнений № 399, 400 вг, 401 г, 402 вг, 403 вг 406 вг
*№411 г, 415 г, 416 г
Повторение материала «Функция у=√х»
|
Определение и свойства корня n-й степени
|
Упрощать выражения, вычислять значение выражения с помощью свойств корня n-й степени
|
П. 32
№398 аб
№400 аб
№402а
403а
* №415а
416 а 414 а
|
|
3/4
|
Иррациональные уравнения
|
Самостоятельная работа по теме «Корень n-й степени»
Объяснение учителя п. 33
Решение типовых упражнений №417 б, 418 б *№422 г
Тестовая работа по теме «Корень n-й степени и его свойства»
|
Понятие иррациональное уравнение
Алгоритм решения иррациональных уравнений
|
Решать иррациональные уравнения
|
П. 33
№417 а
№418 а
*№422а
|
|
3/5
|
Решение иррациональных уравнений
|
Решение упражнений №419 г № 420 г
*№422 в, 423 б
Повторение материала по теме «Квадратные и биквадратные уравнения»
|
Понятие иррациональное уравнение
Алгоритм решения иррациональных уравнений
|
Решать иррациональные уравнения
|
П. 33
№419 а
420 а
*№422б
№423а
|
|
3/6
|
Решение иррациональных уравнений
|
Решение упражнений № 417 в, 419 б, 420 в * №424 г
Самостоятельная работа «Иррациональные уравнения»
|
Понятие иррациональное уравнение
Алгоритм решения иррациональных уравнений
|
Решать иррациональные уравнения
|
П. 33
№420 б
*№424а 423 в
|
|
3/7
|
Решение систем иррациональных уравнений
|
Решение упражнений № 421 бг
* №426 г, 427 а
Повторение материала по теме «Способы решения систем уравнений»
|
Способы решения систем иррациональных уравнений
|
Решать иррациональные уравнения
|
П. 33
№421 а
*№426 аб
|
|
3/8
|
|
Степень с рациональным показателем
|
Объяснение учителя п. 34
Решение упражнений №428, 429, 430 вг, 431 бг
|
Определение и свойства степени с рациональным показателем
|
Представлять корень n-й степени в виде степени с рациональным показателем, степень в виде корня n-й степени
Находить значение степени с рациональным показателем
|
П. 34
№428а
429 а
430 аб
431 а
|
|
3/9
|
|
Решение упражнений по теме «Степень с рациональным показателем»
|
Решение упражнений №432 вг №433 вг
№434 г
*№437 вг № 438 г
|
Определение и свойства степени с рациональным показателем
|
П. 34
№432 а
433аб
434 а
*№437 аб
438 а
|
|
3/10
|
|
Решение упражнений по теме «Степень с рациональным показателем»
|
Решение упражнений № 435 вг
№ 436 бг
*№ 439 бг 440 г 441 г
Самостоятельная работа по теме «Степень с рациональным показателем»
Повторение материала по теме «Решение систем уравнений»
|
Определение и свойства степени с рациональным показателем
|
Сравнивать числа, содержащие степени
|
П. 32-34 №435 а
№436 ав
*№ 439 а
441а
440а
|
|
3/11
|
|
Решение упражнений по теме «Корень n-й степени, степень с рациональным показателем»
|
Решение типовых упражнений (подготовка к контрольной работе)
|
Определение и свойства корня n-й степени, определение и свойства степени с рациональным показателем, понятие иррациональное уравнение
|
Решать иррациональные уравнения
Решать уравнения вида xn = а
Вычислять значение выражений, упрощать выражения, содержащие степени и корни
|
П. 32-34
Зад в тетр
|
|
3/12
|
|
Контрольная работа №3 по теме «Обобщение понятия степени»
|
Самостоятельное выполнение работы по вариантам
|
|
|
3/13
|
|
Показательная функция
|
Объяснение учителя п. 35
Решение упражнений № 445 г №446 вг
Анализ контрольной работы
|
Определение и свойства показательной функции
|
Строить график показательной ф-ии
Находить область определения показательной ф-ии
|
П. 35
№445 а
№446 а
*№438 в
|
|
3/14
|
|
Решение упражнений по теме «Показательная функция»
|
Решение упражнений №447 вг 448 г
449 вб
* №453 г 454в
Повторение материала по теме «Арифметическая прогрессия»
|
Определение и свойства показательной функции
|
Сравнивать числа, используя свойства показательной ф-ии, упрощать выражения, содержащие степени
|
П. 35
№447 а
448 а
449 а
*№453 а
454а, 449 г
|
|
3/15
|
|
Решение упражнений по теме «Показательная функция»
|
Решение упражнений № 450 вг 445 б, 446 б 447 б
* №456 вг 457 бг
|
Определение и свойства показательной функции
|
Решать уравнения вида ах = d. упрощать выражения, содержащие степени
|
445 в
№450 аб
*456 аб
457 а
|
|
3/16
|
|
Решение показательных уравнений
|
Самостоятельная работа по теме «Показательная ф-ия»
Фронтальное изучение п. 36 с. 221
Решение упражнений №460 вг 461 бг №462 бг 463 г*468 б 469 г
Повторение материала по теме «Арифметическая прогрессия»
|
Определение, алгоритм решения показательных уравнений вида ах=в
|
Решать показательные уравнения вида ах=в
Решать показательные уравнения, сводимые к простейшим
|
П. 36
№460 аб
461 а
*№458 а
П. 36
№463 а
462 а
*468 а
469 а
|
|
3/17
|
|
Решение показательных уравнений
|
Решение упражнений №464 г
№461 в * 470 гв
Самостоятельная работа.
|
Определение, алгоритм решения показательных уравнений вида ах=в
|
Решать показательные уравнения, сводимые к простейшим
|
П. 36
№464 а
463 в
*№470 ав
|
|
3/18
|
|
Решение систем показательных уравнений
|
Решение упражнений № 465 бг
*№471 г
|
|
Решать системы показательных уравнений
|
П. 36
№465 а
462в
*№471 а
468 в
|
|
3/19
|
|
Решение показательных неравенств
|
Решение упражнений №466 бг №467 г
*№472 г
Повторение материла по теме «Геометрическая прогрессия»
|
Алгоритм решения показательных неравенств
|
Решать показательные неравентсва, уравнения
|
П. 36
№466 а
467 а
* №472 а б
|
|
3/20
|
|
Решение показательных уравнений и неравенств
|
Решение упражнений № 466 в, 467 б СЗ варианты 2(2), 5(2)
*№473 б 474 г
|
П. 36, 35
СЗ варианты 3 (2), 6(2), 13 (2)
*473а
474 а
|
|
3/21
|
|
Решение упражнений по теме «Показательная функция»
|
Повторение материала.
Самостоятельная работа.
|
Определение, свойства показательной ф-ии
Способы решения показательных уравнений, неравентсв
|
Строить график показательной ф-ии
Решать показательные уравнения, неравентсва
|
Зад в тетр
|
|
3/22
|
|
Контрольная работа №4 по теме «Показательная функция»
|
Самостоятельное выполнение работы по вариантам
|
|
|
3/23
|
|
Определение логарифма
|
Объяснение учителя п. 37 с. 224
Решение упражнений №476 вг 477 г 479 вг 481 б
Анализ контрольной работы.
|
Определение логарифма
|
Вычислять логарифм заданного числа
|
П. 37
№476 аб
477 аб
479 аб
481 в
|
|
3/24
|
|
Основные свойства логарифмов
|
Объяснение учителя п. 37 с. 225
Решение упражнений № 483 вг 484 г 486 в487 вг
*№495 вг 494 г
Повторение материла по теме «Геометрическая прогрессия»
|
Понятия: логарифм, десятичный логарифм
|
Вычислять логарифмы, записывать числа в виде логарифмов, применять свойства логарифмов для упрощения выражений
|
П. 37
№483 а
484 аб
487 а
*494 а
495 аб
|
|
3/25
|
|
Решение упражнений по теме «Логарифмы и их свойства»
|
Математический диктант
Решение упражнений № 488-493
*№496 вб 497 г
|
Понятия: логарифм, десятичный логарифм
|
П. 37
№488 аб
491 а
492 аб
*№496 аг
497а
|
|
3/26
|
|
Логарифмическая функция
|
Тест по теме «Логарифмы»
Объяснение учителя п. 38
Решение упражнений № 499 бг 501 вг *505 г
Повторение материала по теме «Метод интервалов»
|
Определение и свойства логарифмической ф-ии
|
Находить область определения логарифмической ф-ии, сравнивать степени
|
П. 38
№499 а
аб
*№505 аб 497 в
|
|
3/27
|
|
Построение графика логарифмической функции
|
Решение упражнений №504 вг №502 бг
*№507 г
|
Определение и свойства логарифмической ф-ии
|
Строить график логарифмической ф-ии
|
П. 38
№504 а
502ав
*№507 а 505 в 506 а
|
|
3/28
|
|
Решение упражнений по теме «Логарифмическая функция»
|
Решение упражнений №504 б №503
*№508 вг 509 г
Тестовая работа по теме «Логарифмическая ф-ия»
|
Определение и свойства логарифмической ф-ии
|
Строить график логарифмической ф-ии, решать графически уравнения, содержащие логарифмы
|
П. 38
№499 в
500 аб 503а
*№507 б
508 а 509 а
|
|
3/29
|
|
Решение логарифмических уравнений
|
Самостоятельная работа по теме «Логарифмическая ф-ия»
Изучение п. 39 с. 233
Решение упражнений №512 вг 513 вг
*№522 г
|
Общий вид, алгоритм решения простейших логарифмических ур-ий
|
Решать логарифмические ур-ия
|
П. 39
№512 аб
513 аб
* 522 а
|
|
3/30
|
|
Решение логарифмических уравнений
|
Решение упражнений № 514 бг 515 г 518 г
*№523 г 524 г
Повторение материала по теме «Дробно-рациональные ур-ия»
Решение упражнений №519 ав
520 г
*№524 в, 522 в
Самостоятельная работа
|
алгоритмы решения логарифмических ур-ий
|
Решать логарифмические ур-ия
|
П. 39
№514 а
515 аб
*№523 а
524 аб
П. 39
№519 б
520 а
*520в
523 б
|
|
3/31
|
|
Решение систем логарифмических уравнений
|
Повторение материала по теме «Способы решения систем уравнений»
Решение упражнений №521 бг
* №529 г 530б
|
Способы решения систем уравнений
|
Решать системы логарифмических ур-ий
|
П. 39 №521 а
*529 а
530а
|
|
3/32
|
|
Решение логарифмических неравенств
|
Решение типовых неравенств (объяснение учителя)
Решение упражнений №516, 517
*№525 г 527 в
Повторение материала «Решение квадратных неравенств»
|
Алгоритм решения логарифмических неравенств
|
Решать логарифмические неравенства
|
П. 37-39
№516 аб
517 а
*№525 а
527 а
| |
