Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

3. Начерти прямоугольник со сторонами 80 мм и 50 мм. Найдите его площадь. Вырази в квадратных сантиметрах.

4. Сравни и поставь знаки <,>,=

2сут 20ч…120ч

4мин 2 сек… 42 сек

четвертая часть часа… 15 мин

3 мес… 100 сут

3ч 35 мин… 335 мин

5*. Когда отцу было 30 лет, сыну было 5. Теперь отец старше сына в два раза. Сколько теперь лет отцу и сыну?
Контрольная работа № 5

Вариант 1

1. Реши задачу

На комбинате в декабре изготовили 7163л сока, а в январе – на 678 литров меньше. Из всего сока 9789 литров разлили в пакеты, а остальной сок – в бутылки. Сколько литров сока разлили в бутылки?

2. Выполни вычисления и сделай проверку

700000-24618

804608+96395

312879-179542

3. Вычисли, записывая вычисления в столбик:

28км 640м-9км890м

18т360кг+16т740кг

4ч40мин-55мин

4. Реши уравнение

290+х=640-260

5*. Вставь пропущенные цифры:

3*79

+43*1

560*

**568
Контрольная работа № 6

Вариант 1
1. Реши задачу

Один станок работал 3 часа, изготавливая каждый час 1200 деталей. Менее мощный станок работал 4 часа, изготавливая по 890 деталей в час. Сколько всего деталей изготовили эти станки?

2. Выполни вычисления

3. Реши уравнение

х*8=800*10

4. Сравни выражения:

1212+1212-1221…1212*3

19300:4+2828…19300:4+2882

20400:4…20000:4+400:4

5060*6…5600*6

5*. Запиши все однозначные числа, при которых верна каждая из приведенных записей

165*…<1650

222*…>888
Контрольная работа № 7

Вариант 1
1. Вычисли

2. Вырази в новых единицах

35км 30м=…м

4сут 14ч=…ч

2т 5ц =…кг

68 000 000 см²=…м²

3. Измерь отрезки. Найдите их среднюю длину.


4. Реши задачу

Автомобиль 2ч ехал по проселочной дороге со скоростью 70 км/ч, а затем 4 ч со скоростью 80 км/ч. Сколько километров проехал автомобиль за это время?

5*. Поставь такие единицы измерения, чтобы равенства были верными

3…=30…

5…=5000…

4…=400…

6…=60000…
Контрольная работа № 8

Вариант 1
1. Реши задачу

Расстояние в 240 км товарный поезд прошел за 60ч. С какой скоростью должен идти пассажирский поезд, чтобы расстояние покрыть за 4 ч.?

2. Вычисли

13640:4+7*(90206-42910)

3. Реши уравнение

763:х=864-745

4. Геометрическое задание

Два разных прямоугольника имеют одинаковый периметр, равный 20см. Начерти такие фигуры в тетради. Длина каждой стороны должна быть выражена целым числом сантиметров. Найди площадь построенных фигур.

5. Сравни

3км 650м…3560м

7ц 93кг… 7093кг

172см … 1ч 45мин

105мин…1ч 45мин
Контрольная работа № 9

Вариант 1
1. 5 дней магазин продавал по 65 м шелка, а потом продал еще 300м. Сколько метров шелка осталось продать, если в магазин завезли 1000м шелка?

2. Вычисли

75270:30

270*900

205100:700

4080*50

3. Найди значение выражения:

432360:60+7021*30

4. Реши уравнение

701*200-х=920

5. Начерти квадрат со стороной 4 см. Закрась ¼ площади данного квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?
Контрольная работа № 10

Вариант 1

1. Вычисли в столбик

456*654

435*538

8765*987

4352*876

2. Найди значение выражений

8000-568*14:2

22792:7*16

3. Реши задачу

Из двух поселков, расстояние между которыми 80 км, одновременно в противоположных направлениях вышли два пешехода. Скорость одного 5км/ч, а другого – 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3ч?

4*. Реши задачу

Перед входной дверью Тани и Вани есть большая грязная лужа, в которую Таня влезла левой ногой, а Ваня правой. Сколько отпечатков грязных сапог получилось в квртире, если Таня сделала 8 шагов, а Ваня – 14?
Контрольная работа № 11

Вариант 1

1. Вычисли

175245:35

55970:29

268926:42

447219:17

2. Найди общую массу мешков: 34кг 400г, 54кг 300г, 29кг 600г и 64кг 100г.

3. Реши уравнения

х:24=7302

х*83=45401

х+37359=700000

4*. Вычисли

(191300+92300):400*15
Контрольная работа № 12

Вариант 1
1. Вычисли

2. Реши уравнения

х*34=17714

х:723=24

14805:х=705

3. Реши задачу

Один отрез ткани стоит 300 руб., а второй отрез такой же ткани стоит 450 руб. В первом отрезе на 2м ткани меньше, чем во втором. Сколько метров ткани в каждом отрезе?

4. Сравни

10км 324м…1324м

15м 22см…1522см

3ч 20мин…320мин

5т 24кг…50024кг

5*. Запиши три таких значений переменной, чтобы неравенство было верным: 60000*х<180000
Контрольная работа № 13

Вариант 1

1. 
   Запиши числа, представь их в виде суммы разрядных слагаемых.
   

а) два миллиона сто тринадцать тысяч двести двадцать семь;

б) один миллиард семь миллионов десять тысяч тридцать.

2. 
   Вычисли.
   

а) 24 546 + 87 659; е) 766 х 670;

б) 40 000 - 25 375; ж) 45 000 : 90;

в) 6543 - 2754; з) 21 576: 58;

г) 2654 x 1000; и) 253 302 : 42.

д) 435 х 65;

3. 
   Реши задачу.
   

Из двух посёлков одновременно навстречу друг другу выехал велосипедист и вышел пешеход. Скорость велосипедиста 12 км/ч, а пешехода - 5 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между посёлками 34 км?

4. 
   Сравни.
   

а) 5 т 7 кг... 50 ц 7 кг; в) 3 ч 24 мин ... 324 мин;

б) 4700 м ... 47 км; г) 5 м²... 5000 см².

5. 
   Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 30 и 600 см.
   

6*. Составь и реши задачу, обратную задаче N? 3.
Контрольная работа № 14

Вариант 1

1. 
   Запиши числа, представь их в виде суммы разрядных слагаемых.
   

а) четыре миллиона двести пятнадцать тысяч семьсот сорок один;

б) два миллиарда десять миллионов восемь тысяч пять.

2. 
   Вычисли.
   

а) 54 362 + 46 788; е) 543 х 650;

б) 50 000 - 23 876; ж) 21 000: 70;

в) 8761 - 2873; з) 18 057: 39;

г) 7654 x 100; и) 372 272 : 53.

д) 492 х 34;

3. 
   Реши задачу.
   

От двух пристаней одновременно навстречу друг другу отплыли катер и теплоход. Скорость теплохода 18 км/ч, а катера - 16 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между пристанями 136 км?

4. 
   Сравни.
   

а) 4 т 2 кг... 40 ц 2 кг; в) 6 мин 45 с ... 645 с;

б) 7800 м ... 78 км; г) 5 км²... 50 000 м².

5. 
   Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 40 и 500 см.
   

6*. Составь и реши задачу, обратную задаче № 3.
Методические материалы

Устные задания часто подаю в занимательной форме, чтобы сама необходимость считать не очень бросалась в глаза. Это такие задания, как восстановить потерянные цифры в ребусах, чтобы записи были верными, например:


_ *38 _6*5*

1*6 *8*4

82 2856

Либо заполнить «магический» квадрат:

		170
	140	100
		150

Способствуют развитию познавательного интереса, воспитывают внимание и любовь к изучаемому предмету и такие задания, как «Поставь скобки, чтобы равенства стали верными»:


1 000-990:10-1=902 960:2+6=120
«Головоломки»:

1.Используя знаки действий и скобки, запиши:

1. 
   Число 24 четырьмя тройками или тремя двойками
   
2. 
   Число 20 четырьмя девятками или пятью тройками
   
3. 
   Число 1 000 пятью девятками или шестью пятёрками.
   

2.Какую цифру надо приписать к цифре 6 слева, чтобы полученное число делилось без остатка на 2,3,4,5,6,8,12,16? На какие ещё числа будет оно делиться?
3.Какое число означает каждая буква в квадрате, ели известно, что:

1. 
   А в 2 раза меньше, чем С;
   
2. 
   С равно сумме К и D;
   
3. 
   К равно разности D и В;
   
4. 
   D в 3 раза больше, чем В;
   
5. 
   В в 4 раза меньше, чем 944? Проверь: сумма всех чисел равна 3 186.
   

А		С
	К
D		В