|
Десятичные дроби
|
|
128
|
Понятие десятичной дроби, запись и чтение десятичных дробей
|
|
№ 676,677-ч,679-ч
|
|
129
|
Классы и разряды десятичных дробей
|
|
№682-ч,684-685(ч)
|
|
130
|
Запись десятичных дробей по классам и разрядам
|
|
№ 687,688-690(ч)
|
|
131
|
Запись величин в виде десятичных дробей
|
|
№ 692-695(ч)
|
|
132
|
Соотношение крупных и мелких мер и их представление в виде десятичной дроби
|
|
№ 698-702(ч)
|
|
133
|
Соотношение крупных и мелких мер и их представление в виде десятичной дроби
|
|
№ 703-ч,705-708(ч)
|
|
134
|
Решение задач на приведение величин к десятичной дроби
|
|
№ 710,711-ч,713-ч
|
|
135
|
Запись или убирание в конце десятичной дроби нулей
|
|
№ 717-719(ч)
|
|
136
|
Выражение десятичных дробей в одинаковых долях
|
|
№721-722(ч),725-ч
|
|
137
|
Запись целого числа в виде десятичной дроби
|
|
№ 726-729(ч)
|
|
138
|
Сравнение десятичных дробей с одинаковыми десятичными частями
|
|
№ 730-731(ч),733-735(ч)
|
|
139
|
Сравнение десятичных дробей с разными десятыми долями
|
|
№ 738-ч, 741-ч
|
|
140
|
Сравнение десятичных дробей с разными сотыми долями
|
|
№742-ч,744-ч,746-747(ч)
|
|
141
|
Правило сравнения произвольных десятичных дробей
|
|
№750-753(ч)
|
|
142
|
Сравнение произвольных десятичных дробей
|
|
№ 755-758(ч)
|
|
|
Сложение и вычитание десятичных дробей
|
|
143
|
Сложение и вычитание десятичных дробей с одинаковым числом знаков после запятой в столбик
|
|
№ 759-ч,761-764(ч)
|
|
144
|
Сложение и вычитание десятичных дробей с разными знаменателями
|
|
№ 766-ч,768,770-771(ч)
|
|
145
|
Решение задач на сложение и вычитание десятичных дробей
|
|
№ 772-ч,774-777(ч)
|
|
146
|
Решение задач на сложение и вычитание десятичных дробей
|
|
№ 778-783(ч)
|
|
147
|
Решение задач на сложение и вычитание десятичных дробей
|
|
№ 784-ч, 786-789(ч)
|
|
148
|
Решение задач на сложение и вычитание десятичных дробей
|
|
№ 790-793(ч),796-ч
|
|
149
|
Контрольные задания по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»
|
|
|
|
|
Геометрический материал
|
|
150
|
Взаимное расположение геометрических фигур
|
|
№ 799-804(ч)
|
|
151
|
Симметричные геометрические фигуры
|
|
№ 807-811(ч)
|
|
152
|
Ось симметрии
|
|
№ 814,816-ч
|
|
153
|
Центральная симметрия
|
|
№ 820,821
|
|
|
Нахождение десятичной дроби от числа
|
|
154
|
Нахождение десятичной дроби от числа
|
|
№ 823-825(ч),827-ч
|
|
155
|
Решение задач на нахождение десятичной дроби от числа
|
|
№ 828-833(ч)
|
|
156
|
Решение задач на нахождение десятичной дроби от числа
|
|
№ 835-837(ч)
|
|
|
Меры времени
|
|
157
|
Единицы измерения времени
|
|
№ 840-842(ч)
|
|
158
|
Сложение мер времени
|
|
№ 845-ч,848-849(ч)
|
|
159
|
Вычитание мер времени
|
|
№ 851-855(ч)
|
|
160
|
Решение задач с временными мерами
|
|
№ 856-859(ч)
|
|
161
|
Контрольные задания по теме «Меры времени»
|
|
|
|
|
Задачи на движение
|
|
162
|
Решение задач на движение
|
|
№ 861-865(ч)
|
|
163
|
Скорость сближения и скорость удаления
|
|
№ 867-ч,869-870(ч),872-ч
|
|
164
|
Решение задач на нахождение скорости, пути и времени движения
|
|
№ 873-ч,875-877(ч),878
|
|
|
Геометрический материал
|
|
165
|
Брус, куб, масштаб
|
|
№ 881-883(ч),885-886(ч),888-ч
|
|
|
Повторение
|
|
166
|
Обыкновенные и десятичные дроби
|
|
№ 1-ч,3,4-5(ч),6,8-ч
|
|
167
|
Умножение и деление многозначных чисел
|
|
№ 10-13(ч),15,17-18(ч)
|
|
168
|
Действия с величинами
|
|
№ 20-23(ч),25-27(ч)
|
|
169-170
|
Геометрический материал
|
|
|
|
Список литературы
Программы 5-9 классы специальной (коррекционной) школы VIII вида под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой, Москва «Просвещение»,2001,
Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида под ред. Перовой
Учебник «Математика» для 7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. Т.В.Алышевой, Москва «Просвещение», 2008 год.
Рабочая тетрадь «Математика» для 7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. Т.В.Алышевой, Москва «Просвещение», 2010 год.
Печатные пособия (наглядные средства – таблицы)
Раздаточный материал для практических и лабораторных работ
Модели геометрических плоских и пространственных фигур;
Технические средства обучения (компьютер, интерактивная доска).
|
