Министерство образования и науки российской федерации приказ от 15 февраля 2010 г. N 110 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности
Скачать 1.09 Mb.
|
│ │информации; │ │ │ │ │ │ │ общий состав и структуру персональных │ │ │ │ │ │ │электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и │ │ │ │ │ │ │вычислительных систем; │ │ │ │ │ │ │ основные методы и приемы обеспечения │ │ │ │ │ │ │информационной безопасности; │ │ │ │ │ │ │ основные положения и принципы │ │ │ │ │ │ │автоматизированной обработки и передачи │ │ │ │ │ │ │информации; │ │ │ │ │ │ │ основные принципы, методы и свойства │ │ │ │ │ │ │информационных и телекоммуникационных │ │ │ │ │ │ │технологий в профессиональной деятельности │ │ │ │ │ │ ├────────────────────────────────────────────┼─────────┼────────┼─────────────────────┼────────────┤ │ │уметь: │ │ │ОП.07. Основы │ОК 1 - 10 │ │ │ находить и использовать необходимую │ │ │экономики │ПК 1.1 - 1.4│ │ │экономическую информацию; │ │ │ │ПК 2.1 - 2.3│ │ │ определять организационно-правовые формы │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│ │ │организаций; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│ │ │ определять состав материальных, трудовых и│ │ │ │ПК 5.1 - 5.4│ │ │финансовых ресурсов организации; │ │ │ │ │ │ │ оформлять первичные документы по учету │ │ │ │ │ │ │рабочего времени, выработки, заработной │ │ │ │ │ │ │платы, простоев; │ │ │ │ │ │ │ рассчитывать основные │ │ │ │ │ │ │технико-экономические показатели │ │ │ │ │ │ │деятельности подразделения (организации); │ │ │ │ │ │ │знать: │ │ │ │ │ │ │ действующие законодательные и нормативные │ │ │ │ │ │ │акты, регулирующие │ │ │ │ │ │ │производственно-хозяйственную │ │ │ │ │ │ │деятельность; │ │ │ │ │ │ │ основные технико-экономические показатели │ │ │ │ │ │ │деятельности организации; │ │ │ │ │ │ │ методики расчета основных │ │ │ │ │ │ │технико-экономических показателей │ │ │ │ │ │ │деятельности организации; │ │ │ │ │ │ │ методы управления основными и оборотными │ │ │ │ │ │ │средствами и оценки эффективности их │ │ │ │ │ │ │использования; │ │ │ │ │ │ │ механизмы ценообразования на продукцию │ │ │ │ │ │ │(услуги), формы оплаты труда в современных │ │ │ │ │ │ │условиях; │ │ │ │ │ │ │ основные принципы построения экономической│ │ │ │ │ │ │системы организации; │ │ │ │ │ │ │ основы маркетинговой деятельности, │ │ │ │ │ │ │менеджмента и принципы делового общения; │ │ │ │ │ │ │ основы организации работы коллектива │ │ │ │ │ │ │исполнителей; │ │ │ │ │ │ │ основы планирования, финансирования и │ │ │ │ │ │ │кредитования организации; │ │ │ │ │ │ │ особенности менеджмента в области │ │ │ │ │ │ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │ │ │ общую производственную и организационную │ │ │ │ │ │ │структуру организации; │ │ │ │ │ │ │ современное состояние и перспективы │ │ │ │ │ │ │развития отрасли, организацию │ │ │ │ │ │ │хозяйствующих субъектов в рыночной │ │ │ │ │ │ │экономике; │ │ │ │ │ │ │ состав материальных, трудовых и финансовых│ │ │ │ │ │ │ресурсов организации, показатели их │ │ │ │ │ │ │эффективного использования; │ │ │ │ │ │ │ способы экономии ресурсов, основные │ │ │ │ │ │ │энерго- и материалосберегающие технологии; │ │ │ │ │ │ │ формы организации и оплаты труда │ │ │ │ │ │ ├────────────────────────────────────────────┼─────────┼────────┼─────────────────────┼────────────┤ │ │уметь: │ │ │ОП.08. Правовые │ОК 1 - 10 │ │ │ анализировать и оценивать результаты и │ │ │основы │ПК 1.1 - 1.4│ │ │последствия деятельности (бездействия) с │ │ │профессиональной │ПК 2.1 - 2.3│ │ │правовой точки зрения; │ │ │деятельности │ПК 3.1 - 3.3│ │ │ защищать свои права в соответствии с │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│ │ │гражданским, гражданско-процессуальным и │ │ │ │ПК 5.1 - 5.4│ │ │трудовым законодательством; │ │ │ │ │ │ │ использовать нормативно-правовые │ │ │ │ │ │ │документы, регламентирующие │ │ │ │ │ │ │профессиональную деятельность; │ │ │ │ │ │ │знать: │ │ │ │ │ │ │ виды административных правонарушений и │ │ │ │ │ │ │административной ответственности; │ │ │ │ │ │ │ классификацию, основные виды и правила │ │ │ │ │ │ │составления нормативных документов; │ │ │ │ │ │ │ нормы защиты нарушенных прав и судебный │ │ │ │ │ │ │порядок разрешения споров; │ │ │ │ │ │ │ организационно-правовые формы юридических │ │ │ │ │ │ │лиц; │ │ │ │ │ │ │ основные положения Конституции Российской │ │ │ │ │ │ │Федерации, действующие законодательные и │ │ │ │ │ │ │иные нормативно-правовые акты, │ │ │ │ │ │ │регулирующие правоотношения в процессе │ │ │ │ │ │ │профессиональной (трудовой) деятельности; │ │ │ │ │ │ │ нормы дисциплинарной и материальной │ │ │ │ │ │ │ответственности работника; │ │ │ │ │ │ │ понятие правового регулирования в сфере │ │ │ │ │ │ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │ │ │ порядок заключения трудового договора и │ │ │ │ │ │ │основания его прекращения; │ │ │ │ │ │ │ права и обязанности работников в сфере │ │ │ │ │ │ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │ │ │ права и свободы человека и гражданина, │ │ │ │ │ │ │механизмы их реализации; │ │ │ │ │ │ │ правовое положение субъектов │ │ │ │ │ │ │предпринимательской деятельности; │ │ │ │ │ │ │ роль государственного регулирования в │ │ │ │ │ │ │обеспечении занятости населения │ │ │ │ │ │ ├────────────────────────────────────────────┼─────────┼────────┼─────────────────────┼────────────┤ │ │уметь: │ │ │ОП.09. Охрана труда │ОК 1 - 10 │ │ │ вести документацию установленного образца │ │ │ │ПК 1.1 - 1.4│ │ │по охране труда, соблюдать сроки ее │ │ │ │ПК 2.1 - 2.3│ │ │заполнения и условия хранения; │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│ │ │ использовать экобиозащитную и │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│ │ │противопожарную технику, средства │ │ │ │ПК 5.1 - 5.4│ │ │коллективной и индивидуальной защиты; │ │ │ │ │ │ │ определять и проводить анализ опасных и │ │ │ │ │ │ │вредных факторов в сфере профессиональной │ │ │ │ │ │ │деятельности; │ │ │ │ │ │ │ оценивать состояние техники безопасности │ │ │ │ │ │ │на производственном объекте; │ │ │ │ │ │ │ применять безопасные приемы труда на │ │ │ │ │ │ │территории организации и в │ │ │ │ │ │ │производственных помещениях; │ │ │ │ │ │ │ проводить аттестацию рабочих мест по │ │ │ │ │ │ │условиям труда, в т.ч. оценку условий │ │ │ │ │ │ │труда и травмобезопасности; │ │ │ │ │ │ │ инструктировать подчиненных работников │ │ │ │ │ │ │(персонал) по вопросам техники │ │ │ │ │ │ │безопасности; │ │ │ │ │ │ │ соблюдать правила безопасности труда, │ │ │ │ │ │ │производственной санитарии и пожарной │ │ │ │ │ │ │безопасности; │ │ │ │ │ │ │знать: │ │ │ │ │ │ │ законодательство в области охраны труда; │ │ │ │ │ │ │ нормативные документы по охране труда и │ │ │ │ │ │ │здоровья, основы профгигиены, │ │ │ │ │ │ │профсанитарии и пожаробезопасности; │ │ │ │ │ │ │ правила и нормы охраны труда, техники │ │ │ │ │ │ │безопасности, личной и производственной │ │ │ │ │ │ │санитарии и противопожарной защиты; │ │ │ │ │ │ │ правовые и организационные основы охраны │ │ │ │ │ │ │труда в организации, систему мер по │ │ │ │ │ │ │безопасной эксплуатации опасных │ │ │ │ │ │ │производственных объектов и снижению │ │ │ │ │ │ │вредного воздействия на окружающую среду, │ │ │ │ │ │ │профилактические мероприятия по технике │ │ │ │ │ │ │безопасности и производственной санитарии; │ │ │ │ │ │ │ возможные опасные и вредные факторы и │ │ │ │ │ │ │средства защиты; │ │ │ │ │ │ │ действие токсичных веществ на организм │ │ │ │ │ │ │человека; │ │ │ │ │ │ │ категорирование производств по │ │ │ │ │ │ │взрыво-пожароопасности; │ │ │ │ │ │ │ меры предупреждения пожаров и взрывов; │ │ │ │ │ │ │ общие требования безопасности на │ │ │ │ │ │ │территории организации и в │ │ │ │ │ │ │производственных помещениях; │ │ │ │ │ │ │ основные причины возникновения пожаров и │ │ │ │ │ │ │взрывов; │ │ │ │ │ │ │ особенности обеспечения безопасных условий│ │ │ │ │ │ │труда на производстве; │ │ │ │ │ │ │ порядок хранения и использования средств │ │ │ │ │ │ │коллективной и индивидуальной защиты; │ │ │ │ │ │ │ предельно допустимые концентрации (ПДК) и │ │ │ │ │ │ │индивидуальные средства защиты; │ │ │ │ │ │ │ права и обязанности работников в области │ │ │ │ │ │ │охраны труда; │ │ │ │ │ │ │ виды и правила проведения инструктажей по │ │ │ │ │ │ │охране труда; │ │ │ │ │ │ │ правила безопасной эксплуатации установок │ │ │ │ │ │ │и аппаратов; │ │ │ │ │ │ │ возможные последствия несоблюдения │ │ │ │ │ │ │технологических процессов и │ │ │ │ │ │ │производственных инструкций подчиненными │ │ │ │ │ │ │работниками (персоналом), фактические или │ │ │ │ │ │ │потенциальные последствия собственной │ │ │ │ │ │ │деятельности (или бездействия) и их │ │ │ │ │ │ │влияние на уровень безопасности труда; │ │ │ │ │ │ │ принципы прогнозирования развития событий │ │ │ │ │ │ │и оценки последствий при техногенных │ │ │ │ │ │ │чрезвычайных ситуациях и стихийных │ │ │ │ │ │ │явлениях; │ │ │ │ │ │ │ средства и методы повышения безопасности │ │ │ │ │ │ │технических средств и технологических │ │ │ │ │ │ │процессов │ │ │ │ │ │ ├────────────────────────────────────────────┼─────────┼────────┼─────────────────────┼────────────┤ │ │уметь: │ │ 68 │ОП.10. Безопасность │ОК 1 - 10 │ │ │ организовывать и проводить мероприятия по │ │ │жизнедеятельности │ПК 1.1 - 1.4│ │ │защите работающих и населения от │ │ │ │ПК 2.1 - 2.3│ │ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│ │ │ситуаций; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│ │ │ предпринимать профилактические меры для │ │ │ │ПК 5.1 - 5.4│ │ │снижения уровня опасностей различного вида │ │ │ │ │ │ │и их последствий в профессиональной │ │ │ │ │ │ │деятельности и быту; │ │ │ │ │ │ │ использовать средства индивидуальной и │ │ │ │ │ │ │коллективной защиты от оружия массового │ │ │ │ │ │ │поражения; применять первичные средства │ │ │ │ │ │ │пожаротушения; │ │ │ │ │ │ │ ориентироваться в перечне военно-учетных │ │ │ │ │ │ │специальностей и самостоятельно определять │ │ │ │ │ │ │среди них родственные полученной │ │ │ │ │ │ │специальности; │ │ │ │ │ │ │ применять профессиональные знания в ходе │ │ │ │ │ │ │исполнения обязанностей военной службы на │ │ │ │ │ │ │воинских должностях в соответствии с │ │ │ │ │ │ │полученной специальностью; │ │ │ │ │ │ │ владеть способами бесконфликтного общения │ │ │ │ │ │ │и саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │ │ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │ │ │военной службы; │ │ │ │ │ │ │ оказывать первую помощь пострадавшим; │ │ │ │ │ │ │знать: │ │ │ │ │ │ │ принципы обеспечения устойчивости объектов│ │ │ │ │ │ │экономики, прогнозирования развития │ │ │ │ │ │ │событий и оценки последствий при │ │ │ │ │ │ │техногенных чрезвычайных ситуациях и │ │ │ │ │ │ │стихийных явлениях, в том числе в условиях │ │ │ │ │ │ │противодействия терроризму как серьезной │ │ │ │ │ │ │угрозе национальной безопасности России; │ │ │ │ │ │ │ основные виды потенциальных опасностей и │ │ │ │ │ │ │их последствия в профессиональной │ │ │ │ │ │ │деятельности и быту, принципы снижения │ │ │ │ │ │ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │ │ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │ │ │государства; │ │ │ │ │ │ │ задачи и основные мероприятия гражданской │ │ │ │ │ │ │обороны; способы защиты населения от │ │ │ │ │ │ │оружия массового поражения; │ │ │ │ │ │ │ меры пожарной безопасности и правила │ │ │ │ │ │ │безопасного поведения при пожарах; │ │ │ │ │ │ │ организацию и порядок призыва граждан на │ │ │ │ │ │ │военную службу и поступления на нее в │ │ │ │ │ │ │добровольном порядке; │ │ │ │ │ │ │ основные виды вооружения, военной техники │ │ │ │ │ │ │и специального снаряжения, состоящих на │ │ │ │ │ │ │вооружении (оснащении) воинских │ │ │ │ │ │ │подразделений, в которых имеются │ │ │ │ │ │ │военно-учетные специальности, родственные │ │ │ │ │ │ │специальностям СПО; │ │ │ │ │ │ │ область применения получаемых │ │ │ │ │ │ │профессиональных знаний при исполнении │ │ │ │ │ │ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │ │ │ порядок и правила оказания первой помощи │ │ │ │ │ │ │пострадавшим │ │ │ │ │ ├───────┼────────────────────────────────────────────┼─────────┼────────┼─────────────────────┼────────────┤ │ПМ.00 │Профессиональные модули │ 2692 │ 1794 │ │ │ ├───────┼────────────────────────────────────────────┼─────────┼────────┼─────────────────────┼────────────┤ │ПМ.01 │Наладка и испытание устройств релейной │ │ │МДК.01.01. Основы │ОК 1 - 9 │ │ │защиты, автоматики, средств измерения и │ │ │наладки и испытаний │ПК 1.1 - 1.4│ │ │систем сигнализации │ │ │устройств релейной │ │ │ │В результате изучения профессионального │ │ │защиты, автоматики, │ │ │ │модуля обучающийся должен: │ │ │средств измерения и │ │ │ │иметь практический опыт: │ │ │систем сигнализации │ │ │ │ настройки реле; вскрытия реле; устранения │ │ │ │ │ │ │дефектов механизма кинематики и │ │ │ │ │ │ │электрической схемы; определения │ │ │ │ │ │ │параметров срабатывания, устранения и │ │ │ │ │ │ │возврата реле; самоходов реле; регулировки │ │ │ │ │ │ │необходимых параметров срабатывания; │ │ │ │ │ │ │ чтения принципиальных и монтажных схем; │ │ │ │ │ │ │ сборки испытательных схем для проверки, │ │ │ │ │ │ │наладки релейных защит и устройств │ │ │ │ │ │ │автоматики, испытания тиристоров на │ │ │ │ │ │ │стенде; подборки тиристоров по основным │ │ │ │ │ │ │электрическим характеристикам; │ │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │ │ проводить регулировку реле, измерительных │ │ │ │ │ │ │приборов; │ │ │ │ │ │ │ проводить наладку, балансировку, замену │ │ │ │ │ │ │деталей; читать принципиальные, монтажные │ │ │ │ │ │ │схемы; выполнять опробования устройств │ │ │ │ │ │ │релейной защиты и автоматики; │ │ │ │ │ │ │ проверять и подготавливать к работе │ │ │ │ │ │ │установки для проверки устройств релейной │ │ │ │ │ │ │защиты, автоматики и измерений; составлять │ │ │ │ │ │ │схемы испытания, осуществлять их сборку; │ │ │ │ │ │ │проводить проверки электрических │ │ │ │ │ |
Похожие:
 | Министерство образования и науки российской федерации приказ от 8... По проведению внеклассного мероприятия с применением инновационных моделей обучения | | Министерство образования и науки российской федерации приказ от 8... Установить, что подпункты 68 и 70 Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного настоящим постановлением,... |
| Министерство образования и науки российской федерации приказ от 28... В методических рекомендациях даны общие указания по оформлению выпускных квалификационных работ, курсовых проектов/работ, рекомендованные... | | Министерство образования и науки российской федерации приказ от 24... Программа развития научно-исследовательского и экспедиционного флота Росгидромета на 2010 – 2012 годы |
| Министерство образования и науки российской федерации приказ от 25... Принята на заседании кафедры государственные и муниципальные финансы от 2012г | | Министерство образования и науки российской федерации приказ от 8... По проведению внеклассного мероприятия с применением инновационных моделей обучения |
| Министерство образования и науки российской федерации приказ от 22... Тема – Методические аспекты учета финансовых результатов в пассажирских автотранспортных организациях |  | Приказ от 25 января 2010 г. N 79 об утверждении и введении в действие... Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 15. 05. 2010... |
| Тематическое планирование по предмету «Литературное чтение» Класс Фгос начального общего образования. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10. 2009 г. №373 «Об утверждении... | | Приказ от 14 января 2010 г. N 19 об утверждении и введении в действие... Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства... |
| Приказ от 14 января 2010 г. N 26 об утверждении и введении в действие... Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства... | | Российской федерации приказ Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
| Приказ от 17 декабря 2010 г. N 1895 об утверждении и введении в действие... Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства... | | Приказ от 24 декабря 2010 г. N 2052 об утверждении и введении в действие... Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства... |
| Приказ от 8 ноября 2010 г. N 1122 об утверждении и введении в действие... Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства... | | Приказ от 23 декабря 2010 г. N 2014 об утверждении и введении в действие... Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства... |
