1 Организационно-правовое обеспечение
Скачать 0.96 Mb.
|
9.5. Гражданско-правовое воспитание. Патриотическое воспитание. В соответствии с планом работы школы по гражданско-правовому воспитанию проводятся разнообразные мероприятия, такие как: День знаний, День пожилого человека, Международный день учителя, День Согласия и Примирения, Всемирный день молодежи, Всемирный день ребенка, День Конституции РФ, День защитника Отечества, День Космонавтики, Праздник Весны и Труда, Международный День семьи. Названные мероприятия проводятся в разнообразных формах. Помощь всегда оказывают учащиеся из лекторских групп, которыми руководят: учитель истории и обществознания Мишустина М.В. и учительрусского языка и литературы Бикбаева М.К. Творчески работают классные руководители начальной школы (Разепова Т.А., Терентьева Н.И.), которые оформляют выставку рисунков и фотографий к каждому празднику. Патриотическое воспитание – это каждодневный труд каждого педагога в отдельности и всего коллектива в целом. Это тематические классные часы, работа киноклуба «Память» совместно с кинотеатром «Космос», работа Совета комнаты краеведения. Работу комнаты краеведения возглавляет учитель русского языка и литературы Бикбаева Мария Каюмовна. В 2012-2013 учебном году была продолжена работа по совместной деятельности в вопросах патриотического воспитания учебного заведения особое внимание, уделив систематизации работы с Советом ветеранов.
В течение учебного года проведена планомерная реализация в образовательном учреждении программных мероприятий по военно-профессиональной ориентации и подготовке подростков к военной службе, воспитания готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, к выполнению обязанностей по защите Отечества:
В краеведческой комнате имеется наглядность в виде оформленных стендов «В борьбе за Советскую власть», «Место службы - Афганистан», стенды о Великой Отечественной войне «Ваш фронт в прошедшем, день зачтется за год», «Вставай, страна огромная…», «Летопись войны», «Этот день мы приближали, как могли…». В течение 2012-2013 учебного года обучающимися МБОУ СОШ №12 была пополнена канцелярская книга. Внесены: пенсне, часы карманные, ваза стеклянная. Учащиеся МБОУ СОШ №12 принимали участие в городских мероприятиях по героико-патриотическому воспитанию. В библиотеке комнаты краеведения имеется четыре части «Книги Памяти. Они сражались за Родину», мемуары участников второй Великой Отечественной войны, сборник «Защищая Отечество», А.Я.Вольф «И стал солдат убитым», сборник «Дорогами войны», альбомы о Великой Отечественной войне, А.А. Деревнин «Уроки жизни». Эта небольшая библиотека помогает классным руководителям готовить классные часы на высоком уровне. Конечно, особенно активно проводится работа во время месячника по военно-патриотическому воспитанию и к годовщине празднования Дня Победы, а также к памятным историческим датам. 9.6. Нравственно-эстетическое воспитание. В настоящее время тема нравственно - эстетического воспитания является особенно актуальной. Процесс формирования творческих способностей детей и подростков предполагает организацию художественного творчества на основе природных задатков, запросов и интересов с учетом собственных склонностей и желаний. Поэтому эстетическое воспитание выполняет свои задачи в тесном взаимодействии с другими видами воспитания: нравственным, трудовым, правовым, экологическим, физическим, художественным. Большую работу по данному направлению проводят классные руководители. Учителя начальных классов оформляют выставки рисунков к памятным датам, фотоколлажи ко Дню пожилого человека «Бабушка рядышком с дедушкой», ко Дню матери «Моя мама». В сентябре и мае дети 1-9,11 классов активно участвуют в акции «Чистый двор», в октябре - «Береги тепло», в каникулярный период проходит «Трудовой десант». Также, обучающиеся МБОУ СОШ №12 активно участвуют в городских и муниципальных конкурсах и приносят победу школе: «Творческий шоу-конкурс Идеальный парень 2013» (1 место), «Творческий шоу-конкурс Классная МОЛОДЕЖЬ – 2013» (1 место). Творчество детей и подростков – это своеобразная сфера их духовной жизни, их самовыражение и самоутверждение, ярко раскрывающее индивидуальную самобытность каждого. 9.7. Профориентационное воспитание. Каждый год учащиеся выпускных классов посещают городскую «Ярмарку профессий», на которой ребята получают нужную информацию о профессиях, востребованных в нашем городе. На общешкольные родительские собрания и классные родительские собрания приглашаются представители учебных заведений (ПТЛ №62, ПЛ №63, ПЛ №38 и др.), которые не только рассказывают о профессиях своего учреждения, но и показывают видеозаписи о данном учреждении. По данному направлению активно работают классные руководители 8-х, 9-хклассов. В 2012-2013 учебном году были проведены следующие профориентационные мероприятия:
Также, выпускники 9 класса посещали ярмарки профессий средних специальных заведений и техникумов. Данная работа позволяет учащимся безошибочно сделать выбор профессии и поступить в высшие учебные заведения. 9.8. Работа с социокультурными центрами. Связь с внешкольными учреждениями поддерживается в течение всего года, особенно во время осенних, зимних, весенних каникул. В 2012-2013 учебном году совместные планы заключены с социокультурными центрами к/т «Космос», «Балаковским драматическим театром им. Е.А.Лебедева». В период работы летного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Дружба» при МБОУ СОШ № 12 совместная работа ведется с детским клубом «Ровесник», «Балаковским драматическим театром им. Е.А.Лебедева», бассейном «Альбатрос» 9.9. Работа классных руководителей. С целью более полной методической работы в школе созданы и работают методические объединения (МО) классных руководителей, которые работают по созданию творческой атмосферы. Бесспорно, что центром воспитательной работы являются классные коллективы, так как только классный руководитель может и должен в максимальной степени строить воспитательную работу с учетом индивидуальных, возрастных и психологических особенностей учащихся своего класса. Исходя из выводов классных руководителей о работе с классными коллективами, анализа планов ВР классных руководителей, мероприятий, проведенных в течение учебного года, наблюдений за поведением учащихся в школе и внешкольных учреждениях, а также индивидуальных бесед с учащимися, учителями и родителями составлен анализ воспитательной работы. Планы воспитательной работы составлялись на основе психолого-педагогической характеристики класса, а также социально-педагогического анализа учащихся. В течение 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013 учебных годов планы корректируются. Вносятся добавления и исправления. Подводя итог своей работы за прошедшие года, классные руководители указывают: что удалось сделать за год, и на что следует обратить внимание в следующем учебном году, то есть ставят новые воспитательные задачи, над которыми нужно будет продолжать работать. В каждом плане присутствует психолого-педагогическая характеристика класса, данные об активе класса, занятость учащихся во внеурочное время, сведения о родителях и родительском комитете, индивидуальная работа с детьми и родителями, особенно это касается тех классных руководителей, у которых в классе есть учащиеся, состоящие на учете в школе. 9.10. Организация внеучебной занятости учащихся. Для обеспечения занятости учащихся во внеучебное время были организованы и работали по планам и расписанию, утвержденному директором школы, следующие кружки и секции в 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012 учебных годах:
Планы кружков и секций предусматривают как теоретические, так и практические занятия, а также результаты проделанной работы. Анализ планов кружков и секций позволяет сделать вывод, что педагоги работают в соответствии с программой. 9.11. Организация летней занятости детей и подростков. Организации летней занятости детей и подростков уделяется большое внимание. В июне 2013 года продолжил свою работу летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием «Дружба» (ЛОЛ), в котором отдохнуло 45 детей от 6,5 до 13 лет (начальником ЛОЛ являлась Разепова Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов). В ЛОЛ проводились следующие оздоровительные мероприятия:
Все это способствовало укреплению здоровья детей. Много нового и интересного дети узнали при посещении библиотеки «Мой друг – лес!». Особенно интересно и весело прошло открытие площадки «Здравствуй, солнечное лето!» в центре дополнительного образования (ЦДО), развлекательные программы «Песенная карусель» - клуб «Ровесник» и игровая программа «Веселые вытворяшки» - МБОУ СОШ № 12. Учителем ОБЖ проведено практическое занятие «Знай и умей», «Мир, в котором мы живем» (правила поведения в трудной ситуации), конкурс рисунков «Огонь – твой друг и враг». Работниками службы ГИБДД проведен инструктаж по правилам поведения на улицах и дорогах города и практическое занятие «Мы по улице идем». Кроме этого были проведены интеллектуальные занятия:
В Городском Дворце культуры весело прошла «Воробьиная дискотека». Социокультурные центры (к/т «Космос», БДТ имени Лебедева) предложили к просмотру приключенческие фильмы, спектакли. После закрытия ЛОЛ дети унесли с собой массу хорошего настроения и здоровья. Родители остались довольны работой ЛОЛ. В летний период запланирована вечерняя занятость детей и подростков в различных направлениях:
10. Обеспечение жизни и здоровья учащихся. В 2012-2013 учебном году проводилась следующая работапо обеспечению жизни и здоровья детей: |
Похожие:
 | Организационно-правовое обеспечение правовой деятельности Информационное обеспечение организации и проведения внеучебной работы | | 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 |  | Отчет по итогам самообследования г. Щелково Организационно-правовое обеспечение деятельности колледжа |
| Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 | | О результатах самообследования Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала Твгту в г. Торжке |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Организационно-правовое обеспечение деятельности школы 2 Структура школы и система её управления Кадровое и материально-техническое... | | Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения Историческая справка. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Структура и содержание образовательных программ по аккредитуемым специальностям и направлениям | | Общая характеристика Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище» |
| Протокол №4/09 «утверждено» Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище» | | Содержание Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Директор муниципального общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха |
| 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Общие параметры, специфика и результативность организации учебно-воспитательного процесса | | 1. организационно-правовое обеспечение ... |
| Пояснительная записка к образовательной программе школы. Нормативно правовая база Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения | | 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности техникума Сведения об основной профессиональной образовательной программе 030912 «Право и организация социального обеспечения» |
