Программа деятельности нацелена на решение следующих задач





НазваниеПрограмма деятельности нацелена на решение следующих задач
страница11/11
Дата публикации10.07.2014
Размер1.2 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Право > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Модуль 1. Развитие исследовательских навыков учащихся начальной школы.

Модели уроков с использованием исследовательских и проектных методов, мастер-класс, открытые уроки.

(М. М. Лузина)

учителя начальных классов

24

2 100

Пермский край, г. Добрянка, ул. Энгельса, 9

т.834(265)

26593

Модуль 2. Использование ИКТ-технологий в профориентационной работе с учащимися.
Мастер-класс, в рамках которого будет представлена программа профориентационной работы с учащимися, разработки профориентационных часов, профориентационный сайт «Взгляд в будущее», деловая игра «Будущие профессионалы современного производства»
(М. М. Лузина)

классные руководители

и

педагоги-психологи

12

1 000

Пермский край, г. Добрянка, ул. Энгельса, 9
т.834(265)

26593

Модуль 3. Использование CMART–технологий в урочной и внеурочной деятельности в начальной школе.
Использование возможности интерактивной доски в образовательном процессе, методические рекомендации по работе с интерактивными технологиями.
(М. М. Лузина)

учителя начальных классов

36

2 500

Пермский край, г. Добрянка, ул. Энгельса, 9
т.834(265)

26593

Модуль 4. Использование информационных технологий в преподавании химии и биологии.
Модели уроков с использованием ИКТ. Анализ программных продуктов для основной школы, рекомендации по практическому применению, особенности создания собственных продуктов.
(М. М. Лузина)

учителя химии и биологии

12

1 000

Пермский край, г. Добрянка, ул. Энгельса, 9
т.834(265)

26593

Модуль 5. Использование информационных технологий в преподавании иностранного языка.
А
нализ программных продуктов для основной школы, рекомендации по практическому применению, особенности создания собственных продуктов.
(М. М. Лузина)

учителя иностранных языков

12

1 000

Пермский край, г. Добрянка, ул. Энгельса, 9
т.834(265)

26593

Модуль 6. Использование информационных технологий в преподавании русского языка и литературы.

Анализ программных продуктов для основной школы, рекомендации по практическому применению, особенности создания собственных продуктов.

(М. М. Лузина)

учителя русского языка и литературы

12

1 000

Пермский край, г. Добрянка, ул. Энгельса, 9

т.834(265)26593

Модуль 7. Использование информационных технологий в этнокультурном образовании учащихся.
Анализ программных продуктов для основной школы, рекомендации по практическому применению, особенности создания собственных продуктов.
(М. М. Лузина)

учителя музыки, искусства и МХК

12

1 000

Пермский край, г. Добрянка, ул. Энгельса, 9
т.834(265)

26593

Модуль 8. Проект на уроках технологии.
Анализ программных продуктов для основной школы, рекомендации по практическому применению, особенности создания собственных продуктов.
(М. М. Лузина)

учителя технологии

12

1 000

Пермский край, г. Добрянка, ул. Энгельса, 9
т.834(265)

26593

Модуль 9. Основы журналистики.
Знакомство с первоосновами газетного дела: разнообразными газетными жанрами, с особенностями каждого вида газетного материала.
(М. М. Лузина)

учителя

24

2 100

Пермский край, г. Добрянка, ул. Энгельса, 9
т.834(265)

26593

Модуль 10. Здоровьесберегающий подход к организации образовательного процесса в школе.
Вопросы нормативно-правового сопровождения данного направления, организация медико-психолого-педагогической службы, организация лечебно-профилактических мероприятий с учащимися. Слушателям будут представлены программы «Уроки мудрости», «Школьный КАМЕРТОН».
(М. М. Лузина)

учителя

24

2 100

Пермский край, г. Добрянка, ул. Энгельса, 9
т.834(265)

26593

Модуль 11. Организация олимпиадного движения в начальной школе.
Вопросы нормативно-правового сопровождения данного направления, организация работы по развитию мышления учащихся. Слушателям будут представлены программы «Юный математик», «Мир вокруг нас» и др.
(М. М. Лузина)

учителя начальных классов

12

1 000

Пермский край, г. Добрянка, ул. Энгельса, 9
т.834(265)

26593

Модуль 12. Система школьного мониторинга по русскому языку и математической подготовке как условие выбора учителем и администрацией школы оптимальной модели обучения и управления с целью повышения качества образовательного процесса.

Нормативно-правовая база организации ВШК. Опыт работы по выстраиванию системы мониторинга по русскому языку и математической подготовке в школе. Использование информационно-коммуникационных технологий при выстраивании системы мониторинга.

(М. М. Лузина)

зам.

директоров

24

2 100

Пермский край, г. Добрянка, ул. Энгельса, 9

т.834(265)

26593































Сопровождение профессиональной деятельности.

Смежные проблемы образования.

Наименование курсов. Краткое содержание

Категория слушателей

Объем часов

Стоимость обучения (на 1 чел., руб.)

Время, место проведе

ния

Программы профессиональной переподготовки

1. Специальность 022900 – «Перевод и переводоведение. Лингвист-переводчик» Основы теории и практики перевода. Общественно-политический перевод. Научно-технический перевод. Деловой английский язык. Мир изучаемого языка. По итогам обучения слушатель защищает дипломную работу, проходит ГАК и получает диплом о профессиональной переподготовке государственного образца. (Е. Е. Карпушина, Г. Е. Григорьева, К. Н. Ржаницына )

студенты ПГПУ, педагоги, аспиранты

1000

15000,

24000

организационное собрание 22 сентября 15.00 III корпус акт. зал

2. Специальность 033200 "Учитель иностранного языка" (английский, немецкий, французский). Практический курс обучения английскому языку. Лингвострановедение и страноведение. Теория и методика обучения иностранному языку. Зарубежная литература. По итогам обучения слушатель защищает дипломную работу, проходит ГАК и получает диплом о профессиональной переподготовке государственного образца. (Т. А. Ковалева, К. Э. Безукладников, Н. Н. Тетерина)

студенты ПГПУ, педагоги, аспиранты, учителя

1000

15000,

24000

организационное собрание 17 сентября 15.00 III корпус акт. зал


II. Кафедра логопедии. Центр патологии речи ПГПУ



Заведующий кафедрой логопедии ПГПУ

директор Центра патологии речи кандидат педагогических наук, доцент
Тверская Ольга Николаевна

614990, г. Пермь, ул. Кирова, 65
тел.: (342) 212-68-52, 210-10-28
факс: (342) 212-68-52
E-mail: olqa_tverskaya@mail.ru


Цикл повышения квалификации проводится для всех специалистов систем образования и здравоохранения, работающих в области патологии речи, голоса – врачей, логопедов, психологов, воспитателей речевых групп, методистов ДОУ, учителей начальных классов. Обучение проводится на базе ПГПУ, базой для практических занятий служат ДОУ, школы, Первый медико-психолого-педагогический центр «Лингва Бона», Центр реабилитации инвалидов.

Наименование курсов.

Краткое содержание

Объем часов

Стоимость обучения (на 1 чел., руб.)

Время, место проведе

ния

1. Технологии логопедической помощи детям с зубочелюстной аномалией.

24-72

1500-3000

21-30 сентября 15.00 ул.Кирова,65

2. Нетрадиционные методы коррекции речевых нарушений.

24-72

1500-3000

5-14 октября 15.00 ул.Кирова,65

3. Логопедическая ритмика и технологии речедвигательной гимнастики в системе логопедической работы.

24-72

1500-3000

19-28 октября 15.00 ул.Кирова,65

4. Предупреждение и устранение нарушений устной и письменной речи, обусловленных билингвизмом.

24-72

1500-3000

9-18 ноября 15.00 ул.Кирова,65

5. Речевые праздники и развлечения.

24-72

1500-3000

26-28 ноября 15.00 ул.Кирова,65

6. Логопедический массаж.

24-72

1500-3000

10-19 мая 15.00 ул.Кирова,65

7. Особенности логопедической работы с детьми от 0 до 5 лет.

24-72

1500-3000

18-27 января 15.00 ул.Кирова,65

8. Современные информационные и коммуникационные технологии в процессе обучения детей с нарушениями речи.

24-72

1500-3000

8-10 февраля 15.00 ул.Кирова,65

9. Коррекция звукопроизношения у детей с различной речевой патологией.

24-72

1500-3000

15-24 марта 15.00 ул.Кирова,65

10. Профилактика нарушений речи у детей.

24-72

1500-3000

1-3 апреля 15.00 ул.Кирова,65

11. Командные методы работы при обучении детей с речевой патологией. Междисциплинарная оценка ребенка с речевой патологией. Индивидуальный образовательный маршрут как одна из форм обучения ребенка с речевой патологией.

24-72

1500-3000

12-23 апреля 15.00 ул.Кирова,65

12. Алалия.

24-72

1500-3000

10-19 мая 15.00 ул.Кирова,65

Услуги населению
1. Психолого-педагогическое консультирование по проблемам развития детей (взрослых) с нарушениями речи
Индивидуальная форма работы
Групповая форма работы (до 7 человек)
Семейное консультирование
2. Реабилитация и обучение лиц с нарушениями речи

Индивидуальная форма работы
Групповая форма работы (10-15 чел.)
3. Коррекционная работа с детьми (взрослыми) с нарушениями речи
Для частных лиц
Для организаций
4. Социализация и интеграция лиц с речевыми нарушениями
Индивидуальная форма работы
Групповая форма работы
5. Логопедическая диагностика детей (взрослых) с нарушениями речи.
6. Реабилитация лиц с нарушениями речи с помощью компьютерных

технологий. 7. Консультирование специалистов по вопросам написания программ,

статей, обобщения опыта работы. 8. Рецензирование программ, учебно-методических и дидактических

пособий.


III. Центр повышения квалификации и оказания услуг населению
при Институте психологии ПГПУ




Декан кандидат психологических наук, доцент
Ротманова Наталья Валерьевна

Секретарь Гилева Анна Петровна

614990, г. Пермь, ул. Пушкина , 44, 2 этаж.
тел.: (342) 212-23-89, 238-63-55
E-mail: rotmanova@pspu.ru


Наименование курсов. Краткое содержание

Категория слушателей

Объем часов

Стоимость обучения (на 1 чел., руб.)

Время, место проведе

ния

Курсы повышения квалификации

1. Психологические особенности реализации современных образовательных программ в образовательных учреждениях.
(А. А. Волочков, Н. В. Коптева, Т. М. Хрусталева)

руководители ОУ,
руководители РМО,
педагоги-психологи

72

4 950

октября 15.00 II корпус ауд. № 6

2. Психологические особенности реализации современных образовательных программ в ДОУ. (А. А. Волочков, Т. М. Хрусталева, Т. С. Колпакова, Н. В. Ротманова)

руководители ДОУ,
методисты,
руководители РМО,
педагоги-психологи

72

4 950

октября 15.00 II корпус ауд. № 6

3. Организация психологического исследования и использование его в работе практического психолога. (А. А. Волочков,

А. Ю. Попов)

практические психологи,
педагоги-психологи

72

4 950

ноября 15.00 II корпус ауд. № 6

4. Психологические основы менеджмента в условиях современного образовательного учреждения. (Д. О. Смирнов, Н. В. Ротманова, Д.С. Корниенко, Ю. С. Шведчикова)

руководители ОУ,
руководители РМО,
педагоги-психологи

72

4 950

декабря 15.00 II корпус ауд. № 6

5. Психологические основы менеджмента в условиях современного дошкольного образовательного учреждения. (Н. В. Ротманова, Д. О. Смирнов, Д. С. Корниенко)

руководители ДОУ,
методисты,
руководители РМО,
педагоги-психологи

72

4 950

января 15.00 II корпус ауд. № 6

6. Научно-методические основы работы с одаренными учащимися в условиях подготовки к интеллектуальным конкурсам и предметным олимпиадам. (Т. М. Хрусталева,

Ю. А. Шевченко)

психологи ОУ

72

4 950

сентября 15.00 гл. корпус ауд. № 15

Модульные программы курсов повышения квалификации

Модуль 1. Психологическое сопровождение муниципальной модели профильного обучения.
Просветительная, диагностическая и коррекционная работа с родителями, содержание и формы (конфликты потребностей, ценностей, установок родителей и детей). (Е. Ю. Воронова)

психологи профильных школ

20

1 850

ноября 15.00 II корпус ауд.№ 32

Тренинг

1. Тренинг психолого-педагогического взаимодействия. Диагностика и саморегуляция психики. Нестандартное мышление.
(Д. О. Смирнов)

педагоги, психологи

40

3 550

декабря 15.00 II корпус ауд. № 32

2. Тренинг личностного роста и сбережения психологического здоровья. (Д. О. Смирнов)

педагоги, психологи

40

3 550

февраля 15.00 II корпус ауд. № 32

3. Основы медиа-психологии и педагогики. Обучающий тренинг-семинар. (Д. О. Смирнов)

педагоги, психологи

24

2 400

марта 15.00 II корпус ауд. № 32


IV. Факультет менеджеров образования



Декан ФМО ПГПУ, кандидат педагогических наук

Никитин Иван Григорьевич
Секретарь Трибунова Мария Егоровна
614990, г.Пермь, ул. 25 Октября, 37, общ. № 4, 3 этаж, каб.№ 4

тел.: (342) 212-38-77, 238-64-49

факс: (342) 212-57-49

E-mail: fmo@hotbox.ru


Наименование курсов. Краткое содержание

Категория слушателей

Объем часов

Стоимость обучения (на 1 чел., руб.)

Время, место проведе

ния

1. Профессиональная переподготовка руководителей ОУ. Приглашаются руководители, прошедшие обучение на ФМО ПГПУ в период с 1998 по 2008 гг., имеющие свидетельство о повышении квалификации вобъеме 320-380 часов. Предлагаемое обучение производится по схеме «по нарастающему итогу». Зачитываются объемы ранее прослушанных курсов (общий итог – 540 часов). Обучение проводится в рамках федерального стандарта специальности «Менеджмент организации», специализация Управление образованием». Сертификация: диплом о профессиональной переподготовке государственного образца.

руководители ОУ

210

12 000

ноябрь
(I сессия), февраль
(II сессия)
апрель
(III сессия)
ФМО ПГПУ ул. 25 Октября, 37

2. Повышение квалификации руководителей образовательных учреждений различных типов. Обучение включает помимо лекций и семинаров интерактивные методы (ОДИ, тренинги, дискуссии, разбор конкретных ситуаций и др.). Учебные программы отражают гос. стандарт специальности «Менеджмент организации», специализация «Управление образованием». Обучение включает дисциплины по менеджменту, методам управления образовательным учреждением, экономике, современной дидактике, праву, ИКТ и др.

руководители ОУ

110

5 000

12-24 октября
(I поток),
1 -13 марта
(II поток)
ФМО ПГПУ ул. 25 Октября, 37

3. Инновационная деятельность образовательного учреждения. Пути и способы реализации государственной политики инновационного развития. Слушатель усваивает основы теории инноватики и получает умения ее практической реализации как на уровне образовательного учреждения в целом, так и реального включения в инновационный процесс конкретного педагога. Обучение имеет своим итогом разработку каждым слушателем пакета документов, которые необходимы для практического обеспечения функционирования ОУ в инновационном режиме.

руководители ОУ

72

3 000

1-11 февраля
ФМО ПГПУ ул. 25 Октября, 37































Модульные программы курсов повышения квалификации

Модуль 1. Современные педагогические технологии на основе компетентностного подхода. Современный урок. Новый образовательный результат. Изменение роли учителя.
Управление педагогическим процессом в новых условиях. Реализация компетентностного подхода в современных образовательных технологиях.

руководители ОУ

24

2 000

5-7 октября
ФМО ПГПУ ул. 25 Октября, 37

Модуль 2. Управление качеством образования в ОУ.

Новое понятие качества образования. Процессная модель образовательного учреждения. Техника управления качеством образования в образовательном учреждении. Пути совершенствования образовательного процесса как для постоянного повышения качества результата.

руководители ОУ

24

2 000

16-18 ноября

ФМО ПГПУ ул. 25 Октября, 37

Модуль 3. Менеджмент в ОУ. Социальное управление. Основные модели управления организацией. Системный характер управления.

руководители ОУ

24

2 000

7-9 декабря
ФМО ПГПУ ул. 25 Октября, 37

Модуль 4. Экономика образования. Экономические основы управления образовательным учреждением. Формирование фондов. Бухгалтерский учет в бюджетных организациях.

руководители ОУ

24

2 000

25-27 января
ФМО ПГПУ ул. 25 Октября, 37

Модуль 5. Правовые основы управления ОУ. Гражданское, трудовое законодательство в применении к управлению образовательным учреждением. Особенности работы автономных организаций.

руководители ОУ

24

2 000

1-3 февраля
ФМО ПГПУ ул. 25 Октября, 37

Образовательные услуги

1. Аудит образовательного процесса. Наблюдение и анализ; проведение аналитического семинара-практикума по результатам анализа с рекомендациями по совершенствованию учебного процесса; индивидуальные собеседования с педагогами по результатам анализа; подготовка справки с подробным анализом проблем ОУ и путей их решения.

руководители ОУ

Не менее 20 часов

Оплата договорная (зависит от объема часов)

По мере поступле

ния

заявки

2. Корригирующее обучение по итогам аудита. Разработка и согласование с администрацией ОУ программы обучения коллектива, четко сориентированной на решение выявленных в ходе аудита проблем.

руководители ОУ

8-72

Оплата договорная (зависит от количества обучаемых и объема часов)

По мере поступле

ния

заявки

3. Разработка стратегической программы развития образовательного учреждения.

руководители ОУ

От 3

до 5 меся

цев

Оплата договорная

По мере поступле

ния

заявки

4. Построение системы менеджмента качества образования для общеобразовательной школы, учреждения начального, среднего, высшего профессионального образования.

руководители ОУ




Оплата договорная

По мере поступления заявки


V. Факультет дополнительного образования



Декан ФДО ПГПУ
Батуева Елена Васильевна

Делопроизводитель
Глушкова Елена Игоревна

614990, г. Пермь, ул. Сибирская, 24, главный учебный корпус, каб. 29
тел.: (342) 212-53-65, 238-63-47
факс: (342) 212-57-49
E-mail: batueva@pspu.ru


Наименование курсов. Краткое содержание

Категория слушателей

Объем часов

Стоимость обучения (на 1 чел., руб.)

Время, место проведе

ния

Профессиональная переподготовка

Специальности: 050706 "Педагогика и психология",

050715 "Логопедия", 050303 "Иностранный язык".
Обучение осуществляется по учебным планам, включающим дисциплины предметной подготовки. В ходе подготовки слушатели обеспечиваются методическими пособиями, мультимедийными и видео-материалами, имеют возможность пользоваться библиотечным фондом. В конце курса слушатели защищают дипломный проект или выпускную квалификационную работу. По окончании обучения вручается диплом о профессиональной переподготовке государственного образца.

выпускники вузов, студенты старших курсов

1 000

15000 в год

2 учебных года



СОДЕРЖАНИЕ


2

педагогический университет», 2009 3

Справочное издание 89

Автор-составитель: 89

Красноборова Наталья Александровна 89

Изд. лиц. ИД № 03857 от 30.01.2001. 89




Справочное издание




Основные направления деятельности

Института непрерывного образования

Пермского государственного

педагогического университета

по организации профессиональной

переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников

на 2009/10 учебный год

Автор-составитель:

Красноборова Наталья Александровна


Редактор Е. Е. Покровская
Свидетельство о государственной аккредитации вуза

№ 1806 от 11.03.2009 г.

Изд. лиц. ИД № 03857 от 30.01.2001.


Подписано в печать 25.05.09. Формат 60х90 1/16

Бумага ВХИ. Набор компьютерный. Печать на ризографе.

Усл. печ. л. 6,0. Уч.-изд. л. 5,0. Тираж 300 экз.

Редакционно-издательский отдел

Пермского государственного педагогического университета

614990, г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,

тел. (342) 238-63-12

Отпечатано на ризографе в

Пермском государственном педагогическом университете

614990, г. Пермь, ул. Сибирская, 26, каб. 1,

тел. (342) 212-68-52


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconРешение заседания
Эта многомерная цель достигается через решение следующих задач, реализуемых в ходе чтения конкретных дисциплин-модулей
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconКонспект урока по теме «Решение задач на механические свойства твёрдых тел.»
Гука, производить алгебраические преобразования величин и единиц измерения; самостоятельно определять порядок действий, составлять...
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconПрезентация «Решение задач с помощью кругов Эйлера». Презентация...
Интегрированное занятие математического кружка (математика + информатика) в 5-м классе по теме "Решение задач с помощью кругов Эйлера....
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconМудрость. Умение разумно решать разные сложные вопросы, давать мудрые...
Цели и задачи: организация продуктивной деятельности обучающихся, направленной на решение следующих педагогических задач
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconРабочая программа по истории 8 классы
Рабочая программа по истории для 8 класса разаботана в соответствии с общими целями основного общего образования по истории. Реализация...
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconРабочая программа по дисциплине физическая культура
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих и оздоровительных...
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconРабочая программа по дисциплине физическая культура
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих и оздоровительных...
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconРабочая программа по дисциплине физическая культура
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих и оздоровительных...
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconРабочая программа по физической культуре составлена на основе умк
Для реализации этой цели физическая культура ориентируется на решение следующих задач
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconРабочая программа учебной дисциплины «физическая культура»
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих и оздоровительных...
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconРешение задач по теме «Уравнение касательной к графику функции»
Решение задач по теме «Применение производной к исследованию функций и построению графиков»
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconРешение задач егэ по теме «Углы между прямыми»
Тип урока: решение задач (урок проводится в рамках уроков выделенных на подготовку к егэ.)
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconОбразовательная программа творческого объединения «Иррациональные неравенства»
Сложность задач нарастает постепенно. Прежде, чем приступать к решению трудных задач, надо рассмотреть решение более простых, входящих...
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconУрок математики в 6 классе. Проценты. Решение задач
Форма урока: решение проблемного вопроса «Жить или курить?» при помощи решения задач, урок беседа, обсуждение
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconЦель данного курса состоит в том, чтобы привлечь внимание будущих...
Рассмотреть методологические проблемы подготовки, организации и проведения психолого-педагогического исследования, выявить и уточнить...
Программа деятельности нацелена на решение следующих задач iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
В 2012 13 учебном году работа доу №88 была направлена на решение следующих годовых задач


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск