Образовательная программа государственного бюджетного
Скачать 2.2 Mb.
|
| В таблице 25 представлены данные, свидетельствующие о наличии хронических заболеваний у обучающихся школы за последние годы. Таблица 22
Анализ данных, представленных в таблице 22, показывает отрицательную динамику по хроническим заболеваниям у обучающихся с 1 по 9 класс. Общая заболеваемость в школе близка к среднему московскому показателю. Однако, по некоторым заболеваниям (органов дыхания, кровообращения) наблюдается рост. Причины негативной тенденции по хроническим заболеваниям мы видим в социально - экономической ситуации, ухудшении экологической ситуации и др. В образовательном учреждении в определённые периоды осуществляется профилактика простудных заболеваний. Дважды в год проводится витаминизация школьников. Медицинскими работниками школы осуществлялась вакцинация детей против гриппа. По сравнению с 2010 – 2011 учебным годом уровень простудных заболеваний снизился на 16%. Медико - психолого-педагогической службой школы в соответствии с планом мероприятий проводится лекторий для родителей, обучающихся по различным вопросам, с приглашёнными медицинскими работниками. Должное внимание уделяется летнему отдыху обучающихся. Ежегодно при школе работает летний оздоровительный лагерь и выездной лагерь в Украине. Исходя из вышеизложенного, следует отметить, что работа педагогического коллектива школы направлена на формирование устойчивой мотивации обучающихся к здоровой жизнедеятельности, воспитание навыков физической, психической и нравственной деятельности школьников в повседневной жизни. Система дополнительного образования. Система дополнительного образования ГБОУ СОШ №1221 с углубленным изучением немецкого языка представлена урочной, внеурочной деятельностью, а также внеклассной и внешкольной работой, что позволяет развивать детей по различным направлениям:
Для создания системы гражданско-патриотического воспитания, развития познавательного интереса учащихся и приобщения их к поисково-исследовательской деятельности в школе создан музей боевой славы 42 Смоленской стрелковой дивизии, ответивший 12 апреля 2010 года свое 30-летие. Таблица 23 Дополнительное образование обучающихся ГБОУ СОШ №1221 в 2011/12 учебном году
5. Возможные варианты решения проблемы, оценка преимуществ и рисков, возникающих при различных вариантах решения проблемы Для решения проблемы наиболее целесообразным вариантом её решения является программно-целевой метод. Программно-целевой метод (метод целевых программ) основан на подчинении распределения ресурсов и намечаемых мероприятий достижению определенной цели. В то же время использование этого метода при решении проблемы связано с определенными рисками. Один из рисков - риск отсутствия выделенного бюджетного финансирования Программы в процессе ее реализации. В этом случае нужно будет реструктуризировать Программу, разрабатывать и реализовывать механизмы приостановления ряда уже начатых изменений. При этом придется, исходя из новых бюджетных параметров, пересмотреть задачи Программы с точки зрения или их сокращения, или снижения ожидаемых эффектов от их решения. Одним из последствий результатов структурных и содержательных изменений в Программе станут сложности в ее управлении, что негативно скажется на эффективности Программы в целом. 6. Ориентировочные сроки и этапы решения программно-целевым методом Предполагается, что проблема будет решена программно-целевым методом с с 2012 –2013 учебного года по 2014 - 2015 учебный год. Реализация программы осуществляется в три этапа: 1 этап. 2012 –2013 год (1 полугодие). Подготовительный этап, на котором предусмотрены работы связанные с детализацией мероприятий по переходу образовательного учреждения в режим развития. 2 этап. 2012 –2013 год (2 полугодие) - 2014 - 2015 (1 полугодие). Практический этап, реализация мероприятий, направленных на достижение нового уровня развития ОУ. 3 этап. 2014 - 2015 (2 полугодие) год. Заключительный этап направлен на обобщение и анализ результатов, полученных на предыдущих этапах. 7. Предложения по целям и задачам Программы, целевым индикаторам и показателям, позволяющим оценивать ход реализации Программы по годам Целью Программы развития является обеспечение создания развивающей среды во всех направлениях деятельности образовательного процесса и на всех уровнях запросов обучающихся как условия личностной и творческой их самореализации, мобильности, конкурентоспособности в мировом сообществе. Для достижения этой цели решаются следующие задачи: обеспечить безопасности участников образовательного процесса во время их учебной и внеучебной деятельности; разработать школьную систему оценки качества образования, провести ее апробацию; организовать PR-сопровождение деятельности образовательного учреждения; расширить и модернизировать международное сотрудничество; организовать работу с молодыми талантами, мотивированными и способными обучающимся. Выход на достижение цели и реализации задач был определен с позиции, что в образовательной системе ОУ, будут созданы «точки» инновационного развития в структурных подразделениях (органах управления) школы, решающих задачи опережающего инновационного развития. Целевые индикаторы и показатели Программы приведены в III разделе Программы. В основу методологии формирования и расчета таких индикаторов и показателей положены подходы, учитывающие цели и задачи Программы. При этом также учитывались: возможность оценки целевых индикаторов и показателей Программы на основании общепринятых данных статистики образования; соответствие целевых индикаторов и показателей Программы индикаторам и показателям мониторинговых систем; возможность регулярной оценки значений и динамики изменения целевых индикаторов и показателей Программы; сопоставимость целевых индикаторов и показателей Программы с принятыми и используемыми международными индикаторами и показателями оценки систем образования; возможность дополнительной оценки достоверности значений целевых индикаторов и показателей Программы за счет данных, предоставляемых в рамках отчетной документации. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Образовательная программа государственного бюджетного образовательного... Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы средней общеобразовательной школы... | | Образовательная программа государственного бюджетного образовательного Этот урок, я надеюсь, запомнится вам надолго |
| Образовательная программа государственного бюджетного специального... Государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными... |  | Основная образовательная программа начального общего образования... Основная образовательная программа начального общего образования государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней... |
| Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... |
| Основная образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования» | | Образовательная программа Государственного бюджетного Лушина Елена Альбертовна, ректор огбоу дпо «Костромской областной институт развития образования» |
| Образовательная программа дополнительного образования «Милли-стартер» Образовательная программа дополнительного образования «Милли-стартер» создана для младших школьников, посещающих дополнительные занятия... | | Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения Цели и задачи школы по обновлению содержания образования в предшествующем учебном году, уровень их достижения |
| Приказ № от 11. 2013 Образовательная программа основного общего образования... Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения | | Основная образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования 107 |
| Основная образовательная программа послевузовского Директор Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института биохимии и генетики Уфимского научного центра Российской... | | Основная образовательная программа основного общего образования государственного... Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности |
| Образовательная программа государственного бюджетного образовательного... Ебований к системе российского образования. Образовательная политика России, отражая общенациональные интересы в сфере образования... | | Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Субботинской |
