Скачать 2.2 Mb.
|
3. Организация PR-сопровождения деятельности образовательного учреждения. | ||||||||||||||||
3.1. Формирование имиджевой политики образовательного учреждения. | ||||||||||||||||
3.1.1. | Формирование основных стратегических и тактических документов, нормативной правовой базы образовательного учреждения. | + | | | Получение целостного образовательного эффекта посредством системного прогнозирования параметров коммуникативной среды и проектных форм развития | |||||||||||
3.1.2. | Подготовка и проведение педагогического совета «Формирование имиджа образовательного учреждения: механизм и этапы» | + | | | ||||||||||||
3.1.3. | Проведение маркетингового исследования с целью определения приоритетных направлений образовательной деятельности, предпочтительной для обучающихся и их родителей (как реальных, так и потенциальных); | + | + | + | ||||||||||||
3.1.4. | Оценка кадровых и материально-технических ресурсов образовательного учреждения для формирования компонентов структуры имиджа учреждения в соответствии со спецификой. | + | + | + | Обеспечение условий для формирования механизма системных изменений. | |||||||||||
3.1.5. | Разработка внутрифирменной программы повышения квалификации для педагогов «Формирование имиджа образовательного учреждения» | + | | | ||||||||||||
3.1.6. | Реализация внутрифирменной программы повышения квалификации для педагогов «Формирование имиджа образовательного учреждения» | | + | + | ||||||||||||
3.1.7. | Осуществление плана действий по формированию имиджа учреждения через тактические мероприятия органов управления (структурные подразделения). | | + | + | Повышение конкурентоспособности ОУ во внешней среде. | |||||||||||
3.1.8. | Оценивание конечных результатов деятельности по формированию имиджа образовательного учреждения. | | | + | ||||||||||||
3.2. Разработка и проведение различных PR-мероприятий с учетом особенностей целевой группы (аудитории). | ||||||||||||||||
Социальные партнеры | ||||||||||||||||
3.2.1. | Осуществление активной рекламной деятельности в медийном пространстве. | + | + | + | Привлечение социальных партнеров. Реклама языкового учреждения. Привлечение спонсорских средств. | |||||||||||
3.2.2. | Участие представителей образовательных учреждений в гласном обсуждении насущных проблем города и области. | + | + | + | ||||||||||||
3.2.3. | Реализация целенаправленной политики по созданию информационных поводов, привлекающих различные СМИ (материал для создания сюжетов, репортажей, интервью, тематических передач, статей и других информационных источников). | + | + | + | ||||||||||||
3.2.4. | Проведение ярких социальных и культурных акций в масштабах микрорайона, района, города и др. | + | + | + | ||||||||||||
3.2.5. | Издание «фирменной» полиграфической продукции для поддержки имиджа (календари, закладки, буклеты, открытки и т.п.). | + | + | + | ||||||||||||
3.2.6. | Изготовление сувениров с элементами фирменного стиля (галстуки, флажки, ручки, значки, косынки и т.п.). | + | + | + | ||||||||||||
3.2.7. | Организация выставочной деятельности. | + | + | + | ||||||||||||
Коллектив обучающихся | ||||||||||||||||
3.3.1. | Организация работы школьного пресс-центра. | + | + | + | Повышение мотивации к изучению иностранного языка. Формирование навыков «командной» работы, чувства ответственности за результаты деятельности. | |||||||||||
3.3.2. | Разработка и продвижение (в том числе и сетевых) проектов. | + | + | + | ||||||||||||
3.3.3. | Вовлечение в активную рекламную работу в медийном пространстве. | + | + | + | ||||||||||||
3.3.4. | Привлечение к написанию оригинальных сценариев для всех школьных мероприятий. | + | + | + | ||||||||||||
3.3.5. | Участие в совместных экскурсионных, образовательных выездов родителей, учеников и педагогов. | + | + | + | ||||||||||||
3.3.6. | Внедрение разнообразных форм школьного досуга. | + | + | + | ||||||||||||
Коллектив родителей | ||||||||||||||||
3.4.1. | Разработка и продвижение совместных (в том числе и сетевых) проектов. | + | + | + | Привлечение родительской общественности к управлению ОУ. | |||||||||||
3.4.2. | Поддержка партнерских отношений через поздравления и традиционные формы делового этикета. | + | + | + | ||||||||||||
3.4.3. | Организация и участие в совместных экскурсионных, образовательных выездах с учениками и педагогами ОУ. | + | + | + | ||||||||||||
3.4.4. | Участие/внесение предложений в разнообразных формах школьного досуга. | + | + | + | ||||||||||||
Коллектив педагогов | ||||||||||||||||
3.5.1. | Разработка и продвижение совместных (в том числе и сетевых) проектов; | + | + | + | Представление результатов профессиональной деятельности внешней среде. | |||||||||||
3.5.2. | Организация нестандартных педагогических мероприятий – круглых столов, мастер-классов, диспут-клубов и т.д. | + | + | + | ||||||||||||
3.5.3. | Проведение открытых педагогических мастерских, Дней открытых Дверей, ученическо-родительских конференций по актуальным темам. | + | + | + | ||||||||||||
3.5.4. | Публикации в педагогических, периодических и научных изданиях. | + | + | + | ||||||||||||
3.5.6. | Издание серии методических пособий под логотипом образовательного учреждения. | + | + | = | ||||||||||||
3.5.7. | Поддержка партнерских отношений через корпоративные поздравления и традиционные формы делового этикета. | + | + | + | ||||||||||||
3.5.8. | Организация неформального общения (в досугово-клубных формах). | + | + | + | ||||||||||||
3.5.8. | Проведение корпоративных праздников. | + | + | = | ||||||||||||
3.5.9. | Внедрение элементов корпоративной культуры. | + | + | + | ||||||||||||
3.5.10. | Организация и участие в совместных образовательных, экскурсионных, туристических выездов родителей, учеников и педагогов. | + | + | + | ||||||||||||
3.5.11. | Внедрение разнообразных форм школьного досуга. | + | + | + | ||||||||||||
Средства массовой информации | ||||||||||||||||
3.6.1. | Привлечение к работе школьного пресс-центра. | + | + | + | Позиционирование деятельности ОУ на рынке образовательных услуг в ЦАО, в городе | |||||||||||
3.6.2. | Регулярные выступления руководителей, учителей, обучающихся и их родителей по актуальным вопросам образования в формате радио и телевидения. | + | + | + | ||||||||||||
3.6.3. | Реализация целенаправленной политики по созданию информационных поводов, привлекающих различные СМИ (материал для создания сюжетов, репортажей, интервью, тематических передач, статей и других информационных источников) и др. | + | + | + | ||||||||||||
4. Международное сотрудничество. | ||||||||||||||||
4.1. Организационно – педагогические мероприятия. | ||||||||||||||||
4.1.1. | Совершенствование нормативной правовой базы ОУ по направлениям международного сотрудничества. | + | + | + | Создание условий к реализации международного сотрудничества на более высоком уровне. | |||||||||||
4.1.2. | Проведение педагогического совета «Расширение форм международного сотрудничества в рамках реализации основной образовательной программы общего образования» | | + | + | ||||||||||||
4.1.3. | Привлечение органов государственно-общественного управления образовательного учреждения к организации/расширению международного сотрудничества. | + | + | + | ||||||||||||
4.1.4. | Информационная и организационная поддержка участия немецких школ в мероприятиях, проводимых Департаментом образования г. Москвы | + | + | + | ||||||||||||
4.1.5. | Пополнение базы данных по потенциальным партнерам, участию в проектах и т.п. | + | + | + | ||||||||||||
4.1.6. | Разработка программы для обучающихся «Образование за рубежом». | | + | + | ||||||||||||
4.1.7. | Организация и проведение совместных международных мероприятий (проектов, семинаров, круглых столов и т.п.) для учителей иностранного языка в рамках имеющихся соглашений, договоров. | + | + | + | | |||||||||||
4.2. Работа с образовательными учреждениями и организациями различного уровня со страной – носителем языка | ||||||||||||||||
4.2.1. | Организация работы с образовательными учреждениями и организациями различного уровня по заключению соглашений и договоров со страной – носителем языка. | + | + | + | Расширение сферы и форм сотрудничества со страной – носителем языка. Формирование положительного имиджа школы. Повышение мотивации обучающихся к языковому учреждению. | |||||||||||
4.2.2. | Организация деловой переписки, переговоров со страной носителем языка по выстраиванию партнерских отношений. | + | + | + | ||||||||||||
4.2.3. | Организация и проведение мероприятий в рамках партнерского взаимодействия (День партнерского взаимодействия и т.п.). | + | + | + | ||||||||||||
4.2.4. | Привлечение к сотрудничеству ОУ стран – носителей языка, регионов к сотрудничеству в рамках партнерского взаимодействия. | + | + | + | ||||||||||||
4.2.5. | Организация международной переписки с обучающимися немецкой школ (Германия), английской с целью совершенствования языка и изучения культуры страны. | | | | ||||||||||||
4.2.6. | Взаимодействие/сотрудничество с представителями организации VDA (общество связи с немцами за рубежом). | + | + | + | | |||||||||||
4.2.7. | Сотрудничество/взаимодействие с международными организациями: ZFA, ПАД, обществом немецкого языка (г. Мюнхен), лигой по делам образования зарубежных стран (г. Лейпциг), институтом имени Гете (г. Москва). | + | + | + | | |||||||||||
4.3. Прямые обмены образовательного учреждения с зарубежными партнерами. | ||||||||||||||||
Организация выезда обучающихся в регионы РФ, страны дальнего зарубежья | ||||||||||||||||
4.3.1. | - Организация выезда в страноведческие поездки. | + | + | + | Повышение мотивации обучающихся к языковому образованию. Воспитание коммуникативной культуры обучающихся, накопления опыта социально значимой деятельности. | |||||||||||
4.3.2. | Участие в культурно-образовательной программе: Организация выезда в лингвистический лагерь | + | + | + | ||||||||||||
| | | | | ||||||||||||
Прием обучающихся из регионов РФ, стран дальнего зарубежья | ||||||||||||||||
4.3.6. | Школьный обмен ??? | | | | Повышение мотивации обучающихся к языковому образованию. Воспитание коммуникативной культуры обучающихся, накопления опыта социально значимой деятельности. | |||||||||||
4.3.7. | Реализация культурно-образовательной программ (ы) в качестве принимающей стороны??? | | | | ||||||||||||
4.3.8. | | | | | ||||||||||||
4.3.9. | Прием обучающихся из ОУ – партнеров. | | + | + | ||||||||||||
4.4. Участие в международных, межрегиональных проектах, программах. | ||||||||||||||||
4.4.1. | Участие в проектах, программах, организуемых Посольствами, Культурными центрами и иными организациями стран изучаемого языка | + | + | + | Расширение участия участников образовательного процесса в международных проектах. Предъявление результатов образовательной деятельности, формирование/пополнение портфолио участников образовательного процесса. | |||||||||||
4.4.2. | Участие в образовательных и культурных проектах культурного центра посольства Германии. | + | + | + | ||||||||||||
4.4.3. | Участие в культурных проектах Российско-немецкого дома. | + | + | + | ||||||||||||
4.4.4. | Участие в образовательной программе «Мир без свечей и оружия» (ФРГ, «частная инициатива») – учеба в школе и проживание в семье в течение двух с половиной месяцев. | + | + | + | ||||||||||||
4.4.5. | Туристические образовательные поездки в немецкоязычные страны в рамках реализации проекта, программы с целью знакомства с культурным наследием.. | + | + | + | ||||||||||||
4.4.6. | Участие обучающихся в Международном проекте «Диалог культур». | + | + | + | ||||||||||||
4.5. Участие в фестивалях, конкурсах, олимпиадах и других мероприятиях. | ||||||||||||||||
4.5.1. | Участие в мероприятиях, организуемых Посольствами, Культурными центрами и иными организациями стран изучаемого языка | + | + | + | Расширение участия участников образовательного процесса в международных проектах. Предъявление результатов образовательной деятельности, формирование/пополнение портфолио участников образовательного процесса. | |||||||||||
4.5.2. |
Образовательная программа государственного бюджетного образовательного... Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы средней общеобразовательной школы... | Образовательная программа государственного бюджетного образовательного Этот урок, я надеюсь, запомнится вам надолго | ||
Образовательная программа государственного бюджетного специального... Государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными... | Основная образовательная программа начального общего образования... Основная образовательная программа начального общего образования государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней... | ||
Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | ||
Основная образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования» | Образовательная программа Государственного бюджетного Лушина Елена Альбертовна, ректор огбоу дпо «Костромской областной институт развития образования» | ||
Образовательная программа дополнительного образования «Милли-стартер» Образовательная программа дополнительного образования «Милли-стартер» создана для младших школьников, посещающих дополнительные занятия... | Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения Цели и задачи школы по обновлению содержания образования в предшествующем учебном году, уровень их достижения | ||
Приказ № от 11. 2013 Образовательная программа основного общего образования... Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения | Основная образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования 107 | ||
Основная образовательная программа послевузовского Директор Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института биохимии и генетики Уфимского научного центра Российской... | Основная образовательная программа основного общего образования государственного... Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности | ||
Образовательная программа государственного бюджетного образовательного... Ебований к системе российского образования. Образовательная политика России, отражая общенациональные интересы в сфере образования... | Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Субботинской |