Методические рекомендации по разработке рабочих учебных программ (гу яо «иро». Ярославль, 2007). Методическое пособие «Создание современного урока литературы». Автор: М. А. Соловьёва, Е. В. Синотина, А. Н. Смирнова. (Гоау яо иро. Ярославль, 2

Скачать 476.04 Kb.

Название	Методические рекомендации по разработке рабочих учебных программ (гу яо «иро». Ярославль, 2007). Методическое пособие «Создание современного урока литературы». Автор: М. А. Соловьёва, Е. В. Синотина, А. Н. Смирнова. (Гоау яо иро. Ярославль, 2
страница	2/4
Дата публикации	25.07.2014
Размер	476.04 Kb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Право > Методические рекомендации

1 2 3 4

Произведение	Кол-во часов в программе Г.В. Москвина	Кол-во часов в рабочей программе	Причина изменений
Стартовая диагностическая работа	0	1	Диагностика уровня литературного развития учащихся после начальной школы
Русские народные сказки	6	4	С устным народным творчеством обучающиеся знакомятся уже в начальной школе. Многое знают по данной теме. Сказка не вызывает больших трудностей в изучении, поэтому количество часов сокращено (два часа на изучение литер-х сказок, предусмотренных стандартами второго поколения).
Х.К. Андерсен «Снежная королева» (обзор).	0	1	Добавлено в связи с выполнением федерального государственного стандарта основного общего образования (Стандарты второго поколения).
А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители» (обзор).	0	1	Добавлено в связи с выполнением федерального государственного стандарта основного общего образования (Стандарты второго поколения).
И.А. Крылов. Басни.	6	3	С данным жанром литературы обучающиеся знакомятся уже в начальной школе (читают, анализируют). Басня не вызывает больших трудностей в изучении, поэтому количество часов сокращено (1час на диагностическую конр/работу за 1 полугодие, 2часа на изучение лирич/произведений, предусмотренных стандартами второго поколения).
Диагностическая работа за 1 полугодие	0	1	Диагностика уровня литературного развития учащихся.
А.С. Пушкин. «Анчар»	2	1	Небольшое лирическое произведение, поэтому количество часов сокращено (1час на изучение «Песни о вещем Олеге»).
А.С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге»	2	3	Большее количество часов позволит усилить исторический и литературоведческий аспекты изучения данного произведения.
А.С. Пушкин. «Пущину», «Няне»	3	2	Небольшие лирические произведения, поэтому количество часов сокращено. Один час перенесён на изучение романа Д.Дефо. «Робинзон Крузо».
М.Ю.Лермонтов. «Листок», «Молитва» М.Ю.Лермонтов. «Тучи».	3	3	Небольшие лирические произведения, поэтому количество часов сокращено (1час на изучение стих-я «Тучи», предусмотренных стандартами второго поколения).
А.А. Фет. Стихи. А.А.Фет «Чудная картина»	4	3	Представленные авторской программой стих-я изучаются за 2 урока, т.к. они небольшие по объёму произведения, поэтому количество часов сокращено (1 час на изучение стих-я «Чудная картина», предусмотренных стандартами второго поколения и 1 час на изучение Н.А. Некрасова «Крестьянские дети»).
Н.А. Некрасов. «Крестьянские дети»	2	3	Это большое по объёму и содержанию произведение, поэтому нужно организовать более сложный вид деятельности
Ф.И. Тютчев. Стихи. И.С. Никитин «Русь», И. Северянин «Запевка».	4	3+1	Представленные авторской программой стих-я изучаются за 3 урока, т.к. они небольшие по объёму произведения, поэтому количество часов сокращено (1час на изучение стих-й И.С. Никитина «Русь», И. Северянина «Запевка»., предусмотренных стандартами второго поколения).
А.К. Толстой «Осень. Обсыпается весь наш бедный сад…». Н.А. Заболоцкий «Гроза идёт».	0	1 От басен	Для изучения добавлены стих-я А.К. Толстого «Осень. Обсыпается весь наш бедный сад…» и Н.А. Заболоцкого «Гроза дёт» в связи с выполнением федерального государственного стандарта основного общего образования (Стандарты второго поколения).
И.А. Бунин. «Гутой зелёный ельник у дороги…». И.А. Бунина «Листопад» (фрагмент Лес, точно терем расписной…»)	1	1 От басен	Для изучения добавлено стих-е И.А. Бунина «Листопад» в связи с выполнением федерального государственного стандарта основного общего образования (Стандарты второго поколения).
С.А. Есенин. «Берёза»	1	2 От резерва	Обучающее сочинение-анализ лирического стихотворения (по выбору учащихся).
Д.Дефо. «Робинзон Крузо».	3	5	Это большое по объёму произведение всегда вызывает интерес у детей, поэтому целесообразно увеличить кол-во часов на изучение. Организовать более сложный вид деятельности (н-р, урок-игра «На необитаемом острове» и др.)
А.Н. Толстой «Детство Никиты» (фрагменты).	0	1	Добавлено для изучения в связи с выполнением федерального государственного стандарта основного общего образования (Стандарты второго поколения).
М. Твен. Приключения Тома Сойера» (фрагменты)	0	1	Добавлено для изучения в связи с выполнением федерального государственного стандарта основного общего образования (Стандарты второго поколения).

1 2 3 4

Похожие:

	Методические рекомендации по проведению урока в рамках всероссийской... Составители: Рощина Г. О., руководитель центра содействия укреплению и сохранению здоровья участников образовательного процесса,...		Организация рационального Организация рационального (здорового) питания школьников: Практическое пособие / Г. О. Рощина, И. Ю. Яланузян – Ярославль: гоау яо...
	Методические рекомендации Екатеринбург Составители: Рощина Г. О., руководитель центра содействия укреплению и сохранению здоровья участников образовательного процесса,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сапегин К. В., Успенская С. В. Обобщение педагогического опыта с использованием информационной карты: методические рекомендации....
	Урок жизни №3. Тема: Мамадыш сегодня Составители: Рощина Г. О., руководитель центра содействия укреплению и сохранению здоровья участников образовательного процесса,...		Урок жизни №3 Тема: Мамадыш сегодня Составители: Рощина Г. О., руководитель центра содействия укреплению и сохранению здоровья участников образовательного процесса,...
	Программное содержание Составители: Рощина Г. О., руководитель центра содействия укреплению и сохранению здоровья участников образовательного процесса,...		Вопросы и задания Составители: Рощина Г. О., руководитель центра содействия укреплению и сохранению здоровья участников образовательного процесса,...
	Методические рекомендации по проведению урока по теме: «Возрождение... Автор-составитель: Хамитова Г. Р., к п н., доцент кафедры начального образования иро рт		Ярославского края: состояние и перспективы Материалы межрегиональной... Администрации Ярославской области, Ярославская областная универсальная научная библиотека имени Н. А. Некрасова; сост.: Железнова...
	Методические рекомендации к 2010-2011 учебному году хабаровск 2010... Новое поколение образовательных стандартов как механизм реализации национальной инициативы «Наша новая школа»: Естественно-математическое...		Учебно-методическое пособие 2008 Требования к оформлению текстовых... ...
	Положение о разработке, рассмотрении и утверждении реализуемых рабочих... Закона РФ «Об образовании», методическими рекомендациями по разработке рабочих учебных программ по учебным предметам (курсам) в системе...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гоу яо иро «О преподавании учебного предмета Обществознание» в общеобразовательных учреждениях Ярославской области в 2012 — 2013...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Порядок разработки, утверждения и структуры рабочих программ учебных курсов, курсов по выбору, элективных курсов (Положение об утверждении...		Положение о проведении областного заочного конкурса видеоуроков учителей... Кафедра начального образования гоау дпо амурского областного иро проводит Конкурс видеоуроков с использованием современных образовательных...

Школьные материалы

А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители» (обзор).

А.Н. Толстой «Детство Никиты» (фрагменты).

Похожие: