Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа» с. Большелуг на 2013-2017 годы
Скачать 0.73 Mb.
|
4. Условия реализации основных образовательных программ 4.1. Материально-техническое обеспечение Материально-техническая база, обеспечивающая образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, её состояние, оснащение и развитие материально-технической базы позволяет использовать ее для эффективной организации образовательного процесса. Тип здания школы: Проект № 224-1-167 (типовой). (кирпичное). Год ввода в эксплуатацию 1982 год. Проектная мощность на 464 учащихся. Фактическая наполняемость – 140 учеников. Количество классных помещений - 17. Наличие актового зала – имеется, 234 кв. м. Наличие спортивного зала - имеется, 285 кв. м. мастерских - имеются, 203 кв.м., музея - имеется. 76 кв.м библиотеки – 63 кв. м.; столовой – на 80 посадочных мест Здание и территория школы поддерживаются в хорошем состоянии, ежегодно проводится косметический ремонт кабинетов, подсобных помещений. Завершен капитальный ремонт школьной столовой. Столовая оснащена технологическим оборудованием на 90%. Автоматизированы рабочие места учителей - предметников на 50 %. Школа оборудована средствами пожарной безопасности и средствами антитеррористической безопасности. 4.2. Кадровое обеспечение Школа полностью укомплектована кадрами. Педколлектив стабильный с большим опытом работы ( 41% педагогов пенсионного возраста). В школе работают 22 педагога: из них 1 директор, 2 заместителя директора, 1 соцпедагог, 1 педагог-организатор ОБЖ, 15 учителей. 18 (82%) педагогов имеют высшее образование, 4 (18%) – среднее профессиональное. Повышение квалификации Из 22 педагогов школы 8 (36%) имеют высшую, 9 (41%) - первую, 2 ( 9%) - вторую квалификационные категории. В 2012 году педагогические работники не повышали квалификационную категорию. Новая форма аттестации педработников вызывает затруднения. Учителя школы повышают свою квалификацию, участвуя в различных мероприятиях:
4.3. Меры по охране и укреплению здоровья учащихся Главной задачей школы в этом направлении - создание условий для охраны и укрепления здоровья детей, формирование основ здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности всех участников образовательного процесса. Решение этой задачи осуществлялось скоординированными усилиями школы и семьи и выполнялось комплексом мер, а именно: - обеспечение нормированных значений естественного и искусственного освещения; - организация сбалансированного, полноценного питания. Горячим питанием охвачено-99,3 % учащихся. Обучающиеся в начальных классах получают двухразовое питание; - воспитание устойчивого интереса и потребности в систематических занятиях физической культурой, повышение значимости школьного урока физической культуры (в учебном плане школы предусмотрено проведение 3-х уроков физической культуры в неделю в 1-11 классах); - приобретение необходимого минимума знаний в области гигиены и медицины (проводились тематические классные часы с приглашением мед.работников); - создание на школьном уровне спортивных секций; - проведение динамических пауз, физкультурных минуток на уроках, включение элементов зрительной и опорно-двигательной гимнастики; - прогулки на свежем воздухе учащихся начальной школы; - проведение Дней здоровья (2 раза в год); Для диагностики здоровья учащихся с целью своевременного выявления заболевания ежегодно в школе проходит медицинский осмотр учащихся. При проведении осмотра выявляются самые распространённые заболевания:
С целью формирования основ здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности были проведены мероприятия:
4.4. Финансовое обеспечение Школа финансируется из бюджетных средств согласно смете расходов:
Стоимость одного обучающегося составляет 53837,26 рублей. 5. Воспитательная деятельность. Приоритетной задачей школы является формирование личности, способной к творческому самовыражению, к активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности. В основу учебно-воспитательного процесса школы положен приоритет воспитания, понимаемый как целенаправленное воздействие на процесс развития личности. Воспитательная деятельность школы становления Человека опиралась на общечеловеческие ценности: Человек, Отечество, Семья, Труд, Знания, Здоровье, Культура, Мир, Земля. Они охватывали основные аспекты жизнедеятельности и развития личности и образовывали основу воспитания. Конечная цель воспитательного процесса – образ выпускника. В рамках всей воспитательной работы школа решает следующие задачи:
Воспитательная деятельность осуществляется по следующим направлениям: - Воспитание в процессе познавательной деятельности Цель: создание условий для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся - Воспитание здорового образа жизни Цель: привлечение учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, формирование здорового образа жизни - Нравственно-эстетическое воспитание Цель: воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях, развитие художественного вкуса, умение видеть и понимать прекрасное. - Воспитание законопослушного гражданина Цель: формирование чувства любви и уважения к своей стране, гордости за свою Отчизну, правового сознания и гражданской ответственности. - Трудовое воспитание и профориентация Цель: воспитание уважения к труду и людям труда, совершенствование навыка организации индивидуального и коллективного труда, формирование способности к социально-профессиональной адаптации в обществе. Реализация этих задач осуществляется через следующие формы работы: 1. Акции («Внимание – дети!», «Ветеран живёт рядом», «Мы за здоровый образ жизни!», «Пусть всегда будет мама!», «Чистота – залог здоровья», «Все профессии важны, все профессии нужны», «Здоровым быть здорово!», «Я помню. Я горжусь!», «Книга – друг, и твой и мой», «Пусть всегда будем вместе мама, папа и я!») 2. Коллективно-творческие дела 3. Викторины, экскурсии; 4. Конкурсы, встречи, концерты; 5. Беседы; 6. Неделя детской книжки; 7. Весёлые старты, 8. Всероссийский месячник оборонно-массовой работы, посвящённый дню защитника Отечества 9. Дискотеки и другие мероприятия. Традиционные общешкольные праздники: Школа придаёт большое значение традициям, поскольку школьные традиции так же необходимы, как традиции семьи, традиции народа. Они придают школе прочность, не дают ребёнку завертеться в школьной круговерти, формируют общие интересы, учат уважать друг друга. Традиционными школьными праздниками в нашей школе являются: праздник первого звонка «Здравствуй, школа!», день Учителя, день самоуправления, прощание с букварём, новогодние праздники, праздник День Матери, встреча с выпускниками, праздник Последнего звонка, месячник безопасности дорожного движения, месячник патриотического воспитания, день памяти Виктора Изъюрова, праздник День школы, спартакиада школы, неделя сказок. Самоуправление школьников – необходимый компонент содержания современного воспитания личности. С помощью ученического самоуправления создаются условия, способствующие непрерывному личностному росту каждого школьника. В нашей школе ученическое самоуправление – это школьный центр «Бриз». В данный центр входят лидеры-активисты классных коллективов 1- 11 классов. В начале учебного года был разработан план работы школьного центра. В план включены мероприятия по всем основным направлениям по которым работает школа. Крупными делами, проведёнными «Бриз» стали: организация и проведение дискотек, оформление стендов к календарным праздникам, организация новогодней почты деда Мороза, проведение акций «Подарок любимой школе», «Неделя Отличной учёбы», проведение праздничной линейки к 23 февраля, 8 марта, помощь при подготовке и проведении общешкольных мероприятий и т.д. Благодаря самоуправлению ребята стали самостоятельнее, активнее, стали чаще проявлять инициативу. Участвуя в различных мероприятиях, дети стали более тесно сотрудничать друг с другом. Взаимодействие с родителями обучающихся Сотрудничество с родителями позволяет повысить эффективность образовательного и воспитательного процесса. Благодаря активной поддержке родителей задачи организации оздоровительных мероприятий, школьных праздников, экскурсий, игровых программ, спортивных соревнований и т.д. Родители ежегодно оказывают помощь в подготовке учебных кабинетов к началу учебного года, в оформлении стендов. Анкетирование родителей показывает, что родители, как и учащиеся, в целом удовлетворены учебно – воспитательным процессом в школе. 6. Социальная активность и внешние связи учреждения. Школой поддерживается тесная связь с межрегиональным общественным движением « Коми войтыр». Участвует в проведении республиканского лыжного фестиваля на лыжах, лямпах, охотничьих лызях на призы МОД « Коми войтыр». Сотрудничество с Обществом Кастрена выражается в оказании материальной помощи для организации культурного роста детей (выезды в театры, музеи), подписки на коми детские журналы и газеты. Факультет финно-угорских языков Хельсинского университета в составе 10 человек посетили школу для знакомства с коми селом, национальной школой, преподаванием и изучением коми языка в Республике Коми. 3. Проблемный анализ состояния школы. Анализ работы школы за 2012 год выявил ряд трудностей:
|
Похожие:
 | Основная образовательная программа на 2013-2017 годы муниципального... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 городского округа город якутск | | Программа Педагогическим Советом школы Паспорт программы развития Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Медведевская средняя общеобразовательная школа... |
| Программа перспективного развития Муниципального казенного образовательного... Муниципальное казенное образовательное учреждение Клеванцовская средняя общеобразовательная школа Островского района |  | Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения |
| Основная образовательная программа На 2010-2013 гг. Лонгъюган, 2011... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа» | | Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа |
| План реализации программы воспитательной работы Муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Яснополянская средняя общеобразовательная школа | | Анализ методической работы муниципального казенного общеобразовательного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения пойловская средняя общеобразовательная школа №21 |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... |
| Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» | | Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10» |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Вортчинская основная общеобразовательная школа» | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная... |
| Публичный отчет муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения муниципального образования город ирбит «средняя общеобразовательная школа... | | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа» |
