О деятельности

Скачать 0.6 Mb.

Название	О деятельности
страница	1/8
Дата публикации	08.08.2014
Размер	0.6 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 283

КИРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА В 2013 ГОДУ

Общая характеристика учреждения

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 283 Кировского района Санкт-Петербурга является некоммерческой организацией – государственным образовательным учреждением.
Лицензия: серия 78Л01 № 000247 от 05 декабря 2012г. Регистрационный № 0243. На основании лицензии Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 283 Кировского района Санкт-Петербурга имеет право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам: начальное общее образование (1-4 класс), основное общее образование (5-9 класс), среднее (полное) образование (10-11 класс).
Государственная аккредитация: серия 78А01 № 0000078, от 16 января 2013 г., регистрационный № 48.
В школе обучается 626 учащихся (на 05.09.2013) при максимальной наполняемости 740 человек, что составляет 85%. В начальной школе обучается 328 учащихся (52,4% от общего числа учеников), из них 77 (23,5%) учащиеся 1-х классов. В средней школе обучается 247 человек (39,5% от общего числа учащихся) и в старшей школе обучается 51 человек, что составляет 8,1% от общего числа обучаемых. В школе работают 8 групп продленного дня численностью 247 человек (75,3% от общего числа учащихся, которым предлагается ГПД). 43ребенка из малообеспеченных семей (6,7% от общего числа учащихся), 50детей (8%) из многодетных семей.
Административный состав ОУ:

Директор – Кузьмин Юрий Владимирович, педагогический стаж 15 лет, образование высшее (РГПУ им. А.И. Герцена, ф-т физики), учитель физики и астрономии. Высшая квалификационная категория. Первая квалификационная категория как руководитель.
Заместитель директора по УВР (основная и средняя школа) – Глушанок Наталья Александровна.0тличник народного просвещения РФ Педагогический стаж – 47лет. Образование высшее (ЛГПИ им. А.И. Герцена, ф-т филологии), учитель русского языка и литературы. Высшая квалификационная категория. Высшая квалификационная категория как руководитель.
Заместитель директора по УВР (начальная школа) – Белянкина Надежда Николаевна. Педагогический стаж 21 год. Образование высшее (ЛГПИ им. А.И. Герцена, ф-т начальных классов), учитель начальных классов. Первая квалификационная категория. Высшая квалификационная категория как руководитель.
Заместитель директора по УВР (информатизация ОУ, информационные технологии) - Курочкин-Григорьев Иван Николаевич. Педагогический стаж – 8 лет. Образование – незаконченное высшее(СПб ГУКИТ-5курс). Первая квалификационная категория как руководитель.

Программа развития – есть.

Особенности образовательного процесса
1. Учебно-педагогическая деятельность
  1. Образовательная программа ОУ:

Начальное общее образование (1-4 классы);
Основное общее образование (5-9 классы;
Среднее (полное) общее образование (10-11 классы).

Учебный план ОУ и его особенности.

Учебный план образовательной программы школы, устанавливающий перечень учебных предметов и объём учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования, составлен с учетом реализуемых в образовательном учреждении общеобразовательных программ и концепции модернизации российского образования на период до 2020 года.

Основным проектируемым результатом освоения учебногоплана является

достижение выпускниками социальной зрелости, достаточной для дальнейшего самоопределения и самореализации в трудовой, общественно-политической и культурной сферах деятельности;
повышенный уровень образования в информационно-техническойобласти, достаточной для поступления в ВУЗ соответствующего профиля.

Все учебные предметы во всех классах (с 1 по 11), на любом уровне (базовом, профильном) преподаются в соответствии с программами, предусмотренными Министерством образования и обеспечиваются соответствующим УМК.

Максимальная учебная нагрузка обучающихся, предусмотренная учебными планами, соответствует требованиям СанПиН 2.4.2. 2821-10.

Классы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Максимальная нагрузка	21	23	23	25	29	30	35	36	36	37	37

I ступень обучения –

начальное общее образование

(1-4 классы)

Реализуются программыначального общего образования.

К учебным предметам федерального компонента учебного плана отнесены предметы: Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык (английский), Математика, Окружающий мир, Основы религиозной культуры и светской этики (ОРКСЭ), Искусство (Музыка и ИЗО), Физическая культура, Технология (Труд).

Обучение в начальной школе ведётся по базовым государственным образовательным программам с использованием учебно-методического комплекта «Школа России», «Школа XXI века» (1а, 1б, 1в, 2б, 2в, 3в, 4б, 4в – «Школа России», 2а, 3а, 3б, 4а - «Школа XXI века»).

Предмет «Искусство» распределяется на два предмета: «Изобразительное искусство» (в 1 классе 33 часа, во 2-4 классах – 34 часа в год соответственно) и «Музыка» (в 1 классе 33 часа, во 2-4 классах – 34 часа в год соответственно).

Часы, отведенные в I-III классах на преподавание учебного предмета «Технология (Труд)» - 1 час - проводятся в соответствии с учебным планом и учебными пособиями по Технологии, включенными в федеральные перечни учебников, утверждённые приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2012 № 1067. При изучении предмета «Технология» в 3 классе обязательно включение модуля по Информатике и ИКТ.

В 4 классе предмет «Технология (Труд)» – 2 часа делятся на 2 модуля: «Технология (Труд)» - 1 час и «Информатика и ИКТ» - 1 час.

Предмет «Окружающий мир» является интегрированным и позволяет реализовать здоровьесберегающий (здоровьесозидающий) подход к реализации образовательной программы начального общего образования. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы предмета «Основы безопасности жизнедеятельности».

При проведении учебных занятий осуществляется деление классов:

- на две группы во 2-4 классах по иностранному языку при наполняемости класса 25 и более человек;

- на две группы в 4 классах при проведении предмета ОРКСЭ на основе выбора модуля.

Учебный план ориентирован на 33 учебных недели в год для 1 класса, 34 учебных недели в год для 2-4 классов.
Годовой учебный план для I-III классов

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в год				Всего
Предметные области	Учебные предметы	I	II	III	IV (2014-2015 уч.г)
Филология	Русский язык	165	170	170	170	675
	Литературное чтение	132	136	136	102	506
	Иностранный язык		68	68	68	204
Математика и информатика	Математика	132	136	136	136	540
Обществознание и естествознание (Окружающий мир)	Окружающий мир (Человек, природа, общество)	66	68	68	68	270
Основы религиозных культур и светской этики	Основы религиозных культур и светской этики				34	34
Искусство	Искусство (Музыка и ИЗО)	66	68	68	68	270
Технология	Технология (Труд)	33	34	34	34	135
Физическая культура	Физическая культура	99	102	102	102	405
	Итого:	693	782	782	782	3039
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная неделя)		0	0	0	0	0
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе		693	782	782	782	3039
Внеурочная деятельность		330	340	340	340	1350

Недельный учебный план для I-III классов

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в год				Всего
Предметные области	Учебные предметы	I	II	III	IV (2014-2015 уч.г)	Всего
Филология	Русский язык	5	5	5	5	20
	Литературное чтение	4	4	4	3	15
	Иностранный язык		2	2	2	6
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	16
Обществознание и естествознание (Окружающий мир)	Окружающий мир (Человек, природа, общество)	2	2	2	2	8
Основы религиозных культур и светской этики	Основы религиозных культур и светской этики				1	1
Искусство	Искусство (Музыка и ИЗО)	2	2	2	2	8
Технология	Технология (Труд)	1	1	1	1	4
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3	12
	Итого:	21	23	23	23	90
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная неделя)		0	0	0	0	0
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе		21	23	23	23	90
Внеурочная деятельность		10	10	10	10	40

ФГОС НОО устанавливает не только обязательные учебные предметы,
но и обязательные предметные области.

В соответствии с федеральным государственным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 (с учётом изменений, внесённых приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 № 1241) основная образовательная программа начального общего образования может включать как один, так и несколько учебных планов. Основная образовательная программа начального общего образования в I-III классах (I-IV классах общеобразовательных учреждений (организаций), в которых переход на ФГОС НОО начался с 01.09.2010) реализуется через учебный план и внеурочную деятельность с соблюдением требований санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы. Основные направления внеурочной деятельности:

- спортивно-оздоровительное;

- общеинтеллектуальное;

- общекультурное;

- духовно-нравственное;

- социальное.

Формы организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы основного общего образования определяет общеобразовательное учреждение (организация). Продолжительность занятий внеурочной деятельности и их количество в неделю определяется приказом общеобразовательного учреждения (организации). Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и внеурочных занятий.

1 2 3 4 5 6 7 8

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Контрольная работа /Психология и педагогика/ Тема: Деятельность: понятие, структура, виды Отличие деятельности от поведения и активности. Специфика человеческой деятельности. Основные атрибуты деятельности		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Лууд: формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, осваивать новые виды деятельности, участвовать...
	Доклад о лицензировании отдельных видов деятельности, показателях... Состояние нормативно-правового регулирования в области регулирования медицинской деятельности, фармацевтической деятельности и деятельности...		Учебно-методический комплекс по дисциплине учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности Регулирование внешнеэкономической деятельности. Особенности организации бухгалтерского учета внешнеэкономической деятельности. Учет...
	Программа организации проектно-исследовательской деятельности учащихся... Формирование универсальных учебных действий в процессе проектно-исследовательской деятельности учащихся		Программа ноу «Эврика» (физико-математическая секция) «Основы учебной... Основная часть. Организация исследовательской деятельности обучающихся на уроках физики и во внеурочной деятельности
	Гбоу спо «Минераловодский региональный многопрофильный колледж» Анализ... В своей деятельности колледж ориентирован на становление и развитие конкурентоспособной личности. Основными целями педагогической...		Административно-правовые основы деятельности милиции по предупреждению... Охватывают ту часть деятельности, которая связана с обеспечением правопорядка
	Доклад о результатах за 2011 год и основных направлениях деятельности... I. Основные результаты деятельности в отчетном финансовом году и основные направления деятельности		Доклад на методическом занятии заместителя директора по увр дмитриевогорской... Совместная поэтапная деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы и способы деятельности, направленная на достижение...
	Реферат по дисциплине «Организация внешнеэкономической деятельности» «Формирование позитивного имиджа – необходимое условие внешнеэкономической деятельности. Формы и особенности делового общения во...		Тела вращения Она направлена на развитие у детей разносторонних творческих возможностей, что достигается при помощи различных видов деятельности:...
	Рабочая программа занятий по внеурочной деятельности «Наглядная геометрия» В работе рассматривается процесс формирования элементарных геометрических представлений и предполагает максимальную ориентацию на...		Г. Братск «брошенный вперед», т е прототип, прообраз какого-либо объекта, вида деятельности и т п., наиболее распространенный вид интеллектуальной...
	Экзаменационные вопросы по специализированному квалификационному... Понятие брокерской, дилерской деятельности и деятельности по управлению ценными бумагами. Организация взаимодействия с организаторами...		Внеурочной деятельности школьников Внеурочная деятельность школьников объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности на уроке), в которых возможно...

Школьные материалы