Пояснительная записка настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Скачать 0.69 Mb.

Название	Пояснительная записка настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,
страница	5/6
Дата публикации	16.08.2014
Размер	0.69 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Право > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
				– жизненно-практический	– учиться подтверждать аргументы фактами; – прогнозировать последствия коллективных решений; – организовывать учебное взаимодействие в группе			учебной деятельности
53	«Император-освободитель» (комбинированный)	Работа в группах, парах	Разноуровневые задания	– жизненно-практический			Личностно-развивающая. Поисковая	Организация совместной учебной деятельности	Информационно-коммуникативная. Групповая	Учебник, портрет Александра Второго, биография императора
Раздел 5. Времена Советской России и СССР. Трудоемкость (количество часов): общее – 4, аудиторных – 4. Цели: педагогическая: создание условий для формирования представлений о Советской России и СССР; ученическая: в результате освоения ученик получит возможность овладеть способом перевода информации в схемы; будет знать термины: революция, Гражданская война, советская власть, большевики, комсомольцы, пионеры; научится находить в тексте учебника нужную информацию, соотносить словесное описание с иллюстрациями, собирать материал на основании бесед, определять последовательность исторических событий.
54	Россия в огне (изучение нового материала)	Работа с таблицей	Выполнение занимательных заданий	Знание: – репродуктивный; – алгоритмическо-продуктивный; – исследовательский; – творческий. Способ действия при переводе информации в схемы:	Регулятивные: – определять цель учебной деятельности самостоятельно или с помощью учителя; – составлять план действий при отработке способа; – сверять свои действия с целью	Культурно-компетентностный опыт (как ядро и проявление компетентности): – знаниево-предметный уровень;	Личностно-развивающая. Поисковая	Организация совместной учебной деятельности	Учебная. Групповая	Учебник
55	«К светлому будущему» (формирование новых знаний)	Работа в группах, парах.	Разноуровневые задания				Традиционно-педагогическая.	Беседа, демонстрация	Познавательная. Фронтальная	Детская энциклопедия.

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
		Составление оценочного листа		– репродуктивный; – алгоритмическо-продуктивный; – исследовательский; – творческий. Ценностное отношение: – нейтральный; – ситуативно-заинтересованный; – устойчиво-актуальный. Личностный смысл: – предметно-содержательный; – личностно-групповой; – жизненно-практический	и, при необходимости, исправлять ошибки. Познавательные: – выполнять анализ; – устанавливать аналогии и причинно-следственные связи; – выстраивать логическую цепь рассуждений. Коммуникативные: – оформлять свои мысли в устной и письменной речи; – учиться подтверждать аргументы фактами; – прогнозировать последствия коллективных решений; – организовывать учебное взаимодействие в группе	– репродуктивно-деятельностный уровень; – креативно-преобразовательный уровень; – личностно-диалогический уровень. Приобретенная компетентность: локальная	Объяснительно-иллюстративная			Таблицы, иллюстрации, схемы по теме. Компьютерная презентация
56	«Вставай, страна огромная…» (исследование)	Работа в группах, парах	Выполнение занимательных заданий
57	«Через тернии к звездам» (изучение нового материала)	Работа со схемой	Разноуровневые задания				Традиционно-педагогическая. Объяснительно-иллюстративная	Беседа, демонстрация	Учебно-познавательная. Групповая	Учебник

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Раздел 6. Современная Россия. Трудоемкость (количество часов): общее – 11, аудиторных – 11. Цели: педагогическая: создание условий для формировании представлений о современной России; ученическая: в результате освоения ученик получит возможность овладеть способом перевода информации из схем в устный рассказ; будет знать термины: гражданин, конституция, права и обязанности, демократия, референдум, президент, правительство, государственная дума; научится пересказывать своими словами текст учебника и обсуждать его в классе, извлекать необходимую информацию из учебника и дополнительных источников знаний, обсуждать полученные сведения.
58	В каком государстве мы живем (формирование новых знаний)	Работа со схемой	Разноуровневые задания	Знание: – репродуктивный; – алгоритмическо-продуктивный; – исследовательский; – творческий. Способ действия при переводе информации из схем в устный рассказ: – репродуктивный; – алгоритмическо-продуктивный; – исследовательский; – творческий. Ценностное отношение: – нейтральный; – ситуативно-заинтересованный;	Регулятивные: – определять цель учебной деятельности самостоятельно или с помощью учителя; – составлять план действий при отработке способа; – сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки. Познавательные: – выполнять анализ; – устанавливать аналогии и причинно-следственные связи; – выстраивать логическую цепь	Культурно-компетентностный опыт (как ядро и проявление компетентности): – знаниево-предметный уровень; – репродуктивно-деятельностный уровень; – креативно-преобразовательный уровень; – личностно-диалогический уровень.	Личностно-развивающая. Поисковая	Беседа, демонстрация	Информационно-коммуникативная. Групповая	Учебник
59	Я – гражданин России! (комбинированный)	Работа в группах. Составление оценочного листа	Домашняя работа				Традиционно-педагогическая. Объяснительно-иллюстративная	Беседа, демонстрация	Познавательная. Фронтальная	Компьютерная презентация
60	Власть народа (формирование новых знаний)	Работа в парах	Учебное исследование				Традиционно-педагогическая. Объяснительно-иллюстративная	Беседа, демонстрация	Познавательная. Фронтальная	Детская энциклопедия. Таблицы, иллюстрации,
61	Кто в государстве самый глав-	Работа со схемой	Учебное исследование				Традиционно-педагоги-	Беседа, демонстрация	Учебно-познавательная.	Детская энциклопедия. Таблицы, иллюстрации,

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана в соответствии... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной...		Пояснительная записка к рабочей программе по литературному чтению в 3 классах Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта...
	Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса составлена в соответствии... Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта...		Учебная литература Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта...
	Учебная литература Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта...		Программа по технологии разработана на основе требований Федерального... Рабочая программа предназначена для учащихся 3 классов начальной школы и разработана в соответствии с основными положениями Федерального...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта...
	Пояснительная записка рабочая программа разработана в соответствии... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, рекомендациями Примерной программы начального...		Пояснительная записка рабочая программа разработана в соответствии... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, рекомендациями Примерной программы начального...
	Программа по предмету «Музыка» для I-IV классов общеобразовательных... Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы...		Рабочая программа по изобразительному искусству для 2 класса разработана... Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта...		Тлизамова Мадина Ибрагимовна Рабочая программа предназначена для учащихся 3 классов начальной школы и разработана в соответствии с основными положениями Федерального...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск