Областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования
Скачать 1.94 Mb.
|
Вывод. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности профессионального лицея осуществляется в соответствии с действующим законодательством. 2. Система управления образовательным учреждением Система управления в профессиональном лицее сформирована в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образования утвержденным Постановлением Правительства РФ от 14.07.2008 № 521 и осуществляется в соответствии с федеральными законами и иными нормативно-правовыми актами, уставом и программой развития профессионального лицея. Система управления ориентирована на участников образовательного процесса: обучающихся, их родителей, социальных партнеров, сотрудников профессионального лицея. В целях совершенствования структуры управления в профессиональном лицее выделены подразделения, обеспечивающие реализацию и контроль профессиональных образовательных программ, состояния материальной базы и финансирования по направлениям: учебно - методической и учебно-производственной работы, профессиональной подготовки, воспитательной деятельности. Непосредственное управление профессиональным лицеем осуществляет директор Разумова Наталья Сергеевна, заслуженный учитель РФ, отличник профтехобразования. Директор профессионального лицея назначается и освобождается от занимаемой должности приказом руководителя Департамента образования Ивановской области в соответствии с действующим трудовым законодательством. Директор осуществляет руководство деятельностью профессионального лицея в соответствии с действующим законодательством, уставом и несет ответственность за деятельность профессионального лицея. В профессиональном лицее функционируют первичная профсоюзная организация и общее собрание работников. В соответствии с уставом, постоянно действующим органом самоуправления профессионального лицея, который создан для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса, является Педагогический совет. Главными задачами Педагогического совета являются: - реализация государственной политики по вопросам образования; - ориентация деятельности педагогического коллектива профессионального лицея на совершенствование образовательного процесса; - внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта. Педагогический совет осуществляет следующие функции: - обсуждает и утверждает планы работы профессионального лицея; - рассматривает основные вопросы учебно-воспитательного процесса; - разрабатывает и принимает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий; - заслушивает информацию и отчеты педагогических работников, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с профессиональным лицеем, сообщения о результатах внутрилицейского контроля и инспектирования вышестоящими организациями, о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима и пожарной безопасности в профессиональном лицее, об охране здоровья и труда обучающихся и сотрудников, другие вопросы образовательной деятельности профессионального лицея; - принимает решения о проведении промежуточной аттестации обучающихся по результатам учебного года, допуске обучающихся к промежуточной и итоговой аттестации, организации щадящего режима прохождения итоговой аттестации, переводе обучающихся на следующий курс; - выдаче соответствующих документов об образовании; - принимает и утверждает положения (локальные) нормативные акты с компетенцией, относящейся к объединениям по профессии, регулирующие образовательный процесс, взаимоотношения участников образовательного процесса; Функции и полномочия, а также принцип их разграничения между управленческим персоналом и органами самоуправления направлены на достижение основной цели их функционирования - качественной подготовки квалифицированных рабочих кадров и служащих с начальным профессиональным образованием. Вывод. Положения о структурных подразделениях профессионального лицея, планы работы и протоколы заседаний советов имеются, соответствуют существующим требованиям. Организация управления профессионального лицея соответствует Закону Российской Федерации «Об образовании», «Типовому положению об образовательном учреждении начального профессионального образования», уставу, обеспечивает решение поставленных задач и развитие деятельности профессионального лицея. 3. Структура подготовки квалифицированных рабочих и служащих Профессиональный лицей является учреждением начального профессионального образования и в своей образовательной деятельности ориентируется на потребности рынка труда города Иваново и Ивановской области. Приём в профессиональный лицей проводится в строго м соответствии с Законом Российской Федерации от 21 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании», с Типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального, утверждённым постановлением Правительства Российской Федерации от 14 июля 2008 года №521, с Уставом профессионального лицея ,иными нормативными правовыми актами действующего законодательства РФ. Образовательная деятельность профессионального лицея развивается по следующим направлениям: - подготовка квалифицированных рабочих и служащих на базе основного общего образования; - профессиональная подготовка по профессиям профессионального лицея. Новые требования к качеству образования в ближайшие годы будут связаны с задачами интеграции России в общеевропейское и мировое пространство профессионального образования, обеспечения признания российских дипломов на мировом рынке образовательных услуг, что потребует увеличения потребности в квалифицированных рабочих и служащих. Подготовка работников квалифицированного труда (рабочих и служащих)в профессиональном лицее осуществляется по следующим профессиям
Подготовка квалифицированных рабочих и служащих в профессиональном лицее осуществляется в соответствии с основными профессиональными образовательными программами, которые включают в себя Федеральный государственный образовательный стандарт по профессии, учебный план, примерные и рабочие программы по общеобразовательным и профессиональным предметам, учебной и производственной практике, перечни учебно-производственных работ, перспективно-тематические планы, паспорта предметов. Основные профессиональные образовательные программы имеются по всем профессиям и соответствуют федеральному компоненту государственных образовательных стандартов (далее ГОС) и Федеральному государственному образовательному стандарту начального профессионального образования (далее ФГОС НПО). Все учебные планы аккредитуемых профессий утверждены директором и отражают: - уровень начального профессионального образования, - соответствующую квалификацию. Все учебные планы и программы соответствуют требованиям ГОС, ФГОС НПО. По всем программам имеются расписания учебных занятий на каждое полугодие, выполненные в соответствии с графиками учебных процессов и педагогической нагрузкой преподавателей. При необходимости производится замена в расписании учебных занятий. На период промежуточных и итоговых государственных аттестаций составляются расписания экзаменов, защиты письменных экзаменационных работ. По итогам экзаменов и плановых контрольных работ оформлены ведомости по утвержденным формам. Рабочие программы содержат необходимые пояснения, отражающие специфику образовательного процесса профессионального лицея (пояснительную записку) и содержание всех учебных дисциплин, учебной и производственной практики (вариативная часть профессиональной подготовки разработана с учетом запросов и требований работодателей). Общеобразовательная подготовка осуществляется в соответствии с профилем профессии: «автомеханик», «мастер сухого строительства» относятся к техническому профилю, профессия «продавец, контролер-кассир» - к социально-экономическому профилю, «повар, кондитер» относится к естественнонаучному профилю. Вариативная часть рабочих программ общеобразовательных дисциплин разработана с учетом подготавливаемой профессии и является профильной образовательной программой. Рабочие программы по общеобразовательным дисциплинам разработаны на основании государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Учебный процесс в профессиональном лицее ориентирован на будущую практическую деятельность обучающихся. На учебной практике обучающиеся закрепляют полученные теоретические знания по профессии. Учебная практика для получения первичных профессиональных умений и навыков проводится в учебных мастерских и лабораториях профессионального лицея на 1 курсе. Производственная практика проводится на предприятиях и организациях, соответствующих профессии, с заключением соответствующих договоров, служат для закрепления профессиональных и специальных навыков в условиях реального производства. Администрацией профессионального лицея заключены договоры с организациями и предприятиями различной форм собственности на прохождение обучающимися учебной и производственной и производственной практики. Контроль над производственной практикой осуществляют мастера производственного обучения, заместитель директора по учебно-производственной работе. Итоги работы по организации учебной и производственной практики рассматриваются на инструктивно- методических совещаниях, на заседаниях педагогического совета, на заседаниях методических объединений. Вывод: содержание основных профессиональных образовательных программ соответствует содержанию и качеству подготовки обучающихся и выпускников требованиям ГОС, ФГОС НПО, заявленным для аккредитации. Основным показателем структуры подготовки квалифицированных рабочих и служащих является контингент профессионального лицея. Контингент обучающихся по аккредитуемым профессиям в динамике за 3 года приведен в таблице.
Анализ статистических данных по контингенту обучающихся за период 2011-2013 гг. показывает: - в целом по профессиональному лицею контингент за последние годы соответствовал лицензионным требованиям по количественной подготовке квалифицированных рабочих и служащих очной формы обучения; - прием обучающихся проводится в соответствии с контрольными цифрами приема. Перед согласованием контрольных цифр приема, профессиональный лицей самостоятельно разрабатывает структуру приема в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности. Величина приема формируется с ориентацией на потребности в кадрах предприятий, организаций и учреждений, являющихся социальными партнерами профессионального лицея. В таблице приведены данные динамики по формированию приема в 2011, 2012, 2013 гг.:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебный план основной профессиональной образовательной программы... Областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования |  | Областное государственное бюджетное образовательное учереждение начального... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Согласовано Областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования | | «Резка металла» Областное государственное образовательное бюджетное учреждение начального профессионального образования |
| Урок как целостная система Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное... | | Публичный отчет за 2012год г. Нижнеудинск публичныйотчё т за 2012 год Областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище... |
| Заслушан, на общешкольной конференции 08. 09. 2011 г. Утверждено общественным советом Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования | | Анализ по направлениям деятельности мбоу сош №4 2011-2012 учебный год Областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище... |
| Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего... Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский... | | Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Областное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования |
| Рабочая программа профессионального модуля Государственное (областное) образовательное учреждение начального профессионального образования | | Рабочая программа профессионального модуля монтаж каркасно-обшивных конструкций Государственное (областное) образовательное учреждение начального профессионального образования |
| Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего... | | Рабочая программа по предмету «Основы информатики и автоматизация... Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное... |
