Публичный отчет за 2012-2013 учебный год гбоу цо №686 «Класс-Центр»

Скачать 1.45 Mb.

Название	Публичный отчет за 2012-2013 учебный год гбоу цо №686 «Класс-Центр»
страница	2/13
Дата публикации	26.08.2014
Размер	1.45 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Право > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

II. Управленческая деятельность по организации учебного процесса.

В 2012-2013 учебном году 5-11 классы работали в режиме 6-дневной недели. В основной и средней школе занимались по этим направлениям 12 классов. На конец года в этих классах обучалось 191 обучающийся.

На всех ступенях реализовывались традиционные формы организации учебного процесса: уроки (классно-урочная форма), лекции, семинары, практикумы; консультации; элективы, олимпиады, конкурсы, предметные недели, открытые уроки.

В 2012-2013 учебном году организация учебного процесса в школе была направлена на повышение качества школьного образования, создание условий для самовыражения обучающихся в различных видах познавательной деятельности.

Особое внимание уделялось реализации плана ВШК как важнейшего направления деятельности зам.директора по УР. План ВШК, в разработанном на 2012-13 уч.год виде, подтвердил свою действенность, конкретность и практическую исполнимость. План был детально проработан, чётко структурирован, адресно направлен. Анализ работы показал, что планирование было реальным, соответствовало поставленным целям и задачам, и поэтому было практически выполнено полностью.

III. Применение современных образовательных технологий.

Образовательные технологии, используемые учителями, представлены в таблице:

№	Образовательная Технология	Образовательные области
1.	Технология современного проектного обучения	Филология, Социальные науки, Естествознание, Искусство
2	Технология проведения дискуссий	Филология, Социальные науки
3	Технология модульного обучения	Филология, Математика
4	Технология классического и современного урока	Филология, Математика, Искусство, Социальные науки, Естествознание
5	Технология « Дебаты»	Социальные науки, Искусство
6	Здоровьесберегающие технологии	Филология, Математика, Искусство, Социальные науки, Естествознание, Физическая культура
7	Информационные технологии	Филология, Математика, Искусство, Социальные науки, Естествознание

Выводы: педагоги хорошо владеют методикой проведения как традиционных, так и нетрадиционных форм уроков. Производят отбор содержания уроков с учетом индивидуально-возрастных особенностей учащихся, а также типов урока. Разнообразны формы работы на уроках: фронтальный опрос, беседа, постановка проблемного вопроса, самостоятельная работа, работа в группах, проектные виды деятельности и т.д.

IV. Статистические данные по 5-11 классам.

Контингент обучающихся стабилен, движение учащихся происходит по объективным причинам и не вносит дестабилизацию в процесс развития школы. Данные о численном составе приведены в таблице:

Класс	Учащихся
Класс	на 01.10.2012	на 01.06.2013
5а,б	40	40
6а,б	32	30
7а,б	36	34
8а,б	25	23
9а,б	33	33
10а	19	16
11а	16	15
Итого	202	191

V. Реализация учебного плана.

Учебный процесс строился в соответствии с учебным планом, в режиме 6-ти дневной недели в 5 - 11 классах, соответствовал требованиям СанПиНа.

Учебный план соответствовал целям и задачам образовательного процесса. Образовательные программы соответствовали статусу школы и носили типовой образовательный уровень. Программно-методическое обеспечение отвечало требованиям учебного плана и заявленным программам, позволило в полном объеме реализовать учебный план.

Календарно-тематическое планирование учителей разработано в соответствии с содержанием учебных программ по изучаемым предметам общеобразовательного цикла.

Расписание учебных занятий составлено с учетом целесообразности образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных возрастных групп, дневной и недельной динамики работоспособности.

Оценка реализации учебных программ, тематического планирования выявила их соответствие образовательному минимуму по всем предметам.

В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавание в школе ведется по учебникам, значащимся в федеральном перечне учебных изданий.

Анализ классных журналов показал: обязательный минимум содержания образования выдерживается; практическая часть образовательных компонентов выполняется согласно календарно-тематическому планированию.

Образовательный процесс носил характер системности, открытости, что позволило обучающимся и родителям постоянно владеть информацией о результативности обучения.

По итогам года все образовательные программы реализованы в полном объеме, практическая и теоретическая части учебных программ по всем предметам выполнены полностью.

Показатели обученности учащихся на базовом и программном уровнях.

Сведения о количестве обучающихся в 5-11классах,

успевающих на программном уровне в 2012 – 2013 учебном году

класс	кол-во уч-ся	успевают на:			успеваемость
класс	кол-во уч-ся	«5»	«4» и «5»	с «3»	общая	качеств.
5а	20	0	8	4	100%	40%
5б	20	2	6	8	100%	40%
6а	15	2	7	2	100%	60%
6б	15	1	9	3	100%	67%
7а	16	0	5	2	100%	31%
7б	18	1	6	4	100%	39%
8а	12	1	1	1	100%	17%
8б	11	1	2	0	100%	27%
9а	16	0	8	3	100%	50%
9б	17	0	7	0	100%	41%
10а	16	0	6	0	100%	38%
11а	15	0	7	1	100%	47%
всего	191	9	72	28	100%	42%

Качество образовательного процесса – один из показателей работы всего педагогического коллектива по вопросу развития мотивационной сферы обучающихся, их возможностей, способностей.

Динамика качества знаний по предметам по классам

(в % по итогам года)

Динамика качества знаний 5А

Динамика качества знаний 5Б

Динамика качества знаний 6А

Динамика качества знаний 6Б

Динамика качества знаний 7А

Динамика качества знаний 7Б
Динамика качества знаний 8А

Динамика качества знаний 8Б

Динамика качества знаний 9А

Динамика качества знаний 9Б

Динамика качества знаний 10А

Динамика качества знаний 11А

VII. Уровень преподавания по предметам.

Выполнение образовательных программ учебного плана.

В 2012 – 2013 учебном году образовательные программы 5-11-х классов реализовались через:

а) набор обязательных учебных предметов на базовом уровне;

б) набор элективных курсов

Результаты обученности учащихся по образовательным областям:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Похожие:

	Публичный отчет гбоу города Москвы Центра образования №1408 за 2012/2013... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1408		Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...
	Публичный отчет за 2012-2013 учебный год гбоу со «Верхотурская гимназия» Полномочия учредителя учреждения осуществляет Министерство общего и профессионального образования свердловской области		Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2043 (сокращенное название гбоу сош №2043)...
	Публичный отчет за 2012-2013 учебный год Москва Наименование учреждения в соответствии с уставом: Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр детского творчества...		Государственное бюджетное образовательное учреждение города москвы... В 2012/2013 учебном году государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр детского творчества «Южнопортовый»...
	Отчет о деятельности структурного подразделения Ресурсный центр профессионального... На 2012-2013 учебный год перед ресурсным центром были поставлены следующие цели и задачи		Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...
	Публичный отчет мкоу оош №11а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №11 а. Башанта Арзгирского района Ставропольского...		Публичный отчёт за 2012-2013 учебный год Накануне учебного года педагогический коллектив проанализировал свою работу за прошедший учебный год и по традиции подвёл итоги на...
	Публичный отчет гбоу сош №567 за 2011-2012 учебный год Общие сведения Гбоу сош №567 расположена на территории 23 квартала Старого Петергофа и функционирует с 1989 года		Публичный отчет гбоу центра образования №1463 за 2011 2012 учебный... Центр образования №1463. В своей работе учреждение руководствуется нормативно-правовыми документами РФ и локальной нормативно-правовой...
	Публичный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией...		Публичный отчет за 2012-2013 учебный год: Анализ педагогических кадров основной школы Личностные достижения учеников (воспитанников) и педагогических работников в 2012-2013 учебном году
	Доклад Областного государственного казенного образовательного учреждения... Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности огкоу «Бакчарский детский дом» за 2012-2013 учебный...		Публичный отчет отдела образования администрации Лухского муниципального...

Школьные материалы