Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Гимназия г. Обнинска по состоянию на 15 июля 2013 г. Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Гимназия г. Обнинска по состоянию на 15 июля 2013 г. 1

Анализ воспитательной работы

1. 
   Развитие общей культуры школьников через традиционные мероприятия школы; выявление и работа с одаренными детьми.
   
2. 
   Выявление и развитие творческих способностей обучающихся путем создания творческой атмосферы через организацию кружков, спортивных секций; совместной творческой деятельности учителей, учеников и родителей.
   
3. 
   Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума.
   
4. 
   Пропаганда здорового образа жизни.
   
5. 
   Укрепление связи Семья-Школа.
   

1. 
   Совершенствование деятельности органов ученического самоуправления.
   
2. 
   Совершенствование форм и методов воспитательной работы, изучение и внедрение новых воспитательных технологий.
   

3. 
   Повышение уровня эффективности воспитательной работы через систему контроля, совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классных руководителей.
   

1. 
   «Я – гражданин» - соответствует патриотическому, гражданскому и трудовому воспитанию и предполагает организацию деятельности по изучению национальных традиций, воспитание любви к родному краю, патриотических и гражданских чувств, воспитание трудолюбия, культуры труда, экономическое просвещение подростков.
   
2. 
   «Здоровье» - соответствует физическому и экологическому воспитанию учащихся и предполагает формирование ценностного отношения к природе, людям и собственному здоровью, укрепление нравственного, психического и физического здоровья, формирование основ безопасности, воспитание способности выпускника школы осознанно вести здоровый образ жизни и заниматься физическим совершенствованием. Данное направление включает в себя организацию деятельности по формированию здорового образа жизни, по профилактике употребления психоактивных веществ, организацию спортивной работы.
   
3. 
   «В мире прекрасного» - соответствует эстетическому воспитанию и предполагает организацию деятельности по развитию эстетического вкуса, творческих способностей и задатков на основе приобщения к выдающимся художественным ценностям отечественной и мировой культуры, формирование способностей восприятия и понимания прекрасного, обогащение духовного мира детей средствами искусства и непосредственного участия в творческой деятельности.
   
4. 
   «Лидер» - программа нацелена на укрепление у учащихся чувства принадлежности к школьному коллективу, создание атмосферы подлинного товарищества и дружбы в гимназии, воспитание сознательного отношения к учебе и развитие социальной активности, сознательной дисциплины и культуры поведения.
   
5. 
   «Семья» - предполагает осознание и принятие учащимися всех возрастов ценности семьи в жизни любого человека.
   
6. 
   «Интеллект» - предполагает создание условий для интеллектуального развития учащихся, расширения их кругозора, развития мотивации к обучению, повышения познавательного интереса и потребности в новых знаниях.
   

7.1. Гражданско-правовое и патриотическое воспитание

• 
  Встречи с ветеранами;
  
• 
  Уроки мужества с участием военнослужащих,
  
• 
  Классные часы, посвященные Великой Отечественной Войне, Дню Конституции РФ;
  
• 
  Уроки знаний, посвященные Году Российской истории;
  
• 
  Концерты для ветеранов и жителей района (8 марта, 9 мая);
  
• 
  Выступление гимназического театра-студии «Золушка» (спектакль «Ненаписанные письма») для учащихся, жителей микрорайона, военнослужащих г. Обнинска.
  
• 
  Проведение праздника Широкой Масленицы для учащихся и жителей, а также гостей г. Обнинска в Городском Парке (9 и 16 февраля).
  

• 
  оказание педагогической помощи учащимся, имеющим проблемы в поведении и обучении,
  
• 
  выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или пропускающих по неуважительным причинам школу,
  
• 
  выявление семей, находящихся в социально опасном положении, и оказание им помощи в обучении и воспитании детей,
  
• 
  обеспечение организации в школе спортивных секций, кружков и привлечение к участию в них несовершеннолетних,
  
• 
  медико-социальное просвещение,
  
• 
  пропаганда здорового образа жизни,
  
• 
  профилактика дорожно-транспортных происшествий, пожарной безопасности,
  
• 
  выявление форм занятости детей в свободное время,
  
• 
  сотрудничество с ПДН, ГИБДД и др.
  

• 
  индивидуальные беседы с учащимися группы риска и их родителями;
  
• 
  беседы и классные часы по профилактике правонарушений с приглашением сотрудников ПДН.
  

• 
  Классные часы по профилактике дорожно-транспортного травматизма, по пожарной безопасности (сентябрь, апрель)
  
• 
  Неделя здоровья в сентябре, в рамках которой были проведены Интеллектуально-спортивная игра «Богатырская застава», внутришкольные соревнования по футболу и соревнования «Шиповка юных» (ответственный учитель Г.А. Варбан), беседы в рамках уроков этики «В здоровом теле – здоровый дух» (учитель этики В.Н. Шабанова).
  
• 
  Выступления агитбригад «Вредным привычкам нет!» в октябре (ответственный Совет старшеклассников)
  
• 
  Спортивно-развлекательное мероприятие «Папа, мама, я – спортивная семья!» в ноябре (учитель физкультуры Ю.Г. Максимова)
  
• 
  Стартин, посвященный Дню рождения гимназии в ноябре (Г.А. Варбан, Ю.Г. Максимова)
  
• 
  Конкурс «Самый здоровый класс» (в течение года, Г.А. Варбан, Ю.Г. Максимова)
  
• 
  Внутришкольные соревнования по волейболу и пионерболу (январь, Г.А. Варбан)
  
• 
  Новогодний турнир по мини-футболу (январь, Г.А. Варбан)
  
• 
  Лыжные гонки (Г.А. Варбан, Ю.Г. Максимова)
  
• 
  Спортивная игра «А ну-ка, парни» для учащихся 10-11 классов (Г.А. Варбан)
  
• 
  Соревнования по хоккею (Г.Г. Орешонков)
  
• 
  Соревнования по волейболу и баскетболу в марте (Г.А. Варбан, Ю.Г. Максимова)
  
• 
  Президентские игры и президентские соревнования (апрель, май, Г.А. Варбан)
  
• 
  Дружеские встречи с учащимися МБОУ СОШ №1 и других школ города по футболу и баскетболу (в течение года Г.А. Варбан)
  

7.2. Ученическое самоуправление

• 
  вовлечение учащихся в активную школьную жизнь через организацию различных видов деятельности;
  
• 
  развитие творческой индивидуальности учащихся;
  
• 
  воспитание у учащихся уважительного отношения к членам коллектива, укрепление сферы дружеских отношений;
  

• 
  Поздравление сотрудников гимназии с Днем учителя (октябрь)
  
• 
  Проведение праздничного стартина, посвященного Дню рождения гимназии для учащихся 6 классов (ноябрь)
  
• 
  Помощь в проведении математических игр для учащихся 7 классов (в течение года)
  
• 
  Проведение новогоднего КВН для учащихся 11 классов (декабрь)
  
• 
  Спортивный праздник «А ну-ка, парни!», посвященный Дню защитника Отечества (февраль)
  
• 
  Поздравление учителей с праздником 8 марта и подготовка праздничного концерта (март)
  
• 
  Праздник Посвящения в географы (апрель)
  
• 
  Поздравление ветеранов с Днем Победы и участие в праздничном концерте (май)
  

7.3. Система дополнительного образования в гимназии

• 
  Физико-математическое (математика, физика, решение олимпиадных задач)
  
• 
  Гуманитарное (русский язык, русская словесность, история, обществознание)
  
• 
  Иностранные языки (английский, немецкий, французский)
  
• 
  Химико-биологическое (биология, химия, решение олимпиадных задач)
  
• 
  Спортивные секции (баскетбол, легкая атлетика, тренажерный зал)
  
• 
  Художественно-эстетическое (вокал, инструментальный кружок, театральный кружок, танцы)
  

7.4. Анализ деятельности классных руководителей