№
|
Наименование раздела программы
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Вид контроля. Измерители
|
Элементы дополнительного содержания
|
Дом. задание
|
Дата проведения
|
Дата фактич. проведения
|
1
|
Социальное развитие современного общества.
|
Социальная структура и социальные отношения
|
1
|
Изучение нового материала
|
Социальная стратификация, неравенство. социальные группы, их типы. Стратификация по Марксу и Веберу.
|
Знать: классы, страты, типы групп, социальная мобиль ность, социальные лифты.
|
Составление схемы «типы стратификаций»
Определение понятий
|
Марксистское учение об обществе
|
§1
|
|
|
2
|
|
Социальные институты
|
1
|
Комбинированный
|
Понятие социального института, их типы функции социальных .институтов
|
Знать основные признаки понятия «социальный институт»
|
Заполнение таблицы стр.25
|
Социальная инфраструктура
|
§2
|
|
|
3
|
|
Социальные статусы и роли
|
1
|
Комбинированный
|
Социальный статус. Социальная роль. Социализация личности. Виды социальной адаптации.
|
Знать: Что такое социаль ный статус. Что включает в себя прирождённый статус, достигаемый статус. Социальная роль
|
Тест.
|
|
§4
|
|
|
4
|
|
Социальные ценности и нормы.
|
1
|
Комбинированный
|
Понятие ценностей. Виды санкций. Классификация социальных норм. Правовое регулирование социальных норм.
|
Знать: классификацию соц. норм, приводить примеры Определять виды санкций.
|
Работа с документом на стр. 58.
|
|
§5
|
|
|
5
|
|
Отклоняющееся поведение и социальный контроль.
|
1
|
Комбинированный
|
Девиантное поведение: позитивный и негативный характер. Преступность. Социальный контроль, самоконтроль.
|
Знать/ понимать причины отклоняющегося поведения, социальную опасность преступности.
|
Задание № 5,6 (стр.69)
|
|
§6
|
|
|
6
|
|
Социальные интересы и формы социального взаимодействия.
|
1
|
Комбинированный с элементами практ.
|
Интересы людей. Соц. взаимодействие: сотрудничество и соперничество. Социальные конфликты, их типы. Три стадии конфликта. Методы разрешения конфликтов.
|
Знать: причины социальных конфликтов и пути их разрешения.
|
Задание № 1,2,4 ( стр.78)
|
|
§7
|
|
|
7
|
|
Этнос и нация.
|
1
|
Комбинированный
|
Нация, народность, этнос, межэтнические отношения, этика межэтнических отношений, национализм, расизм
|
Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты. Пути их разрешения.
|
Тест по теме.
|
Современная демографическая ситуация РФ.
|
§8-9
|
|
|
8
|
|
Молодёжь в современном обществе.
|
1
|
Комбинированный
|
Молодежь как социальная группа, особенности молодежной субкультуры
|
Знать: тинейджеры, инфантилизм
|
Задание № 1,2,4 ( стр.138)
|
|
§13
|
|
|
9
|
|
Социальная структура российского общества.
|
1
|
Комбинированный с элементами практ.
|
Социальная стратификация современного российского общества. Социальная политика государства. Социальные права в РФ.
|
Знать:основные социальные права человека, закреплённые в КонституцииРФ.
|
Задание № 1,3 ( стр.149)
|
|
§14
|
|
|
10
|
|
Социальная сфера общества
|
1
|
Обощающий
|
Социальная дифференциация, национальное самосознание, этносоциальные конфликты. Пути их разрешения. Социальный статус и социальная роль.
|
|
Тест.
|
|
|
|
|
11-12
|
Экономическая сфера современного общества.
|
Что такое экономика.
|
2
|
Изучение нового материала.
|
Два значения слова «экономика». Участники экономической жизни: семьи, фирмы и государство. Основы хозяйственной жизни человека. Торговля.
|
Знать: понятие экономика, экономические ресурсы. Главные вопросы экономики
|
Опрос.
|
|
Запись.
Уч. «Экономика» Липсиц.
§1-4
|
|
|
13-14
|
|
Экономические системы.
|
2
|
Лекция
|
Понятие традиционной эконом. системы. Основа рыночной системы. Право частной собственности. Конкуренция. Командная система. Смешанная система.
|
Знать признаки различных типов экономических систем.
|
Опрос.
|
|
Запись.
Уч. «Экономика» Липсиц.
§5-8
|
|
|
15-16
|
|
Спрос и предложение
|
2
|
Лекция
|
Закономерности формирования спроса.Полезность товара и его цена.Типы товаров. Спрос. Величина предложения.
|
Знать:роль цены в формировании спроса и предложения.
|
|
|
Выборочно из §9-14
|
|
|
17
|
|
Фирмы
|
1
|
Лекция
|
Типы фирм. Индивидуальная частная деятельность. Акционерные общества.
|
Знать, что такое фирмы и каковы их признаки.
|
Задание стр.121
|
|
Выборочно из §18-20
|
|
|
18
|
|
Виды прибыли и затрат.
|
1
|
Лекция
|
Понятие прибыли.Внешние и внутренние ресурсы. Постоянные и переменные издержки. Экономические и бухгалтерские затраты.
|
Знать, что такое общие издержки.Как рост монополий влияет на рыночную цену.
|
Опрос.
|
|
Выборочно из §21-26
|
|
|
19
|
|
Конкуренция и её влияние на деятельность фирм.
|
1
|
Лекция
|
Конкуренция совершенная и несовершенная, монополистическая, монополии, их виды.
|
Знать, что такое конкуренция.
Какие методы борьбы с монополиями существуют.
|
Опрос.
|
|
Выборочно из §27-33
|
|
|
20
|
|
Менеджмент и маркетинг.
|
1
|
Лекция
|
Менеджмент, уровни менеджмента, функции менеджмента.Маркетинг.
|
Знать, что такое маркетинг, менеджмент
|
Опрос.
|
|
Выборочно из §27-28
|
|
|
21
|
|
Спрос и предложение.
|
1
|
Лекция
|
Формирование рыночных цен. Избыток и дефицит.Рыночное равновесие.Механизм цен.
|
Знать, что такое рыночное равновесие.
|
Опрос.
|
|
Выборочно из §34-35
|
|
|
22
|
|
Деньги.
|
1
|
Лекция
|
Причины возникновения, функции денег.Формы денег. Ликвидность.
|
Знать в чем заключается функция денег.
|
Опрос.
|
|
Выборочно из §37-40
|
|
|
23-24
|
|
Рынок труда.
|
2
|
Лекция
|
Факторы формирования заработной платы. Спрос и предложение на рынке труда. Безработица, её виды. Прожиточный минимум и минимальная зарплата.
|
Знать для чего существует рынок труда.
Знать, что такое безработица, её виды.
|
Опрос.
|
|
Выборочно из §41-46,49,69,70
|
|
|
25
|
|
Рынок капитала
|
1
|
Лекция
|
Физический и невещественный капитал. Инвестирование. Облигации и привилегированные акции.
|
Знать, чем торгуют на рынке капиталов.
Знать, что такое облигация и акция.
|
Опрос.
|
|
Выборочно из §57-58
|
|
|
26
|
|
Банки.
|
1
|
Лекция
|
Роль ЦБ, Основные операции коммерческих банков. Функции Центробанка.
|
Знать функции ЦБ.
|
Тест
|
|
Выборочно из § 65, 61
|
|
|
27
|
|
Инфляция
|
1
|
Лекция
|
Причины инфляции, её виды.Инфляция спроса, инфляция затрат, гиперинфляция.
|
Знать: понятие инфляция.
Как связаны м\у собой инфляция, сбережения и инвестиции.
|
Опрос.
|
|
Выборочно из § 70-74
|
|
|
28
|
|
Государственный бюджет
|
1
|
Лекция
|
Профицит и дефицит бюджета, государственный .долг( внутренний и внешний)
|
Знать как формируется бюджет государства.
|
Тест
|
|
Выборочно из §82-84
|
|
|
29
|
|
Экономический рост и экономическое развитие.
|
1
|
Лекция
|
Экономический рост и развитие, факторы экономического роста, экономические циклы. Экономический кризис.
|
Знать факторы экономического роста.
Что значит экономический кризис каков его признак.
|
Опрос.
|
|
Выборочно из § 77-78
|
|
|
30
|
|
Государственные финансы.
|
1
|
Лекция
|
Принципы и методы налогообложения. Прямые и косвенные налоги. Акцизы и пошлины.
|
Знать, что такое государственные финансы.
|
Тест
|
|
Выборочно из §82-84
|
|
|
31
|
|
Экономика потребителя
|
1
|
Лекция
|
Сбережения, страхование, защита прав потребителя.
|
Понимать/ знать механизм защиты прав потребителя.
|
Работа с Законом о правах потребителя.
|
|
|
|
|
32-33
|
|
Экономическая сфера общества.
|
2
|
Обощающий
|
|
|
|
|
|
|
|
34
|
Политическая жизнь современного общества.
|
Политическая система и политический режим.
|
1
|
Изучение нового мериала.
|
Государство как главный институт политической власти. Функции государства. Политический режим, типология политических режимов.
|
Знать: понятие власти и типологию властных отношений,типологию политических режимов.
|
Составить схему «Политические режимы»
|
|
§15
|
|
|
35
|
|
Демократия.
|
1
|
Комбинированный
|
Демократия ее основные ценности и признаки. Политический режим.
|
Знать признаки демократии, проблемы современной демократии.
|
|
|
§16
|
|
|
36
|
|
Государство в политической системе.
|
1
|
Комбинированный
|
Институт политической системы. Внутренняя и внешняя политика. Бюрократия.
|
Знать: понятие власти и типологию властных отношений.
|
Составить схему»Основные направления
|
Государственная служба и её задачи.
|
§17
|
|
|
37-38
|
|
Правовое государство и гражданское общество.
|
2
|
Комбинированный
|
Сущность правового государства. Верховенство права. Принцип разделения властей. Взаимная ответственность государства и личности.Гражданское общество. Местное самоуправление. Роль СМИ в политической жизни
|
Знать принципы правового государства. Понятие гражданского общества.
|
Составить схему « Подсистемы гражданского общества»
|
Общественный контроль за деятельностью институтов публичной власти.
|
§18
|
|
|
39
|
|
Политические партии и движения.
|
1
|
Комбинированный
|
Сущность политической партии. Типы политических партий, их функции. Типы политических систем.
|
Знать типологию политических партий, функции.
|
Тест
|
|
§22
|
|
|
40
|
|
Лидеры и элиты в политической жизни.
|
1
|
Комбинированный
|
Теория элит. Учение Моска и Парето. Политическое лидерство. Роль политического лидера. Типы лидерства.
|
Знать, что такое политическая элита, типологию лидерства.
|
Задание № 1на стр.252
|
Группы давления
|
§23
|
|
|
41
|
|
Выборы в демократическом обществе.
|
1
|
Комбинированный
|
Избирательная система: мажоритарная, пропорциональная,смешанная. Избирательная кампания. Политические технологии.
|
Характеризовать избирательные системы.
|
Задание № 3,4 стр.263.
|
|
§24
|
|
|
42
|
|
Человек в политической жизни.
|
1
|
Комбинированный
|
Политическое участие: непосредственное и опосредованное. Политическая культура. Типы политической культуры.
|
Знать формы политического участия, типы политической культуры.
|
Составить схему «Типология политической культуры»
|
|
§25
|
|
|
43-44
|
|
Политическая сфера жизни общества.
|
2
|
Обощающий
|
|
|
|
|
|
|
|
45
|
Правовая сфера жизни общества.
|
Происхождение права, его формы и структура.
|
1
|
Изучение нового материала.
|
Теории права. Признаки и принципы права. Публичное и частное право. Отрасли права: конституционное, уголовное, гражданское, административное, трудовое и т.д. Источники права. Иерархичность права.
|
Знать, что такое источники права, их виды. Описывать иерархию нормативных правовых актов.
|
Составить таблицу « Отрасли права и их содержание».
|
|
§1 Уч-к Кравченко
|
|
|
46-47
|
|
Гражданское право.
|
2
|
Лекция
|
Предмет и метод гражданского права. Принципы гражд. права. Гражданское законодательство. Субъекты гражд. права: физические и юридические лица. Предпринимательская деятельность. Виды сделок и договоров в гражданском праве.
|
Знать , что входит в понятие гражданского права. Что такое физическое и юридическое лицо, правоспособность и дееспособность.
|
Тест.
|
|
§1-6, уч-к Боголюбова «Право»
|
|
|
48
|
|
Семейное право.
|
1
|
Лекция
|
Особенности семейного права.Правовое регулирование отношений супругов. Брачный договор. Правоотношения родителей и детей.
|
Знать какие отношения регулируются семейным правом.
|
Опрос.
|
|
§9-10
|
|
|
49
|
|
Трудовое право
|
1
|
Лекция
|
Понятие трудовых отношений. Работник и работодатель. Трудовой договор. Порядок заключения и расторжения. Защита трудовых прав.
|
Знать какие отношения регулируются трудовым правом.
|
Опрос.
|
|
§11-12,14
|
|
|
50
|
|
Административное право
|
1
|
Лекция
|
Административно-правовые отношения.Субъекты администр. права. Органы исполнительной власти. Административные правонарушения. Виды административных наказаний.
|
Знать какие отношения регулируются административным правом.
|
Опрос.
|
Государственные служащие.
|
§16-18, выборочно
|
|
|
51
|
|
Уголовное право
|
1
|
Лекция
|
Основные принципы уголовного закона. Преступление. Наказание.
|
Знать какие отношения регулируются уголовным правом.
|
Тест.
|
|
§19-21, выборочно
|
|
|
52-53
|
|
Процессуальное право.
|
2
|
Лекция
|
Гражданский процесс. Арбитражный процесс. Уголовный процесс. Суд присяжных заседателей. Конституционное судопроизводство.
|
Знать, что такое процессуальное право.
|
Тест.
|
|
§26-29, выборочно
|
|
|
54-55
|
|
Право
|
2
|
Обощающий
|
|
|
|
|
|
|
|
56
|
Духовная сфера общества.
|
Духовное развитие общества.
|
1
|
Комбинированный
|
Материальная и духовная культура.Субкультура и контркультура. Многообразие культур. Толерантность.
|
Различать материальную и духовную культуру, субкультуру и контркультуру.
|
Сообщения по теме.
|
|
§28
|
|
|
57
|
|
Наука.
|
1
|
Комбинированный
|
Понятие науки. Функции науки. Классификация науки
|
Знать функции науки, различать естественные, математические, гуманитарные и социальные науки.
|
Сообщение по теме.
|
|
§30
|
|
|
58
|
|
Образование
|
1
|
Комбинированный
|
Личностная и социальная значимость образования. Структура образования в РФ.
|
Знать структуру образования в РФ.
|
Тест.
|
|
§32
|
|
|
59
|
|
Религия.
|
1
|
Комбинированный
|
Роль религии в жизни общества. Мировые религии. Принцип свободы совести.
|
Знать основные идеи мировых религий.
|
Сообщение по теме.
|
|
§33
|
|
|
60
|
|
Искусство и культура.
|
1
|
Комбинированный
|
Функции искусства. Структура искусства. Массовая культура.
|
|
Сообщение по теме.
|
СМИ и массовая культура.
|
§34-35
|
|
|
61
|
|
Духовная сфера общества.
|
1
|
Обощающий
|
|
|
|
|
|
|
|
62
|
|
Многообразие современного мира.
|
1
|
Комбинированный
|
Единство и многообразие. Традиционные общества на современном этапе развития. Индустриальные общества. Постиндустриальное общество.
|
Различать типы обществ по существенным признакам.
|
Тест.
|
|
§36
|
|
|
63
|
|
Глобализация и её последствия.
|
1
|
Комбинированный
|
Что такое глобализация. Глобализация экономики. Противоречия процесса глобализации.
|
Знать, что такое глобализация.
|
Опрос.
|
|
§37
|
|
|
64-68
|
Уроки повторения, резервное время
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
