Самоанализ деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Половинкинская средняя общеобразовательная школа
Скачать 1.02 Mb.
|
- усилить контроль за уровнем знаний, умений и навыков учащихся выпускных 9,11-х классов по русскому языку, математике, химии, физике; - добиваться повышения качества успеваемости за счет усиления требований к профессиональной деятельности учителей-предметников; - проводить постоянный контроль над работой учителей-предметников по устранению пробелов в знаниях учащихся и повышением качества знаний, умений и навыков тех учащихся, которые имели одну тройку по предмету. Одним из показателей работы педагогического коллектива является качество обученности учащихся и их подготовленность к продолжению образования. Промежуточная аттестация ставила своей целью контроль над усвоением учениками базового уровня знаний по русскому языку, математике. Аттестация в 3-8 классах проводились в форме контрольных работ по математике и диктантов с грамматическим заданием русскому языку, в 10 классах –1 предмет по выбору по материалам ЕГЭ. Всего аттестовалось 180 человек. Система работы по проверке выполнения государственных программ.
В соответствии с планом работы школы ежегодно ведется систематическая работа по выполнению государственных программ по учебным предметам, планируются мероприятия по преодолению отставания. В начале учебного года в календарно-тематическом планировании учителями указывается количество часов на изучение темы, сроки, количество практических работ. Руководители методических объединений раз в четверть проверяют выполнение программ в теоретической и практической части, а также часовое выполнение программ. Составляются рекомендации по коррекции планирования с целью прохождения программ. Два раза в год проводится административный контроль за выполнением программ по полугодиям. Цели контроля: - проверить объем выполнения учебных программ; - выявить причины часового отставания; - проверить выполнение практической части программы; - проверить организацию взаимозамещения внутри предметных методических объединений Методы контроля: - изучение справок руководителей методических объединений о выполнении программ, - изучение отчетов учителей, проверка журналов. В декабре и мае руководители методических объединений сдают справки (отчеты) о выполнении программ. Проверка выполнения программ в выпускных 9 и 11 классах проводится в рамках ежегодного контроля за организацией подготовки к итоговой аттестации. Выполнение программ по предметам проверяется также в ходе административного контроля за состоянием преподавания предметов, в ходе персонального контроля. Контроль состояния охраны труда и техники безопасности. Система охраны труда и обеспечения безопасности образовательного процесса – это скоординированная система взаимодействия федерального государственного управления образования, государственных органов управления образованием субъектов РФ, местных органов управления образованием. Она обеспечивает выполнение обязательных требований по сохранению жизни и здоровья работников, учащихся в учебном процессе. Основной целью охраны труда является обеспечение права работника, учащегося на здоровье и безопасные условия труда. Пути ее достижения таковы:
В начале 2010 -2011 учебного года была проведена проверка кабинетов, спортивного инвентаря - их готовности к учебному процессу. В ходе проверки кабинетов были учтены и устранены недостатки, предложенные комиссией по приемке школы. Администрация школы совместно с профсоюзным комитетом подписали соглашения с работниками школы по охране труда, технике безопасности. Были проведены инструктажи по технике безопасности, пожарной безопасности с педагогическими работниками, техническим персоналом, учащимися школы. В школе регулярно проходят практические занятия по отработке эвакуации учащихся в случае чрезвычайной ситуации, в ходе которых выяснилось, что педагогический коллектив, технический персонал, учащиеся действовали в соответствии с планом эвакуации и уложились в нормативное время. В школе создана комиссия по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности. Охрана школы обеспечивается привлеченными сотрудниками, имеющими лицензию охранной деятельности, которые контролируют пропускной режим в школе. Поставлена тревожная кнопка, проведена адресная пожарная сигнализация. Администрация совместно с профсоюзным комитетом регулярно проводят проверки мест хранения, размещения учебного оборудования в школе, наличие и состояние средств индивидуальной защиты у технических работников. В ноябре проведена инвентаризация учебного, технического, научного оборудования на предмет соответствия пожарной, химической, электрической опасности, которая показала безопасность оборудования. Проводятся дополнительные инструктажи по технике безопасности, пожарной безопасности с ответственными за проведение школьных праздников. Накануне школьных каникул, проводятся дополнительные инструктажи по технике безопасности, пожарной безопасности, правилам дорожного движения с группами учащихся, выезжающими за пределы города на экскурсии, что в конечном итоге дисциплинирует учащихся. Систематически осматриваются эвакуационные выходы, подъездные пути к школе. Недостатки устраняются незамедлительно. В течение учебного года проводились проверки журналов по регистрации инструктажей, все замечания по ведению журналов устранялись. На педсоветах, директор школы регулярно отчитывается перед коллективом о выполнении соглашения по охране труда и техники безопасности, своевременно информирует об изменениях в законодательстве в области охраны труда. Инструктажи по технике безопасности, пожарной безопасности в школе проводятся 2 раза в год, о чем свидетельствуют подписи в журналах регистрации. Совместно с инспектором государственного пожарного надзора проводилась проверка здания школы по выполнению пожарной безопасности. Значительных нарушений правил пожарной безопасности не обнаружено. В соответствии с планом работы школы проводятся мероприятия по гражданской обороне. Проведены занятия с личным составом формирований, преподавателями, техническими работниками по федеральным законам «О гражданской обороне», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», в 5-11 классах проводились уроки по организации и задачам ГО и РСЧС, по оказанию помощи пострадавшим в различных ЧС. На уроках по ОБЖ изучаются правила безопасного поведения дома, на улице в общественных местах, рассматривались вопросы здорового образа жизни. Проведены практические занятия с учащимися школы по пожарной безопасности (4 тревоги по эвакуации учащихся в случае пожара). В работе по предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди учащихся школа использует различные методы и приемы воздействия на правовое сознание учащихся. Проводятся классные часы по соблюдению правил дорожного движения, приглашаются работники ГИБДД, которые проводят беседы с учащимися. Информация о нарушениях правил дорожного движения учащимися тщательно расследуется, и принимаются соответствующие меры. В школе имеется стенд с агитационными материалами, призывающие учащихся соблюдать правила дорожного движения. Для профилактики суицидов используются классные часы, беседы психологов, педагогов. Персональный контроль работы молодых педагогов, взаимопосещаемость занятий. Персональный контроль за работой молодых специалистов осуществляется ежегодно в октябре – ноябре. При необходимости может быть проведен повторный контроль. Цели контроля:
Методы контроля:
Контроль администрации общеобразовательного учреждения за состоянием внутришкольной документации. В соответствии с планом внутришкольного контроля на учебный год систематически проводится контроль за ведением школьной документации. Личные дела обучающихся проверяются администрацией не менее двух раз в год: на начало и на конец учебного года. Проверяется культура оформления личных дел обучающихся, соответствие записей в личных делах учащихся и документов, хранящихся в личном деле, внесение годовых оценок в табель успеваемости, наличие печатей, договора о сотрудничестве школы и родителей обучающихся. Классные журналы проверяются в конце каждой четверти, на начало и на конец учебного года. В начале учебного года при проверке отслеживается культура оформления классных журналов, своевременность заполнения, наличие сведений об учащихся и их родителей, внесение данных в «Листок здоровья». В конце каждой четверти проверяется система выставления оценок за письменные, контрольные, лабораторные и практические работы, своевременность и правильность оформления записей в журнале о пройденном на уроке материале, содержание требований программ по темам и фактическое отражение их в журнале, объективность выставления оценок по предметам, объем домашнего задания, контроль классных руководителей за посещаемостью занятий обучающимися, прохождение программного материала, выполнение практической части программ, оформление «Сводной ведомости успеваемости обучающихся» на конец учебного года. Дневники обучающихся проверяются администрацией по графику: 5 классы – в октябре во время проверки адаптации школьников, 4,6 классы – в ноябре, 7-8 классы – в феврале, 9 классы – в марте, во время проверки подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации. Проверяется культура оформления и ведения дневников, объем и фиксирование домашнего задания по всем предметам, работа учителей-предметников и классного руководителя с дневниками обучающихся, проверка дневников родителями учащихся. По результатам проверки составляется справка, которая обязательно заслушивается на совещании при директоре, либо на малом педсовете, либо на административном совещании, и оформляется приказ по итогам проверки. Контроль функционирования учебных кабинетов. Приказом по школе назначаются ответственные за кабинеты, которые осуществляют контроль за выполнением санитарно-гигиенических норм в кабинете: уборка (влажная, генеральная), проветривание, соблюдение режима освещения, чистота осветительных приборов, оконных стекол, замена перегоревших лампочек. Заведующие кабинетом составляют паспорта кабинетов, где отражается план работы и перспективный план развития кабинетов. Систематически проводится осмотр кабинетов. Ведение журнала контроля за состоянием кабинетов, журнала заявок устранения неисправностей электрооборудования и сантехники. Контроль состояния воспитательной работы. Внутришкольный контроль воспитательной работы в школе планируется заместителями директора по воспитательной работе и охватывает основные виды деятельности педагогов, осуществляющих внеурочную работу с детьми: классных руководителей, руководителей кружков и секций. Ежегодно в сентябре месяце заместителем директора школы по воспитательной работе школы на основании социальных паспортов классов составляется социальный паспорт школы, проводится работа по выявлению детей и семей льготных категорий (многодетные; малообеспеченные семьи; семьи, взявшие детей под опеку). Эта работа необходима для организации льготного питания, для выявления детей находящихся в трудной жизненной ситуации. Обязательно контролируется планирование воспитательной работы в классах. Классные руководители представляют для проверки не только планы воспитательной работы, а дневники классных руководителей, в которых отражена вся деятельность классного руководителя: воспитательная работа с классом, учебные успехи, работа по технике безопасности, работа с учителями-предметниками, с родителями. Одним из пунктов контроля – дополнительное образование школы: проводится проверка программ, заполнение журналов, проведение занятий, посещаемость кружков и секций. Ежегодно проводится мониторинг занятости учащихся дополнительным образованием в школе и учреждениях дополнительного образования города. Для проведения такого мониторинга разработана анкета. Ведется контроль над деятельностью классных руководителей, фиксируется активность при проведении школьных и районных мероприятий, посещение развлекательных и спортивных мероприятий в районе, библиотек, организованное проведение каникул и прочее. Заместителем директора школы по воспитательной работе ведется мониторинг воспитанности учащихся Вывод: внутришкольным контролем охвачены все стороны образовательного процесса. 10.Перспективы развития общеобразовательного учреждения. Педагогическим коллективом школы разработана программа развития по теме «Повышение качества образования в условиях личностно - ориентированного обучения в средней общеобразовательной школе» В результате реализации программы развития должно произойти повышение успеваемости школьников до 100% и повышение качества знаний до 45%. В результате реализации подпрограммы «Управление качеством образования» будет создана система мони торинга качества образования в школе. На базе дан ных, предоставленных по результатам мониторинга, будут приниматься оперативные управленческие ре шения. Также пройдут апробацию и внедрение фор мы портфолио для одаренных, средне- и слабоуспе вающих школьников. Результатами реализации подпрограммы «Создание условий для поддержки и развития одаренных детей» станут: -ежегодный рост победителей олимпиад, конкурсов, соревнований; -повышение уровня удовлетворенности жизнью школы у обучающихся. В результате реализации подпрограммы «Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса» должно произойти: - снижение уровня заболеваемости детей школьного возраста; -формирование здорового образа жизни в семье; -создание системы взаимосвязи и сотрудничества со всеми заинтересованными службами. Реализация подпрограммы «Повышение эффективности кадрового обеспечения» приведет к созданию благоприятных условий для профессионального и личностного развития педагогов, укреплению материально-технической базы школы, необходимой для реализации творческого потенциала педагогических работников. «___» _____________20___ год Директор школы ______________ Е.А. Рябова наименование должности руководителя подпись расшифровка подписи |
Похожие:
 | Программа внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №174» советского района г. Казани |  | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная... |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя... | | План реализации программы воспитательной работы Муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Яснополянская средняя общеобразовательная школа |
| Отчет о результатах самообследования деятельности Муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» города Инты | | Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №63» | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №9 |
| Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лучковская средняя общеобразовательная... | | Уста в муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения староурмарская средняя |
| Уста в муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения староурмарская средняя | | Публичный отчет о работе муниципального бюджетного общеобразовательного... Задача настоящего доклада представить родительской общественности информацию о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... |
| Образовательная программа основного общего образования Муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3им. Ю. И. Тлюстена» | | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа» |
| Основная образовательная программа на 2013-2017 годы муниципального... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 городского округа город якутск | | Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «зеленогорская средняя общеобразовательная школа» |
