Рабочая учебная программа по обучению грамоте на 2013 2014 учебный год
Скачать 2.52 Mb.
|
Ожидаемые результаты формирования УУД к концу 1-го года обучения В области познавательных УУД (общеучебных) школьник должен уметь: - самостоятельно выделить, формулировать и решать познавательную цель; - ориентироваться в разнообразных способах решения задач; - выбрать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий; - самостоятельно создать алгоритмы деятельности при решении проблем творческого и поискового характера; - найти и выделить необходимую информацию из текстов; - работать с источниками информации (учебной книгой и рабочей тетрадью); - задавать вопросы; - участвовать в учебном сотрудничестве; - адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи в соответствии с задачами общения и нормами чувашского языка, включая воспроизведение прочитанного текста В области регулятивных УУД школьник должен уметь: - взаимодействовать со взрослыми и со сверстниками в учебной деятельности; - действовать по плану и планировать свою деятельность; - контролировать свою деятельность по результату; - преодолевать трудности, найти способы разрешения трудностей; - видеть указанную ошибку и исправлять ее по указанию взрослого; - адекватно понимать оценку взрослого и сверстника В области коммуникативных УУД школьник должен быть способен: в части аудирования: - понимать собеседника, реагировать на его вопросы, начинать, поддерживать и завершать разговор; - понимать указания учителя; - полностью понимать короткие тексты монологического характера, построенные на знакомом языковом материале без опоры на зрительную наглядность (объем текста 4 -5 предложений); - полностью понимать содержание текстов с опорой на зрительную наглядность и языковую догадку в части говорения: - участвовать в этикетном диалоге (знакомство, приветствие, прощание, благодарность); - осуществлять на элементарном уровне диалогическое общение со взрослыми и сверстниками в предъявленной ситуации общения, а также вести диалог-расспрос с речевым партнером в связи с увиденным, услышанным или прочитанным (высказывание каждого собеседника должно содержать не менее 3 предложений), отвечать на вопросы, выражать согласие, несогласие с чем-либо, используя утверждение çапла и отрицание çук, опровергнуть услышанное; - задавать вопросы; - отвечать на вопросы кратко, полным ответом; - употреблять формы благодарности; - обращаться к собеседнику с просьбой; - без предварительной подготовки высказываться в соответствии с коммуникативными ситуациями: рассказывать о себе, членах семьи, о животных и растениях, овощах и фруктах, о прочитанном, увиденном, услышанном, выражая при этом свое отношение к предмету речи (не менее 3-4 предложений); - запрашивать информацию с помощью вопросительных предложений с вопросительными словами и выражениями: кам?, мĕн?, мĕнле?, миçе?, миçемĕш?, ăçта?, мĕн тĕслĕ?, мĕн тăвать?, мĕн тăваççĕ? и т.д. в части чтения: - читать вслух тексты с полным пониманием прочитанного, соблюдая правила произношения и интонацию; - находить в тексте нужную информацию для ответа на вопрос; - выразительно читать диалоги после прослушивания образцового чтения учителя, читать по ролям; - читать в нужном темпе текст, построенный на знакомом языковом материале, с пропущенными словами или с рисунками вместо знакомых слов; - читать про себя с полным пониманием тексты на знакомом лексико-грамматическом материале в части письма: - писать заглавные и строчные чувашские буквы (Ăă, Ĕĕ, /ÿ, Çç), писать заглавную букву Ы, знакомые слова и предложения, построенные на знакомом языковом материале, списывать по образцу Учебно-методическое обеспечение предмета. Список литературы. Абрамова Г.В., Голанцева Р.А. Программа по чувашскому языку для 1-4 классов. – Чебоксары: Издательство Чувашского республиканского института образования, 2008. – 107 с. Абрамова Г.В. Чăваш чĕлхи. Учебник для 1 класса русскоязычной школы / Г.В.Абрамова. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2006. – 143 с. Абрамова Г.В. Рабочая тетрадь к учебнику для 1 класса русскоязычной школы. Часть 1. / Г.В.Абрамова. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2012. Абрамова Г.В. Рабочая тетрадь к учебнику для 1 класса русскоязычной школы. Часть 2. / Г.В.Абрамова. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2012 Абрамова Г.В. Методические указания к учебнику чувашского языка для 1 класса русской школы: Книга для учителя / Г.В.Абрамова. – Чебоксары: Издательство Чувашского республиканского института образования, 2007. – 217 с. Абрамова Г.В. Электронное пособие: «Картинный словарь чувашского языка» / Г.В. Абрамова, Е.Л. Сармосова, Е.И. Фролов. – Чебоксары, 2008. |
Похожие:
 | Рабочая программа учебного курса по обучению грамоте ( чтение и письмо)... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Камышевская средняя общеобразовательная школа | | Рабочая учебная программа на 2013-2014 учебный год по профессионально-трудовому... Составлена на основе: программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида |
| Рабочая программа по обучению грамоте на 2012-2013 учебный год Программа: Планета Знаний. Обучение грамоте. Т. М. Андрианова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная... | | Рабочая учебная программа по русскому языку (обучение грамоте) для... Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Моу плещеевской нш-д/с на 2011-2012 учебный год. Рабочая программа по обучению грамоте (письмо и чтение) составлена на основе рекомендованной... | | Годовой календарный учебный график мкоу «Средняя общеобразовательная... Праздничные дни в течение учебного года 04 ноября 2013 г.; 01,02,03,07 января 2014 г.; 23 февраля 2014 г.; 08 марта 2014 г.; 01 мая... |
| Рабочая учебная программа по русскому языку на 2013-2014 учебный год Авторы программы: Горецкий В. Г., Зеленина Л. М., Дементьева М. Н., Стефаненко М. А., Бойкина М. В | | Рабочая программа по обществознанию 8 класса на 2013-2014 учебный год Данная рабочая учебная программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами |
| Рабочая учебная программа по окружающему миру для 3 класса на 2013/2014 учебный год Директор мбоу зам директора по увр на заседании мо | | Рабочая учебная программа по литературному чтению для 3 класса на 2013/2014 учебный год Директор мбоу зам директора по увр на заседании мо |
| Рабочая программа по обществознанию 6 класса на 2013-2014 учебный год Данная рабочая учебная программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами и программами | | На 2013-2014 учебный год Методическая проблема мо Формирование личности ученика на основе дифференцированного и индивидуального подхода к обучению |
| Рабочая учебная программа по информатике и икт для 9 класса на 2013 -2014 учебный год Учебник «Информатика»,Базовый курс. 9 класс/ И. Г. Семакин., Л. А. Залогова, С. В. Русаков., Л. В. Шестакова – 2 – е изд., издательство... | | Рабочая учебная программа на 2013-2014 учебный год по учебному курсу «Литература» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Октябрьская средняя общеобразовательная школа» |
| Рабочая учебная программа на 2013-2014 учебный год по учебному курсу «химия» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Октябрьская средняя общеобразовательная школа» | | Рабочая учебная программа на 2013-2014 учебный год по учебному курсу «Литература» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Октябрьская средняя общеобразовательная школа» |
