Рабочая программа по обществознанию для V- xi классов (включая экономику и право) представляет собой содержание обществоведческого курса, ядром которой является Федеральный компонент государственного стандарта общего образования,

Скачать 0.56 Mb.

Название	Рабочая программа по обществознанию для V- xi классов (включая экономику и право) представляет собой содержание обществоведческого курса, ядром которой является Федеральный компонент государственного стандарта общего образования,
страница	2/4
Дата публикации	05.10.2014
Размер	0.56 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3 4

Тематическое планирование учебного материала по Обществознанию в 8 классе при 1 уроке в неделю (34 часа) по учебнику Введение в обществознание: 8-9 классы, под редакцией Л.Н. Боголюбова.- М.: Просвещение, 2008.

/ по программе общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5 – 11 классы. – М.: Просвещение, 2008/

Тематическое планирование.

№

Тема урока

Тип урока

Домашнее задание

Элементы содержания

Требования к уровню

подготовки учащихся

Контроль

Сроки

Введение

Изучение нового материала

Введение

Содержание курса обществознания.
Области изучения обществознания.

Определять значение обществознания в жизни человека.

Опрос

1 неделя сентября

Глава 1. ЧТО ТАКОЕ ЧЕЛОВЕК? (8 часов).

Что делает человека человеком?

Изучение нового материала

§ 1

Важный признак человека в том, что он существо общественное.
В процессе общения происходит формирование таких качеств, как язык, способность мыслить и др.
Социальное и биологическое слиты в человека воедино.
Важнейшим отличием человека является способность мыслить.
В деятельности человека развиваются многообразные человеческие качества

Характеризовать качества человека. Проследить способность человека к творческой деятельности.

Опрос.
Письменные задания

2 неделя

сентября

Что человеку нужно?

Комбинированный

§ 2

Нужда человека в чем-либо это и есть потребность.
Потребности человека зависят от условия, в которых живут люди, и от уровня развития хозяйства.
Потребности лежат в основе направленности личности и побуждения ее поступков, стимулируют поведение.

Характеризовать материальные и духовные потребности и доказывать их различия.
Показывать связь между трудом и удовлетворением
различных потребностей.
Определять роль ценностных ориентиров в жизни
человека.

Опрос.
Письменные задания

3 неделя

сентября

Ваши способности -в вашей власти.

Комбинированный

§ 3

Способности - это индивидуальные особенности личности.
Способности помогают человеку успешно заниматься определенной деятельностью.
Человеку не всегда удается реализовать свои дарования.
Для полноценной жизни необходимо стремление формировать свой характер, развивать свои способности.

Характеризовать факторы, влияющие на формирование характера человека.
Объяснять смысл основных понятий.

Опрос.
Письменные задания

4 неделя

сентября

Человек и человечность

Комбинированный

§ 4

Человечность означает воплощение принципа гуманизма в
повседневных отношениях людей.
Мораль - общепринятое представление о том, что такое хорошо и что такое плохо.
Нравственные качества делают человека человеком..

Высказывать собственную точку зрения.
Анализировать высказывания. Обосновывать свое мнение.

Опрос.
Письменные задания

5 неделя

сентября

Человек и культура

Комбинированный

§ 5

Понятие «культура» не однозначно.
Культура развивается в пространстве и во времени.
Существует культура внешняя и внутренняя.
Одним из проявлений культуры человека является культура общения.

Определять, что включает в себя понятие «культура». Высказывать свое мнение.

Устный опрос.
Письменные задания

1 неделя

октября

Человек познает мир

Комбинированный

§ 6

Человек приобретает устойчивое стремление к познанию.
Органы чувств помогают человеку познавать мир непосредственно.
У человека формируется «образ - Я» - неповторимая система представлений, образов и оценок, которые относятся к самому себе.

Объяснять какую роль в познании играют ощущения; из чего слагается «образ Я».
Характеризовать особенности основных видов познания.

Опрос.
Письменные задания

2неделя

октября

Вечные вопросы

Комбинированный

§ 7

Человеку свойственно проектировать свою жизнь, сознавать ее нужной, оправданной.
Каждый отрезок жизни имеет свой смысл, который дает человеку ощущение счастья.
Индивид — человек как один из людей.
Индивидуальность
Стать личностью

Объяснять смысл основных понятий.
Определять признаки, характеризующие человека как индивидуальность и как личность.
Комментировать высказывания.

Устный опрос.
Письменные задания

3 неделя

октября

Что такое человек? (повторительно-обобщающий урок)

Практическое задание, систематизация и контроль знаний

Закрепить и обобщить знания по теме.

Обосновывать смысл основных понятий, высказывать свою точку зрения.

Опрос.
Письменные задания
Творческие задания.

4 неделя октября

Глава 2. ЧЕЛОВЕК ИПРИРОДА.(4 часа)

Природа, общество, человек.

Изучение нового материала

§ 8

Природа - это естественная среда обитания человека.
Ноосфера - область планеты, охваченная деятельностью человека, его разумной деятельностью.
Нормы морали стали регулировать отношения людей.
Человечество постепенно поднимается на новую ступень развития.

Раскрывать значение основных понятий.
Определять роль природы в жизни человека и общества.
Определять значение моральных норм и запретов в жизни общества.

Опрос

2 неделя

ноября

У роковой черты

Комбинированный

§ 9

Негативно воздействуя на природу человек сам становится жертвой необдуманных действий.
Возрастание масштабов производственной деятельности человека является одной из главных причин экологического кризиса.
Необходимо разрешить пути противоречия «природа-производство».

Объяснять основные причины ухудшения экологической обстановки в современную эпоху.
Характеризовать проявления экологического кризиса. Намечать пути преодоления экологического кризиса.

Устный опрос.
Письменные задания

3 неделя

ноября

Природа под охраной закона

Комбинированный

§ 10

В Конституции РФ закреплены права и обязанности граждан нашей страны в области экологической безопасности.
Экологическая Выделяют зоны чрезвычайной
Существуют различные общественные организации, провозгласившие своими главными целями охрану природы и обеспечение экологической безопасности.

Характеризовать основные конституционные права и обязанности.
Перечислять природные объекты.
Приводить примеры экологических правонарушений.

Опрос.
Письменные задания

4 неделя

ноября

Человек и природа (контроль знаний)

Практическое задание, систематизация и контроль знаний

Контроль знаний по теме

Опрос.
Письменные задания

1 неделя декабря

Глава 3. ЧЕЛОВЕК СРЕДИ ЛЮДЕЙ (8 часов)

Межличностные отношения

Изучение нового материала

§ 11

Отношения - это особенная связь человека с окружающим миром Межличностные отношения могут быть деловыми, личными, приятельскими_; семейными., товарищескими
Самой широкой формой межличностных отношений является
знакомства

Объяснять новые понятия
Характеризовать особенности межличностных отношений
Доказывать отличия деловых и личных отношений
Называть уровни межличностных отношений

Опрос.
Письменные задания

2 неделя

декабря

Радости и сложности общения

Комбинированный

§ 12

Общение означает обмен между людьми определенными результатами их психической деятельности Благодаря общению люди учатся оценивать поступки и отношения, усваивают правила поведения.

Объяснять смысл основных понятий
Доказывать, почему общение необходимо человеку
Показывать причины конфликтов

Устный опрос.
Письменные задания

3 неделя

декабря

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа по обществознанию для 6-7 классов представляет... «Обществознание» для 6 класса общеобразовательных учреждений под редакцией Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. Москва, «Просвещение»,...		Рабочая программа по Обществознанию 8 класс. (Базовый уровень) При сопоставлении Федеральной примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) с Федеральным...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... При сопоставлении Федеральной примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) с Федеральным...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... При сопоставлении Федеральной примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) с Федеральным...
	Рабочая программа по обществознанию в 9 классе разработана в соответствии Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) 2004...		Рабочая программа по обществознанию в 8 классе разработана в соответствии Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) 2004...
	Пояснительная записка Предлагаемая программа представляет содержание... Программа предназначена для изучения обществознания в 7 классе в течение 34 часов		Пояснительная записка Программа представляет содержание обществоведческого... Программа предназначена для изучения обществознания в 5 классе в течение 34 часов
	Тематическое планирование по обществознанию (включая экономику и право). Класс: 11 Учитель Планирование составлено на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая Экономику...		Рабочая программа по обществознанию составлена на основании следующих... Федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования, Примерной программы среднего общего образования по...
	Рабочая программа по обществознанию составлена на основании следующих... Федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования, Примерной программы среднего общего образования по...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственного стандарта среднего основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право), примерной программы...
	Тематическое планирование по обществознанию (включая экономику и право). Класс: 7 Учитель Экономику и Право). (М.: «Дрофа», 2007) и программы курса «Обществознание» для 5-7 классов общеобразовательных учреждений (М.: Русское...		Рабочая программа по обществознанию для 5 классов составлена на основе... О общего образования по обществознанию представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество и его основные...
	Рабочая программа ориентирована на использование учебника «Обществознание» Настоящая рабочая программа разработана на основе государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего...		Пояснительная записка содержание среднего (полного) общего образования... Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами истории, географии, литературы и др. Изучение...

Школьные материалы