Публичный отчет гбоу сош №1270 директор Вера Павловна Кинешова (сентябрь 2012 года)
Скачать 0.67 Mb.
|
В настоящее время указанное направление работы в школе признано приоритетным: регулярно обновляются перспективы развития исследовательской деятельности в методических объединениях, формулируются цели и задачи в соответствии с изменением ситуации, апробируются новые формы организации проектно-исследовательской деятельности учащихся. Ежегодные конференции Научного общества учащихся демонстрируют рост качества образовательного процесса.Многие учащиеся школы стали лауреатами различных конкурсов и конференций окружного, городского и федерального уровней (Городская научно-практическая конференция «Человек и общество», Городская научно-практическая конференция «Языкознание для всех», Городская научно-практическая конференция «Научно-техническое творчество молодежи», Городская конференция для младших школьников «Открытие», Окружной конкурс на Грант префекта, Всероссийские юношеские чтения имени В.И.Вернадского и др). Большинство представленных работ были выполнены на стыке различных наук: филологии, истории, философии, социологии, лингвистики, физики, математики, экологии, что говорит об овладении интегративным подходом при проведении исследований. Стабильные результаты были получены в процессе использования здоровьесберегающих технологий (снижение утомляемости, введение третьего урока физкультуры, профилактика миопии и заболеваний опорно-двигательного аппарата и т.д.), реализации программы «Ослепительная улыбка», организации работы групп лечебной физкультуры, предоставлении возможности учащимся пить свежевыжатые соки. Оздоровительными мероприятиями охвачены в той или иной степени все учащиеся школы. Школой созданы условия для индивидуального развития каждого ученика, достигнуты стабильно высокие показатели обученности. Вместе с тем необходимо шире использовать технологии исследовательской и проектной деятельности во всех образовательных областях, активнее использовать ресурсы дополнительного образования. Победы учащихся в различных конкурсах и олимпиадах подтверждают высокое качество школьного образования. Результатами участия учащихся ГБОУ СОШ №1270 во Всероссийской олимпиаде школьников являются стабильно высокие результаты: 2010-2011 учебный год: муниципальный уровень: победители – 4 учащихся, призеры – 50 учащихся; региональный уровень: призеры - 2 учащихся; всероссийский уровень: призеры – 1 учащийся. 2011-2012 учебный год: муниципальный уровень: победители – 2 учащихся, призеры – 34 учащихся; региональный уровень – победители 1 учащийся, призеры – 3 учащихся. Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2012 году
Итоги регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2012 году
Дормидонтова Н. – победитель заключительного этапа Всероссийской олимпиады по английскому языку в 2011-2012 учебном году. В школе ведется целенаправленная работа по повышению профессионального уровня педагогических кадров. За последние три года повысили свою квалификацию более 95 % учителей. Это технологии повышения квалификации учителей и психологов по вопросам работы со способностями, технологии индивидуализации обучения и кураторского сопровождения учащихся, технологии внесения изменений в состояние детско-взрослой общности школы, новые формы управленческой работы, обеспечивающие переход к работе по развитию способностей учащихся как основной задаче деятельности школы. Школа сотрудничает с ведущими образовательными учреждениями и центрами Москвы: МГТУ им. Э.Баумана, РГГУ, РЭУ им.Г.В.Плеханова, МГМСУ , Московским педагогическим государственным университетом, Пушкинским институтом, Педагогическим колледжом №1 им. К.Ушинского, Британским Советом, Институтом Гете и другими социальными партнерами, представители которых осуществляют научное руководство экспериментальной и инновационной работой учителей, проектно-исследовательской деятельностью учащихся. За период 2008-2011 годы развития значительно возросла научно-методическая и информационно-коммуникационная компетентность учителей. Помимо обучения на курсах повышения квалификации, этому способствовало участие учителей в работе методических объединений, методического совета, создание творческих групп по направлениям, работа над методической темой, подготовка, проведение и совместный анализ открытых уроков и др. В 2010-2011 в школе прошел Фестиваль педагогического мастерства, который охватил всех членов педагогического коллектива. Фестиваль призван способствовать:
В ходе фестиваля был представлен инновационный опыт учителей-предметников по следующим номинациям:
Фестиваль прошел на высоком методическом уровне, послужило большим стимулом к дальнейшему совершенствованию педагогического мастерства учителей школы. Школа активный участник Фестиваля педагогического мастерства в Центральном административном округе «Вы успешный учитель, у Вас прекрасные ученики».
В рамках фестиваля 28 учителей школы посетили открытые уроки в других образовательных учреждениях округа. Участия учителей школы в окружном Фестивале педагогического мастерства в 2010-2011 :
Обмен опытом с другими образовательными учреждениями помогает учителям школы более осознанно относиться к подготовке уроков, использовать интересные методические приемы в урочной деятельности. Повышение методического уровня учителей школы
На протяжении многих лет в школе работает стабильный педагогический коллектив. Однако данное обстоятельство могло бы в перспективе оказать отрицательное влияние на организацию образовательного процесса, так как связано с ограничениями в обновлении и омоложении педагогических кадров школы. В связи с этим школа ежегодно принимает на работу молодых учителей, педагогов дополнительного образования, а также приглашает к сотрудничеству преподавателей вузов, научных центров во избежание излишней «герметичности» школы, что не соответствует современным тенденциям образования. Распределение сотрудников по возрасту  Мощным стимулом в развитии педагогического мастерства коллектива является участие педагогов школы в экспериментальной и инновационной деятельности Экспериментальная инновационная сетевая площадка по формированию филологического и этнокультурного миростоличного образования «Пушкинское слово»
Воспитание, обучение и развитие учащегося осуществляется в единой воспитательной системе. По итогам 2011-2012 учебного года в рейтинге участия школ в мероприятиях, проводимых центром воспитания и дополнительного образования ГБОУ СОШ №1270 заняла I место среди школ Таганки и VI место в ЦАО (из 122 школ округа). Воспитательная система ГБОУ СОШ №1270 строится на принципах, которые были определены в концепции развития школы.
Воспитание должно закладывать основы общественных идеалов и ценностей, постоянно оживляя их и превращая в действующую силу человеческой жизни. Система воспитательной работы школы построена на основе личностно-ориентированного подхода к воспитанию, обеспечивающего и поддерживающего процессы самоопределения, самоутверждения и самореализации учащихся. Результатом работы воспитательной системы является модель выпускника, как социально-адаптированной конкурентно-способной личности, способной к постоянному самосовершенствованию и обучению всю жизнь. Учащиеся школы вовлечены в различные виды деятельности: познавательная деятельность; ценностно-ориентированная и общественная деятельность; профориентационное и трудовое воспитание; художественное воспитание; спортивно-оздоровительное; самоуправление (соуправление); работа по профилактике правонарушения; сотрудничество с социально-психологической службой; экскурсионная деятельность; организация внеурочной деятельности, дополнительное образование. Школа работает над выстраиванием системы общешкольных коллективных дел, среди которых:
В 2011 году Кузьмичев Максим (10б) стал победителем конкурса «Юный Миротворец» в рамках Национального конкурса, проводимого при содействии МИДа РФ, МВД РФ, Минобороны РФ, Российской ассоциации содействия ООН, Общероссийского союза "Гражданское общество - детям России" и Информационного центра ООН в Москве. Имя Кузьмичева Максима вошло в Книгу Памяти российских миротворцев «На службе мира». Традиционными делами школьного Совета самоуправления стало проведение Дня Дублера, проведение Дня школы, Масленицы, Новогодних праздников для младших школьников и дошкольников, выпуск журнала «1270.ru» Большое внимание в воспитательной системе уделяется реализации программы патриотического воспитания молодежи. В рамках программы в школе ежегодно проводятся следующие мероприятия:
Школа №1270 – постоянный участник НТТМ:
Учащиеся школы - активные участники городских и окружных творческих конкурсов: Городской фестиваль детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии», Конкурс Мэра Москвы «Моя страна. Мой город. Мой район», Восьмой бал Поколений «Гимн Мужеству Москвы. Его Величество – Российская столица», Окружной фестиваль детско-юношеского творчества «Эстафета искусств», Окружной фестиваль «Театральный олимп», Окружной фестиваль «Самый талантливый читатель», Окружной фестиваль «Мы пишем первую книгу», Окружной фестиваль «Семейное творчество ЦАО», Окружной проект «Москва – Берлин», Окружной проект «Выездные Акции Памяти», Окружная спортивно-оздоровительная игра «Зарница», Окружная декоративно прикладная выставка, посвященная Дню Учителя, Окружной конкурс «Хлеб – всему голова!», Брейн-ринг «Ты – победитель!».  Школа №1270 - лауреат конкурса «Спорт для всех». На протяжении последних трех лет учащиеся школы стабильно показывают высокие результаты на спортивных соревнованиях района, округа и города. В 2011 году школа стала победителем окружного смотра-конкурса на лучшую организацию спортивно-оздоровительной работы. Школа 1270 активно сотрудничает с международными общественными организациями. Целью этого сотрудничества является осознание выпускником школы 1270 своей роли в решении проблем, волнующих все мировое сообщество. Активный член современного социума не может осознавать себя гражданином отдельной страны, он призван решать глобальные проблемы, волнующие все человечество. Сотрудничая с Международной организацией по экологическому образованию Foundation for Environmental Education, школа работает над проектом «Экошколы/Зеленый флаг. Инновационный подход к образованию для устойчивого развития». Интересными направлениями по этой программе являются «Энергосбережение», «Вода», «Мусор»,. Работая над проектами «Значение воды в жизни человека» «Вред, наносимый окружающей среде полиэтиленовыми пакетами» «Живая вода» «Малая энергетика в решении энергетических проблем человечества» «Проблема мусора больших городов» и др., учащиеся участвовали в городских конкурсах «Мой город – моя забота», «День Земли», «Ресурсосбережение» Старшеклассники проводят интерактивные занятия «Азбука ресурсосбережения» для учащихся начальных классов, знакомя их с методикой экологического мониторинга водных ресурсов города Москвы. Учащиеся старших классов стали активными участниками пресс-конференции «Эффективное использование энергии и ресурсов – улучшение экологической ситуации в городе Москве» совместно с журналистами СМИ. По результатам работы за 2010-2011 учебный год нашей школе был вручен Зеленый флаг и международный сертификат «Экошколы», а это значит, что на нас теперь равняются все участники программы Эко-школы/Зеленый флаг» в 45 странах мира. Международная общественная организация «Достижения молодых» – Junior Achievement совместно с педагогами школы обучение школьников основам экономики и предпринимательства через партнерство между бизнесом и образованием. Наши дети общаются с волонтерами крупных компаний: банк HSBC, Caterpillar, Accenture, Хьюлетт-Паккард; принимают участие в работе Всемирной недели предпринимательства, посещают Дни карьеры в компаниях – мировых лидерах современного бизнеса, создают собственные школьные компании Учащиеся школы явились финалистами конкурса «Эстафета социальных инноваций» с проектами «Молодежь за чистый город» и «Социальная сеть в поддержку больных онкологическими заболеваниями». Благодаря профилактической работе по предупреждению асоциального поведения учащихся, в школе нет учеников, состоящих на учете в милиции. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный отчёт гоу сош №1270 Директор школы Вера Павловна Кинешова Введение Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2006-2010 годы и перспективах развития образовательного учреждения | | Публичный отчет гбоу сош №567 за 2011-2012 учебный год Общие сведения Гбоу сош №567 расположена на территории 23 квартала Старого Петергофа и функционирует с 1989 года |
| Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2043 (сокращенное название гбоу сош №2043)... |  | Календарный план работы гбоу сош №978 на октябрь 2012 года № Отчёт о работе факультативов и кружков за сентябрь месяц (журналы, заполнение формы) |
| Публичный отчет директора гбоу сош№1004 Протокол № от 20 года от 20 года от 20 года | | Публичный отчет гбоу сош №1205 за 2012/13 учебный год 1 Государственное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков... |
| План воспитательной работы гбоу сош с. Выселки на 2012-2013 учебный год сентябрь Выставка цветов, даров природы, посвященный 200-летию Победы в отечественной войне 1812 года 1-11 кл | | Значимые мероприятия по воспитательной работе гбоу сош №1961 за сентябрь – март 2011-2012 у г |
| Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Альметьевского муниципального района на 2012 2013 годы | | Публичный отчёт директора гбоу сош №1173 за 2012 год. Организационно-правовое... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №1173 |
| Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... | | Публичный отчет о работе мбоу сош №1 в 2011-2012 учебном году г. Онега, июнь 2012 года Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Онеги» является муниципальным учреждением образования. Год основания школы – 1937 |
| Публичный отчет гбоу сош с углубленным изучением английского языка... В учебном году в школе функционировало 23 класса, средняя наполняемость 25 человек, наиболее многочисленные классы: 10кл. 33 человека... | | Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных... Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных предметов за 2012-13 уч год |
| Центральное Окружное Управление образования города Москвы публичный... Её первым директором был Шавлак А. И., который погиб в годы Великой Отечественной войны. С 1985 года нашу школу возглавляет директор... | | Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год Российской Федерации от 16 декабря 2013 года, инн №7714923649, кпп №771401001; Устава Государственного бюджетного образовательного... |
