Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год





Скачать 435.81 Kb.
НазваниеПубличный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год
страница3/4
Дата публикации10.10.2014
Размер435.81 Kb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Право > Доклад
1   2   3   4

Часы компонента ОУ используются:

1) на ведение дополнительных, индивидуальных занятий с учащимися по математике, русскому языку, литературе:

- «Занимательная грамматика»- 5абв;

- «Развитие письменной речи»-5абв

- «Решение нестандартных задач по математике» - 5абв;

- « Развитие математического мышления и интеллекта» - 5бв

2) на ведение проектной деятельности по технологии-5аб

Оставшиеся 6 часов используются для деления на группы классов с количеством учащихся менее 25 человек.

6-е классы

Базовые предметы: русский язык (6 часов), литература (2 часа), иностранный язык (английский, французский)- 3 часа, математика (5 часов), биология (2 часа), география (2 часа), история (2 часа), музыка (1 час), ИЗО (1 час), обществознание (1час), физическая культура (2 часа), технология (2 часа)

Во избежание перегрузки учащихся, предмет «ОБЖ» изучается интегративно. Теоретическая часть предмета «ОБЖ» изучается в предмете «Биология», практическая часть предмета «ОБЖ» изучается в курсе «Физическая культура». Москвоведение изучается интегративно в предмете «История».

Образовательная область «Технология» представлена предметом «Материальные технологии» (2 часа). У девочек –обслуживающий труд, у мальчиков – технический труд.

Образовательная область « Искусство» представлена предметами «Музыка», «Изобразительное искусство» по 1 часу.

Классы делятся на группы при проведении занятий по физической культуре, технологии, иностранному языку.

В базис из часов компонента ОУ добавлен 1час в каждом классе на изучение курса «Биология » и 1час на изучение предмета « География», так как программы этих курсов рассчитаны на 2 часа. Биология в 6 классе будет изучаться по программе И.Н.Пономаревой.

Так как базовый компонент школы совпал с допустимой аудиторной нагрузкой, часы компонента ОУ (15 часов) используются на деление на подгруппы по технологии, физкультуре, иностранному языку в 6б классе, где наполняемость 24 человека (7 часов). Оставшиеся часы (8 часов) переносятся в другие параллели.

7-е классы

Базовые предметы: русский язык (4 часа), литература (2 часа), иностранный язык (английский, французский) - 3 часа, алгебра (3 часа), теория вероятностей и статистика (1 час), геометрия (2 часа), биология (2 часа), география (2 часа), физика (2 часа), история (2 часа), обществознание (1час) музыка (1 час), ИЗО (1 час), физическая культура (2 часа), технология (2 часа)

Во избежание перегрузки учащихся, предмет «ОБЖ» изучается интегративно. Теоретическая часть предмета «ОБЖ» изучается в предмете «Биология», практическая часть предмета «ОБЖ» изучается в курсе «Физическая культура». Москвоведение изучается интегративно в предмете «История».

Образовательная область «Технология» представлена предметом «Материальные технологии» (2 часа). У девочек –обслуживающий труд, у мальчиков – технический труд.

Образовательная область « Искусство» представлена предметами «Музыка», «Изобразительное искусство» (по 1 часу)

Классы делятся на группы при проведении занятий по физической культуре, технологии, иностранному языку.

Часы компонента ОУ используются :

1)на ведение дополнительных, индивидуальных занятий с учащимися по математике, русскому языку, английскому языку, МДО

- МДО -7а

- « Уроки словесности» (7абв);

- «Развивающее обучение по математике» - 7абв;

- «Решение математических задач» - (7в)

- «Грамматика английского языка» -7бв

2) на проектную деятельность

- по технологии (7бв часа)

Оставшиеся часы компонента ОУ переносятся в 9-е классы

8-е классы

Базовые предметы: русский язык (3 часа), литература (2 часа), иностранный язык (английский, французский) - 3 часа, алгебра (3 часа), теория вероятностей и статистика (1 час), геометрия (2 часа), биология (2 часа), физическая география (2 часа), физика (2 часа), история (2 часа), обществознание (1час), МХК(1 час), химия (2часа), физическая культура (2 часа), информатика и ИКТ (2 часа).

Во избежание перегрузки учащихся, предмет «ОБЖ» изучается интегративно. Теоретическая часть предмета «ОБЖ» изучается в предмете «Биология», практическая часть предмета «ОБЖ» изучается в курсе «Физическая культура». Москвоведение изучается интегративно в предмете «История».

«Информатика и ИКТ» (2 часа) изучается в образовательной области «Информатика и ИКТ»

Образовательная область « Искусство» представлена предметом «МХК», в рамках которого изучаются разделы предметов «ИЗО» и «Музыка»

Классы делятся на группы при проведении занятий по физической культуре, информатике, иностранному языку. Так как в 8а и в 8в классах наполняемость менее 25человек, то деление на группы по этим предметам производится за счет часов компонента ОУ ( 14 часов).

Часы компонента ОУ используются:

1)на ведение дополнительных, индивидуальных занятий с учащимися по русскому языку, математике, английскому языку, французскому языку, истории:

- «Решение математических задач» -8абв;

- «Графическое решение задач и уравнений»-8а;

- Грамматика французского языка (8бв)

- Грамматика английского языка (8бв)

- «Занимательная история» (8-2)

- «Уроки языкознания» -8аб

2) на ведение проектной деятельности по химии (8-1)

Проектная деятельность по химии и курс «Занимательная история» проводятся в группах созданных на параллель.

9-е классы

Перед учащимися, оканчивающими основную школу, стоит проблема принятия решения о выборе своего индивидуального маршрута в образовательном пространстве старшей профильной школы. В связи с этим необходимо вести специальную подготовку девятиклассников к выбору профиля обучения.

Принципы предпрофильного обучения в нашей школе были определены следующим образом: прежде всего вариативность и свобода выбора учащимися элективных курсов.

В целях формирования интереса и положительной мотивации к тому или иному профилю, расширения сведений по учебным предметам, знакомства учеников 9-х классов со способами деятельности за счет образовательной области «Технология» учебного плана добавляются 2 часа из компонента ОУ на предпрофильную подготовку учащихся Предпрофильная подготовка представлены следующими спецкурсами:

- «Логические основы компьютера»,

- «Численные методы программирования»,

- «История в лицах»,

- «Параметры в школьном курсе алгебры».

Эти курсы являются проблемными, способствующими самоопределению учащихся.

При изучении данных спецкурсов учащиеся делятся на две группы. Каждый курс рассчитан на 17 часов. Занятия будут проходить по следующему принципу.


Спецкурсы

1 полугодие

2 полугодие

Логические основы компьютера

9а(1),9б(1),9в(1), 9г(1)

9а(2),9б(2), 9в(2), 9(1)

Численные методы программирования

9а(2),9б(2),9в(2), 9г(2)

9а(1), 9б(1),9в(1),9(2)

Параметры в школьном курсе алгебры

9а(1),9б(1),9в(1),9г (1)

9а(2),9б(2), 9в(2),9(2)

История в лицах

9а(2), 9б(2), 9в(2),9г(2)

9а(1), 9б(1), 9в(1),9(1)


Оцениваются спецкурсы по полугодиям. Деление на подгруппы по спецкурсам производится за счет компонента ОУ (8 часов).

В остальном базовая часть учебного плана изменений не претерпевает.

Базовые предметы: русский язык (2 часа), литература (3 часа), иностранный язык (английский, французский) – 3 часа, алгебра (3 часа), теория вероятностей и статистика (1 час), геометрия (2 часа), физика (2 часа), химия (2часа), история (2часа), биология (2часа), физическая культура (2часа), география (2 часа), обществознание (1 час), МХК (1 час).

Образовательная область « Искусство» представлена предметом «МХК», в рамках которого изучаются отдельные разделы предметов «ИЗО», «Музыка».

Предмет «ОБЖ» изучается интегративно. Теоретическая часть предмета «ОБЖ» изучается в предмете «Биология», практическая часть предмета «ОБЖ» изучается в курсе «Физическая культура». Москвоведение изучается интегративно в предмете «История». Это обусловлено тем, что учебная нагрузка учащегося не должна превышать максимальный объем допустимой аудиторной нагрузки.

Классы делятся на группы при проведении занятий по физической культуре, иностранному языку. Так как в 9б,9в,9г классах наполняемость менее 25 человек, то деление на группы по этим предметам производится за счет часов компонента ОУ (15 часов).

В целях формирования интереса и положительной мотивации к тому или иному профилю, расширения сведений по учебным предметам, знакомства учеников 9-х классов со способами деятельности в учебный план вводятся элективные курсы, позволяющие ученику спланировать индивидуальную программу обучения.

- «Подготовка к ГИА по русскому языку» 2 часа

- «Экология человека» - 1час

- «Французский язык (второй иностранный)» -2 часа

- «Юный чертежник» -2 часа

Элективные курсы рассчитаны на 18 часов, чтобы каждый учащийся смог прослушать в течение года несколько курсов, проводятся во второй половине дня в форме индивидуальных занятий.

Время, отведенное на элективные курсы, объединяется между 9-ми классами. Оценки на занятиях по элективным курсам не выставляются.

Оставшиеся часы компонента ОУ используются:

  1. на ведение индивидуальных занятий

- «Политика и право» (9а)

- по математике - «Решение типовых заданий ГИА по математике» (9абвг),

- по географии «Подготовка к экзамену по географии» (9вг);

- подготовка к экзамену по физике (9а)



  1. на ведение проектной деятельности по английскому языку 2 часа.

Занятия по элективным курсам и проектной деятельностью проводятся в группах созданных на параллель.
Среднее (полное) общее образование

В соответствии с приказом Департамента образования города Москвы от 11 мая 2010г. № 958 «Об утверждении Московского базисного учебного плана» обязательными в ГОУ средняя общеобразовательная школа № 902 для изучения в старшей школе (10-11 классы) являются следующие учебные предметы: Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История, Обществознание, Естествознание (или раздельные естественно-научные предметы), Физическая культура, Экология Москвы и устойчивое развитие, География, ОБЖ.


Среднее общее образование завершается на III ступени обучения. Оно призвано содействовать развитию функциональных умений и практических навыков, обеспечить адаптацию учащихся к жизни в социальном обществе, помочь выявить потенциальные возможности и определить способы реализации их профессиональных намерений. Для достижения названных задач в старшей школе осуществляется профильная подготовка обучаемых.

В 2010-2011 учебном году будут реализованы:

- информационно- технологический профиль в 10а, 11а лицейских классах,

- гуманитарный в 10 а классе

Учебный план 10-х-11-х классов предполагает наличие трех основных компонентов:

-базовых общеобразовательных предметов, направленных на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся;

-профильных общеобразовательных предметов, определяющих специализацию конкретного профиля;

-элективных учебных предметов, удовлетворяющих познавательные интересы учащихся, элективные курсы проводятся во второй половине дня в форме индивидуальных занятий.

Компонент образовательного учреждения направлен на поддержку профильного образования, на элективные курсы по выбору учащегося, на коррекцию знаний учащихся по профильным и непрофильным предметам, а также на проектную и исследовательскую деятельность.

Таким образом, учебный план старшей ступени обучения дает возможность выбрать занятия во второй половине дня, без увеличения аудиторной нагрузки.
10а - лицейский класс

(многопрофильный)
В 10а классе выделяются две профильные группы: гуманитарная и информационно-технологическая.

В предмете История» интегративно изучается «Москвоведение».

В рамках предмета «Обществознание» изучаются отдельные разделы «Экономики» и «Права»

Преподавание биологии ведется по концентрической программе Н.И.Сонина, так как в 9 классе обучение велось по этой же программе.

Курс «Экология Москвы и устойчивое развитие» изучается отдельным предметом. При проведении занятий по литературе класс делится на 2 группы за счет часов компонента ОУ.
Гуманитарный профиль
На базовом уровне изучаются предметы:, литература (3 часа), английский язык (3 часа), алгебра и начала анализа (3 часа), геометрия (2 часа), информатика и ИКТ (2часа), физическая культура (2 часа), биология (1 час), химия (2 часа), физика (2 часа), обществознание - (1 час), искусство и МХК (1 час), ОБЖ (1 час), география (2часа), экология Москвы и устойчивое развитие (1час).

Для гуманитарного профиля профильными предметами выбраны: русский язык (3 часа) и история (4 часа). Преподавание по этим предметам ведется по программам профильного уровня.

Дальнейшая специализация учащихся в рамках выбранного профиля проводится за счет следующих элективных курсов:

- «Основные разделы языкознания»

- « История политико-правовых учений»
Информационно-технологический профиль
На базовом уровне изучаются предметы:, литература (3 часа). английский язык (3 часа), русский язык (1 час), геометрия (2 часа), история (3 часа), физическая культура (2 часа), биология (1 час), химия (2 часа), физика (2 часа), обществознание - (1 час), искусство и МХК (1 час), ОБЖ (1 час), география (2часа), экология Москвы и устойчивое развитие (1час).

Профильные предметы: алгебра и начала анализа (4 часа), информатика и ИКТ (4часа). Обучение по этим предметам ведется по программам профильного уровня

Дальнейшая специализация учащихся в рамках выбранного профиля проводится за счет следующих элективных курсов:

- «Растровая графика. Фотошоп»- 1 час

«Эти загадочные уравнения» -1 час;

Оставшиеся часы компонента ОУ используются :

  1. на ведение дополнительных индивидуальных занятий:

  2. – по истории «Политика и право» - 1 час

- по биологии « Молекулярная биология» -1 час

- по математике «Подготовка к ЕГЭ по математике» - 1 час,

- по русскому языку « Подготовка к ЕГЭ по русскому языку»- 1 час.

- «Практикум по алгебре»-2 часа
Элективные курсы рассчитаны на 18 часов, чтобы каждый учащийся смог прослушать в течение года несколько курсов, проводятся во второй половине дня в форме индивидуальных занятий.
11а - лицейский класс

(информационно-технологический профиль)
Базовые учебные предметы: русский язык (2 часа), литература (3 часа), история (2часа), английский язык (3 часа), геометрия (2 часа),), физическая культура (2 часа), биология (2 часа), химия (2 часа), физика (2 часа), обществознание - (1 час), искусство и МХК (1 час), ОБЖ (1 час).

Профильные предметы: алгебра и начала анализа (4 часа), информатика и ИКТ (4часа). При проведении занятий по профильным предметам класс делится на две группы, обучение по этим предметам ведется по программам профильного уровня

Дальнейшая специализация учащихся в рамках выбранного профиля проводится за счет следующих элективных курсов:

- «Растровая графика. Фотошоп» (1 час);

- «Эти загадочные уравнения» (1 час)

- В предмете История» интегративно изучается «Москвоведение».

Преподавание биологии ведется по концентрической программе Н.И.Сонина, так как в 10 классе обучение велось по этой же программе.

Курс «Экология Москвы и устойчивое развитие» изучался в 10 классе отдельным предметом. При проведении занятий по русскому языку и истории класс делится на 2 группы за счет часов компонента ОУ.
Элективные курсы рассчитаны на полгода, чтобы каждый учащийся смог прослушать в течении года несколько курсов, проводятся во второй половине дня в форме индивидуальных занятий.

Так как трое учащихся изучали на второй ступени французский язык, то из часов компонента ОУ выделено 3 часа на изучение этого предмета в инвариантной части учебного плана.

Оставшиеся часы компонента ОУ используются:

- на ведение дополнительных индивидуальных занятий

«Подготовка к ЕГЭ по физике» - 1 час

«Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» - 1час

«Подготовка к ЕГЭ по литературе» - 1 час

«История политико-правовых учений» - 1 час

«Практикум по алгебре» - 2час.
1   2   3   4

Похожие:

Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconПубличный доклад директора Государственного бюджетного образовательного...
Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированном до 20 сентября 2011 года: серия 77 №012090245
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconПубличный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения...
Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconПубличный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения...
Гсэ. Ф. 03. Отечественная история для специальностей естественно-географического факультета
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconКонкурс патриотической песни
Горбачёвой Натальи Николаевны, директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 города...
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconДоклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconПубличный доклад
Муницпального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №14 гор. Твери за 2012-2013 учебный год
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconПубличный доклад директора мкоу васильевской основной общеобразовательной...
Проблема школы: «Личностно-ориентированное обучение как средство развития школы и саморазвития личности»
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconПубличный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения
Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011...
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №409 за...
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconПубличный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год
Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах...
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconПубличный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения...
Гсэ. Ф. 03. Отечественная история для специальностей естественно-географического факультета
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Школа относится к учреждениям, находящимся в ведении Министерства образования и науки рф, в 2008 году школа прошла лицензирование...
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconДоклад муниципального образовательного учреждения Дмитриановской...
Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности Муниципального образовательного учреждения Дмитриановской...
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconДоклад о результатах деятельности муниципального учреждения средней...
А. В. Тунцев, директор му сош №68; Е. В. Антонова, заместитель директора по увр; Е. А. Шерудилло, заместитель директора по увр; Л....
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №902 за 2010-2011 учебный год iconГ. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны...
Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск