Методические указания к практическим занятиям Для студентов, обучающихся по направлению подготовки
Скачать 0.93 Mb.
|
56. Прирост населения на первой фазе демографического перехода составляет: а) 1–2 %, б) 4–5 %, в) 5–6 %, г) 8–10 %, д) 10–15 %. 57. Регион мира, в котором зафиксирован самый высокий уровень смертности: а) Азия, г) Южная Америка, б) Африка, д) Австралия. в) Северная Америка, 58. Депопуляция в России началась в: а) 1985 г., б) 1989 г., в) 1990 г., г) 1992 г., д) 1995 г. 59. Стерильность бывает: а) постоянная и временная, б) мужская и женская, в) относительная и абсолютная, г) естественная, искусственная и патологическая, д) долгосрочная и краткосрочная. 60. Суммарные коэффициенты рождаемости считаются низкими, если они меньше: а) 2,15, б) 2,2, в) 2,24, г) 2,28, д) 2,32. 61. Частью демографической группы или подгруппы, с которой в течение определенного периода произошли демографические события, является: а) семья, г) поколение, б) домохозяйство, д) генерация. в) когорта, 62. Лица, фактически и постоянно поживающие на данной территории, независимо от их юридического оформления, являются … населением: а) стабильным, г) юридическим, б) наличным, д) стационарным. в) постоянным, 63. Соответствие понятий, характеризующих способность населения к воспроизводству, их сущностным характеристикам: а) частота живорождений всего населении или какой-либо части населения – Рождаемость, б) брачная рождаемость при условии отсутствия всякого прямого вмешательства в репродуктивный цикл – Естественная рождаемость, в) биологическая способность женщины, мужчины, брачной пары к зачатию и рождению живых детей – Плодовитость, г) неспособность к зачатию – Стерильность, д) неспособность зрелого организма мужчины или женщины к воспроизведению потомства – Бесплодие, е) отсутствие рождений, а также бездетность – Инфертильность. 64. Количество людей в какой-либо их совокупности на определенной территории в определенный момент времени характеризуется … численностью населения: а) стабильной, г) среднегодовой, б) относительной, д) гипотетической. в) абсолютной, 65. Последовательность стран с наибольшей продолжительностью жизни (в порядке убывания): а) Япония, б) Швеция, в) Швейцария, г) Франция, д) США. 66. Страна с наиболее низким уровнем смертности от сердечно-сосудистых заболеваний: а) Великобритания, г) Германия, б) Италия, д) Россия. в) Франция, 67. Последовательность стран с наибольшим количеством населения (в порядке убывания): 1) Китай, 2) Индия, 3) США, 4) Бразилия, 5) Россия. 68. Частоту демографических событий в жизни одной когорты в разные периоды изучает: а) продольный метод, б) поперечный метод, в) метод передвижки возрастов, г) “метод реального поколения”, д) “метод гипотетического поколения”. 69. Теоретическая модель населения с неизменными во времени возрастными интенсивностями рождаемости, смертности и возрастной структурой населения – модель: а) стационарного населения, б) стабильного населения, в) устойчивого населения, г) постоянного населения, д) наличного населения. 70. Численность населения за ХХ век увеличилось в 8 раз в: а) Зарубежной Европе, б) Северной Америке, в) Латинской Америке, г) Азии, д) Африке. 71. Показатели, которые относятся к характеристике отдельных, специально выделенных групп (слоев) населения, – … показатели: а) абсолютные, г) специальные, б) общие, д) средние. в) частные, 72. Теоретические расчеты среднего количества лет, которые предстоит прожить только что родившимся младенцам при условии, что при переходе из одной возрастной группы в другую смертность будет равна ее современному уровню, называют: а) абсолютной продолжительностью жизни, б) средней продолжительностью жизни, в) среднегодовой продолжительностью жизни, г) пределом дожития, д) уровнем дожития. 73. Бесплодие бывает: а) постоянное и временное, б) мужское и женское, в) относительное и абсолютное, г) естественное, искусственное и патологическое, д) долгосрочное и краткосрочное. 74. Лица, проживание которых узаконено на данной территории подданством, гражданством, разрешением на жительство и другими юридическими нормами, вне зависимости от места их фактического проживания в данный момент времени, являются … населением: а) стабильным, г) юридическим, б) наличным, д) стационарным. в) постоянным. 75. Таблицы рождаемости бывают: а) простые и сложные, г) полные и неполные, б) сведенные и несведенные, д) начальные и конечные, в) общие и специальные. 76. Общая тенденция динамики смертности населения России характеризуется: а) высокой младенческой смертностью, б) средней и высокой смертностью молодежи, в) высокой смертностью людей трудоспособного возраста, г) средней смертностью людей трудоспособного возраста, д) высокой смертностью людей пенсионного возраста. 77. Соответствие региона мира росту его населения за ХХ век (число раз):
78. Показатели, характеризующие население в целом, – … показатели: а) абсолютные, г) специальные, б) общие, д) средние. в) частные, 79. Общий коэффициент младенческой смертности считается низким, если он составляет не более … ‰: а) 10,0, б) 11,2, в) 12,3, г) 12,9, д) 13,1. 80. Младенческая смертность – это смертность детей в: а) первую неделю жизни, г) первые полгода жизни, б) первые 10 дней жизни, д) первый год жизни. в) первый месяц жизни, 81. Последовательность стран со средней продолжительностью жизни (в порядке убывания): 1) Китай, 2) Россия, 3) Индия, 4) Мексика, 5) Бразилия. 82. Общий коэффициент младенческой смертности считается высоким, если он составляет более … ‰: а) 15, б) 20, в) 23, г) 25, д) 28. 83. Продолжительность жизни на третьей фазе демографического перехода составляет: а) 30–35 лет, б) 50–55 лет, в) 60–65 лет, г) 65–70 лет, д) 75–80 лет. 84. Показатель, определяющийся как число лиц, фактически проживающих в границах данной территории на момент учета, вне зависимости от времени проживания и его юридического оформления, характеризует: а) численность населения, б) структуру населения, г) постоянное население, в) юридическое население, д) наличное население. 85. Наука о старении живых организмов: а) десмология, г) гносеология, б) генеалогия, д) антропология. в) геронтология, 86. Суммарные коэффициенты рождаемости считаются высокими, если они превышают: а) 3,0, б) 3,2, в) 3,5, г) 3,8, д) 4,0. 87. Во второй половине ХХ века численность Земли увеличилась в … раза: а) 0,5, б) 1,5, в) 2, г) 2,5 д) 3. 88. Показатель числа новорожденных, доживших до 1 года, характеризуется: а) числом лет предстоящей жизни, б) числом лет трудового стажа, в) уровнем младенческой смертности, г) данными о росте, весе, возрасте зрелости, д) видами, частотой и тяжестью болезней в разных возрастных и половых группах. 89. Тип этнических процессов, представляющий собой взаимодействие двух этносов, в результате которого один из них поглощается другим и утрачивает этническую идентичность, называется: а) интеграция, г) расовый релятивизм, б) ассимиляция, д) адаптация. в) миксация, 90. Соответствие показателей здоровья и их параметров: а) средняя продолжительность жизни – число лет предстоящей жизни, б) продолжительность трудоспособного периода – число лет трудового стажа, в) число новорожденных, доживших до 1 года – уровень младенческой смертности, г) уровень физического развития – данные о росте, весе, возрасте зрелости, д) уровень заболеваемости населения – по видам, частоте и тяжести болезней, по возрастным и половым группам. 91. Соответствие календарного возраста и демографического периода жизни человека (до 12 лет): а) 1–7 дней – новорожденные, г) 4–7 лет – первое детство, б) 7 дней – 1 год – младенцы, д) 8–11 (12) лет – второе детство. в) 1–3 года – раннее детство, 92. Впервые термин “трудовые ресурсы” был применен С. Г. Струмилиным в статье “Наши трудовые ресурсы и перспективы” в: а) 1918 г., б) 1920 г., в) 1922 г., г) 1925 г., д) 1928 г. 93. В зависимости от наличия в составе семьи супружеской пары семьи бывают: а) простые и сложные, б) большие и малые, в) однодетные и многодетные, г) первичные и вторичные, д) полные и неполные. 94. Показатель уровня заболеваемости населения характеризуется: а) числом лет предстоящей жизни, б) числом лет трудового стажа, в) уровнем младенческой смертности, г) данными о росте, весе, возрасте зрелости, д) видами, частотой и тяжестью болезней в разных возрастных и половых группах. 95. Процесс вхождения человека в культуру, овладение этнокультурным опытом – … а) ассимиляция, б) инкультурация, в) натурализация, г) сегрегация, д) этническая идентификация. 96. Процесс усвоения индивидом культурных ценностей того этноса, к которому он принадлежит: а) ассимиляция, б) натурализация, в) сегрегация, г) этническая идентификация, д) этнизация. 97. Соответствие сфер семейной деятельности и функций семьи: а) биологическое воспроизводство общества – репродуктивная, б) социализация молодого поколения – воспитательная, в) экономическая поддержка несовершеннолетних и нетрудоспособных членов общества – экономическая, г) развитие личности членов семьи – духовная, д) эмоциональная стабилизация индивидов – эмоциональная. 98. Соответствие форм притеснения людей в их правах в зависимости от расы, нации пола и т. д. мерам притеснения: а) лишение определенных групп населения в зависимости от их расовой принадлежности политических, социально-экономических и гражданских прав, вплоть до территориальной изоляции – апартеид, б) истребление отдельных групп населения по расовым, национальным или религиозным мотивам – геноцид, в) ограничение или лишение прав определенной категории граждан по признаку расовой или национальной принадлежности, по признаку пола, по религиозным и политическим убеждениям и т. д. – дискриминация, г) идеология, общественная психология, политика и общественная практика, сущностью которых являются идеи национальной исключительности, обособленности, пренебрежения и недоверия к другим нациям и народностям – национализм, д) идеология и общественная психология, сущностью которых являются представления о биологическом превосходстве или, наоборот, неполноценности отдельных расовых групп – расизм. 99. Расизм определяется как: а) лишение определенных групп населения в зависимости от их расовой принадлежности политических, социально-экономических и гражданских прав, вплоть до территориальной изоляции, б) истребление отдельных групп населения по расовым, национальным или религиозным мотивам, в) ограничение или лишение прав определенной категории граждан по признаку расовой или национальной принадлежности, по признаку пола, по религиозным и политическим убеждениям и т. д. , г) идеология, общественная психология, политика и общественная практика, сущностью которых являются идеи национальной исключительности, обособленности, пренебрежения и недоверия к другим нациям и народностям, д) идеология и общественная психология, сущностью которых являются представления о биологическом превосходстве или, наоборот, неполноценности отдельных расовых групп. 100. Геноцид определяется как: а) лишение определенных групп населения в зависимости от их расовой принадлежности политических, социально-экономических и гражданских прав, вплоть до территориальной изоляции, б) истребление отдельных групп населения по расовым, национальным или религиозным мотивам, в) ограничение или лишение прав определенной категории граждан по признаку расовой или национальной принадлежности, по признаку пола, по религиозным и политическим убеждениям и т. д. , г) идеология, общественная психология, политика и общественная практика, сущностью которых являются идеи национальной исключительности, обособленности, пренебрежения и недоверия к другим нациям и народностям, д) идеология и общественная психология, сущностью которых являются представления о биологическом превосходстве или, наоборот, неполноценности отдельных расовых групп. 101. Возраст людей на демографической пирамиде откладывается: а) от 0 до 110 лет, г) от 0 до 60 лет, б) от 0 до 100 лет, д) от 16 до 60 лет. в) от 0 до 80 лет, 102. Дискриминация определяется как: а) лишение определенных групп населения в зависимости от их расовой принадлежности политических, социально-экономических и гражданских прав, вплоть до территориальной изоляции, б) истребление отдельных групп населения по расовым, национальным или религиозным мотивам, в) ограничение или лишение прав определенной категории граждан по признаку расовой или национальной принадлежности, по признаку пола, по религиозным и политическим убеждениям и т. д. , г) идеология, общественная психология, политика и общественная практика, сущностью которых являются идеи национальной исключительности, обособленности, пренебрежения и недоверия к другим нациям и народностям, д) идеология и общественная психология, сущностью которых являются представления о биологическом превосходстве или, наоборот, неполноценности отдельных расовых групп. |
Похожие:
 | Методические указания и планы к семинарским и практическим занятиям... Орлов И. И., Половинкина М. Л. Методические указания и планы к семинарским и практическим занятиям по курсу «История культуры и искусств»... |  | Методические указания для подготовки к практическим занятиям (семинарам)... Методические указания для подготовки к практическим занятиям (семинарам) и самостоятельной работе |
| Методические указания к практическим занятиям рпк «Политехник» Русский язык и культура речи: Методические указания к практическим занятиям / Сост. Т. В. Латкина; Волгоград гос техн ун-т. – Волгоград,... | | Методические указания к семинарским занятиям Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология» |
| Методические указания к семинарским занятиям Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 011200 «Физика» | | Методические указания к семинарским занятиям ... |
| Методические указания по семинарским занятиям Красноярск 2011 Авторы: Самойлова А. А Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» | | Методические указания к семестровым и практическим занятиям рпк «Политехник» Правоохранительные органы рф: Методические указания к семестровым и практическим занятиям / Сост. – И. И. Евтушенко; Волгоград гос... |
| Методические указания к написанию реферата Для студентов, обучающихся по направлению подготовки Методические указания к написанию реферата для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034700. 62 «Документоведение и архивоведение»... | | Методические указания и задания к практическим занятиям и самостоятельной... Методические указания и задания к практическим занятиям и самостоятельной работе для студентов направления 030900. 62 Юриспруденция... |
| Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «бухгалтерский учет» Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Бухгалтерский учет» / Сост.: Н. А. Адамов, Г. А. Амучиева; гуу. – М.,... | | Методические указания к практическим занятиям для студентов медицинского... Методические указания к лабораторным занятиям по гистологии предназначены для самостоятельной работы студентов I курса медицинского... |
| Методические указания для подготовки к семинарским занятиям для студентов... История государства и права зарубежных стран (Новое и Новейшее время) [Текст]: методические указания для подготовки к семинарским... | | Методические указания к семинарским занятиям Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности «Биохимия» |
| Курс лекций по дисциплине. Методические указания по подготовке к... Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям | | Методические рекомендации по практическим занятиям для студентов... Направляющие системы электросвязи: методические рекомендации по практическим занятиям для студентов специальностей 210400. 62, 210406.... |
