Оу (по уставу)
Скачать 2.39 Mb.
|
| 5. Анализ уровня работы: Отчет о проведении предметной недели Русского языка и литературы ( февраль 2013 год) В соответствии с планом методической работы школы на 2012 – 2013 учебный год С 11 по 15 февраля 2013 года в школе проводилась предметная неделя русского языка и литературы. План ее проведения был утвержден на заседании методического объединения учителей русского языка и литературы (январь, 2013 год). В качестве эпиграфа предметной недели были выбраны слова К.Паустовского: «С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точных выражений». Все мероприятия, проходившие в рамках недели, были направлены на достижение следующих задач:
Основным назначением недели стало развитие познавательного интереса у учащихся к русскому языку и литературе, формирование культуры чтения и языкового общения, развитие лингвистических способностей учащихся. В рамках предметной недели проводились открытые уроки, общешкольные внеклассные мероприятия, которые продемонстрировали высокий профессиональный уровень учителей-словесников, а также интерес у учащихся к данному учебному предмету. В мероприятиях принимали участие учащиеся 5-11 классов.
- в фойе 1-го этажа было вывешено объявление о плане проведения недели, оформленное родителями учащихся 7 класса «А» (уч. Туниева М.А.) - в коридоре 3 этажа был оформлен стенд «Творческие работы учащихся», на котором были размещены лучшие работы учащихся ( доклады, рефераты, эссе, Стихи). Победителями и призерами конкурса на лучшую творческую работу стали учащиеся 5 класс «А», 5 класса «Б», 6 класса «А», 9 класса «А», 8 класса «А», 9 класса «Б». - фойе 3 этажа ( сторона А) было оформлено рисунками учащихся к литературным произведениям Пушкина, Чехова, Салтыкова-щедрина, Лескова, к русским народным сказкам. - большинство классов оформило стенные газеты, посвященные русским писателям, лингвистическим темам. «Стихи о любви», «Ты и твое имя», « Словари – наши помощники», «Иван Сергеевич Тургенев»,,, « Комедия Гоголя «Ревизор»,, «Уильям Шекспир», «Борис Леонидович Пастернак», «Говори правильно», «Литература. Мир поэзии 18 века». Газеты были оформлены учащимися следующих классов: 5 класс «А», 6 класс «А», 7 класс «А» - 2 газеты, 6 класс «В», 7 класс «Б», 8 класс «Б» - 2 газеты, 6 класс «Б», 9 класс «А» - 3 газеты, 10 класс. 2. В школьной библиотеки была организована выставка новинок литературы «Прочти эти книги!» (библиотекарь Лещишина С.В.) 3. Предметная неделя началась с проведения викторины для учащихся 5-6 классов «Знатоки русского языка и литературы» (отв. Курто Т.Ф. и Тюкалова М.Л.). Учащимся предлагались задания на знание литературных произведений, на отгадывание по портретам фамилий русских писателей и поэтов, объяснение лексического значения слов и предлагались другие вопросы. Результаты викторины оценивало жюри (библиотекарь школы Лещишина С.В. и учащиеся 8 класс «А»). Результаты викторины: 1 место – 6 класс «А» 2 место – 5 класс «А» 3 место – 6 класс «Б» 4. В рамках недели были проведены следующие открытые уроки:
(6 класс «А», учитель Облова Е.А. ) На уроке присутствовала Григорян Я.Э. 5. Предметная неделя завершилась внеклассным общешкольным мероприятием «Литературно-музыкальная композиция, посвященная творчеству Н.В.Гоголя (отв. Облова Е.А.) 6. Для учащихся начальной школы старшеклассники проводили беседы «Знаете ли вы русский язык?» (учащихся готовили Облова Е.А., Ильинская Л.И., Туниева М.А.) 7. В течение всей недели проводились выпуски радиогазеты, звучали произведения классиков русской литературы, рассказывалось об их творчестве. 8. Учителя-словесники уделяют большое внимание проведению экскурсионной работы. В течение учебного года проводятся поездки учащихся по памятным местам, связанным с именами великих русских писателей и поэтов. По итогам экскурсионных поездок учащиеся готовят творческие отчеты и сообщения. 9. Учителями проводятся просмотры кинофильмов по литературным произведениям, входящим в учебную программу, а также посещение театральных постановок. 10. Рекомендации и предложения: - методическому объединению учителей русского языка и литературы продолжить работу по решению задач, поставленных перед МО . - на заседании МО обсудить итоги проведения недели. - продолжить работу по совершенствованию преподавания русского языка и литературы, используя современные технологии. - добиваться более широкого участия учащихся школы во внеклассной работе по предмету. Внеклассная работа:
Взаимопосещение
Участие (выступления, организация, посещение) ОУ в методической работе города, округа (указать темы) в 2012-2013 уч. году.
Стартовая диагностика знаний по классам:
Рубежный контроль знаний по классам:
Диагностические работы в 9-х классах:
Диагностические работы в 11-х классах:
Диагностические работы в 10-х классах:
6. Распределение нагрузки по классам в следующем году (с указанием букв)
7. Итоги. Работу МО учителей русского языка и литературы в 2012-2013 учебном году можно назвать успешной по вышеперечисленным результатам, хотя следует обратить внимание на разную степень занятости учителей в подготовке призеров олимпиад, конкурсов и праздников. Необходимо целенаправленно проводить подготовительную работу, а контроль за ведением такой работы и явится одной из первоочередных задач в следующем учебном году. Отчет по работе МО учителей математики и информатики за 2012-2013 учебный год. В данном учебном году: в состав МО учителей математики и информатики входило 7 педагогов:
Совместно с учащимися, участвовали в конкурсах, проектах:
В 2012-2013 учебном году коллектив школы продолжил работу над темой: «Создание условий для развития индивидуальных возможностей и склонностей учащихся в процессе обучения математики и информатики», члены МО вместе с другими педагогами школы активно работали над данной темой, сосредоточив свое внимание в основном на вопросах, связанных с внедрением ФГОС в образовательный процесс. В соответствии с направлением работы школы было решено продолжить работу над темой М. Основные цели методической работы:
А также определен следующий круг задач:
Задачи, поставленные в данном учебном году, в основном решены. Членами МО было проведено 5 плановых заседаний.
В данном учебном году учителя продолжили комплектовать кабинеты математики и информатики, они пополнили различные папки, создали карточки, достаточное количество тестов (тематических и контрольных), причем не только на бумажных носителях, но и в электронном варианте. Никулина О.А. сформировала папку с тестами на темы, включенные в задания ЕГЭ в 2012-2013 учебном году в 11 классе. Использование компьютерных технологий стало одним из приоритетных направлений деятельности большинства членов МО учителей математики и информатики. Освоив на должном уровне данную технологию, преподаватели рационально используют ее в урочной и во внеурочной деятельности. Данная технология способствует развитию познавательного интереса, привлечению внимания к предмету. Члены МО также использовали ресурсные возможности Интернета в своей работе. Необходимо отметить активную деятельность членов МО Никулину О.А., Лимонову Л.А., Яркину Е.И. по освоению Интернет-пространства. Учителя МО приняли участие в ряде вебинаров. Темы для самообразования учителя выбрали в соответствии с методическими темами школы и методического объединения, весь год они осуществляли различную научно-исследовательскую деятельность по интересующим их вопросам, а на одном из заседаний МО рассказали об итогах своей работы.
Учителя в течение всего учебного года посещали открытые и рабочие уроки своих коллег.
Посетив уроки коллег, члены МО пришли к выводу о том, что по сравнению с предыдущими посещенными уроками учителя взяли за основу деятельностный подход, использовали такие формы работы с детьми, которые помогли сформировать самостоятельность в осуществлении выбора, предоставили учащимся возможность самовыражения, самоопределения. Кроме прочего, педагоги смогли повысить результативность образовательной деятельности учащихся благодаря более активному использованию различных ИК-технологий. На своем опыте члены МО убедились в том, что использование современных образовательных технологий позволяет на основе личностно-ориентированного подхода к каждому ученику развивать индивидуальные способности, обеспечивает информационную насыщенность урока и внеклассного мероприятия, делает его доступным и наглядным, помогает лучше понять и усвоить учебный материал. Благодаря использованию ИКТ повышается интерес учащихся к предмету, успеваемость и качество знаний учащихся, экономится время на опрос, у учащихся появляется возможность самостоятельно заниматься не только на уроках, но и в домашних условиях, растет компетенция самого учителя и уважение к нему со стороны учеников и коллег. В данном учебном году была проведены предметная неделя математики и информатики. Отчет о проведении предметной недели математики и информатики. (21 января – 25 января 2013 года) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Название оу (по уставу) Название оу (по уставу) – Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы сош школы №623 |  | По Уставу Паспорт школы |
| Оу (по уставу) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №166 | | По уставу Средняя общеобразовательная школа №5 села Пригорное муниципального образования город Новотроицк |
| Название оу (по Уставу) Лицензия на право ведения образовательной деятельности №5058 от 13 июня 2012 г. Серия ро №045711 | | Полное название образовательного учреждения (по уставу) Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества |
| Изменения и дополнения к Уставу муниципального общеобразовательного учреждения Особенности рассмотрения уголовных и гражданских дел в отношении несовершеннолетних | | Название оу (по уставу) Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №644 Приморского района Санкт-Петербурга |
| Правила оформления рефератов и докладов в В верхней части титульного листа указывается название общеобразовательного учреждения по Уставу (14 размер) | | Общеобразовательного учреждения (по уставу) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов... |
| Образовательная программа на 2011-2015 учебные годы Предоставление родителям (законным представителям) возможность ознакомления (согласно Уставу школы) с: 9 | | Самообследование деятельности мбоу «Подсинская сош» Управленческая деятельность Имеющаяся структура управления соответствует функциональным задачам школы и Уставу учреждения |
| Оу (по уставу) Ро №016283А, выдана Служба по контролю и надзору в области образования Красноярского края, регистрационный номер 4375-л 09. 02. 2011... | | Общеобразовательного учреждения (по уставу) Муниципальное образовательное учреждение (полного) общего образования «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» открыта... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Название оу по уставу: государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1112 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Название общеобразовательного учреждения по уставу: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная... |
