Образовательные программы дисциплин по направлению подготовки «государственное и муниципальное управление» Дисциплины относятся к магистерской программе«Государственное управление в социальной сфере» (код 081100. 68)
Скачать 1.41 Mb.
|
| Тема 1.Правовая нормативная дифференциация пространства управления в сфере образования Раздел 1.1. Распределение управляющих функций, в соответствии с Национальной концепцией модернизации системы образования России Августовские указы Президента Российской Федерации: глобальные задачи образовательных организаций. Национальная концепция модернизации системы образования России. Стратегические планы, миссии образовательных организаций, рамки пространства управления. Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации” об управлении в образовательной организации. Национальная инициатива “Наша новая школа”.Конкурентоспособность России в образовательном мировом пространстве. Место систем управления образовательных организаций в иерархии управления образованием в России. Раздел 1.2. Управление и комплексное планирование деятельности образовательных организаций в соответствии с планами публичной деятельности федеральных органов исполнительной власти на 5 лет Основные цели Минобрнауки России в сфере образования:доступность образования; обеспечение соответствия образования перспективным задачам развития России; создание эффективной системы социализации молодежи; обеспечение соответствия качества подготовки и структуры программ профессионального образования потребностям российского общества и экономики; обеспечение информационной открытости; формирование независимой системы оценки качества образования. Направления и показатели работы федеральных министерств и ведомств, по которым востребуется управление образовательными организациями. Раздел 1.3. Влияние бюджетной реформы и реформирования системы оказания государственных (муниципальных) услуг на управление образовательными организациями Основные направления бюджетной реформы в 2013-2015 гг. (вектор на повышение эффективности бюджетных расходов).Преобразование сети государственных (муниципальных) учреждений и системы оказания государственных (муниципальных) услуг. Стратегия реформирования сети учреждений: переход от финансирования бюджетной сети к финансированию государственных (муниципальных) услуг. Планирование финансово-хозяйственной деятельности бюджетных и автономных учреждений: распределение обязанностей и ответственности учредителя и учреждения. Образовательная организация как инвестор денег налогоплательщиков в новые знания, идеи, инновации и компетенции. Нормативно-подушевое финансирование. Показатели эффективности деятельности государственных (муниципальных) учреждений в сфере образования, их руководителей и отдельных категорий работников. Тема 2.Концепции и технологии управления образовательными организациями Раздел 2.1. Социальное, финансовое и корпоративное управление образовательными организациями Педагогический коллектив как главныйресурс образовательной организации. Социальное управление - управление индивидуальной деятельностью педагогическим коллективом и управление коллективной деятельностью организации. Административное управление, управление социально-культурной сферой, управление инфраструктурой образовательной организации. Бюджетное и внебюджетное финансирование образовательной организации. Нормативно-подушевое финансирование. Фандрайзинг и эндаумент-фонды. Новая система оплаты труда в образовании. Инструменты корпоративного управления. Стратегическое планирование развития образовательных организаций; система менеджмента качества; дополнительное образование сотрудников; участие в различного рода рейтингах; попытки введения системы внешней оценки и аудита; создание различных наблюдательных и попечительских советов. Раздел 2.2. Структурные управляющие подразделения образовательной организации Учет уровня, вида и направленности реализуемых образовательных программ, форм обучения и режима пребывания обучающихся. Филиалы, представительства, отделения, факультеты, институты, центры, кафедры, подготовительные отделения и курсы, научно-исследовательские, методические и учебно-методические подразделения, лаборатории и др. Устав образовательной организации. Управляющие функции дирекций (ректоратов), деканатов, департаментов, управлений, отделов по видам деятельности. Раздел 2.3. Государственно-общественное управление образовательными организациями Законность, демократия, автономия образовательных организаций, информационная открытость и участие общества в работе образовательной организации. Государственная регламентация образовательной деятельности и задачи для образовательной организации: лицензирование; государственная аккредитация и государственный контроль (надзор) за образовательной деятельности. Аккредитация образовательных программ. Профессионально-общественная аккредитация профессиональных образовательных программ. Общественная аккредитация организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Раздел 2.4. Единоначалие и коллегиальность в управлении, органы управления образовательной организацией Преодоление субъективности, авторитаризма в управлении. Этос образовательной организации. Личная ответственность каждого члена коллектива за порученное дело.Свобода образовательных организаций в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам. Аттестация педагогических и научно-педагогических кадров. Сущность, виды, формы и методы контроля в образовательном учреждении. Органы и методы контроля учебно-воспитательной, финансово-хозяйственной деятельности и исполнения решений. Раздел 2.5. Попечительский, управляющий, наблюдательный советы Общеесобрание (конференция) работников, ученый, научно-иетодический и педагогическийсоветы, попечительскийсовет, управляющийсовет, наблюдательныйсовет.Самоуправлениеобразовательнойорганизации. Формирование финансового внебюджетного фонда развития образовательного учреждения. Состав наблюдательного совета автономного образовательного учреждения. Тема 3. Механизмы реализации компетенций, прав, обязанностей и обеспечения ответственности образовательной организации Раздел 3.1. Локальные нормативные акты образовательной организации Компетенции образовательной организации.Типовой устав образовательной организации. Положения, должностные инструкции, приказы. Нормы, регулирующие образовательные технологии, отношения и эффективность образовательной деятельности. Документы об образовании. Особенности правового статуса Московскогогосударственногоуниверситета имени М.В. Ломоносова иСанкт-Петербургскогогосударственногоуниверситета. Раздел 3.2. Управление имущественным комплексом и материально-техническое обеспечение образовательной деятельности Право оперативного управления и управление объектами, находящимися в самостоятельном распоряжении. Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, создание имущественной инфраструктуры образовательной организации в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и (или) местных бюджетов. Формирование библиотек и информационных систем.Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования. Создание хозяйственных обществ или хозяйственных партнерств. Раздел 3.3. Разработка, экспертиза и утверждение образовательных программ Федеральные государственные образовательные стандарты и требования. Самостоятельные образовательные стандарты образовательных организаций по всем уровням высшего образования. Реестр примерных основных образовательных программ - государственная информационная система. Разработка образовательных программ. Основные и дополнительные профессиональные программы. Инициативные образовательные программы. Утверждение образовательных программ. Проведение независимой оценки качества образования. Создание условий реализации основных образовательных программ, в том числе кадровых, финансовых, материально-технических. Тема 4. Информационная открытость образовательной организации Раздел 4.1. Подготовка и предоставление данных о деятельности образовательной организации как элемент управления Данные официального статистического учета. Итоговые (годовых) отчеты и их размещение в сети "Интернет". Сравнение показателей на рынке образовательных услуг. Формирование данных для федеральной (региональной) информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, государственной информационной системы "Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, федеральной информационной системы "Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении". Раздел 4.2. Обеспечение создания и ведения официального сайта образовательной организации в сети "Интернет" Правила размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации. Структура представляемой на сайте информации. Рейтинг университетских сайтов Webometrics. Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа обучающихся (СРС)
4. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Форма итогового контроля - зачет (4 часа) Список вопросов к зачету:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 "Государственное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... | | Программа дисциплины «Бюджетирование организаций» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |
 | Программа дисциплины «Поведение человека в организации» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению... | | Программа дисциплины «Управление образовательными системами» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |
| Программа дисциплины «Современные вопросы образовательного права»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... | | Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |
| Рабочая программа дисциплины б. 11 Социальная психология Направление подготовки Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (фгос впо) по направлению 081100. 62... | | Рабочая программа дисциплины в. Од. 12 Корпоративная социальная ответственность... Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (фгос впо) по направлению 081100. 62... |
| Рабочая программа дисциплины б. 10 Основы управления персоналом Направление подготовки Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (фгос впо) по направлению 081100. 62... | | Программа дисциплины «Государственное регулирование рынка труда»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |
| Программа дисциплины «Экономика города и управление муниципальным... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... | | Программа дисциплины «Экономика города и управление муниципальным... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |
| Программа дисциплины «Международные стандарты финансовой отчетности в общественном секторе» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... | | Программа дисциплины «Международные стандарты финансовой отчетности в общественном секторе» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |
| Программа дисциплины «Экономика города» для направления 081100. 68... Менеджмент” подготовки магистра магистерской программы «Государственное и муниципальное управление» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Разработана на основе фгос впо по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление |
