Общественное здоровье и здравоохранение

Скачать 444.08 Kb.

Название	Общественное здоровье и здравоохранение
страница	3/3
Дата публикации	16.10.2014
Размер	444.08 Kb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Право > Рабочая учебная программа

1 2 3

Менеджер здравоохранения # 10.2007 : ежемесячный научно-практический журнал / под ред. В. И. Стародубова. - М. : Менеджер здравоохранения,

Российский педиатрический журнал # 06.2011: двухмесячный научно-практический журнал / под. ред. А.А. Баранова. - М.: Медицина, 2011.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

10.1. На кафедре общественного здоровья, здравоохранения и социальной работы 1 оборудованный лекционный зал для проведения лекций, семинарских занятий. Кроме того, имеются кабинеты (4) на 20-24 рабочих посадочных места и компьютерный класс на 10 посадочных мест.

10.2. Оборудование и ТСО

10 компьютеров Pentium 333 ММХ
3 принтера EpsonLX – 100
2 сканераMusstek 1200 CP
3 мультимедийных проектораPahasohik
4 ноутбука “ToshibaSatellite 1410-303”, ASUS

- наглядных пособий (указываются конкретные наглядные пособия);

- другое используемое оборудование.

11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по дисциплине

Примерная анкета-отзыв на дисциплину «________________» (анонимная)

Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине «_____________». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае необходимости впишите свои комментарии.

1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________

2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________

3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных методических материалов?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Комментарий_____________________________________________________

_________________________________________________________________

4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем активных методов обучения (моделирование процессов, кейсы, интерактивные лекции и т.п.)?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Комментарий______________________________________________________

5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным, ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в последующей практической деятельности?

_____________________________________________________________________________

6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?

_____________________________________________________________________________

СПАСИБО!

Автор (ы):

Занимаемая должность	Фамилия, инициалы	Подпись
Доцент кафедры общественного здоровья, здравоохранения и социальной работы	Заросликова Л. А.

Рецензент (ы):

Место работы	Занимаемая должность	Фамилия, инициалы	Подпись

Приложение 2

Тематический план лекций

Учебная дисциплина – Общественное здоровье и здравоохранение. Экономика здравоохранения

Направление подготовки – лечебное дело

Семестр –

Курс –

№ лекции	Тема лекции	Количество часов
	Вводная лекция. Общественное здоровье и здравоохранение как наука и учебная дисциплина. История здравоохранения.	4
	Укрепление здоровья населения. Современные проблемы профилактики. Факторы риска важнейших неинфекционных заболеваний	2
	Демографические индикаторы общественного здоровья. Медико-социальные аспекты демографии	4
	Заболеваемость Медико-социальные аспекты важнейших заболеваний.	2
	Инвалидность как медико-социальная проблема. Эпидемиология инвалидности.	2
	Структура системы здравоохранения	2
	Реформирование системы здравоохранения Национальный проект «Здоровье» Модернизация здравоохранения	2
	Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан	2
	Организация лечебно-профилактической помощи детскому населению. Система охраны материнства и детства.	2
	Организация лечебно-профилактической помощи взрослому населению. Врач общей практики.	2
	Медицинское страхование в РФ	2
	Экспертиза временной нетрудоспособности.	2
	Контроль качества медицинской помощи	2
	Реформирование системы госсанэпидслужбы	2
	Маркетинг, менеджмент в здравоохранении	2
	Основы планирования. Экономика и финансирование здравоохранения. Инновационные процессы в здравоохранении	2
ИТОГО		40

Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________

"___"_____________ 20 г.

протокол № ____________

Зав. кафедрой ___________________________________________________________

(ФИО подпись)

Приложение 3

Тематический план практических занятий

Учебная дисциплина –

Направление подготовки –

Семестр –

Количество часов, отведенное на курс, цикл – час.

Курс –

№ занятия	Тема занятия	Кол-во часов
1	Медицинская статистика как наука и предмет преподавания. Распределение признака. Абсолютные и относительные величины. Графическое отображение статистических величин. (5 часов) 2. Средний уровень признака. Разнообразие признака. Динамический ряд. Репрезентативность признака. (5 часов)	10
2	Взаимосвязь между признаками. Стандартизация. Непараметрические методы исследования. (3 часа) Методика изучения заболеваемости населения. (2 часа)	5
3	Медико-демографические аспекты статики и рождаемости населения. Методика изучения. (3 часа) Медико-демографические аспекты убыли населения. Методика изучения. (2 часа)	5
4	Организация амбулаторно-поликлинической помощи городскому населению. Организация работы городской поликлиники. Физическое развитие как критерий оценки здоровья населения. (5 часов)	5
5	Организация стационарной медицинской помощи городскому населению. Организация работы стационара объединенной больницы. (5 часов)	5
6	Организация лечебно-профилактической помощи населению сельской местности. (5 часов)	5
7	Организация специализированной медицинской помощи городскому и сельскому населению. Центры высоких медицинских технологий. (5 часов)	5
8	Организация работы объединенного родильного дома. Служба планирования семьи. (3 часа) Медикосанитарные части. Структура. Особенности работы цехового терапевта	5
9	Порядок проведения врачебно-трудовой экспертизы в ЛПУ. (3 часа) Инвалидность населения. Порядок проведения экспертизы стойкой утраты трудоспособности. Реабилитация. (2 часа)	5
10	Экспертиза временной нетрудоспособности порядок проведения экспертизы временной нетрудоспособности	5
11	Круглый стол. Образ жизни. Влияние ЗОЖ на качество жизни.	5
12	Основы планирования. Экономика и финансирование здравоохранения. Инновационные процессы в здравоохранении.	5
13	Анализ годового отчета лечебно-профилактического учреждения. (3 часа) Планирование работы участкового врача-терапевта, врача общей практики. (2 часа)	5
14	Качество медицинской помощи. Определение. Технологии оценки. Индикаторы качества медицинской помощи. Стандарты, протоколы, клинические рекомендации	5
15	Тестирование. Зачетное занятие по дисциплине	5
ИТОГО		80

1 2 3

Похожие:

	«Общественное здоровье и здравоохранение» для специальности «Лечебное дело» Дисциплина «Общественное здоровье и здравоохранение» является федеральным компонентом базовой части профессионального цикла очной...		Рабочая программа учебной дисциплины «общественное здоровье и здравоохранение.... Целью освоения учебной дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение. Экономика здравоохранения» являются подготовка выпускника...
	Самостоятельная работа 60 (часов) Приложение 1 «Общественное здоровье и здравоохранение» Второй раздел «Общественное здоровье» содержит программу (схему) и методы изучения общественного здоровья, критерии его оценки, роль...		Isbn 978—5—89774—998—0 © Прихожан А. М., 2007 ...
	Тесты для проведения I этапа курсового экзамена для студентов 5 курса... Для обучения по курсу «Статистика (Введение в обработку данных)» студенты должны обладать базовыми знаниями по курсам «Математический...		Анкета для сопредседателей конгресса (дополнение к приложению №1) Приложение №2 Код ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Философские проблемы науки... Учебно-методический комплекс дисциплины «Философские проблемы науки и техники: введение в общественное здоровье/здравоохранение»		Общественное здоровье и здравоохранение Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки специальности Стоматология 060201
	Темы рефератов* на цикле сертификационного усовершенствования (СУ)... Слушатель цикла может выбрать тему реферата, не входящую в ниже перечисленный перечень тем		Рабочая программа учебной дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение»... Россия, Германия и др., и в системе общего права, используемой в Англии, сша, и др., а также на основе права ес
	Пути совершенствования организации лечения больных туберкулезом 14.... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия...		2. Вопросы организации медицинской и медико-профилактической помощи населению Цель преподавания дисциплины – общественное здоровье, здравоохранение – дать знания и умения, необходимые будущему врачу для работы...
	2. Вопросы организации медицинской и медико-профилактической помощи населению Цель преподавания дисциплины – общественное здоровье, здравоохранение – дать знания и умения, необходимые будущему врачу для работы...		Темы рефератов для поступающих в аспирантуру по направленности «Общественное... Здоровьесберегающая медицина и профилактика как приоритетное направление в медицине для улучшения качества жизни различных групп...
	Российской федерации министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Дисциплина «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения» относится к циклу профессиональных дисциплин		Основной образовательной программы по направлению подготовки: Педиатрия... Философия предшествует изучению таких дисциплин, как: Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения; Психиатрия,...

Школьные материалы