Отчет о самообследовании областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования
Скачать 1.18 Mb.
|
| Раздел 3. Структура и содержание подготовки выпускников 3.1. Структура подготовки В Областном государственном бюджетном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Иркутский техникум архитектуры и строительства» обучение учащихся осуществляется на базе 9 и 11 классов по 9 специальностям, 12 профессиям среднего профессионального образования и 2 профессиям профессиональной подготовки из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья. Структура подготовки показана в Приложении 2. За отчетный период введены в образовательный процесс по заявкам работодателей новая специальность среднего профессионального образования – монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции и профессия среднего профессионального образования - реставратор памятников каменного и деревянного зодчества. Распределение приема по специальностям и профессиям среднего профессионального образования на 2013-2014 учебный год показано в Приложении 3. Распределение численности студентов в 2013-2014 учебном году (Приложение 4). Распределение численности выпускников по специальностям и профессиям среднего профессионального образования в 2013 году, 2014 году и ожидаемый выпуск по специальностям среднего профессионального образования в 2014 года показано в Приложении 5.
3.2.1. Анализ учебных планов образовательных программ техникума Учебный процесс по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, программам подготовки специалистов среднего звена организуется в техникуме в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 и на основании Федеральных государственных образовательных стандартов и действующих государственных образовательных стандартов. Комиссия по самообследованию оценивала и анализировала содержание подготовки студентов техникума по всем образовательным программам и организацию учебного процесса. Анализ представленной документации показал, что техникум располагает всеми необходимыми документами для организации и обеспечения образовательного процесса, которые соответствуют требованиям ФГОС: ФГОС СПО, образовательными программами, учебными планами по заявленной форме обучения, расписаниями учебных занятий, промежуточной и итоговой аттестации, консультаций, тематикой курсовых и выпускных квалификационных работ, локальными актами в соответствии с Законом «Об образовании в РФ» и другой учебно-нормативной документацией. Основным документом, регламентирующим учебный процесс по каждой реализуемой образовательной программе (ОПСПО), являются учебные планы (УП), которые отражают образовательный уровень, квалификацию, срок освоения ОПСПО, распределение максимальной и обязательной учебной нагрузки студента. Структура УП соответствует структуре, приведенной в Письме Минобрнауки № 12-696 от 12.10.2011г. «О разъяснениях по формированию учебного плана». В УП предусмотрены: график учебного процесса и сводные данные по бюджету времени, в которых отражены все количественные характеристики образовательного процесса (количество недель теоретического обучения, обязательная учебная нагрузка студентов, количество недель учебной и производственной практики (по профилю специальности), преддипломной практики, государственной итоговой аттестации, количество недель каникул; план учебного процесса, в котором представлены все образовательные циклы дисциплин и профессиональные модули, виды практики, распределенные по курсам и семестрам; сроки проведения промежуточной аттестации и ГИА; перечень необходимых кабинетов, лабораторий и мастерских; пояснения к учебному плану. УП включают в себя все предусмотренные циклы дисциплин: общеобразовательный, общий гуманитарный и социально-экономический циклы, математический и общий естественно-научный цикл, профессиональный цикл, включая общепрофессиональный цикл и профессиональные модули. При подготовке УП полностью соблюдены требования ФГОС: обязательная часть образовательных программ по циклам составляет 70% от общего объема времени, отведенного на их освоение; объем часов вариативной части (30 %) образовательных программ направлен на расширение\ углубление подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получение дополнительных компетенций, умений, знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования; обязательная часть цикла УП предусматривает изучение обязательных дисциплин: Основы философии, История, Иностранный язык, Физическая культура; обязательная часть профессионального цикла всех РУП предусматривает изучение дисциплины Безопасность жизнедеятельности (не менее 68 часов); Каждая образовательная программа техникума (за исключением специальности Архитектура), содержащая ПМ «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих», включает освоение обучающимися профессии рабочего или служащего, что полностью соответствует приложению к ФГОС. В соответствии с требованиями ФГОС техникум ежегодно вносит изменения в УП в рамках одной образовательной программы с учетом запросов работодателей. Изменения отражены в УП и пояснительной записке. В УП отражены часы самостоятельной работы студентов, лабораторно-практических занятий, курсовое проектирование и объем часов на консультации (100 часов в год), которые полностью соответствуют требованиям ФГОС и примерных программ. Во всех УП предусмотрены формы контроля: зачеты, дифференцированные зачеты, экзамены по УД, МДК, экзамены (квалификационные) по ПМ, курсовые проекты (работы) в соответствии с требованиями к разработке УП. В УП предусмотрены этапы учебных практик, содержание которых определяется разработанными программами. Объемы практического обучения полностью соответствуют требованиям ФГОС и примерных образовательных программ. УП предусмотрена государственная итоговая аттестация в форме выполнения и защиты выпускной квалификационной работы. Вид ГИА полностью соответствует ФГОС и нормативной документации СПО. В УП представлен перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и полигонов, который соответствует требованиям ФГОС по ОП. УП рассмотрены на заседаниях ПЦК, согласованы с работодателями, прошли внешнюю экспертизу ИИПКРО, экспертной комиссии Министерства образования Иркутской области, утверждены с директором техникума. Все УП имеют единую форму и структуру. Анализ учебных планов комиссией по самообследованию показал, соответствие учебных планов требованиям федеральных государственных образовательных стандартов по структуре, соотношению объемов часов по циклам дисциплин, междисциплинарным курсам, профессиональным модулям, распределению вариативной части ФГОС, наполнению необходимыми материалами (Приложение 6). Анализ учебных планов за 2013 – 2014 г. показал их выполнение по всем образовательным программам на 100%. (Приложение 7). 3.2.2. Анализ соответствия образовательных программ и учебно-методической документации требованиям ФГОС/ГОС Одним их главных направлений работы коллектива в отчетный период было создание учебно-методического обеспечения программ среднего профессионального образования, обеспечивающего построение содержательной основы учебного процесса в соответствии с требованиями новых стандартов, работодателей и потребителей образовательных услуг. Реализация учебного процесса в техникуме по образовательным программам среднего профессионального образования базируется на создании комплексного учебно-методического обеспечения, включающего:
В техникуме имеются в наличии все федеральные государственные образовательные стандарты и все государственные образовательные стандарты. Педагогическим коллективом, в том числе совместно с другими образовательными организациями, разработаны в соответствии с ФГОС и прошли экспертизу экспертного совета ФГАУ «ФИРО» 6 примерных программ подготовки специалистов среднего звена и 8 примерных программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих, приобретена 1 примерная программа. Недостает 5 примерных программ: по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, 270802.08 Мастер сухого строительства, 072200.02 Реставратор строительный, 100116.01 Парикмахер, 270802.09 Мастер общестроительных работ. По каждой профессии/специальности сформированы комплекты программной документации, состоящие из титульного листа за подписью директора техникума, пояснительной записки к образовательной программе, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей, программы учебной и производственной практики, программы итоговой аттестации, оценочных средств. Разработка вариативной части образовательной программы проходит процедуру согласования с работодателем: составляется акт согласования, в котором дается полное обоснование введения тех или иных дидактических единиц в учебный план техникума, акт согласования вариативной части подписывается работодателем и директором техникума. Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей разработаны в соответствии с Разъяснениями Министерства образования и науки РФ от 27.08.2009. Все рабочие программы (кроме программ общеобразовательной подготовки) имеют рецензии, рассмотрены на заседаниях предметно-цикловых комиссий, утверждены решением методического совета техникума. Обеспеченность рабочими программами учебных дисциплин и профессиональных модулей по всем профессиям / специальностям составляет 100% (Приложение 8). Обеспеченность программами учебной и производственной практик по всем профессиям и специальностям составляет 65%, программы разрабатываются в соответствии с графиком учебного процесса групп. Оценочные средства в ОГБОУ СПО ИТАС разрабатываются в соответствии с Положением о Фонде оценочных средств, в котором определена структура оценочных материалов для учебных дисциплин и профессиональных модулей. Обеспеченность оценочными средствами по программам подготовки специалистов среднего звена равна 71,8%, из них: по общеобразовательному циклу – 100% по циклу ОГСЭ – 96% по естественнонаучному и математическому циклу – 56,5% по общепрофессиональным дисциплинам – 61% по профессиональным модулям – 30,3% Обеспеченность оценочными средствами по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих составляет 78,8%, из них: по общеобразовательному циклу – 100% по общепрофессиональному циклу – 59,6% по профессиональному циклу (профессиональные модули) – 67,6% Оценочные средства имеют рецензии, рассмотрены на заседаниях предметно-цикловых комиссий, утверждены решением методического совета техникума. Методические материалы по видам учебной деятельности студентов формируются преподавателями и постоянно обновляются, однако их рецензирование не всегда проводится вовремя. Проблемы:
Пути решения: 1. Приобретение недостающих примерных программ по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, по профессиям 270802.08 Мастер сухого строительства, 072200.02 Реставратор строительный, 100116.01 Парикмахер, 270802.09 Мастер общестроительных работ 2. Продолжить работу по методическому обеспечению образовательных программ. 3. Организовать рецензирование разработанных педагогами методических материалов.
Учебный год в техникуме начинается 1 сентября и завершается до 30 июня, кроме групп по специальности Архитектура, где производственная практика занимает 2 недели июля. Общая продолжительность каникул при освоении образовательных программ СПО составляет 8–11 недель в учебном году, в том числе, 2 недели в зимний период. Обучение по образовательным программам всегда начинается с первого курса, независимо от образовательной базы приема. Максимальный объем учебной нагрузки не превышает 54 академических часа в неделю, включая все виды обязательной аудиторной и внеаудиторной учебной работы, а максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки не превышает 36 академических часов в неделю. Максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки при освоении образовательной программы в заочной форме соблюдается и составляет 160 академических часов в год. Образовательный процесс на заочном отделении строится в соответствии с графиком учебного процесса состоит из 2- х сессий в год: установочной и экзаменационной. Сессия включает в себя: обязательные учебные (аудиторные) занятия (об зорные, установочные, практические занятия, лабораторные работы, курсовые работы), промежуточную аттестацию (экзамены), консультации. На основе результатов промежуточной аттестации (весенней сессии) готовится приказ о переводе на следующий курс студентов, выполнивших учебный план. Реализация образовательных программ подготовки специалистов среднего звена, квалифицированных рабочих, служащих осуществляется на отделениях очной и заочной формы обучения. Руководство организацией учебного процесса в техникуме возложено на заместителя директора по учебной работе, заведующих отделениями. Деятельность и взаимодействие очного и заочного отделений осуществляются на основе положений, разработанных в соответствии с нормативными документами, уставом техникума и утвержденных педагогическим / методическим советом техникума. Система управления отделениями обеспечивает решение задач учебного и воспитательного характера. Совет отделения проводит индивидуальную работу со студентами, рассматривает вопросы воспитания, состояния успеваемости, учебной дисциплины, посещения занятий. На основе учебных планов учебная часть разрабатывает годовой календарный график учебного процесса по каждой образовательной программе, формирует сводный учебный план, готовит приказ по нагрузке преподавателей. График учебного процесса определяет начало учебного года, периоды теоретического обучения и практики, деление на семестры, время каникул, периоды промежуточной и итоговой аттестации. В 2013-2014 г. графиком учебного процесса предусмотрено начало занятий 2 сентября г., завершение 30 июня. Продолжительность каникул в зимний период составляет 2 недели, что соответствует требованиям ФГОС. Анализ организации учебного процесса комиссией по самообследованию показал соответствие организации учебного процесса требованиям ФГОС, нормативных документов. Учебный процесс регулируется расписанием учебных занятий и консультаций. Расписание разрабатывается на каждый семестр, на каждую учебную группу с учетом следующих принципов:
Учебные занятия (по 45 минут) организованы в две смены. Большое внимание уделяется совершенствованию расписания, учебной частью проводятся анонимные опросы преподавателей по изучению удовлетворенности расписанием. Замечания и предложения становятся базой для его совершенствования, попыткой сделать его более рациональным, мобильным, в том числе, в плане использования учебно-лабораторных площадей и компьютерных кабинетов. Студенты и преподаватели ежедневно получают информацию учебной части об изменениях в расписании. Все виды учебных занятий, включенные в расписание, являются обязательными для студентов. Все занятия фиксируются в электронных журналах (ЭЖ). Проверка журналов комиссией по самообследованию показала, что, в основном, журналы ведутся в соответствии с Положением об электронном журнале. Записи изучаемого материала соответствуют КТП, и учебным программам. ЭЖ ежемесячно проверяются заведующими отделениями, заместителем директора по учебной работе. Проблемы: имеются недочеты и небольшие нарушения в заполнении журналов, но в целом ЭЖ отвечают требованиям документов, отражающих содержание учебных программ и МДК, контроль индивидуальных достижений обучающихся, выполнение программ. В соответствии с требованиями техникума ведется учет часов ежемесячной учебной нагрузки преподавателей и годовой учет часов преподавателей. Проверка расписания комиссией по самообследованию и представителями Роспотребнадзора показала, что расписание строится с учетом оптимизации труда преподавателей и студентов, соответствует требованиям нормативных документов. Основанием для планирования учебной работы преподавателей является учебная нагрузка, расчет которой осуществляет заместитель директора по учебной работе и представляет на утверждение директору техникума. Приказ о педагогической нагрузке издается до начала учебного года. Исходя из годовой нагрузки и согласно программы по УД, МДК преподаватели составляют календарно-тематические планы, в которых зафиксированы распределение учебного материала по дидактическим единицам и времени, необходимого на их изучение, задания студентам по самостоятельной работе. Календарно-тематические планы рассматриваются ПЦК и утверждаются заместителем директора по учебной работе. КТП обеспечивают методически правильное планирование изучаемого материала и способствуют четкой организации учебного процесса. Наряду с учебной нагрузкой каждый преподаватель планирует учебно-методическую и воспитательную работу. По окончании семестра преподаватели отчитываются о выполнении индивидуального плана работы на заседании ПЦК. Проблема: у ряда преподавателей имеются расхождения между КТП и рабочими программами. |
Похожие:
 | Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего... | | Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... |
| Областного государственного бюджетного образовательного учреждения... Областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования | | Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы |
| Отчёт о результатах самообследования областного государственного... Отчёт о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального... | | Отчет о результатах самообследования Государственного (областного) бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Елецкий промышленно-экономический... |
 | Отчет о самообследовании Государственного бюджетного образовательного... На основании приказа Министерства образования и науки РФ от 14. 06. 2013 №462 было проведено самообследование в гбоу спо дикт | | Отчет о результатах самообследования Кировского областного государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования «Кировский механико-технологический... |
| Отчет о самообследовании краевого государственного бюджетного образовательного... Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета краевого государственного бюджетного образовательного учреждения начального... | | Отчет о самообследовании государственного бюджетного профессионального... Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного профессионального образовательного... |
| Отчет по самообследованию Кировского областного государственного... Полное наименование образовательного учреждения: Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение среднего... | | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Калужской области... |
| Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования | | Публичный отчет о проделанной работе краевого государственного бюджетного... Вид образовательного учреждения – техникум, реализующий основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального... |
| Отчет по результатам деятельности Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования | | Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования |
