Учебно-методический комплекс по дисциплине «Материаловедение»
Скачать 1.82 Mb.
|
8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины8.1 ЛитератураОсновная
Дополнительная
Нормативная документация
8.2 Методическое обеспечение дисциплины - УМК по дисциплине «Материаловедение»;-тесты; -наглядные пособия (альбомы, планшеты, плакаты) 8.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины 1. http://www.materialscience.ru 2. http://www.dbases.ru 4. Лабораторное оборудование. 5. Нормативные документы (ГОСТы, ТУ и др.). 6. Образцы металлических и неметаллических материалов. 9 Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины 1. Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссии по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов и рефератов. При подготовке к дискуссии используются электронные библиотеки. Значительная часть электронных библиотек размещена в свободном доступе в сети интернет (применяется во всех практических работах). 2. Электронная почта – обмен сообщениями между студентами через интернет. Сообщения могут содержать конспекты лекций, тексты рефератов, задания для самостоятельной работы. 3. Тестирование – контроль знаний студентов по итогам изучения дисциплины с помощью тестов, которые состоят из вопросов и вариантов ответа для выбора. 10 Словарь терминов Волокно – протяженное гибкое и прочное тело с очень малыми поперечными размерами, ограниченной длины, пригодное для изготовления пряжи, ниток, текстильных изделий. Диаграмма состояния – графическое изображение состояния любого сплава изучаемой системы в зависимости от концентрации его компонентов и температуры. Конструкционные материалы - материалы, из которых изготовляются детали конструкций (машин и сооружений), воспринимающих силовую нагрузку. Керамические материалы – материалы, получаемые путем высокотемпературного спекания порошкообразных компонентов. Композиционные материалы – однородные в макрообъеме материалы, получаемые путем искусственного сочетания микрообъемов разнородных веществ. Состоят из матрицы и распределенного в ней наполнителя. Материаловедение – это наука, изучающая зависимости между составом, внутренним строением и свойствами материалов, а также закономерности их изменения под действием внешних факторов: тепловых, механических, химических, электромагнитных, радиоактивных. Металлы – простые вещества, обладающие в обычных условиях высокими теплопроводностью и электропроводностью, пластичностью, ковкостью, упругостью, вязкостью, способностью отражать световые волны, что определяет их блеск и непрозрачность, а также кристаллическим строением в твердом состоянии и рядом других свойств. Механические свойства материалов - совокупность показателей, характеризующих сопротивление материала воздействующей на него нагрузке, его способность деформироваться при этом, а также особенности его поведения в процессе разрушения. Надежность – свойство изделий выполнять заданные функции, сохраняя эксплуатационные показатели в заданных пределах в течение требуемого времени или сопротивление материала хрупкому разрушению. Наноматериалы – материалы, дискретные элементы структуры которых имеют размеры не более 100 нм (1 нм=10-9 м). Нетканое полотно – текстильное полотно, изготовленное из одного или нескольких слоев текстильных материалов (иногда в сочетании их с нетекстильными материалами), элементы структуры которых скреплены различными способами). Нить – гибкое прочное тело, имеющее малое поперечное сечение и неограниченную длину. Состоит из волокон или элементарных нитей. Полимеры – химические соединения, макромолекулы которых состоят из большого числа повторяющихся структурных единиц, представляющих собой одинаковую группу атомов и связанных между собой химическими связями. Термопластичные полимеры при нагревании размягчаются или плавятся, а при охлаждении затвердевают, сохраняя первоначальные свойства. Термореактивные полимеры при нагревании необратимо меняют свои свойства. Показатель (параметр) – числовое выражение характеристики свойства. Показатель качества продукции - количественная характеристика одного или нескольких свойств продукции, входящих в ее качество, рассматриваемая применительно к определенным условиям ее создания и эксплуатации или потребления (ГОСТ 79). Свойство – 1) признак, составляющий отличительную особенность чего-либо (Ожегов); 2) объективная особенность продукции, которая проявляется при ее создании, эксплуатации или потреблении. Обычно не имеет размерности. Стали – сплавы железа с углеродом. Классификационным признаком сталей является содержание углерода в сплаве, которое может находиться в пределах 0,03-2,14%. Стекло – аморфное вещество, получаемое путем быстрого охлаждения расплава силикатов сложного состава. Структура – пространственное взаимное расположение элементарных частиц вещества (материала). Технологические свойства материалов – характеризуют способность материала подвергаться различным способам холодной и горячей обработки. Ткань – текстильное полотно, получаемое в процессе ткачества переплетением взаимно перпендикулярных систем нитей основы (продольных) и утка (поперечных). Трикотажное полотно – гибкий прочный материал, в котором текстильные нити, изогнутые в процессе вязания, имеют сложное пространственное расположение. Характеристика – описание характерных черт чего-либо (отличительное свойство). Применяется для описания свойств. Свойство включает в себя ряд характеристик. Чугун – сплав железа с углеродом. Классификационным признаком чугунов является содержание углерода в сплаве, которое может находиться в пределах 2,14-6,67%. Эксплуатационные свойства - способность материала работать в конкретных условиях. Материаловедение Учебно-методический комплекс Подписано в печать 26.05.11. Формат 60х84/8. Бумага офсетная Гарнитура Times New Roman. Тираж 100 экз. Объем 16,75 п.л. Ц  ена договорная. Тип. зак. №Издательство Российского государственного торгово-экономического университета А  -445, ГСП-3, 125993 г. Москва, ул. Смольная, 36 |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине Материаловедение ... | | Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |  | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология стресса» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы патопсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «земельное право» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы нейропсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
