Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе

Скачать 462.32 Kb.

Название	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
страница	3/5
Дата публикации	06.11.2014
Размер	462.32 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5

*- если предусмотрены учебным планом ООП.

Примечание: Количество часов в столбцах 4-7 указывается в соответствии с учебным планом образовательной программы. Значение столбца 9 (Итого количество баллов) определяется как сумма баллов рейтинговой оценки успеваемости студента.

Таблица 2.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информаци-онные системы и технологии

Итого количество баллов

коллоквиумы

собеседование

ответ на семинаре

лабораторная работа

контрольная работа

тест

реферат

эссе

программы компьютерного тестирования

комплексные ситуационные задания

электронный практикум

другие формы

Модуль 1

0-1

0-4

0 - 5

0-1

0-4

0-3

0 - 8

0-3

0-2

0 - 7

Всего

0-20

Модуль 2

0-1

0-4

0-2

0 - 7

0-1

0-2

0 - 9

0-2

0-5

0-2

0-3

0 - 14

Всего

0-30

Модуль 3

0-1

0-2

0-3

0 - 8

0-2

0-1

0-6

0-2

0-3

0 - 12

0-8

0-6

0-2

0-3

0-8

0 - 30

Всего

0-50

Итого

0 – 100

Таблица 3.

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
№	Модули и темы	обязательные	дополнительные	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
Модуль 1
1.1	Понятие об интеллекте и интеллектуальных нарушениях Психопатология и специальная педагогика, их связь в медико-педагогическом комплексе.	Знакомство с основными понятиями науки	Усвоение основных понятий науки	1	5	0-5
1.2	Медико-генетическое консультирование. Показания к пренатальной диагностике	Исследование проблемы	Подготовка к практическому занятию	2	4	0-5
1.3	Этиология и патогенез различных форм интеллектуальной недостаточности.	Исследование проблемы	Подготовка к практическому занятию	3	3	0-10
	Всего по модулю 1:					20
Модуль 2
2.1	Клиника генетических и хромосомных расстройств, лежащих в основе интеллектуальных нарушений.	Исследование проблемы	Подготовка к практическому занятию	4	4	0-10
2.2	Дизонтогении. Влияние вредностей на развивающийся плод (инфекции, интоксикации, травмы, психотравмы)	Исследование проблемы	Подготовка к лабораторному занятию	5	5	0-10
2.3	Алкогольная зависимость. Алкогольный синдром плода. Влияние алкоголизма родителей на потомство. Последствия родовой черепно-мозговой травмы и асфиксии новорожденных.	Исследование проблемы	Подготовка к практическому занятию	6	3	0-10
	Всего по модулю 2:					0-30
Модуль 3
3.1	Характеристика форм и степеней умственной отсталости. Раннее выявление детей с психофиологическими и эмоциональными отклонениями.	Исследование проблемы	Подготовка к практическому занятию	7	3	0-10
3.2	Задержка психического развития, причины возникновения и характеристика особенностей детей с ЗПР.	Исследование проблемы	Подготовка к практическому занятию	8	4	0-20
3.3	Лечебные и педагогические мероприятия на разных возрастных этапах развития. Медико-психолого-педагогическое консультирование детей с отклонениями в развитии. Специальные образовательные учреждения.	Коллоквиум по теме	Поготовка к коллоквиуму	9	5	0-20
	Всего по модулю 3:				12	0-50
	ИТОГО:				36	0-100

1 2 3 4 5

Похожие:

	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Лингвистика, профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Лингвистика», профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Психофизиологические механизмы адаптации человека и методы функциональной диагностики		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №11 от 12. 05. 2011 г
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №10 от 12 2011 г		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Информационные системы и технологии в административном управлении» очная форма обучения		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании умк института филологии и журналистики от 31. 10. 2013, протокол №1
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Государственно-конфессиональные отношения: отечественный и зарубежный опыт правового регулирования		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы