Методические указания по подготовке и защите курсовых работ методические указания по дипломному проектированию

Скачать 1.72 Mb.

Название	Методические указания по подготовке и защите курсовых работ методические указания по дипломному проектированию
страница	8/12
Дата публикации	06.11.2014
Размер	1.72 Mb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Право > Методические указания

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Рекомендации по выполнению домашних (самостоятельных) заданий

Учебная программа и учебно-тематический план по дисциплине предполагают обязательную самостоятельную подготовку студентов в виде выполнения ими домашнего задания. В частности, это может быть заполнение таблиц, написание рефератов, решение задач-казусов, составление схем и таблиц, процессуальных документов, контрольные работы.

Такие задания предусмотрены по тем разделам и темам плана, по которым не отводится время на аудиторную работу (лекции, семинары), а также к темам и разделам, по которым проводятся семинарские занятия.

Специфической особенностью преподавания и изучения курса является многообразие и большой объем изучаемой отрасли, что в свою очередь обуславливает преподавание отдельных разделов и тем в обобщенной схематичной форме и использование в крайнем случае возможностей самостоятельной подготовки.

Указанные мероприятия позволяют студентам закрепить знания, полученные в ходе лекционных и семинарских занятий, а преподавателям - осуществить контроль за качеством выполнения заданий, которые выступают одним из критерием оценки уровня теоретической подготовки студентов и их способности самостоятельно решать практические задачи.

Понятие «самостоятельная работа» не означает, что студенты в обязательном порядке работают в отрыве от преподавателя. Это понятие предполагает самостоятельную работу студента независимо от того находиться ли он в аудитории учебного корпуса и изучает тему под руководством преподавателя в составе группы, либо он находится в других условиях и занимается самостоятельно. Самостоятельная работа является активным методом изучения материала. Под активными методиками преподавания учебной дисциплины «Правоохранительные органы» понимаются методики, предполагающие передачу студентам основных знаний в области уголовного судопроизводства посредством самостоятельного ознакомления с письменными материалами вне аудитории и активного дискуссионного обсуждения в аудитории прочитанных материалов с тем, чтобы студенты смогли применить свои правовые знания на практике. При использовании в учебном процессе самостоятельной работы и соответствующих домашних заданий необходимо усвоить соответствующие нормы Закона «О прокуратуре Российской Федерации», ознакомиться с ведомственными приказами и указаниями Генерального прокурора РФ, Конституция РФ. Концепция судебной реформы в Российской Федерации Гражданско-процессуальный кодекс РФ. Уголовно-процессуальный кодекс РФ. Арбитражный процессуальный кодекс РФ. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях. Таможенный кодекс таможенного союза. Федеральный конституционный закон «О судебной системе Российской Федерации» с опубликованной судебной, прокурорской и следственной практикой, с учебной и научной литературой. При этом особое внимание следует обратить на ряд изменений и дополнений, внесенных в последнее время в законодательство.

При самостоятельном изучении тем и разделов, студентам необходимо обращать внимание на следующие факторы и особенности курса «Прокурорский надзор», а именно:

должна использоваться преимущественно новейшая литература научного и учебного направления;
изучение предмета необходимо начинать с общих положений программы уголовного процесса;
подготовка по отдельной теме должна включать обязательное исследование вопросов теоретического характера и нормативных актов рекомендованных преподавателем;
очень эффективно использовать при выполнении домашнего задания нескольких учебников, сопоставляя соответствующие темы и разделы;
рекомендуется более полно использовать возможности самоподготовки посредством работы с нормативными актами. В особенности необходимо изучение обязательных источников, перечисленных в экзаменационных вопросах, на лекциях, либо данных для самостоятельного изучения;
студент обязан следить за изменениями законодательства.

Самостоятельная работа может осуществляться путем конспектирования научных произведений, рекомендованных преподавателем к соответствующей теме семинарских занятий. При проверке данных конспектов обращается внимание на следующие компоненты:

1) правильность оформления текста (для конспектов должна быть заведена отдельная тетрадь; автор, название и издательские данные работы должны быть указаны полностью, с соблюдением стандартов библиографического оформления);

2) конспект должен содержать основные положения, касающиеся рассматриваемой на занятии темы.

Студенту необходимо творчески переработать изученный самостоятельно материал и представить его для отчета.

Если указанные выше критерии нарушаются, самостоятельная работа должна быть переделана.

Самостоятельная работа студентов по курсу оценивается в соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов в ФГБОУ ВПО «Саратовская государственная юридическая академия » филиал в г. Астрахани.

Рабочая программа и учебно-тематический план по учебной дисциплине «Правоохранительные органы» предполагает обязательную самостоятельную подготовку студентов в виде выполнения ими домашнего задания. Такие задания предусмотрены главным образом по тем разделам и темам плана, по которым не отводится время на аудиторную работу (лекции семинары).

Специфической особенностью преподавания и изучения дисциплины «Правоохранительные органы» является комплексность, многообразие и большой объем изучаемых тем, что в свою очередь обуславливает преподавание отдельных разделов и тем в обобщенной схематичной форме и использование возможностей самостоятельной подготовки (дистанционное образование).

Понятие «самостоятельная работа» не означает, что студенты в обязательном порядке работают в отрыве от преподавателя. Это понятие предполагает самостоятельную работу студента независимо от того находится ли он в аудитории учебного корпуса и изучает тему под руководством преподавателя в составе группы, либо он находится в других условиях и занимается самостоятельно. Самостоятельная работа является активным методом изучения материала.

Под активными методиками преподавания права понимаются методики, предполагающие передачу студентам основных знаний в области права посредством самостоятельного ознакомления с письменными материалами вне аудитории и активного дискуссионного обсуждения в аудитории прочитанных материалов с тем, чтобы студенты смогли применить свои правовые знания на практике.

При использовании научной литературы в процессе самостоятельной работы и подготовке соответствующих домашних заданий необходимо исходить из основных положений конституционного права, в которых изучается и отрабатывается материал обобщенного, узлового характера. Нельзя также забывать о взаимосвязи теоретического и нормативного материала, учитывая конкретную специфику изменений законодательства.

Ориентируя студентов на самостоятельное изучение тем и разделов, необходимо указывать на следующие факторы и особенности дисциплины «Правоохранительные органы»:

1 .Должна использоваться новейшая литература научного и учебного направления.

2.Изучение предмета необходимо начинать с общих вопросов.

3.Подготовка по отдельной теме должна включать обязательное исследование вопросов теоретического характера и нормативных актов, рекомендованных преподавателем.

4.Очень эффективно использовать при выполнении домашнего задания нескольких учебников по курсу «Правоохранительные органы», сопоставляя соответствующие темы и разделы.

5.Рекомендуется более полно использовать возможности самоподготовки посредством работы с нормативными актами. В особенности необходимо изучение обязательных источников, перечисленных на лекциях, либо данных для самостоятельного изучения.

6.Преподаватель должен давать краткий комментарий новейших изменений законодательства по темам, отводящимся для самостоятельного изучения.

7.Студент обязан следить за изменениями законодательства после окончания аудиторных занятий.
ВОПРОСЫ К ДОМАШНИМ ЗАДАНИЯМ

Понятие, предмет и система курса «Правоохранительные органы Российской Федерации».
Понятие правоохранительной деятельности, ее отличительные признаки.
Отличительные признаки органов, осуществляющих правоохранительную деятельность.
Законодательство и иные правовые акты, регламентирующие правоохранительную
деятельность.
Понятие правосудия и его признаки.
Принципы соотношения судебной власти с законодательной и исполнительной властями.
Принцип разделения властей.
Принцип осуществления правосудия только судом.
Принцип обеспечения каждому права на обращение в суд за защитой своих интересов.
Принцип презумпции невиновности.

11. Принцип осуществления правосудия на началах равенства всех перед законом и судом.

Принцип обеспечения подозреваемому и обвиняемому права на защиту.
Принцип состязательности и равноправия сторон.
Принцип охраны чести и достоинства личности.
Принцип гласности разбирательства в суде.
Принцип участия граждан в осуществлении правосудия.

17. Принцип обеспечения пользования родным языком при осуществлении правосудия.
I 8. Судебная система РФ. Единство судебной системы.

Суды субъектов РФ, их система.
Система и общая характеристика судов общей юрисдикции.
Понятие звена судебной системы.
Понятие судебной инстанций.
Понятие надзорной инстанции.
Понятие апелляционной инстанции.
Судебные инстанции, пересматривающие дела по вновь открывшимся обстоятельствам.
Основное звено гражданских судов общей юрисдикции.
Принципы, организация работы, состав и задачи, осуществляемые районным судом.
Принципы распределения обязанностей между судьями.
Полномочия судов основного звена.
Место судов среднего звена в системе судов общей юрисдикции.

3 1. Президиум суда, его состав, порядок образования и судебные полномочия.

Судебные коллегии, порядок образования и полномочия.
Компетенция (полномочия) судов среднего звена.
Место Верховного Суда РФ в судебной системе.
Принципы, организация работы, структура и полномочия Верховного Суда РФ.
Судебные коллегии Верховного Суда РФ. Их состав, порядок формирования и полномочия.
Особенности полномочий Военной коллегии.
Кассационная палата, ее полномочия.
Компетенция (полномочия) Верховного Суда.
Судебный департамент при Верховном Суде, его основные функции.
Право законодательной инициативы. Разъяснения по вопросам судебной практики, их значение.
Военные суды в судебной системе РФ. Особенности задач военных судов, их полномочия
Подведомственность гражданских и уголовных дел военным судам. Разграничение
подсудности военных судов различных звеньев.
Система арбитражных судов, ее место в судебной системе РФ.
Арбитражные суды субъектов РФ.

46. Судебные коллегии арбитражных судов субъектов РФ, порядок образования и полномочия.
47- Арбитражные заседатели. Порядок наделения полномочиями, круг их прав и обязанностей.

Судебные полномочия арбитражных судов субъектов РФ как судов первой и апелляционной
инстанций.

Федеральные арбитражные суды округов, их структура и полномочия.
Высший Арбитражный Суд РФ, его полномочия.
Пленум Высшего Арбитражного Суда РФ, его состав и полномочия.
Президиум Высшего Арбитражного Суда РФ, его состав, порядок образования и полномочия.
Судебные коллегии и судебные составы, порядок их образования и полномочия.
Третейские суды, порядок их образования и полномочия.
Порядок образования Конституционного Суда РФ.
Основные принципы организации и деятельности Конституционного Суда РФ.
Палаты Конституционного Суда, их состав, порядок формирования.
Полномочия Конституционного Суда РФ.

Решения Конституционного Суда РФ. их виды, содержание и форма, порядок принятия,
юридическое значение.
Мировые судьи субъектов РФ. Требования, предъявляемые к кандидатам на должность
мирового судьи, порядок назначения.

Компетенция (полномочия) мирового судьи.
Судейский корпус, его понятие и состав.
Правила приостановления и прекращения полномочий судей.
Государственная защита судей, народных и присяжных заседателей.
Понятие национальной безопасности.
Система органов обеспечения национальной безопасности России.

Совет Безопасности РФ, его состав. Основные задачи Совета Безопасности. Юридическая сила
принимаемых решений.
Органы ФСБ. Система и основные полномочия органов ФСБ.
Федеральные органы государственной охраны. Объекты государственной охраны.
Органы внутренних дел РФ и их место в правоохранительной системе. Основные
правоохранительные функции органов внутренних дел.
Таможенные органы РФ. их система, задачи и компетенция.
Министерство юстиции РФ, его задачи, функции и структура.
Функции судебных приставов.
Понятие исполнительного производства.
Оперативно-розыскная деятельность как специальная правоохранительная функция. Задачи и
принципы оперативно-розыскной деятельности.
Субъекты оперативно-розыскной деятельности. Права и обязанности органов, осуществляющих
оперативно-розыскную деятельность.
Органы дознания и их задачи. Виды дознания. Юридическое значение результатов дознания.
Понятие предварительного следствия. Органы предварительного следствия.
Прокуратура в системе правоохранительных органов. Задачи и принципы организации
прокуратуры.
Требования, предъявляемые к кандидатам на должности прокуроров и следователей. Их
классные чины.
Понятие прокурорского надзора как одного из направлений деятельности прокуратуры.
Средства прокурорского реагирования на выявленные нарушения закона.
Нотариат в РФ. Основные задачи нотариата.
Понятие и принципы организации современной адвокатуры. Виды оказываемой ею
юридической помощи.
Коллегия адвокатов и порядок их образования.
Адвокат, его правовой статус.
Частная детективная и охранная деятельность как вид правоохранительной деятельности.
Понятие и формы частной детективной и охранной деятельности. Виды разрешенных услуг и
порядок их выполнения.

Рекомендации по выполнению рефератов и научных докладов
Написание реферата и выступление с научным докладом являются наиболее эффективными формами подготовки студентов.

Подготовка и написание реферата способствует выработке навыков самостоятельной работы, что особенно важно для будущей деятельности в качестве юриста, когда при исполнении возложенных обязанностей, им необходимо принять единоличное решение и нести полную ответственность за его законность и обоснованность.

Написание реферата дает возможность студенту глубоко и обстоятельно изучить правовую литературу по выбранной теме, проанализировать те или иные спорные проблемы, критически осмыслить сложные положения теории и практики, сформулировать свою позицию и дать ей теоретическое обоснование.

Перечень представленных на кафедре тем рефератов позволяет студенту выбрать одну из них, наиболее близкую по избранной специализации и научному интересу. При выборе темы целесообразно избрать ту, которая представляет определенные сложности: недостаточно исследована в теоретическом плане или не совсем обстоятельно регламентирована в законодательном порядке и т.д.

Тему реферата следует согласовать с преподавателем. Он же окажет помощь студенту в составлении плана научного исследования и в выборе законодательных актов и правовой литературы.

Изложение материала должно носить творческий, самостоятельный характер. Если необходимо обратиться к какому-либо источнику законодательного или теоретического характера, надо сделать на него ссылку. Критические замечания в адрес других авторов должны быть сделаны в корректной, уважительной форме. Примеры из практики судебно - следственной деятельности надлежит приводить лишь в тех случаях, когда они раскрывают какое-либо теоретическое положение.

Структурно реферат целесообразно построить следующим образом: во введении (предисловии) дать обоснование выбора темы; материал изложить по главам (разделам) и завершить заключением, в котором будут даны предложения и рекомендации законодательного, организационного или теоретического характера.

Объем реферата – один печатный лист (22-24 страницы машинописного текста через 1,5 интервал на компьютере).

Доклад – это запись устного сообщения на определенную тему. Он предназначен для прочтения на семинарском занятии, научной конференции. Нередко студенческие доклады являются зачетными работами. Выступление с докладом (сообщением) на научной конференции может быть зачтено за курсовую работу.

Если текст доклада должен быть сдан преподавателю, то он оформляется так же, как и текст реферата. В тех случаях, когда сдавать текст не требуется, достаточно его подготовить для себя без оформления.

При подготовке доклада необходимо учесть время, отводимое на выступление. Поэтому написанный доклад следует не торопясь прочесть вслух. Если Вы не уложились в установленное время, то придется доклад сократить, избавляясь от второстепенных положений и оставляя только самое главное, в первую очередь выводы.

Текст доклада может быть написан полностью, либо в виде тезисов. В последнем случае в логической последовательности записываются только основные мысли.

Студенческие доклады, как правило, состоят из трех частей: вводной, основной и заключительной. В первой части обосновываются актуальность, теоретическая и практическая ценность темы, во второй излагаются основные научные положения, в третьей – выводы и предложения.

Научное сообщение (доклад) может состояться на семинарском или практическом занятии. Студенты могут задавать докладчику вопросы и высказывать свое мнение по тем или иным проблемам.

Квалифицированно подготовленный реферат и научный доклад по решению кафедры с положительной рецензией преподавателя могут быть зачтены как курсовая работа по другой уголовно-правовой дисциплине.

Задания и методические указания для выполнения контрольных работ

До выполнения заданий необходимо изучить рекомендуемые в задании литературные источники. Может быть использована и иная литература (справочники, пособия), указанная в программе по курсу «Правоохранительные органы», изданной СГАП или другими издательствами. Соответствующей литературой располагают местные правоохранительные органы. При выполнении контрольной работы студент может воспользоваться материально-технической базой местных правоохранительных органов и кафедры.

Контрольная работа состоит из ряда заданий. Отдельные вопросы заданий выполняются с учетом варианта, определяемого начальной буквой фамилии студента в следующем порядке:

Вариант 1: А – И; Вариант 2: К – О; Вариант 3: П – Я.

Все прилагаемые к работе материалы должны быть помещены в конверт, который следует приклеить в конце работы. Опись содержимого конверта удостоверяется подписью студента.

Работа должна быть выполнена разборчивым почерком, аккуратно. В противном случае преподавателем она может быть возвращена для переработки.
Рекомендуемая литература:

Нормативно-правовые акты:

Всеобщая декларация прав человека: принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод: принята в Риме 4 ноября 1950 г. // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Международный пакт о гражданствах и политических правах: принят Генеральной Ассамблеей ООН 16 декабря 1966. Ратифицирован Верховным Советом СССР 18 сентября 1973 г. // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Конвенция ООН против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания от 19 декабря 1984 г. // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам от 24 января 1993г. //Бюллетень международных договоров. 1993. № 2.
Информационное письмо № 36/985-00 от 21 декабря 2000 г. «О порядке применения положений Европейских конвенций об оказании помощи по уголовным делам и выдаче» // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Конституция РФ от 12.12.1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Уголовный кодекс РФ от 13.07.1996 г. № 63-ФЗ (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 г. № 174-ФЗ (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Федеральный Конституционный закон РФ от 31 декабря 1996 года N 1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации» (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Федеральный закон «О безопасности» // Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ. – 1992. – № 15. – Ст. 769.
Федеральный закон «О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов» от 20 апреля 1995 г. // Собрание законодательства РФ^¹. – 1995. – № 17. – Ст. 1455. (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Закон РФ «О статусе судей» // Ведомости СНД РФ и ВС РФ. – 1992. – № 30. – Ст. 1792; 1993. – № 17. – Ст. 606; СЗ РФ. – 1995. – № 26. Ст. 2399. (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс». (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Федеральный конституционный закон «О Конституционном Суде Российской Федерации» // СЗ РФ. – 1994. – № 13. – Ст. 1447. (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Федеральный конституционный закон Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 1-ФКЗ "О судах общей юрисдикции в Российской Федерации.
Федеральный конституционный закон «Об арбитражных судах в Российской Федерации» // СЗ РФ. – 1995. – № 18. – Ст. 1589. (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Закон РФ «Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан» от 27 апреля 1993 г. // Ведомости СНД РФ и ВС РФ. – 1993. – № 19. – Ст. 685; СЗ РФ. – 1995. – № 51. – Ст. 4970. (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Закон РФ «Об основах государственной службы в Российской Федерации» от 5 июля 1995 г. (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Закон РФ «О судебном департаменте при Верховном Суде Российской Федерации» от 19 декабря 1997 г. (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Федеральный закон РФ от 17 января 1992 г. № 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации» (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Закон РФ от 26 июня 1992 года № 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации» (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Закон РФ от 02 июля 1992 года № 3185-1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Федеральный закон от 21 июня 1995 г. N 103-ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Федеральный закон РФ от 12 августа 1995 года N 144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ " Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних " (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Федеральный закон от 17.12.1998 N 188-ФЗ "О мировых судьях в Российской Федерации" (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Федеральный закон от 20.08.2004 N 113-ФЗ "О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации" (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Федеральный закон от 20.08.2004 N 119-ФЗ "О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства" (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Федеральный закон от 30.04.2010 N 68-ФЗ "О компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок".
Федеральный закон от 28 декабря 2010 г. N 403-ФЗ "О Следственном комитете Российской Федерации" // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Федеральный закон от 7 февраля 2011 года N 3-ФЗ «О полиции» // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Положение о Следственном Комитете Российской Федерации утвержд. Указом Президента Российской Федерации от 14 января 2011 года N 38 «Вопросы деятельности Следственного Комитета Российской Федерации» // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Положение о Министерстве Внутренних дел Российской Федерации утвержд. Указом Президента Российской Федерации от 1 марта 2011 года N 248 «Вопросы Министерства Внутренних дел Российской Федерации» // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Приказ Генеральной прокуратуры Российской Федерации, МВД России, МЧС России, Минюста России, ФСБ России, Минэкономразвития России, ФСКН России от 29 декабря 2005 г. N 39/1070/1021/253/780/353/399 «О едином учете преступлений» // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Приказ Генпрокуратуры РФ от 06.09.2007 N 137 "Об организации прокурорского надзора за процессуальной деятельностью органов дознания" (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Приказ Генпрокуратуры РФ от 06.09.2007 № 136 «Об организации прокурорского надзора за процессуальной деятельностью органов предварительного следствия» (с изм. и доп.) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
Приказ Генпрокуратуры РФ от 20.11.2007 № 185 (ред. от 26.05.2008) «Об участии прокуроров в судебных стадиях уголовного судопроизводства».
Приказ Генпрокуратуры РФ от 15 марта 2010 г. N 107 «Об организации работы по реализации полномочий прокурора при заключении с подозреваемыми (обвиняемыми) досудебных соглашений о сотрудничестве по уголовным делам».
Приказ Генпрокуратуры РФ от 12 июля 2010 г. № 276 «Об организации прокурорского надзора за исполнением требований закона о соблюдении разумного срока на досудебных стадиях уголовного судопроизводства».
Указание Генпрокуратуры РФ от 12.03.2009 N 68/35 "О порядке рассмотрения и исполнения в органах прокуратуры Российской Федерации поручений об осуществлении уголовного преследования, запросов о правовой помощи или о возбуждении уголовного дела, поступивших от компетентных органов иностранных государств" // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».

Основная учебная литература:

Авдонкин В.С. Правоохранительные органы в схемах с комментариями: Учебное пособие 5-е изд., перераб. И доп. – М., 2010
Басков В.И. Курс прокурорского надзора: Учеб. для студентов юрид. вузов и фак-тов с приложением нормативных актов. – М.: Зерцало, 2008.
Гуценко К.Ф., Ковалев М.А. Правоохранительные органы: Учебник. для юрид. вузов и фак./ Под редакцией К.Ф. Куценко. – М - 2007.
Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник / Под ред. В.П. Божьева. – М., 2007
Правоохранительные органы: Учебник для вузов / Под ред. Н.А. Петухова и Г.И. Загорского. – М., 2005
Прокурорский надзор: учебное пособие. / Григорьев В.Н., Победкин А.В., Яшин В.И., Калинин В.Н. - М., ООО «Издательство «Элит», 2007.
Прокурорский надзор / Смоленский М.Б., Подопригора А.А., Карапетян А.М. – Ростов н/Д : Феникс, 2007.
Прокурорский надзор: учеб.пособие. / Григорьева Н.В. - М.: РИОР, 2008.
Прокурорский надзор: учеб. пособие / Крюков В.Ф. – М., Норма, 2008.
Прокурорский надзор: учебник /под общ. ред. Ю.Е. Винокурова. - М.: Издательство Юрайт, 2010.
Прокурорский надзор: учебник / Смоленский М.Б., Жильцов И.А. – М.: ИТК «Дашков и К»; Академцентр, 2010.
Прокурорский надзор в Российской Федерации: учебник / Савенков А.Н. - М.: ИТК «Дашков и К», 2010.
Федеральный закон от 20 августа 2004 г. « О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции» // Российская газета. – 2004. – 25 августа. В.И. Качалов, О.В. Качалова. Курс лекций. Москва 2010

Дополнительная литература:
Вариант 1: А – И;

Вопрос 1. Укажите, какие две части включает учебная дисциплина «Правоохранительные органы»:

введение в курс;

общая часть;

специальная часть;

+особенная часть.
Вопрос 2. Укажите виды (функции) правоохранительной деятельности:

+конституционный (уставной) контроль;

+правосудие и судебный контроль;

+прокурорский надзор;

сотрудничество с зарубежными странами.
Вопрос 3. Курс «Правоохранительные органы» — это:

+общепрофессиональная дисциплина;

общетеоретическая дисциплина;

специальная дисциплина;

введение в специальность, в юриспруденцию.
Вопрос 4. Из числа государственных органов к правоохранительным должны быть отнесены:

+суд;

+прокуратура;

+органы внутренних дел;

+органы обеспечения безопасности;

частные детективы;

+органы юстиции.
Вопрос 5. Из числа негосударственных органов к правоохранительным должны быть отнесены:

прокуратура;

органы внутренних дел;

+адвокатура;

органы федеральной службы безопасности;

+частные детективы и частные охранники.
Вопрос 6. Правоохранительную систему в России составляют:

+таможенные органы;

органы федеральной службы налоговой инспекции;

+органы Министерства юстиции РФ;

органы государственной статистики.
Вопрос 7. Укажите, к какому понятию относится следующее определение: «Властно-организующая деятельность компетентных органов в лиц, направ-ленная на охрану прав и свобод граждан, обеспечение законности и правопорядка в обществе»:

правоприменительная деятельность;

правоустанавливающая деятельность;

+правоохранительная деятельность;

профилактическая деятельность.
Вопрос 8. Правоохранительная деятельность как вид государственной деятельности характеризуется следующими существенными признаками:

+осуществляется лишь с помощью применения юридических мер воздействия;

+она должна строго соответствовать предписаниям закона;

+она реализуется в установленном законом порядке с соблюдением определенных процедур;

ее реализация возлагается, прежде всего, на предприятия, организации и
учреждения различных организационно-правовых форм собственности.
Вопрос 9. Расставьте приведенные нормативные правовые акты о правоохранительных органах в последовательности, соответствующей их юридической силе:

4указы Президента РФ;

6решения коллегий, приказы, инструкции министерств и ведомств;

1Конституция РФ;

5постановления Правительства РФ;
3федеральные законы;

2федеральные конституционные законы.
Вопрос 10. Укажите, к какому понятию относится следующее определение: «Совокупность создаваемых государством органов, являющихся составной частью сил обеспечения безопасности РФ и призванных защищать безопасность личности, общества и государства от внешних угроз с использованием определенных законодательством методов и средств »:

контрразведка;

+внешняя разведка;

прокуратура;

уголовный розыск.
Вариант 2: К – О;

Вопрос 11. Укажите, какое понятие раскрывает следующее определение: «Совершаемая в процессуальном порядке правоприменительная деятельность суда по рассмотрению и разрешению гражданских и уголовных дел, а также экономических споров в целях охраны прав и интересов граждан, организаций и государства»:

толкование закона;

судопроизводство;

+правосудие;

нуллификация.
Вопрос 12. Укажите, как называется принцип точного и повсеместного исполнения всеми органами государства, должностными лицами и гражданами требований закона:

принцип уважения закона;

принцип состязательности;

принцип равенства всех перед законом;

+принцип законности.
Вопрос 13. Укажите, как именуется в публично-правовых отношениях организованное воздействие на сознание и поведение людей, направленное на достижение общих целей:

сервитут;

вотум;

+власть;

встречный иск.
Вопрос 14. Укажите, как называется установленная законом (или иным нормативным актом) совокупность правомочий правоохранительных органов разрешать правовые споры и решать дела о правонарушениях:

субординация;

+юрисдикция;

процедура;

статус.

Вопрос 15. Укажите, как называются органы, осуществляющие контроль за соблюдением законодательства об обязательных платежах и других сборах, устанавливаемых и взимаемых государством с граждан и юридических лиц:

фискальная служба;

экономические органы;

пенитенциарные органы;

+налоговые органы.
Вопрос 16. Укажите, как называется устное или письменное обращение в суд или иной правоохранительный орган, к их должностным лицам по поводу нарушения прав и охраняемых законом интересов гражданина или юридического лица:

+жалоба;

заявление;

прошение;

протест.
Вопрос 17. Укажите основные задачи полиции на современном этапе:

обеспечение безопасности личности;

предупреждение и пресечение преступлений и административных правонарушений;

обеспечение занятости населения;

+выявление и раскрытие преступлений.

Вопрос 18. Укажите, как называется решение коллегии присяжных заседателей по поставленным перед ней вопросам, включая основной вопрос о виновности подсудимого:

приговор;

определение;

виндикация:

+вердикт.
Вопрос 19. Укажите, на каком языке вручаются судебные документы в уголовном процессе обвиняемому, а в гражданском — лицам, участвующим в деле:

+на государственном языке РФ;

в переводе на их родной язык;

в переводе на язык, которым они владеют;

на языке субъекта РФ, где рассматривается дело.

Вопрос 20. Укажите, в виде какого акта принимаются разъяснения Пленума Верховного Суда РФ:

приказа;

+постановления;

указания;

директив.
Вариант 3: П – Я.
Вопрос 22. Укажите, к какому понятию относится следующее определение: «Обжалование и опротестование в вышестоящий суд судебных актов, не вступивших в законную силу»:

+апелляция;

кассация;

стагнация;

мировое соглашение.
Вопрос 23. Укажите, в каких случаях судебное разбирательство может проводиться закрыто:

+когда это может противоречить интересам охраны государственной тайны;

+в целях сохранения коммерческой тайны;

+в целях обеспечения Тайны усыновления в гражданском судопроизводстве;

при рассмотрении уголовных дел о преступлениях, за которые законом
предусмотрена высшая мера наказания.
Вопрос 24. Допуск защитника осуществляется на следующих этапах ведения дела:

+обвиняемому — с момента предъявления обвинения;

+подозреваемому — с момента объявления ему протокола задержания;

подозреваемому — с момента объявления постановления о применении меры пресечения в виде подписки о невыезде;

+подозреваемому — с момента объявления постановления о применении меры пресечения в виде заключения под стражу.

Вопрос 25. Независимость судей обеспечивается, в частности:

+предусмотренной законом процедурой осуществления правосудия;

возрастным цензом;

запретом под угрозой ответственности чьего бы то ни было вмешательства в +деятельность по осуществлению правосудия;

+предоставлением судье за счет государства материального и социального обеспечения, соответствующего его высокому статусу.
Вопрос 26. Как называется предположение, признаваемое истинным, пока не доказано обратное:

идеал;

символ;

+презумпция;

императив.
Вопрос 27. Суд, которому доверяется рассматривать и разрешать гражданские и уголовные дела, способен отправлять правосудие, если он:

+в полном составе;

законен;

компетентен;

беспристрастен.
Вопрос 28. Укажите, на кого распространяется принцип равенства всех перед законом и судом:

+граждан России;

+граждан других государств;

граждан, обладающих (наделенных) судейской неприкосновенностью;

+лиц без гражданства.
Вопрос 29. Укажите принципы правосудия:

+национальный язык судопроизводства;

+участие граждан в осуществлении правосудия;

участие прокурора в осуществлении правосудия;

+осуществление правосудия на началах равенства всех перед законом и
судом.

Вопрос 30. Укажите, как называется принцип судебного процесса, при котором функция суда по разрешению дела отделена от функции обвинения и защиты:

презумпции невиновности;

+состязательности и равноправия сторон;

диспозитивности;

равенства всех перед законом.
Вопрос 31. Укажите принципы правосудия:

незыблемость судебного решения;

+обеспечение каждому судебной защиты прав и свобод;

+состязательность и равенство сторон;

+обеспечение подозреваемому, обвиняемому и подсудимому права на
защиту.
Рекомендации по выполнению курсовой работы

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

	Методические указания по дипломному проектированию, разрабатываемые выпускающими Методические указания к дипломному проектированию (часть 2) по специальности 270113 «Механизация и автоматизация строительства» на...		Методические указания к дипломному проектированию для студентов специальности Методические указания предназначены для студентов дневной формы обучения и содержат необходимые материалы по организации, оформлению...
	Методические указания по написанию, оформлению и защите выпускных... Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения, а так же преподавателей руководителей...		Методические указания по подготовке, написанию и защите Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения Московской финансово-юридической академии и Московского Государственного...
	Методические указания по написанию, оформлению и защите письменных работ Методические рекомендации предназначены для студентов специальностей «Право и организация социального обеспечения», «Таможенное дело»,...		Методические указания к выполнению курсовых работ по курсу «Общая... ...
	Методические указания по подготовке и защите курсовых работ по специальности Целью курсовых работ является углубление и расширение знаний студентов на основе самостоятельной работы по одной из тем, предложенной...		Антикризисное управление методические указания по дипломному проектированию Методические указания предназначены для студентов-дипломников, обучающихся по специальности 080503 «Антикризисное управление», руководителей,...
	Методические указания по выполнению, оформлению и защите выпускной... Методические указания предназначены в помощь студентам, преподавателям и научным руководителям работ		Методические указания по выполнению курсовых работ Методические указания по выполнению курсовых работ рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Маркетинг на предприятиях туризма...
	Методические указания по выполнению курсовых работ по дисциплине «экономика корпораций» Методические указания включают в себя требования, предъявляемые к содержанию, структуре и оформлению курсовой работы, перечень тем...		Методические указания по содержанию и тематике курсовых работ 6 1 Содержание курсовой работы 6 Методические указания предназначены для выполнения курсовых работ для студентов, обучающихся по программе высшего профессионального...
	Методические рекомендации по подготовке и защите курсовых и выпускных квалификационных работ Методические рекомендации по подготовке и защите курсовых и выпускных квалификационных работ/ Сост. А. Г. Корнилов, Л. Н. Трикула...		Методические указания по написанию, оформлению и защите контрольных,... Методические рекомендации предназначены для слушателей Института управления при Президенте Республики Саха (Якутия)
	Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите курсовых,... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1-5 курсов факультета социальных наук и включает в себя краткие методические...		Методические указания по подготовке и написанию реферата Методические рекомендации по написанию письменных работ (рефератов, курсовых, дипломных)

Методические указания по подготовке и защите курсовых работ методические указания по дипломному проектированию

Рекомендации по выполнению домашних (самостоятельных) заданий

Похожие: