Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и профилю подготовки
Скачать 2.79 Mb.
|
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ»: Проректор по учебной работе _______________________ /Ф.И.О./ __________ _____________ 201__г. Практический курс первого иностранного языка Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 035700.62 «Лингвистика» профиля подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» очной формы обучения «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»: Автор (ы) работы _____________________________/ Безикова Е. А./ _____________________________/ Кужелева Т.Ю./ «______»___________2011г. Рассмотрено на заседании кафедры английской филологии, от 04.03.2011 г., протокол №7. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению. «РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»: Объем _________стр. Зав. кафедрой ______________________________/Дрожащих Н.В./ «______»___________ 2011г. Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук, от _____________,, протокол №___ Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы. «СОГЛАСОВАНО»: Председатель УМК ________________________/Рацен Т.Н./ «______»_____________2011 г. «СОГЛАСОВАНО»: Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова С.А./ «______»_____________2011г. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт гуманитарных наукКафедра английской филологииБезикова Е.А., Кужелева Т.Ю. Практический курс первого иностранного языка Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 035700.62 «Лингвистика» профиля подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» очной формы обучения Тюменский государственный университет 2011 Безикова Е.А., Кужелева Т.Ю. Практический курс первого иностранного языка. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 035700.62 «Лингвистика» профиля подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» очной формы обучения. Тюмень, 2011, ___ стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки. Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Практический курс первого иностранного языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный. Рекомендовано к изданию кафедрой английской филологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета. ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой Дрожащих Н.В.© Тюменский государственный университет, 2011. © Безикова Е.А., Кужелева Т.Ю., 2011. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
1.1.Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование базового уровня владения языком в сфере общего английского (General English) (уровень A2 – Предпороговый уровень владения по общеевропейской системе оценки пороговых уровней). В задачи дисциплины входит: - заложить основы владения фонетической, грамматической и лексической системами английского языка, что позволит обучающимся уверено ориентироваться во всевозможных ситуациях повседневной жизни, определенных программой первого года обучения; - ознакомить студентов с разными видами речевых действий и приемами ведения общения; - научить студентов передавать фактуальную информацию с использованием средств оформления повествования, описания, рассуждения, уточнения, коррекции услышанного или прочитанного с определением темы сообщения, доклада и т.д.; - научить студентов придавать эмоциональную оценку сообщению с помощью таких средств как выражение одобрения/неодобрения, удивления, восхищения, предпочтения и т.д.; - развить умения передачи интеллектуальных отношений через средства выражения согласия/несогласия, способности/неспособности, возможности/невозможности сделать что-либо, уверенности/неуверенности говорящего в сообщаемых им фактах социально-культурной и профессиональной сфер устной и письменной речи; - научить студентов базовым коммуникативным стратегиям общения (тактика убеждения, словесной атаки, обмена мнениями, критики и др.) и приемам построения структуры дискурса (оформление введения в тему, развитие темы, смена темы, подведение итогов сообщения, инициирование и завершение разговора и т.д.); - заложить основы коммуникативных навыков неподготовленной, а также подготовленной монологической речи в виде сообщения, презентации, описания событий, описания внешности и характера человека, описания сюжетной картинки; - заложить основы специальных навыков неподготовленной, а также подготовленной диалогической речи: беседа, интервью, консультация, дискуссия в ситуациях официального и неофициального общения в пределах изученного языкового материала; - ознакомить студентов со стилями речевого общения и научить распознавать лингвистические маркеры социальных отношений и отбирать языковые средства для выражения цели коммуникации адекватно ситуации, речевому этикету, в соответствии с языковой нормой и в пределах тем программы первого года обучения; - развивать мотивацию и способности к самообразованию и постоянному совершенствованию в профессиональной деятельности; - обучить студентов методике ориентированного поиска информации в иноязычной справочной, специальной литературе и компьютерных сетях, работе с одноязычными, двуязычными и многоязычными словарями; 1.2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Практический курс первого иностранного языка» является базовой дисциплиной профессионального цикла. Для освоения дисциплины студенты должны иметь базовые знания иностранного языка, соответствующие знаниям выпускника средней школы и подтвержденные положительными результатами единого государственного экзамена. При изучении дисциплины закладываются основы свободного владения иностранным языком, которые включают в себя фундаментальную теоретическую и прикладную подготовку лингвистов, развитие способностей к овладению другими языками, входящими в индоевропейскую семью языков, а также умение осуществлять профессиональную деятельность на иностранном языке. Дисциплина подготавливает студентов к изучению последующих базовых и вариативных дисциплин профессионального цикла, таких как «Практический курс второго иностранного языка», «Теория первого иностранного языка», «Практикум по культуре профессионального общения первого иностранного языка», «Культура страны изучаемого языка», «Практикум по профессиональной коммуникации». |
Добавить документ в свой блог или на сайт
