Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология»





Скачать 185.09 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология»
страница2/2
Дата публикации13.11.2014
Размер185.09 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2

Тема 3.3. Проектирование цветника

Основы колористики. Посадочно-разбивочные чертежи. Экспликация. Рабочий посадочный чертеж, рабочий разбивочный чертеж.




  1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.


При подготовке к занятиям студенты прорабатывают основную и дополнительную литературу, лекции. Для закрепления изученного материала проводится собеседование в начале занятия. При изучении тем 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 2.3,3.1, 3.2, 3.3 студенты заполняют таблицы «Отношение древесных и травянистых растений к факторам среды», «Морфобиологическая характеристика цветочно-декоративных растений», «Морфобиологическая характеристика древесных растений» по отдельным группам.

По итогам изучения отдельных тем студентами выполняются контрольные работы. Примерные вопросы и тестовые задания к контрольным приводятся ниже.

При изучении темы 2.2. студенты занимаются проектированием древесно-кустарниковой группы, при изучении темы 3.3 готовят эскизы отдельных элементов цветников различного типа.

Используя основную и дополнительную литературу, студенты готовят рефераты по выбранным темам объемом 8-10 страниц, оформляя его в соответствии с общепринятыми правилами. Затем на основе реферата делают доклад на 5-7 минут, в котором в сжатой форме представляют изученный теоретический материал. Доклад сопровождается демонстрацией презентации.
Примеры вопросов к контрольным работам:

  1. Однолетники – это …. (продолжите фразу)

  2. Двулетники – это …. (продолжите фразу)

  3. Многолетники - это …. (продолжите фразу)

  4. На какие группы подразделяют однолетние цветочно-декоративные растения в зависимости от биологических и декоративных свойств?

  5. Какие достоинства и недостатки есть у рассадного способа выращивания цветочно-декоративных растений?

  6. Какие достоинства и недостатки есть у безрассадного способа выращивания цветочно-декоративных растений?

  7. Какие растения объединяют в группу ковровых растений? Приведите примеры.

  8. Укажите группы многолетних декоративных растений по отношению к освещенности.

  9. Какие растения объединяют в группу декоративно-лиственных? Приведите примеры.

  10. Какие группы многолетников выделяют по способности зимовать в условиях средней полосы России?

  11. Укажите группы многолетних декоративных растений по отношению к влажности почвы.

  12. Укажите группы многолетних декоративных растений по отношению к плодородию почвы. Приведите примеры.

Контрольные вопросы к зачету


  1. Стили ландшафтного дизайна.

  2. Значение древесных и цветочно-декоративных насаждений.

  3. Требования растений к основным факторам окружающей среды.

  4. Общая характеристика и классификация летников.

  5. Общая агротехника выращивания летников.

  6. Использование красивоцветущих летников в ландшафтном дизайне.

  7. Декоративно-лиственные растения и их использование в озеленении.

  8. Значение вьющихся цветочных растений в озеленении.

  9. Общая характеристика, классификация и агротехника выращивания двулетников.

  10. Особенности размножения и использования двулетников.

  11. Общая характеристика, размножение и использование в ландшафтном дизайне ковровых растений.

  12. Общая характеристика и классификация многолетников.

  13. Особенности размножения многолетников.

  14. Декоративно-лиственные многолетники.

  15. Многолетники не зимующие в грунте.

  16. Использование многолетников в озеленении и ландшафтном дизайне.

  17. Общая характеристика луковичных и клубнелуковичных растений.

  18. Использование луковичных и клубнелуковичных растений в озеленении и ландшафтном дизайне.

  19. Общая характеристика красивоцветущих и декоративных кустарников и деревьев.

  20. Красивоцветущие и декоративные кустарники и деревья в озеленении и ландшафтном дизайне.

  21. Общая характеристика, агротехника, декоративные качества хвойных растений.

  22. Значение хвойных пород в озеленении и ландшафтном дизайне.

  23. Приемы цветочного оформления (бордюры, рабатки).

  24. Приемы цветочного оформления (клумбы, партеры, солитеры).

  25. Приемы цветочного оформления (модульные цветники, подвесные корзинки и кашпо).

  26. Приемы цветочного оформления (грядки-цветники, группы).

  27. Приемы цветочного оформления (миксбордеры).

  28. Приемы цветочного оформления (альпинарии, рокарии, каменистые осыпи).

  29. Основные законы колористики.

  30. Цветовой круг.

  31. Этапы проектирования цветников.

  32. Устройство цветников (подбор растений по высоте, времени цветения, окраске).

  33. Закладка цветника. Уход за цветником.


Темы рефератов

  1. Морфологические и биологические особенности агератума.

  2. Морфологические и биологические особенности бархатцев.

  3. Морфологические и биологические особенности калистефуса китайского.

  4. Морфологические и биологические особенности календулы.

  5. Морфологические и биологические особенности петунии.

  6. Морфологические и биологические особенности бегонии.

  7. Морфологические и биологические особенности гвоздики.

  8. Морфологические и биологические особенности хризантемы.

  9. Морфологические и биологические особенности маргаритки.

  10. Морфологические и биологические особенности виолы.

  11. Морфологические и биологические особенности тюльпанов.

  12. Морфологические и биологические особенности лилий.

  13. Морфологические и биологические особенности пионов.

  14. Морфологические и биологические особенности хосты.

  15. Морфологические и биологические особенности астильбы.

  16. Общая характеристика семейства Сосновые. Основные виды, используемые в озеленении.

  17. Общая характеристика семейства Кипарисовые. Основные виды, используемые в озеленении.

  18. Общая характеристика семейства Розоцветные. Основные виды, используемые в озеленении.

  19. Общая характеристика семейства Бобовые. Основные виды, используемые в озеленении.

  20. Общая характеристика семейства Березовые. Основные виды, используемые в озеленении.

  21. Общая характеристика семейства Ивовые. Основные виды, используемые в озеленении.

  22. Общая характеристика семейства Липовые. Основные виды, используемые в озеленении.

  23. Общая характеристика семейства Кленовые. Основные виды, используемые в озеленении.

  24. Общая характеристика семейства Бересклетовые. Основные виды, используемые в озеленении.

  25. Общая характеристика семейства Жимолостные. Основные виды, используемые в озеленении.

  26. Общая характеристика семейства Барбарисовые. Основные виды, используемые в озеленении.

  27. Общая характеристика семейства Семейство Ильмовые. Основные виды, используемые в озеленении.

  28. Общая характеристика семейства Буковые. Основные виды, используемые в озеленении.

  29. Общая характеристика семейства Крушиновые. Основные виды, используемые в озеленении.

  30. Общая характеристика семейства Маслинные. Основные виды, используемые в озеленении.

  1. Рекомендуемая литература.

5.1. Основная литература:

  1. Соколова Т.А. Декоративное растениеводство. Древоводство. М.: Издат. центр «Академия», 2008. 352 с.

  2. Соколова Т.А., Бочкова И.Ю. Декоративное растениеводство. Цветоводство. М.: Издат. центр «Академия», 2008. 432 с.

5.2. Дополнительная литература:

  1. Бобылева, О.Н. Цветочно-декоративные растения открытого грунта: учеб. пособие для студ. сред. проф. образ. учр./ О.Н. Бобылева.- М.: Академия, 2008. – 208 с.

  2. Цветы в саду и ландшафтный дизайн /Сост. А.В. Лазарева. М.: Аделант, 2006.464 с.

  3. Громадин, А.В. Дендрология: учеб./А.В. Громадин, Д.Л. Матюхина.- М.: Академия, 2006. – 494 с.

  4. Соколова Т.А., Бочкова И.Ю. Декоративное растениеводство. Цветоводство. М.: Издат. центр «Академия», 2011. 432 с.

  5. Соколова Т.А., Бочкова И.Ю. Декоративное растениеводство. Цветоводство. М.: Издат. центр «Академия», 2008. 432 с.

  6. Дьякова Т.Н. Декоративные деревья и кустарники: новое в дизайне вашего сада. М.: Колос, 2001.-360с.

  7. Кочережко О.И., Кочережко Н.В. Ландшафтный дизайн вашего приусадебного участка: советы дизайнера. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. 304 с.

6. Интернет – ресурсы.

http://www.life-plants.com/postuplenie-vody-v-vakuol-pod-deystviem-osmoticheskikh-sil.html

http://udobrenie.com/page879775

http:www.walkerfarm.com

http:www.mnogoletnik.narod.ru

http:www.websad.ru

http://www.ufabotgarden.ru/?part_id=496,549

http://www.lepestok.kharkov.ua/handle/s20100801.htm

http://botanicblog.ru/publication/36

http://www.sadovod.net/content/cms_view_article.php?aid=18&start=0&sid=beb0e11f9adea62bcbd3025fd0385494

http://www.vestnik-cvetovoda.ru/

http://landscape-designer.ru/articles/26/859/

http://flower.onego.ru/

http://moycvetnik.ru/landshaftnyiy-dizayn/dekorativnyie-rasteniya-dlya-sada.html

Журналы: «Флора» [электронный ресурс; режим доступа]: http://www.floraprice.ru/, «Сад своими руками» [электронный ресурс; режим доступа]: www.landshaft.ru, «Цветоводство» [электронный ресурс; режим доступа]: http://www.tsvetovodstvo.com, «Ландшафтный дизайн» [электронный ресурс; режим доступа]: www.landshaft.ru, «Мой прекрасный сад» [электронный ресурс; режим доступа]: www.sad-online.ru; «В мире растений» [электронный ресурс; режим доступа]: http://gardener.ru/library/magazin/v-mire-rasteniy: «Forestry Review» [электронный ресурс; режим доступа]: http://www.russianforestryreview.com: «American Nurserymen» [электронный ресурс; режим доступа]: http://www.amerinursery.com

7.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.

При чтении данного курса используются мультимедийные презентации, иллюстрации из книг и журналов, фотографии, табличный материал, электронные каталоги растений, видеофильмы. Для знакомства с декоративными цветочными и древесно-кустарниковыми растениями используется гербарий, коллекция плодов и семян, коллекции живых цветочно-декоративных растений, иллюстрации, фотографии.
1   2

Похожие:

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
Целью данного курса является раскрытие особенностей функциональной активности и изучение основных закономерностей жизнедеятельности...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд ф. 06 Экология и рациональное...
Барагунова Елена Ахмедовна, к б н., доцент, преподаватель кафедры общей биологии, экологии и природопользования
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Социальная философия»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социальная философия» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
Г. И. Морева. Педагогика и психология высшей школы: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 035700....
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
И. Н. Иванова. Психотерапия детей и подростков: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология». Тюмень: Издательство...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
И. Н. Иванова. Введение в клиническую психологию: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология». Тюмень: Издательство...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
Богданова М. В. Неврозы и нарушения поведения: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология». Тюмень: Издательство...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
Богданова М. В. Детская и семейная психотерапия: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология». Тюмень: Издательство...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
Богданова М. В. Неврозы и нарушения поведения: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология». Тюмень: Издательство...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
О. И. Дубровина. Психология труда, инженерная психология и эргономика: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология»....
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс Охрана труда на предприятии отрасли...
Учебно-методический комплекс Охрана труда на предприятии отрасли составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины дисциплина «иностранный язык»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности «Биоэкология»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск