Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы
Скачать 294.92 Kb.
|
Деньги, кредит, банки 1. Финансы и финансовая система Российской Федерации. Социально-экономическая сущность финансов. Виды финансовых отношений. Функции финансов. Финансовые ресурсы и источники их формирования на макро- и микроуровне. Финансовая система, ее сферы. Финансовый рынок. Финансовая политика, ее содержание и задачи на макро- и микроуровне. Общие понятия об управлении финансами. 2. Государственные финансы. Государственный бюджет, внебюджетные фонды. Понятие государственных финансов, их роль в организации финансовой системы. Основные звенья (составляющие) государственных финансов, государственный бюджет, внебюджетные фонды, государственный кредит. Бюджетная система, ее сущность и составляющие. Федеральный бюджет и его функции. Состав и структура доходов федерального бюджета. Сущность налогов, их роль в формировании доходов отдельных звеньев бюджетной системы. Состав и структура расходов федерального бюджета. Бюджетный дефицит и методы его финансирования. Внебюджетные фонды. Пенсионный фонд РФ. Фонд социального страхования. Фонд обязательного медицинского страхования. 3. Финансы предприятий различных форм собственности. Влияние различных форм собственности на организацию финансов на уровне микроэкономики. Основные принципы и факторы, влияющие на организацию финансов предприятий. Особенности формирования финансовых ресурсов. 4. Виды кредитования. Ссудный капитал и кредит. Основные формы кредита и его классификация. Кредитная система. Кредит как форма движения ссудного капитала, его функции. 5. Банковская система в РФ. Банковская система РФ, ее структура и функции отдельных звеньев. Задачи и функции Центрального банка России. Пассивные и активные операции Центрального банка России. Основные функции коммерческих банков. Основное направление деятельности Сберегательного банка РФ. 6. Рынок ценных бумаг, его цели, задачи и система управления. Понятие и сущность ценных бумаг. Виды ценных бумаг. Государственные казначейские обязательства (ГКО). Сберегательные и депозитные сертификаты. Фондовые и доверительные операции. Деятельность предприятия на фондовом рынке. 7. Роль и задачи финансового планирования. Содержание и порядок составления финансового плана. Содержание и задачи финансового планирования. Финансовые показатели в системе бизнес-плана. Финансовый план предприятия на примере турфирмы. Планирование затрат на реализуемую продукцию. Планирование прибыли. Расчет потребности в оборотных средствах. Сбалансированность финансовых показателей. Оперативное финансовое планирование. 8. Финансовый контроль. Понятие, сущность и значение финансового контроля в современных условиях. Формы, виды и методы финансового контроля. Органы, осуществляющие финансовый контроль, их права и обязанности. Специфика контроля финансовых органов и налоговых инспекций. Понятие аудиторского финансового контроля. 9. Валютная система и международные кредитные отношения. Валюта и валютные отношения. Валютная система как совокупность экономических отношений, связанных с функционированием валюты. Национальная, мировая и международная (региональная) валютные системы. Конвертируемая валюта. Валютный курс и его системы: система золотого стандарта; Бретон-Вудская система; система плавающих валютных курсов. Обменный курс валюты (номинальный и реальный, плавающий и фиксированный). Международный валютный фонд (МВФ), Международный банк реконструкции и развития, Московская межбанковская валютная биржа. 10. Валютный контроль и валютное регулирование в РФ. Понятие валютного контроля и валютного регулирования. Необходимость введения валютного контроля и валютного регулирования. Необходимость введения валютного контроля в разных странах на разных этапах их развития. Применение отдельных составляющих валютного контроля в развитых странах на современном этапе. Содержание, функции и задачи валютного контроля в России. Валютные ценности. Валютные запасы, Валютные фонды предприятий. Валютные операции. Валютный рынок. Котировка валюты. 11. Международные кредитные отношения. Понятие международного кредита, его сущность. Классификация международного кредита: по срокам представления (долгосрочный, среднесрочный, краткосрочный); по источникам предоставления средств (банковские займы, коммерческий кредит). Кредиторы. Проблемы внешней задолженности России. Международное экономическое сотрудничество в современных условиях. Рекомендуемый список литературы:
Экономика туристского предприятия (гостиницы) 1. Экономическое значение туризма. Вклад туризма в национальную экономику. Прямое и косвенное экономическое воздействие туризма. Туризм и национальный доход. Туризм и международная торговля. Воздействие туризма на платежный баланс. Международный туризм и занятость населения. 2. Предприятие – основное звено в экономике. Предприятие: понятие, краткая характеристика, классификация. Различие предприятий по формам собственности, по организационно-правовым формам, конкурентоспособности и т.д. Планирование деятельности предприятия. 3. Производственно-экономический потенциал предприятия туризма. Понятие и виды капитала. Состав и структура основных фондов. Показатели использования основных фондов. Амортизация. Состав оборотных фондов, источники формирования. Трудовые ресурсы. Производительность труда. Заработная плата: формы, системы. 4. Себестоимость продукции – важнейший показатель, характеризующий экономический уровень производства, его конкурентоспособность. Сущность и основные принципы калькулирования себестоимости турпродукции. Способы калькулирования себестоимости. Классификация затрат на производство турпродукции. 5. Формирование финансовых результатов деятельности предприятия. Прибыль и рентабельность как важнейшие финансовые результаты деятельности предприятия. Виды прибыли. Механизм формирования, налогообложения и распределения прибыли. Рентабельность продукции, капитала, продаж. 6. Система ценообразования. Понятие цены, принципы ценообразования. Факторы, определяющие величину цены. Методы ценообразования: определение, классификация. 7. Финансирование деятельности и развития предприятия туризма. Внутреннее и внешнее финансирование. Инвестиционная политика предприятия. Безубыточность, устойчивость деятельности предприятия. 8. Налогообложение предприятий туризма. Налоги, взимаемые с предприятий. Рекомендуемый список литературы:
III. Примерный перечень вопросов к государственному экзамену Первые вопросы:
Вторые вопросы:
Третьи вопросы: 51. Сущность, цели, и основные функции менеджмента на предприятиях туриндустрии. 52. Основные методы управления в туризме. 53. Организация: понятие, виды организаций, особенности организаций в туриндустрии. 54. Внешняя среда (факторы прямого и косвенного воздействия) и её влияние на деятельность предприятия туриндустрии. 55. Основные факторы внутренней среды турфирмы и их взаимовлияние. 56. Организационные структуры управления в туриндустрии. 57. Организация взаимодействия в турфирме: делегирование полномочий, координация, централизация и децентрализация. 58. Планирование на предприятиях туриндустрии, основные виды планов. 59. Основные разделы бизнес плана. 60. Риск-менеджмент на предприятиях туриндустрии. 61. Стратегический менеджмент: сущность, основные элементы, необходимость применения в управлении турфирмой. 62. Место и значение анализа в стратегическом управлении, современные методики (анализ сильные и слабых сторон организации, возможностей и угроз и др.) и их применение в управлении предприятиями туриндустрии. 63. Организационная культура, организационные ценности (на примере турфирмы). 64. Маркетинг: понятие, основные элементы маркетингового комплекса, напрвления маркетинговой деятельности организации. 65. Организация маркетинговой деятельности на предприятии. 66. Анализ влияния факторов маркетинговой среды на деятельность предприятия. 67. Сегментирование рынка и выбор маркетинговой стратегии. 68. Маркетинговые исследования: необходимость, цели, основные этапы. Первичная и вторичная маркетинговая информация. 69. Изучение конъюнктуры рынка. 70. Позиционирование фирмы и её продуктов на рынке туристских услуг. 71. Жизненный цикл туристского и гостиничного продукта. 72. Ценовые стратегии и основные факторы (внутренние и внешние), влияющие на ценообразование в турбизнесе. 73. Распространение продуктов туриндустрии: понятие, особенности, каналы распределения. 74. Продвижение туристских и гостиничных услуг на рынке: необходимость, основные элементы комплекса продвижения. 75. Основные методы формирования бюджета продвижения, экономическая эффективность рекламных мероприятий. IV. Методические рекомендации по подготовке и сдаче государственного итогового междисциплинарного экзамена В процессе подготовки к экзамену студенту необходимо самостоятельно подготовиться к ответам на вопросы, содержащимся в примерном перечне вопросов, выносимым на экзамен. Настоятельно рекомендуется использовать в процессе подготовки конспекты лекций, а также внимательно изучить материал по тем учебникам и учебным пособиям, которые рекомендованы для самостоятельного изучения данной учебной дисциплины. Определенную помощь в подготовке могут предоставить студентам Интернет-ресурсы по направлению учебной дисциплины. В частности, содержащаяся на официальном сайте mgiit.ru ссылка на интернет-портал РУКОНТ.РУ (при наличии логина и пароля), позволит вам познакомиться с последними публикациями по многим вопросам, выносимым на государственный экзамен. Как показывает опыт, наиболее качественной формой подготовки к экзаменам является самостоятельное написание студентом полных ответов на все вопросы, выносимые на экзамен. Уточнения и дополнения отдельных вопросов осуществляется студентом, путем изучения дополнительной литературы и периодических изданий, либо преподавателем во время предэкзаменационных обзорных лекций. Во время подготовки к экзаменам настоятельно рекомендуется добиваться не только полного понимания сути ответа на вопросы, но и умения полного, сжатого и точного устного ответа. Необходимо добиться, чтобы устные ответы на вопросы формулировались четко, грамотно, без использования сленга и неформатированной лексики. Начать подготовку к экзамену необходимо с осмысления общей направленности учебной дисциплины, её предмета, структуры учебного материала и его практической значимости. Необходимо обратить особое внимание на те темы (разделы) учебной дисциплины, в которых содержатся теоретические, научные основы предмета. Особое внимание следует уделить усвоению профессиональных терминов, определений основных понятий, а также формулировкам важнейших закономерностей, характеризующих существующие хозяйственные структуры и их динамику. При подготовке к экзамену, а также во время ответа на вопросы, необходимо использовать иллюстративные материалы в виде графиков, схем, формул. При ответе на вопросы экзаменационного билета следует начать с формулировки определений того основного понятия, которому посвящен вопрос. Затем переходить к изложению содержания вопроса. Завершая свое выступление, необходимо сформулировать основные выводы. Во время экзамена студенты допускаются в аудиторию, отведенную для экзамена по одному, не более 5 человек одновременно. Студент должен представиться членам государственной экзаменационной комиссии и, взяв билет, четко назвать его номер, про себя прочитать вопросы билета. В случае необходимости уточнить содержание вопросов билета у членов комиссии. После этого студенту выдаются проштампованные листы бумаги и ручка (пользоваться своей бумагой и ручкой запрещается). На подготовку к ответам на все вопросы билета выделяется 40 минут. В процессе подготовки ответа студент имеет право пользоваться справочной литературой, предоставляемой в его распоряжение государственной экзаменационной комиссией. Ответив на вопросы билета, студент может получить дополнительные уточняющие вопросы от членов комиссии в устной форме, на которые тоже должен ответить. После этого билет, вместе с проштампованными листами бумаги, выданными в начале экзамена, возвращаются секретарю государственной экзаменационной комиссии, а сам студент должен покинуть аудиторию. После того как последний студент группы, сдающей экзамен в данный день, покидает аудиторию, комиссия проводит закрытое совещание, на котором выставляет оценки. Оценка формируется в соответствии с утвержденными критериями. Оценка является окончательной, члены комиссии не обязаны обосновывать правильность выставленных оценок. Апелляция результатов государственного итогового междисциплинарного экзамена НЕ ПРОВОДИТСЯ. V. Критерии для определения оценки Знания студентов по каждому теоретическому вопросу экзаменационного билета оцениваются по следующим критериям: “отлично” - если студент глубоко, полно, правильно и в логической последовательности ответил на поставленный вопрос, показал в ходе ответа теоретические знания по вопросу билета, соответствующие требованиям Федерального государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, проявил творческий подход и самостоятельность суждений по данному вопросу; “хорошо” - если ответ в целом отвечает требованиям к оценке “отлично”, но студент допустил отдельные неточности, не показал достаточной глубины знаний, что вызвало необходимость задавать ему дополнительные вопросы; “удовлетворительно” - если студент показал знания основного учебного материала, но затруднился подтвердить теоретические положения конкретными примерами и не обосновал их, затруднялся в обобщениях и выводах; “неудовлетворительно” - если не выполнены условия для получения оценки “удовлетворительно”. Общая оценка экзаменуемого выводится по оценкам за ответы на все вопросы экзаменационного билета, дополнительные вопросы, и определяется: «отлично» – когда ответы на все вопросы экзаменационного билета оцениваются «отлично» или не более одного ответа «хорошо», а другие ответы «отлично»; «хорошо» – когда ответы на вопросы экзаменационного билета и на дополнительные вопросы оцениваются «отлично» или «хорошо», а при наличии одной «удовлетворительной» оценки она компенсируется не менее чем одной «отличной» оценкой; «удовлетворительно» – когда условия для получения оценки «хорошо» не выполнены, но средний балл оценок за ответы на вопросы составляет не менее трех (при условии, что «неудовлетворительно» оценен ответ не более чем на один вопрос экзаменационного билета); «неудовлетворительно» - если 50 и более процентов ответов на вопросы экзаменационного билета оценены на «неудовлетворительно». |
Похожие:
 | Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |  | Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное... Тема Организация педагогически целесообразной и психологически комфортной среды в учебной группе |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Учебно-методический комплекс дисциплины ооп 050100. 62 «Педагогическое образование» Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы... |
| Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 44.... Департамент образования города москвы государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования... | | Департамент образования города Москвы Западное окружное управление... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский... |
| Департамент образования города москвы государственное бюджетное образовательное... Государственного образовательного стандарта должны достичь уровня владения иностранным языком, позволяющего им продолжить обучение... | | Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное... Формы контроля: беседа, фронтальный опрос (устный, письменный), тематическое экспресс-тестирование, контрольная работа, итоговое... |
| Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное... Формы контроля: беседа, фронтальный опрос (устный, письменный), тематическое экспресс-тестирование, контрольная работа, итоговое... | | Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное... Формы контроля: беседа, фронтальный опрос (устный, письменный), тематическое экспресс-тестирование, контрольная работа, итоговое... |
| Методические указания составлены на основании гос впо, рабочей программы... Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы московский государственный... | | Департамент образования города москвы государственное бюджетное образовательное... Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Казачий кадетский корпус» располагается в 2 зданиях, которые были построены... |
| Ф едеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Ф едеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов... | | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
