Скачать 2.38 Mb.
|
Качество подготовки обучающихся и оценка образовательной деятельности 4.1. Результаты промежуточной аттестации В техникуме сложилась система контроля качества обучения и подготовки специалистов. Для планирования и организации контрольной деятельности в техникуме разработаны локальные акты:
В комплексный план работы, разрабатываемый и утверждаемый ежегодно, отдельным разделом включается циклограмма внутритехникумовского контроля. Все разработанные положения соответствуют специфике, целям и задачам образовательного учреждения и направлены на повышение уровня качества знаний обучающихся и качества подготовки специалистов, востребованных региональным рынком труда. Разработана программа мониторинга качества обучения в образовательном учреждении. Мониторинг качества обучения осуществляется по направлениям :
Цель проведения мониторинга: анализ, прогнозирование и выбор техникумом стратегии и тактики по повышению уровня успешности и уровня обученности обучающихся. Результаты мониторинга качества обучения оформляются в форме аналитических справок, отчетов и регулярно обсуждаются на оперативных совещаниях при директоре, заместителе директора по учебной работе, на заседаниях цикловых комиссий, на заседаниях педагогического совета и методического совета. К числу недостатков в области мониторинга следует отнести то, что не все результаты оформляются приказами и не всегда качество корректирующих мероприятий контролируется. Промежуточный контроль в техникуме осуществляется по различным направлениям : диагностика качественного состава вновь поступивших обучающихся (по документам об образовании), входной контроль по общеобразовательным дисциплинам, анализ успеваемости ежемесячный, по итогам семестра, учебного года, срезовые работы (административные контрольные) по циклам дисциплин, экзамены в различных формах, диагностика успеваемости и качества знаний в разрезе отдельных преподавателей и др. Вновь поступившие обучающиеся проходят входной контроль по дисциплинам с целью определения их уровня знаний и умений, необходимых для определения форм и методов изучения учебных дисциплин 1-го курса. Основной формой промежуточного контроля знаний и умений обучающихся является промежуточная аттестация. Виды промежуточной аттестации устанавливаются рабочими учебными планами в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Аттестационный материал для проведения промежуточной аттестации составляется преподавателями, согласовывается на заседаниях цикловых комиссий и утверждается заместителем директора по учебной работе. Итоги промежуточной аттестации оформляются в сводных семестровых ведомостях групп. Результаты внутреннего мониторинга по техникуму представлены в следующей таблице:
Итоги промежуточной аттестации по итогам 2012-2013 учебного года (очная форма)
По каждой специальности в соответствии с учебными планами студенты выполняют курсовые работы. Задания на курсовые работы согласовываются на заседаниях цикловых комиссий, утверждаются заместителем директора по учебной работе и своевременно выдаются обучающимся. Выполнение курсовых работ обеспечено методическими рекомендациями в полном объеме. Тематика курсовых работ соответствует профилю дисциплин и профессиональных модулей, включенных в рабочий учебный план основной профессиональной образовательной программы Курсовое проектирование выполняется в объеме часов, установленных рабочим учебным планом, за счет времени, отведенного на изучение дисциплин. Анализ результатов выполнения курсовых работ (ГОС СПО)
Анализ результатов выполнения курсовых работ (ФГОС СПО)
|
Общие сведения по основной профессиональной образовательной программе... Общие сведения по основной профессиональной образовательной программе и структуре подготовки обучающихся и выпускников | Общие сведения по основной профессиональной образовательной программе... Общие сведения по основной профессиональной образовательной программе и структуре подготовки обучающихся и выпускников | ||
Общие сведения по основной профессиональной образовательной программе... Общие сведения по основной профессиональной образовательной программе и структуре подготовки обучающихся и выпускников | Общие сведения о специальности. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Структура подготовки кадров по основной профессиональной образовательной программе | ||
Общие сведения об образовательной организации Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности | Общие сведения об образовательной организации Краткая характеристика результатов деятельности научно-педагогических школ Университета 123 | ||
Отчет о результатах самообследования липецк 2014 Содержание Раздел... Информация о реализуемых образовательных программах в их содержательной части. 24 | Общие сведения об образовательной организации Гуковский институт экономики и права (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального... | ||
Общие сведения ”. Основные вопросы: Назначение, запуск, интерфейс модуля “ Модуль “Общие сведения” содержит базовую информацию об образовательном учреждении, обеспечивая основу для создания адресных отчетов,... | Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 | ||
Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 | Содержание отчёта Общие сведения о школе, условиях организации образовательного процесса, кадровом составе школы | ||
I. Информационно- аналитическое обоснование образовательной программы... Информационно-техническое и материально техническое обеспечение образовательной программы | Пояснительная записка. Общие сведения о программе Её преобразование определяется эффективным внедрением в практику работы новейших достижений в области инновационной деятельности.... | ||
1. Организационно-правовое обеспечение деятельности техникума Сведения об основной профессиональной образовательной программе 030912 «Право и организация социального обеспечения» | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общие сведения о колледже. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |