Пояснительная записка актуальность изучения предмета «Основы православной культуры»
Скачать 0.79 Mb.
|
Судопроизводство в Древней Руси. Христианская этическая традиция как основа юридической культуры Древней Руси. Образование Российского государства, собирание земель русских - дело правителей-христиан. Православная интеллигенция XIX — XX вв. Русские святые ХУ1П-Х1Х вв. Святители Митрофан Воронежский, Тихон Задонский, Филарет (Дроздов), Иннокентий Московский, преподобные Амвросий Оптин-ский, Серафим Саровский. Значение Оптиной пустыни в истории России. Праведный Иоанн Кронштадский. Русская Православная Церковь при советской власти. Гонение на Православную Церковь, осквернение святынь, разграбление и разрушение храмов, закрытие монастырей, уничтожение священнослужителей и мирян. Православная Церковь в Гражданскую войну. Возрождение русской святости в годы гонений. Русская Православная Церковь в годы Великой Отечественной войны. Новый этап борьбы против Православной Церкви 60 - 70-х гг. Празднование 1000-летия Крещения Руси. Современное положение Русской Православной Церкви. Б. Основы православной этической культуры (2-й уровень: «Христианская антропология; этика взаимоотношений») Отличие человека от других живых существ. Природа материальная и нематериальная. Душа и тело человека. Что такое разум и самосознание человека. Природа человека и его личность. Единство человеческой личности. Бсссмср1ие души человека. Православное представление об абсолютной ценности человеческой жизни. Человек как образ и подобие Божие. Понятие совести человека. Творческие способности человека. Смысл человеческого творчества. Брак между мужчиной и женщиной установлен Богом. Брак и девство. Состояние человека после грехопадения. «Кожаные ризы». Здоровая стыдливость. Родители и дети - полнота семьи. Печальные случаи ущербности семьи при отсутствии кого-нибудь из родителей. Причины распадения семьи. Ответственность родителей перед детьми. Благоразумная любовь к каждому из членов семьи. Ответственность человека в кругу семьи. Взаимные обязанности мужа, жены и детей. Ответственность детей перед родителями. Вредные привычки, их истоки и последствия. Почему «запретный плод сладок». Понятие зависимости. Воздействие рекламы и телевидения на формирование стереотипов поведения. Свобода воли (выбора) человека. Основные вредные привычки: курение, пьянство, наркомания, азартные игры, культуризм, рок-музыка, сквернословие. Компьютерные игры: их положительные и отрицательные стороны. Что такое секта. Колдуны, бесы, нечистая сила в сказках и в современной жизни. Добрые привычки: духовные, нравственные, гигиенические. Человек — владыка животного мира. Благоразумное отношение к животным. Отношение человека к неодушевленному тварному миру. В. Православие в истории искусств, литературы и письменности Влияние Православия на русскую культуру, искусство, литературу и письменность. Библейские жанры: поэзия, проза, притчи, летопись, назидательные трактаты. Православная культура как «культура совести». Духовные традиции благочестия в литературе и искусстве. Принятие христианства на Руси и древнерусская литература. Литературные памятники Древней Руси. «Повесть временных лет», Житие Феодосия Печерского, Сказание о Борисе и Глебе, Киево-Печерский патерик. Литература Руси периода татаро-монгольского нашествия. Книгопечатание на Руси и литература конца XV—XVI вв. Русская градостроительная традиция. Древнерусское зодчество X—XVII вв. Своеобразие архитектуры Новгорода и Пскова. Зодчество Владимиро-Суздальской Руси. Искусство Московской Руси XIII—XIV вв. Зодчество на Руси в период образования единого государства Х1У-ХУвв. Русские монастыри ХУ-Х\Т1 вв. Колокола на Руси. Древнерусская иконопись XI—XVII вв. Древнерусское церковное пение. Библейские сюжеты в литературе, в изобразительном искусстве, в музыке. Православное народное искусство. 3.3. СРЕДНЯЯ ШКОЛА Изучение предметной области «Основы православной культуры» в 10—11 (12) классах углубляет базовый систематический уровень знаний 5—9 классов и проходит в рамках содержательного блока № 3, состав которого преподаётся с учётом достигнутого в основной школе уровня освоения учебного материала и возрастных возможностей учащихся старших классов. Содержательный блок № 3 «ФИЛОСОФИЯ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» Содержательные линии: А. Основы православной философии Б. Основы православной этической культуры (3-й уровень: «Аскетика») В. Православие в истории искусств, литературы и письменности (3-й уровень) А. Основы православной философии Общее понятие культуры как способа и результатов взаимодействия человека с окружающей средой. Мировоззрение (картина мира) как духовная основа культуры. Основные типы мировоззрения и культуры. Мировоззрение религиозное и нерелигиозное, их особенности. Религия и философия. Вера и знание, религиозно-философские идеалы Библии. Религиозно-философское наследие отцов Церкви. Святители Иоанн Златоуст, Василий Великий, Григорий Богослов, преподобный Иоанн Дамаскин. Русская религиозно-философская мысль XI — XX вв. Онтология и гносеология в религиозной философии. Православное понимание происхождения мира. Понятие порядка. Понятие разумного и случайного. Гармония и порядок в мире. Понятие «Бог». Понятие «духовная жизнь». Идеи творения и Божественного Откровения. Как Бог открывает Себя в сотворенном Им мире. Мир сотворен «мерою, числом и весом». Понятие о красоте. Красота окружающего нас мира. Красота земная и красота Небесная. Жизнь человека — дар Божий. Благоговейное отношение к ближнему как к образу Божиею. Понятие жизни. Зарождение жизни и ее исчезновение. Время отсчета человеческого существования. Понятие смысла и суеты. Смысл и ценность человеческой жизни. История многострадального Иова. Что такое смерть, как и почему она может существовать. Эвтаназия. Самоубийство. Бессмысленность, безумие, бесполезность самоубийства. Аборт. Тяжесть греха убийства. Военная служба. Защитник Отечества. Православное понимание счастье. Счастье подлинное и обманчивое; ценности реальные и ложные. Понятия веры и надежды. Вера и неверие. Причины неверия в Бога. Б) Основы православной этической культуры (3-й уровень: «Аскетика») Понятие нравственности. Духовно-мировоззренческие основы нравственных норм. Система фундаментальных нравственных норм. Совесть как проявление нравственной интуиции человека. Изменение первозданной человеческой природы вследствие грехопадения (потеря ясного видения этической реальности добра и зла, появление стремления делать зло). Естественное и противоестественное для человека. Грех как противоречие собственной природе. Мотивация человеческих поступков. Свободная воля человека. Православное понимание свободы: свобода — дар Божий человеку; духовная свобода — независимость от греха. Состояние человеческой природы до и после грехопадения. Болезни душевные и телесные. Здоровье — дар Божий. Благоразумное отношение к здоровью. Понятие здорового образа жизни. Христианское отношение к болезням. Болезни наши собственные и близких нам людей. Смысл и содержание православной аскетики. Учение святых отцов Церкви о законах духовной жизни. Человек внешний и внутренний. Учение о трех силах души (разумной, раздражительной и вожделевательной). Три «среза» духовной жизни (духовный, душевный и плотский). «Различение духов». Значение страстей в духовной жизни человека, их сущность и главные моменты развития по учению святых отцов Церкви (прилог, сочетание, борьба, навык, страсть). Аскетика - путь самосовершенствования. Аскетические средства борьбы со страстями. Традиции духовной помощи: таинство исповеди, духовничество, старчество. Молитва. Искушение Господа Иисуса Христа в пустыне. Искушение ложным чудотворением. Необходимость различения духов. Оккультные занятия, гипноз, экстрасенсорика, уфология. Их влияние на духовное здоровье человека. Информационная агрессия. ТВ-технологии: воздействие и способы защиты. Восточная медицина (в том числе акупунктура), восточные единоборства, йога. Их скрытые опасности. Понятие о сектах. Рассказ об опасностях, от них исходящих. Причины возникновения и распространения сект. Основные черты тоталитарных сект. Наиболее опасные секты, действующие на территории России. Синкретизм как основная черта многих деструктивных культов. В. Православие в истории искусств, литературы и письменности Православное учение о богословских началах культуры и творчества. Идея единства земной и Божественной красоты (митрополит Иларион). Архитектура конца ХУ-ХУ1 вв. Русские храмы ХУН-ХУШ вв. Ярославское зодчество. Стиль «Русское узорочье» в храмовом зодчестве XVII в. (Москва). Церковное искусство в синодальный период. Храмовое зодчество XVIII в. Храмовое зодчество Петербурга. Ампир, классицизм и русско-византийский стиль в церковном строительстве XIX в. Архитектура начала XX в. Знаменитые храмы и монастыри России. Русские иконописцы. Эстетическое значение иконографического канона. Богословие православной иконы. Особенности иконотворчества разных иконописцев. Феофан Грек, Андрей Рублев, Дионисий и др. Русское изобразительное искусство. Православная культура в творчестве великих русских художников: М.В. Нестерова, А.А. Иванова, Н.Н. Ге, И.Н. Крамского и др. Образ Пресвятой Богородицы в русской иконографии. Обращение внимания русской литературы XVII—XVIII вв. к земным ценностям. Православная культура в творчестве Г.Р. Державина, А.С. Пушкина, А.П. Чехова, Н.С. Лескова, Ф.М. Достоевского и др. Понятие литургической эстетики музыкального искусства (преп. Иосиф Волоцкий). Авторские музыкальные произведения XIX в. Произведения Д.С. Бортнянского, П. Турчанинова, А.Д. Кастальского, П.И. Чайковского, С.И. Танеева, Ф. Львова и др. Духовная музыка XX в. Православие как основа народной культуры. 4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 4.1. Начальная школа Учащиеся, оканчивающие начальную школу, должны: • иметь элементарные представления об основных нравственных ценностях православной культуры в рамках библейских и евангельских Заповедей доброй жизни (понятия благочестия, добра, зла, чести, совести, послушания, любви к Богу, к родителям, Родине, ответственности) и о последствиях нарушения Заповедей Божиих; • иметь первичные сведения из истории христианства, знать главные евангельские события, основные вехи ветхозаветной истории и их отражение в произведениях искусства (устном народном творчестве, литературе, музыке, иконописи, памятниках архитектуры, живописи), календарных праздниках; • уметь применять христианские духовно-нравственные правила в общении с ближними (в семье, в школе) на эмоциональном и оценочном уровнях. Выпускник начальной школы должен называть, знать термины, характеризовать следующие лица, предметы, события, явления, понятия. По содержательной линии «Историко-культурное содержание Библии» Библия как Священная книга христианства. Библия как памятник мировой литературы. Авторы Библии. Бог. Видимый и невидимый мир. Ангел, архангел. Ангел-хранитель. Падшие ангелы (злые духи). Творение Мира и человека. Грехопадение прародителей. Авель и Каин. Всемирный потоп. Праведный Ной и его сыновья. Вавилонское столпотворение, разделение Богом языков и расселение народов. Избрание Авраама. Двенадцать колен Иакова (Израиля). История Иосифа. Евреи. Египетское пленение. Ветхозаветная Пасха, хождение в пустыне. Синайское законодательство, поселение в Палестине. Эпоха судей. Израильское Царство. Цари и пророки в Израиле. Царь и пророк Давид, история Царя Соломона. Псалтирь. Книга притчей Царя Соломона. Ветхозаветные пророки. Иерусалимский храм. Вавилонское пленение. Второй Храм. Израильтяне. Иудеи. Святая Земля. География и природные условия Святой Земли. Греко-римский мир накануне Новой эры. Евангельская история. Святой Иоанн Предтеча. Боговоплощение. Господь наш Спаситель Иисус Христос. Пророки о Спасителе. Необходимость Боговоплощения. Историчность Иисуса Христа и евангельских событий. Свидетельства о Христе языческих нехристианских историков (Тацит, Светоний, Плиний Младший). Четыре Евангелия. Двенадцать апостолов Христа. Нагорная проповедь. Заповеди блаженства. Евангельские притчи: о сеятеле, о зерне горчичном, о закваске, о пшенице и плевелах, о блудном сыне, о мытаре и фарисее, о богаче и Лазаре, о милосердном самарянине, о Пришествии, о Царстве Божием. Бог-Троица. Заповеди Божий. Благодать. Чудеса. Тайная Вечеря. Страстная Пятница. Крестная Жертва. Искупление. Воскресение Христово. Чудеса в Новом Завете. Сошествие Святого Духа на апостолов (Пятидесятница) хак день рождения Христианской Церкви. Основание Христианской Церкви. Святые Христианской Церкви. Святой апостол Павел. Святой апостол Андрей Первозванный. Деяния апостолов. По содержательной линии «Основы православной этической культуры (1-й уровень: «Благочестивая семья»)» Заповеди Божий. Правила поведения в православном храме. Правила участия в церковных таинствах. Христианская нравственность. Христианское понимание нравственных добродетелей: благочестие, милосердие, целомудрие, послушание, мудрость, смирение, кротость, справедливость. Христианское понимание веры, надежды и любви. Мир с ближними, братство. Преданность Богу. Благословения священника, родителей, старших людей в нравственной культуре Православия. Православный образ (уклад) жизни. Православная христианская семья. Примеры жизни благочестивых христианских семей: святые Петр и Феврония Муромские, святые праведные Богоотцы Иоаким и Анна, детство преподобных Серафима Саровского, Сергия Радонежского, святого праведного Иоанна Кронштадтского, семья святых Царственных мучеников. Родословная моей семьи. Совместные семейные праздники и мероприятия. Дети и родители. Обязанности по отношению к родителям, старшим и младшим братьям и сестрам. Поступок сына Ноя — Хама. Заповедь Божия о почтении к отцу своему и матери. Благодарность к родителям. Неосуждение родителей. Христианский образ жизни. Его особенности. Взаимоотношения людей между собою. Соседи. Отношения между сверстниками. Евангельское правило общения людей. Христианские имена. Святые покровители. Православные праздники (Рождество Христово, Крещение Господне, Пасха Христова и др.). По содержательной линии «Православие в истории искусств, литературы и письменности (1-й уровень)» Священнослужители в Церкви и их священные одежды (облачения). Православный Крест, виды креста. Основные части православного храма. Богослужебные предметы в алтаре. Крестное знамение. Нательный крест. Православное искусство. Правила изображения Бога, Богородицы, святых, ангелов на иконах. Древнерусские иконописцы. Церковное пение. Знаменный распев. Авторские произведения для церковного пения. Православные мотивы в русской литературе, живописи, музыке. Современное православное искусство. Составление церковнославянской азбуки святыми Кириллом и Мефодием. Азбука церковнославянского языка. Численные обозначения в церковнославянском языке. Церковнославянский текст Библии (Елизаветинское издание) и современный Синодальный перевод. Грамматические и лексические особенности церковнославянского богослужебного языка. Церковнославянский богослужебный язык как святыня Русской Православной Церкви и величайшая культурная ценность русского народа. 4.2. Основная школа Учащиеся, оканчивающие основную школу, должны: • иметь представление о важнейших вехах в развитии Русского государства, связанных с историей русского Православия, знать и уметь выполнять по отношению к окружающим все основные христианские нравственные обязанности, предъявляя требования к самому себе; • уметь раскрыть на содержательном уровне основные ценности христианской этики, христианской антропологии, православного искусства, показать духовные основы отечественной культуры; |
Похожие:
 | Учебник: Кураев А. В. «Основы духовно- нравственной культуры народов... |  | Пояснительная записка Курс «Основы православной культуры» А. В. Кураева «Основы православной культуры». Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10 –... |
| Решение педсовета протокол №1 от 30 августа 2011 года «основы православной культуры» А. В. Бородина. «Основы православной культуры: организация курса» М. Основы православной культуры,... | | Пояснительная записка Программа «Основы религиозных культур и светской... Программа «Основы религиозных культур и светской этики (основы православной культуры)» рассчитана на учащихся 4 класса. Комплексный... |
| Пояснительная записка по программе орксэ «Основы православной культуры» Программа реализуется в адресованном учащимся 4 классов комплексе: «Основы мировых религиозных культур и светской этики» | | Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе... А также на основе Программы общеобразовательных учреждений 4-5 классы «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы... |
| Отчёт о результатах апробации комплексного курса России. Учебный предмет имеет комплексный характер и включает 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,... | | Рабочая программа по предмету основы религиозных культур и светской... М.: Просвещение, 2010. 95 с и Электронным приложением к учебнику Основы духовно- нравственной культуры народов России. Основы православной... |
| Рабочая учебная программа курса орксэ модуль «Основы православной культуры» «Основы религиозных культур и светской этики» (модуль «Основы православной культуры») | | Рабочие программы основы православной культуры 2-6 класс 2013-2014г Оглавление Учебно –методическое пособие для учителя «основы православной культуры» протоиерей виктор дорофеев, О. Л. Янушкявичене москва 2009... |
| Что будут изучать ваши дети? Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный курс «Основы религиозных культур и свет ской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской... |
| Рабочая программа курса «орксэ. Основы православной культуры» А. В. Кураева «Основы православной культуры». Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10 –... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Моу скалинская оош на основе образовательных, культурных и религиозных потребностей учащихся и их родителей определила для изучения... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,... |
