Реферат (по мероприятию 6) Отчет о проведении мероприятия «Организация добровольческой деятельности, как сферы общественного служения и механизма развития социальной ответственности у молодежи»
Скачать 1.59 Mb.
|
Реализация Мероприятия позволяет решить проблему организации на базе ОУ, государственных, общественных учреждений, бизнес-структур, в рамках своей основной деятельности, организовать волонтерскую деятельность, как форму гражданского участия молодежи в общественно полезных делах, как способ коллективного взаимодействия и эффективный механизм решения актуальных социальных проблем с участием молодежи, обладающей профессиональными и личностно-деловыми компетенциями, способной обеспечить уровень сервиса мирового класса, показать лицо новой России. Целью Мероприятия выступает системное, комплексное решение поставленной проблемы, включающее формирование и развитие у студенческой молодежи г. Москвы необходимых компетенций для инициации добровольческой деятельности и реализации руководства волонтерскими проектами. Задачи: - Создание модели социально-методического сопровождения волонтерской деятельности студентов г. Москвы, направленного на подготовку специалистов в области добровольчества и вовлечения молодежи в практику общественного служения. - Создание и реализация образовательной программы подготовки тренеров из числа студентов вузов г. Москвы для обучения волонтеров специфике взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья. 2.6.2. Актуальность и практическая значимость мероприятия В современном мире наука, искусство и образование становятся ключевыми факторами национальной конкурентоспособности. Мы считаем, что не будет преувеличением сказать, что еще одним важным фактором национальной конкурентоспособности является организация добровольческой (волонтерской деятельности). С одной стороны, организация такой деятельности решает задачи самореализации конкретного человека, т.е. повышения конкурентоспособности и профессиональной компетентности, увеличения возможностей для его профессионального ориентирования и формирования базовых личностных и социальных значимых качеств. С другой стороны, волонтеры являются важными участниками решения проблем дефицита кадров в сфере реализации социальной и образовательной политики, усиления кадрового потенциала страны. А их деятельность, во благо других людей, солидарность и партнерство с теми, кто нуждается в социальной помощи поддержанное силой личного решения, собственной инициативы и уверенности в целях, их сопричастность к государственным изменениям усиливает экономическую эффективность социальной политики, повышает качество жизни, способствует развитию инициативы, повышению уровня толерантности, содействует воспитанию зрелой гражданственности, ответственного отношения к миру. Добровольческие инициативы распространяются на почти любую сферу человеческой деятельности (работа с социально-незащищенными слоями населения; экология; продвижение идей здорового образа жизни, благотворительность, обслуживание мероприятий, проектная деятельность в сфере формирования толерантности; мероприятия в области просвещения; и т.д.) и позволяют каждому человеку вне зависимости от возраста, положения и рода занятий, выбрать приоритетную область реализации свои добрых дел. Тесная интеграция волонтерства и социальной активности выводит процесс создания механизмов вовлечения граждан в многообразную добровольческую деятельность в плоскость общественных задач. И с этой точки зрения участие в добровольческой деятельности актуально для разных категорий добровольцев. В первую очередь, это актуально для студенческой молодежи, т.к. добровольческая деятельность способствует раскрытию ее личностного потенциала в наиболее восприимчивый период возрастного развития и может выступать, как базой социального ориентирования и социализации в русле служения обществу, так и возможностью попробовать себя в разных сферах деятельности, определиться с выбором жизненного пути. Особую значимость в волонтерстве приобретают, люди, которые уже стали специалистами в определенной области. Их профессиональные знания, осознанность и ответственность в принятии решений выводят реализацию социальных проектов на совершенно новый качественный уровень, предоставляя тем самым, в свою очередь, возможность попробовать себя в неизведанной ранее сфере деятельности, уйти от стереотипов и обыденности, изменить свой вектор развития. Корпоративное волонтерство, которое сегодня поддерживается и активно развивается в ряде крупных организаций страны, дает возможность, как расширить профессиональные горизонты своей деятельности, решить кадровые вопросы, связанные с развитием и удержанием персонала, так и укрепить репутацию в местном сообществе, изменить отношение к благотворительности и безвозмездному труду. Необычайно важным становится участие в волонтерстве людей пенсионного возраста. Большой жизненный и профессиональный опыт, умение разбираться в людях, желание предать свои знания молодежи, стремление быть востребованным выступают мощным фактором участия «серебряных волонтеров» в добровольческих проектах. Их тесная связь с молодежью на основе совместных социальных проектов взаимно обогащает сферу коммуникации, расширяет круг социальных связей, переводит проблему преемственности и конфликтов в отношениях «отцов» и «детей» в продуктивное взаимодействие, а возникшее взаимодействие и общность интересов, единство целей и единство действий, порождает, в свою очередь, общественное согласие. Таким образом, разработка модели вовлечения молодежи в волонтерскую деятельность, трансляция ценностей добровольчества в социальной среде сохраняет свою актуальность и практическую значимость. 2.6.3. Новизна предлагаемых решений Новизна предлагаемых решений связана с внедрением волонтерской деятельности в учебный и производственный процесс, что позволяет реализовать идеи социально-ориентированного образования. Дело в том, что современная российская действительность с ее реформами образования и переходу к стандартам третьего поколения предполагает переосмысление не только образовательного процесса, но и воспитательной работы, создание четкой структуры, индикаторов эффективности и степени вовлеченности студентов в данный вид деятельности. На протяжении долгого времени досуговая и внеучебная деятельность была отдана самим студентам, что во многом негативно сказалась на «образе» российского студента, который предстал на суд общественности в негативном качестве, с бутылкой пива или банкой какого-нибудь алкогольного напитка, блуждающий без дела, с отстраненным и безучастным взглядом. Возможным вариантом выхода из сложившегося кризиса, может стать, на наш взгляд, социально-ориентированное образование, которое обеспечит качественный пересмотр видов и методов внеучебной работы, и позволит не ставить образовательный процесс в оппозицию к воспитательной работе, а органично совместить два вида деятельности: образование и воспитание, где волонтерская деятельность станет фактором разработки сопричастности обучающихся к постоянно идущим процессам политических и социальных изменений, повышения качества жизни молодежи, роста развития инициативы и ответственности, повышения уровня толерантности, воспитания зрелой гражданственности. Широкий спектр распространения добровольческих инициатив на почти любую сферу человеческой деятельности - работа с социально-незащищенными слоями населения; экология; проектная деятельность в сфере миротворчества, формирования толерантности; работа в рамках неформального образования; профилактика здорового образа жизни; активизация населения в глубинке и т.д. – априори формируют, как общекультурные компетенции (компетенции, обеспечивающие развитие, жизненный успех, социальную адаптацию личности, способствующие решению профессиональных задач, задач социального участия и личного роста вне зависимости от конкретного направления профессиональной деятельности), так и профессиональные компетенции (компетенции, обеспечивающие успех и карьерный рост в конкретной сфере профессиональной деятельности)4. 2.6.4. Характеристика количественного и качественного состава и описание функций исполнителей мероприятия. Исполнителями мероприятия выступил научно-образовательный коллектив на базе Волонтерского центра Сочи 2014 Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Руководитель научно-образовательного коллектива– Крутицкая Е.В., кандидат исторических наук, доцент кафедры теории и истории государства и права Научно-образовательный коллектив в составе:
2.6.5. Описание инфраструктурной площадки и ресурсов - материально-технических, информационных, технологических и др., используемых при реализации мероприятия. Инфраструктурной площадкой и ресурсной базой выступил Волонтерский центр Сочи 2014 МГГУ им. М.А. Шолохова.  Ил. 1. Широко использовались материально-технические ресурсы: компьютеры, видео и фото-техника университета. В качестве информационной базы использовался сайт Волонтерского центра http://mggu-sh.ru/volonterskii-tsentr-sochi-2014, где на регулярной основе шло освещение всех основных мероприятий по проекту.  Ил. 2. При проведении интернет-конференций ресурсной базой выступил факультет дистанционного обучения Московского городского психолого-педагогического университета do.mgppu.ru и Научно-образовательного института Информатизации образования (ИНИНФО). 2.6.6. Перечень учреждений, участвующих в реализации мероприятия. 1.Учреждения образования - ГБОУ средняя общеобразовательная школа №1041 - ГБОУ СПО Московский технико-экономический колледж - ГБОУ СПО Экономико-технологический колледж - ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 777 - ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 664 - ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 778 - ГБОУ средняя общеобразовательная школа "Школа надомного обучения" № 526 - Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет» - Негосударственное образовательное учреждение «Школа св. Георгия» - Московский финансово-промышленный университет "Синергия" - «Институт международных социально-гуманитарных связей» Некоммерческое партнерство высшего профессионального образования 2. Учреждения социальной защиты населения - Центр социального обслуживания «Нижегородский». 3. Государственные бюджетные организации - ГБУ «Центр молодежи ЮВАО «Молодежное содружество». - ГБУ г. Москвы, Центр досуга и творчества молодежи "Россия". - Совет ветеранов ЮВАО г. Москвы. 3. Общественные организации -Региональная общественная организация инвалидов «Перспектива». - Межрегиональная общественная организация содействия реформированию жилищно-коммунального хозяйства «Все дома». - Региональная общественная организация социальной поддержки молодежи «Студенческая община». - Ассоциация молодежных инвалидных организаций. - Московская городская организация Общероссийский общественный союз молодежи - Некоммерческое партнерство содействия добровольческой деятельности «Объединение волонтерских центров» 4. Частные организации - ООО «Сетевая коллекторская компания «СОДЕЙСТВИЕ» - ООО «Бархатный сезон» - ООО "Бизнес Тренинги" - ООО «Бархатный сезон люкс» 2.6.7. Критерии и показатели, по которым определяется успешность реализации мероприятия. Наиболее общим критерием оценки качества проведенного мероприятия следует считать динамику, в частности: - динамику усвоения обучаемыми социальных норм общественного служения; - динамику накопления обучаемыми опыта самостоятельного социально значимого действия; - динамику социально-творческой активности обучаемых в сфере волонтерства. Среди важных критериев следует отметить разработку документального и методического сопровождения волонтерской деятельности, подготовку профессиональных тренеров для волонтеров, количество разработанных и реализованных обучаемыми волонтерских проектов для жителей г. Москвы. 2.6.8. Перечень организационно-методических документов, разработанных в ходе выполнения мероприятия (копии документов приводятся в Приложениях). -Методические рекомендации по построению компетентностной модели волонтера. - Методическиe рекомендации по взаимодействию волонтеров с людьми различных категорий инвалидности. а) Рекомендации для волонтера при работе с людьми с заболеваниями опорно-двигательного аппарата. б) Рекомендации для волонтера при работе с людьми с нарушением зрительного аппарата. 2.6.9. Контингент жителей Москвы, охваченных мероприятием. Контингент жителей г. Москвы, охваченный мероприятием представлен - молодыми специалистами, принимающими и желающими принять участие в активно развивающемся волонтерском движении, - специалистами в сфере государственной молодежной политики, - школьными активистами (в возрасте от 14 до 17 лет); - студенческими активистами (в возрасте от 17 до 25 лет); - лидерами и участниками общественных молодежных движений двух возрастных групп - от 16 до 22 лет и от 22 до 30 лет; - педагогическим составом московских ВУЗов, осуществляющих подготовку специалистов по направлению «Организация работы с молодежью»; - специалистам и административным составом волонтерских центров и центров развития молодежи; - представители НКО и общественных организаций; - молодежь с ограниченными возможностями здоровья; - люди пенсионного возраста; - корпоративные волонтеры. 2.6.10. Количество жителей Москвы, охваченных мероприятием. 1006 человек 2.6.11. Адрес Web-страницы официального сайта вуза с материалами по мероприятию (информационными и др.). http://mggu-sh.ru/volonterskii-tsentr-sochi-2014 2.6.12. Перечень этапов мероприятия; поэтапное описание содержания и результатов мероприятия. Работы по разделу 1 «Проведение мероприятий, направленных на вовлечение молодежи в практику общественного служения», первому, второму и третьему этапам выполнены полностью. - Проведено 7 круглых столов по теме «Волонтерская деятельность как сфера повышения конкурентоспособности и профессиональной компетентности молодежи» (приложение № 1), разработаны методические рекомендации по построению компетентностной модели волонтера (приложение № 2) на основе анкетирования волонтеров в количестве 300 человек - http://mggu-sh.ru/news/news/24-08-12/obraz-molodogo-volontera. Таблица 1
Контингент участников:
- Проведены |
Похожие:
 | Реферат (по мероприятию 8) Отчет о проведении мероприятия «Организация... Содержание деятельности и результаты мероприятия «Организация добровольческой деятельности, как сферы общественного служения и механизма... | | Отчет по мероприятию 1 состоит из реферата, введения, основной части... Содержание деятельности и результаты Мероприятия №1 «Практическое обучение учащейся молодежи г. Москвы и специалистов сферы государственной... |
 | Информация о продолжении деятельности общественного объединения Кемеровская региональная общественная организация Общероссийской общественной организации «Российский Союз Молодежи» «союз молодежи... | | Отчет о проведении праздничных мероприятий, посвященных 70-летию... Мероприятия, посвященные 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, прошли во всех учреждениях социальной сферы, потребительского... |
| Отчет по мероприятию состоит из четырех частей: введение, основная... Содержание деятельности и результаты Мероприятия №9 «Мониторинг целенаправленности профессиональной карьеры стипендиатов Правительства... | | Реферат по дисциплине «Введение в профессию» Академик Российской академии образования И. С. Кон говорил: "В социологии молодежи основное внимание уделяется исследованию проблем... |
| Социальная сфера реферат 2003г. Источник Состояние социальной сферы это важный показатель экономического и нравственного состояния государства и народа. Особую актуальность... | | Социальная сфера реферат 2003г. Источник Состояние социальной сферы это важный показатель экономического и нравственного состояния государства и народа. Особую актуальность... |
| Реферат Отчет представлен на 21 страницах, включает в себя 1 таблицу... Содержание деятельности и результаты реализации Мероприятия 1 «Предоставление услуг населению по формированию ик компетенций с помощью... | | Становление корпоративной социальной ответственности на западе Компании, чтобы обеспечить конкурентоспособность, поддерживают свой имидж, работают над улучшением деловой репутации, осуществляют... |
| Самостоятельная работа это высший тип учебной деятельности, который... ... | | Понятие экономического роста и цикличности При этом возникает высокая степень риска и ответственности в хозяйственной деятельности, что развивает инициативу, предприимчивость... |
| Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное На тему: «Внешние аспекты корпоративной социальной ответственности как фактор развития российских компаний» | | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное На тему: «Внешние аспекты корпоративной социальной ответственности как фактор развития российских компаний» |
| 1. Теоретические основы корпоративной социальной ответственности Влияние государства на реализацию принципов корпоративной социальной ответственности | | Расписание «Организация деятельности Центров общественного доступа» Вступительное слово. Предпосылки и идеологические основы создания региональной электронной сети в контексте современных приоритетов... |
