Реферат (по мероприятию 6) Отчет о проведении мероприятия «Организация добровольческой деятельности, как сферы общественного служения и механизма развития социальной ответственности у молодежи»
Скачать 1.59 Mb.
|
| Комментарии: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.4. Новаторство
Комментарии: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.5. Качество работы
Комментарии: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.6. Финансовая ответственность
Комментарии: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.7. Использование современных технологий
Комментарии: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Краткие выводы 4.1. Каковы наилучшие и самые сильные стороны волонтера? _______________________________________________________________ 4.2. В чем состоят наиболее серьезные недостатки и в чем слабость волонтера? Что нужно предпринять для того, чтобы их устранить? 5. Задачи на следующие шесть месяцев Здесь должны быть указаны, по крайней мере, 3 и не более 5 наиболее важных задач, которые волонтер будет выполнять следующие шесть месяцев. Эти задачи могут быть обсуждены и согласованы с сотрудниками. 5.1. Каким образом организация может помочь волонтеру улучшить свою работу, свои профессиональные навыки? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.2. Какие дальнейшие тренинги требуются для улучшения работы волонтера? _________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.3. Какие советы волонтер может дать для улучшения работы в организации? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Приложение № 5 Сертификаты по программе подготовки волонтеров практике общественного служения  Приложение 6 Тренинговая программа по подготовке тренеров для волонтеров Материалы размещены на сайте Волонтерского центра http://mggu-sh.ru/metodicheskie-materialy-0   Приложение 7 Мастер-класс "Твоя дорожная карта: от специальных навыков до равенства в возможностях"  Приложение 7А Методическое пособие по работе волонтеров с людьми с инвалидностью Материалы размещены на сайте Волонтерского центра http://mggu-sh.ru/metodicheskie-materialy-0 Содержание Знай все о сопровождении Помни про советы по ориентировке в пространстве Делай правильно  Приложение 7Б  Знай все о сопровождении Многим сопровождение слепого представляется простым делом — взял под руку и иди с ним. Однако с течением времени сложились определенные правила или приемы сопровождения. Умелое сопровождение обеспечивает не только безопасность передвижения, но и снимает у незрячего излишнее напряжение пря ходьбе на улице и в помещении. Поэтому порядок сопровождения надо знать как слепому, так и сопровождающему. Слепой берет сопровождающего под руку чуть повыше локтя и держит его легко, чтобы не сковывать движения, но достаточно надежно, чтобы не отстать. В таком положении он идет на расстоянии полушага за сопровождающим, повторяя его движения. Перед препятствием ритм шагов нарушается. По движениям сопровождающего можно определить характер препятствия. Слепой чувствует, как сопровождающий поднимается на ступеньку лестницы или начинает спускаться по лестнице, как сходит с тротуара на дорогу — предупреждения о подъеме или спуске становятся излишними. С какой стороны сопровождающего идти: справа или слева — это дело привычки. Однако многие предпочитают ходить справа от сопровождающего. В этом случае сопровождающий, а не слепой соприкасается со встречным потоком пешеходов. В правой руке удобнее нести хозяйственную сумку или портфель, не задевая встречных пешеходов. Если возникает необходимость поменяться местами, сопровождающий остается стоять на месте, а незрячий, не теряя контакта с ним, обходит его. При ходьбе по узким проходам сопровождающий отводит руку назад, а слепой несколько вытягивает свою руку и следует непосредственно за сопровождающим на расстоянии одного полного шага, чтобы не наступать ему на пятки. Когда сопровождающий встает в обычную позу, слепой знает: далее путь свободен — и занимает свое место в полушаге от сопровождающего. Если сопровождающий при быстрой ходьбе, не сбавляя темпа, подведет слепого к ступенькам здания под углом 45°, то ступеньки как бы подкосят его: слепой упадет и может получить сильный ушиб. При входе в помещение или выходе из него сопровождающий открывает дверь, а незрячий свободной рукой закрывает ее, не теряя при этом контакта с сопровождающим. При подъеме или спуске по лестнице сопровождающий должен всегда опережать слепого на ступеньку. При подъеме сопровождающий придерживается за перила, а слепой идет рядом с ним. При спуске с лестницы незрячий придерживается за перила, не теряя одновременно контакта со своим спутником. В целях безопасности при спуске с лестницы надо принять строго вертикальное положение, перенеся центр тяжести собственного тела на пятки. Когда сопровождающий достигает лестничной площадки, его рука, с которой соприкасается слепой, выравнивается, что говорит слепому о завершении спуска или подъема. При подъеме по лестнице слегка наклоняются вперед, перенося центр тяжести собственного тела на пальцы ног. Подходить к лестнице надо под прямым углом, т. е. так, чтобы лицо было обращено в сторону лестницы. При спуске с лестницы зрячий должен повернуть в сторону коридора или улицы лишь после того, как сойдет с последней ступеньки. Если он сделает это раньше, слепой, предположив, что лестница уже кончилась, может оступиться. Часто при переходе улицы зрячие предлагают слепому свою помощь. Не следует отказываться от нее. Но если вы все же решите это сделать, то отказ ваш должен быть достаточно деликатным. Дело в том, что внимание слепого в это время бывает сконцентрировано на наблюдении за происходящим на улице, на подготовке к переходу. Поэтому некоторые слепые довольно резко отказываются от предлагаемой помощи. Отказ в такой форме может обидеть человека, и он уже не решится предложить свою помощь другому слепому, который нуждается в ней больше, чем вы. Иногда человек, предлагающий свою помощь, берет слепого под руку и ведет его впереди себя. Внешне это выглядит не совсем красиво, а главное слепой чувствует себя при этом неуверенно, первым встречается с препятствиями на пути (выбоины, выступы тротуара, ступеньки) и может споткнуться. Незрячий сам должен проявить инициативу, вежливо обратиться к попутчику: — Разрешите, пожалуйста, мне Вас взять под руку, так будет для меня удобнее. Если вы остановились у кромки тротуара на перекрестке в ожидании помощи пешеходов, а прохожие не замечают этого, то прислушайтесь к шагам приближающегося к вам человека и обратитесь к нему за помощью При посадке в легковой автомобиль сопровождающий должен положить руку слепого на ручку двери, чтобы он сам открыл ее. Открыв дверь, слепой правую руку перекладывает на внутреннюю ручку двери, а левую кладет на сидение, заносит вперед левую ногу и садится. Если марка (модель) автомобиля еще не знакома, то, взявшись правой рукой за внутреннюю ручку двери, целесообразно левой рукой проверить, высоко ли находится верхняя кромка дверного проема, чтобы не удариться об нее головой. Некоторые зарубежные авторы рекомендуют при посещении слепым с сопровождающим незнакомых учреждений дать ему возможность на осязание ознакомиться с формой, размерами кресла, стула, выяснить, как они стоят относительно стола. Эта процедура будет подчеркивать слепоту. Напротив, необходимо, чтобы слепой очень быстро сориентировался в незнакомом помещении и произвел благоприятное впечатление. Надо всегда помнить, что первое впечатление о человеке складывается по внешним признакам, по поведению. Как говорит пословица, «по одежке встречают, по уму провожают». Сопровождающий должен подвести слепого к креслу или к стулу, положить руку слепого на спинку стула или подлокотник кресла. Слепой по положению стула сам определит, где находится стол. Держась одной рукой за спинку стула, другую он слегка выдвинет вперед до соприкосновения со столом, если потребуется, немного отодвинет стул и уверенно сядет. Подходя к стульям или креслам, расположенным вдоль стены или в первом ряду зрительного зала, сопровождающий вместе со своим спутником поворачивается спиной, чтобы слепой ногами мог почувствовать, что стоит к ним вплотную и может спокойно сесть. Помни про советы по ориентировке в пространстве В целях безопасности необходимо знать и строго соблюдать Правила дорожного движения. Надо следить за ритмом дорожного движения, чтобы определить, какой свет светофора горит, следует переходить улицу только по переходам и на перекрестках. Никогда не пересекайте улицу в неустановленных местах. Особенно осторожным надо быть при переходе улицы в дождливую погоду, поскольку тормозной путь машины на сыром асфальте увеличивается. Даже при очень хорошо работающих тормозах она быстро остановиться не сможет. Люди с незначительным остатком зрения при переходе улицы должны смотреть не в сторону приближающейся машины, а вниз на дорогу. Это укажет водителю на то, что пешеход не видит машины, и заставит его притормозить. Если ваш взор направлен в сторону приближающейся машины, шофер может не заметить, что вы слепой, и будет рассчитывать на то, что вы успеете перейти улицу. Некоторые слепые любят ходить, ориентируясь на звуки шагов впереди идущего пешехода, следуя за ним шаг в шаг. Наиболее подходящим для этой цели объектом является пешеход, на каблуки которого набиты пластмассовые или металлические подковки. В этом случае звуки слышатся отчетливо и легко улавливается ритм шагов. Такой прием следует использовать при ориентировке в пространстве, однако не рекомендуется пересекать оживленный перекресток, ориентируясь на звуки шагов. Это очень опасно. Представьте себе, что человек, за которым вы идете, надумал побежать, чтобы опередить приближающуюся машину, или вдруг решил, рискуя собой, пройти между движущимися машинами. Не следует рисковать и ставить в затруднительное положение водителей городского транспорта. Неоправданно рискуя собой, можно создать на перекрестке аварийную обстановку. Высокая культура дорожного движения основывается на взаимной предупредительности. Улицы с интенсивным движением городского транспорта даже хорошо ориентирующимся слепым рекомендуется переходить только с помощью зрячих пешеходов.Иногда встречный пешеход энергично кричит слепому: «Вправо». Недостаточно опытный незрячий делает резкий шаг вправо и, оступившись, падает. Пешеход не учел при этом, что правые стороны двух встречных людей имеют противоположные направления. Трудно предположить, что имеет в виду встречный пешеход, когда кричит: «Вправо!» — то ли вправо от себя, то ли вправо от слепого. В таких случаях надо критически отнестись к совету. Если от встречного пешехода исходит такой энергичный совет, значит, есть какая-то опасность на пути, следует задержаться на секунду и проверить тростью, что находится справа и слева, а затем продолжать путь. В связи со строительством многоэтажных домов в нашей стране широкое распространение получили лифты разных конструкций. Двери одних открываются автоматически после нажатия на кнопку, других — путем поворота ручки вниз и подачи двери на себя. Прежде всего надо найти дверь лифта и проверить, здесь ли лифт. Когда дверь откроется, следует выяснить, есть ли разница в уровне между площадкой лифта и полом. Затем надо войти в лифт, отыскать и нажать нужную кнопку. Будьте готовы к моменту, когда лифт остановится. Открыв дверь, проверьте тростью или ногой, есть ли разница в уровне между площадкой лифта и полом, и только затем выходите. Расположение кнопок в лифте разное, в зависимости от этажности дома и конструкции лифта. Даже в двух лифтах одного дома может быть разное расположение кнопок. В лифтах своего дома надо запомнить их расположение, а при пользовании лифтом в чужом доме придется воспользоваться помощью зрячего. Когда вы спускаетесь в лифте одни, то чтобы проверить, где остановился лифт, надо нажать на кнопку первого этажа; если лифт стоит на месте, значит это первый этаж. Некоторые слепые пользуются подсчетом шагов при передвижении по улице. Подсчетом шагов заниматься сложно и нецелесообразно. Сложно потому, что нельзя сохранить одинаковый ритм движения на всем пути следования. На пути вам встречаются различные препятствия, и ритм движения сбивается. Правильного подсчета не получается. Подсчет шагов оправдывает себя как на улице, так и в помещении, только на очень коротких дистанциях, например, при проживании в гостинице, где необходимо сориентироваться, чтобы вернуться в свой номер. В коридоре обычно много дверей, можно идти вдоль стены и рукой считать двери, но это выглядит не очень красиво. Для самоконтроля можно при выходе из номера сунуть в наружную скобу газету, закрепить на скобе резиновое колечко или другой опознавательный знак, повесить на скобе с внутренней стороны двери звуковой маячок, наконец, можно не очень громко включить радио и слегка приоткрыть дверь. В железнодорожном вагоне удобнее всего отыскивать свое купе, используя подсчет окон и поручней. В квартирах и служебных помещениях слепые ходят без трости. Рекомендуется для безопасности передвижения правую руку согнуть в локте под прямым углом и держать ее, слегка выдвинув, на уровне поясного ремня. Слегка выдвинутая рука предохранит от столкновения с предметами. Сколько неприятных огорчений испытывали многие слепые, ударяясь лицом о кромку стола, спинку стула, открытую дверцу шкафа при попытке поднять с пола упавший предмет. Прежде чем низко наклониться, надо убедиться, что пространство перед вами свободно, и если вы наклоняетесь, то согнутую в локте руку держите несколько выдвинутой вперед перед лицом. Если вы хотите поднять с пола упавший предмет, то во избежание неожиданного удара обо что-нибудь лучше не наклоняться, а присесть на корточки. Надо по звуку определить место падения предмета, повернуться лицом в сторону, откуда донесся звук, опуститься на корточки и, описывая рукой замкнутые окружности различных радиусов, обследовать пространство там, где может оказаться предмет. Если отыскать предмет не удается, надо сделать поворот на 90° и возобновить поиски тем же способом. Плоский предмет быстрее можно найти скользящими движениями руки по полу. Круглый или овальный предмет, легко перекатывающийся, ищут движениями руки, накрывающими предмет сверху. Если вы знаете, что стул или кресло всегда стоят на одном и том же месте, то и в этом случае нельзя садиться на них, пока не проверите легким движением руки, не сдвинуты ли они в сторону. Следующий совет будет связан с некоторыми неудачами самостоятельной ориентировки. Иногда при быстрой и неосторожной ходьбе от ударов о предмет на голени ноги появляются царапины и ссадины, на которые зачастую не обращают никакого внимания. Ссадину, какой бы она малой ни была, надо обязательно продезинфицировать. Вследствие проникновения инфекции иногда возникает рожистое воспаление голени. Такая болезнь сопровождается острыми болевыми ощущениями, может неоднократно повторяться при малейших ссадинах на ноге. Встреча двух слепых в условном месте может осложниться, если ее не продумать. Прежде всего, неудобно, например, на углу улицы громко выкрикивать имя того, кого ждешь. Можно использовать звуковой маячок со слабой настройкой звука, изредка повторять вполголоса какую-то музыкальную фразу. Рекомендуется заранее узнать друг у друга, в какой одежде каждый будет. Тогда можно осведомиться у зрячих: «Скажите, пожалуйста, не находится ли поблизости отсюда слепой в синем пальто и серой шляпе»? — и т. д. При встрече незрячие очень быстро, как-то интуитивно находят руки друг друга для рукопожатия. Однако у некоторых слепых процедура рукопожатия происходит не столь ловко и красиво. Иногда они издают щелчок пальцами, чтобы подсказать направление движения руки своему товарищу. Рекомендуется следующий прием ориентировки для рукопожатия: кисти рук обоих слепых перемещаются в горизонтальной плоскости в направлении левого бедра, а затем руки отводятся до тех пор, пока не соприкоснутся. На все это потребуются доли секунды. |
Похожие:
 | Реферат (по мероприятию 8) Отчет о проведении мероприятия «Организация... Содержание деятельности и результаты мероприятия «Организация добровольческой деятельности, как сферы общественного служения и механизма... | | Отчет по мероприятию 1 состоит из реферата, введения, основной части... Содержание деятельности и результаты Мероприятия №1 «Практическое обучение учащейся молодежи г. Москвы и специалистов сферы государственной... |
 | Информация о продолжении деятельности общественного объединения Кемеровская региональная общественная организация Общероссийской общественной организации «Российский Союз Молодежи» «союз молодежи... | | Отчет о проведении праздничных мероприятий, посвященных 70-летию... Мероприятия, посвященные 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, прошли во всех учреждениях социальной сферы, потребительского... |
| Отчет по мероприятию состоит из четырех частей: введение, основная... Содержание деятельности и результаты Мероприятия №9 «Мониторинг целенаправленности профессиональной карьеры стипендиатов Правительства... | | Реферат по дисциплине «Введение в профессию» Академик Российской академии образования И. С. Кон говорил: "В социологии молодежи основное внимание уделяется исследованию проблем... |
| Социальная сфера реферат 2003г. Источник Состояние социальной сферы это важный показатель экономического и нравственного состояния государства и народа. Особую актуальность... | | Социальная сфера реферат 2003г. Источник Состояние социальной сферы это важный показатель экономического и нравственного состояния государства и народа. Особую актуальность... |
| Реферат Отчет представлен на 21 страницах, включает в себя 1 таблицу... Содержание деятельности и результаты реализации Мероприятия 1 «Предоставление услуг населению по формированию ик компетенций с помощью... | | Становление корпоративной социальной ответственности на западе Компании, чтобы обеспечить конкурентоспособность, поддерживают свой имидж, работают над улучшением деловой репутации, осуществляют... |
| Самостоятельная работа это высший тип учебной деятельности, который... ... | | Понятие экономического роста и цикличности При этом возникает высокая степень риска и ответственности в хозяйственной деятельности, что развивает инициативу, предприимчивость... |
| Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное На тему: «Внешние аспекты корпоративной социальной ответственности как фактор развития российских компаний» | | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное На тему: «Внешние аспекты корпоративной социальной ответственности как фактор развития российских компаний» |
| 1. Теоретические основы корпоративной социальной ответственности Влияние государства на реализацию принципов корпоративной социальной ответственности | | Расписание «Организация деятельности Центров общественного доступа» Вступительное слово. Предпосылки и идеологические основы создания региональной электронной сети в контексте современных приоритетов... |
