«Суррогатное материнство как социально-нравственное явление в современном обществе»
Скачать 1.88 Mb.
|
| Продолжение прил. 6 Данные о респонденте: Мужчина. 40 год. Женат.
Окончание прил.6 Приложение 7 Анкета №1 1. Как Вы считаете, правомерно ли использование женщины в качестве инкубатора для вынашивания ребенка? а) да; б) нет; в) свой вариант_______________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Стоимость суррогатного материнства в России колеблется от 15 до 40 тысяч долларов, не включая расходы на медицинское обслуживание и ежемесячное содержание на время беременности. Как, по Вашему мнению, должно ли государство на законодательной основе, обозначить конкретные цифры, которые клиники не должны превышать? а) да; б) нет; в) свой вариант____________________________________________________________ 3. Как Вы считаете, должно ли государство финансировать программу СМ для супружеских пар, не имеющих возможности оплатить не столь дешёвую процедуру? а) да; б) нет; в) свой вариант_________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4. Проблема «лишних эмбрионов» должна находиться под контролем государства? а) да; б) нет; в) свой вариант_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. Семейный кодекс РФ оставляет право принятия решения об отчуждении ребёнка за суррогатной матерью. Согласны ли Вы с этим? а) да; б) нет; в) свой вариант ___________________________________________________________________________ 6. Как Вы считаете, использование женского тела является формой насилия в случае суррогатного материнства? а) да; б) нет; в) свой вариант____________________________ ___________________________________________________________________________ 7. Как Вы считаете, должны ли иметь возможность отказа супружеские пары, в случае, если (отметьте, пожалуйста, те причины, с которыми Вы не согласны)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Ваш возраст_________ 9. Ваш пол____________ Приложение 8 Анкета№2 1. Медицина позволяет осуществлять разного рода идеи. Как Вы считаете, в случае СМ, можно говорить о прогрессе? а) да; б) нет; в) свой ответ____________________________ __________________________________________________________________________ 2.Как Вы думаете, не разумнее ли направлять прогрессивную медицину на восстановление/развитие фертильности2? а) да; б) нет; в) свой ответ___________________ ___________________________________________________________________________ 3.СМ предполагает ЭКО3. В инкубаторе одновременно развивается несколько эмбрионов, «подсаживается» 2-3 (больше не имеет смысла), статус остальных не определён законодательно – они могут быть уничтожены, заморожены и т.д. Кто, по Вашему мнению, должен осуществлять контроль над эмбрионами?__________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.При дальнейшем развитии СМ в России, неопределённом статусе эмбрионов, немалом количестве женщин, предлагающих себя в качестве инкубатора возможен ли риск возникновения новой услуги – выращивание людей для трансплантологии?____________ ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5.СМ влечёт ряд проблем юридического, морального, нравственного, этического характера. Масштабы последствий просчитать невозможно. Институт семьи деформирован. Проблемы детей и родителей, принимавших участие в программе СМ выявятся позже, их решение также будет носить экспериментальный характер. Пожалуйста, дайте оценку ситуации и предложите своё решение._____________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.Ваш возраст_____ 7. Ваш пол________ 1 Например, http://vk.com/reprio; http://vk.com/surmama; http://vk.com/club35235384; http://vk.com/surmamaby; http://vk.com/surrogate_mother; http://vk.com/sistermolly; https://www.facebook.com/pages/Суррогатное-материнство-консультации экспертов/508505009212437 и многие другие 2 Фертильность (лат. fertilis — плодородный, плодовитый) — способность половозрелого организма производить жизнеспособное потомство. 3 Экстракорпоральное оплодотворение (от лат. extra — снаружи, вне и лат. corpus — тело, то есть оплодотворение вне тела, сокр. ЭКО́) — вспомогательная репродуктивная технология, используемая в случае бесплодия. Синонимы: «оплодотворение в пробирке», «оплодотворение in vitro», «искусственное оплодотворение», в английском языке обозначается аббревиатурой IVF (in vitro fertilisation).Во время ЭКО яйцеклетку извлекают из организма женщины и оплодотворяют искусственно в условиях «in vitro» («в пробирке»), полученный эмбрион содержат в условиях инкубатора, где он развивается в течение 2—5 дней, после чего эмбрион переносят в полость матки для дальнейшего развития. |
Похожие:
 | Психология человека в современном мире том 6 Духовно-нравственное... Советом по оснащению содержания регионального образования квалифицированными авторскими программами при институте усовершенствования... | | Феномен социального паразитизма в современном обществе: социально-философские аспекты |
| «Наука в современном информационном обществе» Оргкомитет международной... Фгос спо по специальности 080014 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденный Министерством образования и науки РФ... |  | Рабочая программа дисциплины История и методология науки управления ХХ1 века; формирование целостного представления о менеджменте как науке, практике и искусстве управления; адаптация ключевых проблем... |
| Методическая разработка урока обществознания в профильном социально-гуманитарном... Цель: Осмысление важности демографической проблемы в современном российском обществе | | 1 Язык как общественное явление Речь как способ общения появилась позже, и именно она является определяющей особенностью, отличающей человека от животного. «…В современном... |
| 1 Язык как общественное явление Речь как способ общения появилась позже, и именно она является определяющей особенностью, отличающей человека от животного. «…В современном... | | Проблемно ориентированный анализ Тема научно-методической работы мо: Личностно-ориентированный подход в обучении технологии, музыке, изо и становлении самостоятельной,... |
| Э. Г. Шестакова, доктор филол наук, г. Донецк Культурные герои и... Цель освоения дисциплины Социология журналистики достижение синтеза теоретических знаний о журналистике и журналистской деятельности... | | «Общественная позиция и роль гуманитария в современном мире» Может ли гуманитарий претендовать на роль духовного лидера в современном обществе? |
| Темы курсовых работ и рефератов по предмету теории и методики физической... Курс на расширение массовости и совершенствование качества физкультурного движения в современном российском обществе | | План воспитательной работы гбоу школы №46 на 2014-2015 учебный год Цель: создание условий для развития, саморазвития, самореализации личности обучающегося – личности психически и физически здоровой,... |
| Тематический план изучения дисциплины Цель дисциплины обеспечение научно-информационной ос новы для формирования широко образованных и социально активных профессионалов,... | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 08 Молодежные субкультуры... Цель курса: познакомить слушателей с известными фундаментальными субкультурами Европы, США и России и историческими, социально-психологическими... |
| Анализ воспитательной работы за 2012/2013 учебный год Целью воспитания в нашей школе является создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации личности ученика... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Радуга» основную задачу видит в формировании мотивации ребенка к познанию и творчеству на основе организации всесторонней социально-педагогической... |
