Выбор темы реферата. Заинтересованность автора в проблеме определяет качество проводимого исследования и соответственно успешность его защиты. Выбирая круг вопросов своей работы, не стоит спешить воспользоваться списком тем, предложенным преподавателем. Надо попытаться сформулировать проблему своего исследования самостоятельно. При определении темы реферата нужно учитывать и его информационную обеспеченность. С этой целью, во-первых, можно обратиться к библиотечным каталогам, а во-вторых, проконсультироваться с преподавателем и библиотекарем.
Если возникнет необходимость ознакомиться не только с литературой, имеющейся в библиотеке, но и вообще с научными публикациями по определённому вопросу, можно воспользоваться библиографическими указателями. С согласия библиотеки нужные книги и журналы можно выписать по специальному межбиблиотечному абонементу из любой другой библиотеки. Полезно также знать, что ежегодно в последнем номере научного журнала публикуется указатель статей, помещённых в этом журнале за год. Отобрав последние номера журнала за несколько лет, можно разыскать по указателям, а затем найти в соответствующих номерах все статьи по той или иной теме, опубликованные в журнале за эти годы.
Формулирование цели и задач реферата. Выбрав тему реферата и изучив литературу, необходимо сформулировать цель работы и составить план реферата. Цель – это осознаваемый образ предвосхищаемого результата. Целеполагание характерно только для человеческой деятельности. Возможно, формулировка цели в ходе работы будет меняться, но изначально следует её обозначить, чтобы ориентироваться на неё в ходе исследования. Определяясь с целью дальнейшей работы, параллельно надо думать над составлением плана: необходимо чётко соотносить цель и план работы. Можно предложить два варианта формулирования цели:
2.1 Формулирование цели при помощи глаголов: обобщить, исследовать, изучить, проанализировать, систематизировать, осветить, изложить (представления, сведения), создать, рассмотреть, обобщить и т.д.
Обобщить – сделав вывод, выразить основные результаты в общем положении, придать общее значение чему-нибудь.
Изучить – постичь учением, усвоить в процессе обучения, научно исследовать, познать, внимательно наблюдая, ознакомиться, понять.
Изложить – описать, передать устно или письменно, кратко пересказать содержание чего-нибудь.
Систематизировать - привести в систему, в определённый порядок в расположении и связи действий.
2.2 Формулирование цели с помощью вопросов, когда цель разбивается на задачи – ступеньки в достижении цели, на то, что требует исполнения, разрешения.
Работу над планом необходимо начать ещё на этапе изучения литературы. План – это точный и краткий перечень положений в том порядке, как они будут расположены в реферате, этапы раскрытия темы и этапы работы над рефератом (см. Таблицу 2.1). Черновой набросок плана будет в ходе работы дополняться и изменяться. Существует два основных типа плана: простой и сложный (развёрнутый). В простом плане содержание реферата делится на параграфы, а в сложном на главы и параграфы. Конкретного рецепта здесь не существует, большую роль играет то, как предполагается расставить акценты, как сформулирована тема и цель работы. При описании, например, исторического события можно остановиться на стандартной схеме: причины события, этапы и ход события, итоги и значения исторического события. При работе над планом реферата необходимо помнить, что формулировка пунктов плана не должна повторять формулировку темы (часть не может равняться целому).
Компонентами реферата являются:
Титульный лист;
План-оглавление;
Введение;
Основная часть;
Заключение;
Список использованной литературы.
Приложение.
Работа над введением – одна из составных и важных частей реферата. При работе над введением необходимо опираться на навыки, приобретённые при написании изложений и сочинений. В объёме реферата введение, как правило, составляет 1-2 машинописные страницы. Введение обычно содержит: вступление, обоснование актуальности выбранной темы, формулировку цели и задач реферата, краткий обзор литературы и источников по проблеме, историю вопроса и вывод.
Вступление – это 1-2 абзаца, необходимые для начала. Желательно, чтобы вступление было ярким, интригующим, проблемным, а, возможно, тема реферата потребует того, чтобы начать, например, с изложения какого-то определения, типа «политические отношения – это…». Обосновывается выбор темы, могут быть даны исходные данные реферируемого текста (название, где опубликован, в каком году), сообщены сведения об авторе (Ф. И. О., специальность, учёная степень, учёное звание), раскрывается проблематика выбранной темы.
Далее обосновывается актуальности выбранной темы - это, прежде всего, ответ на вопрос: «почему я выбрал(а) эту тему реферата, чем она меня заинтересовала?». Можно и нужно связать тему реферата с современностью.
Краткий обзор литературы и источников по проблеме – в этой части работы над введением необходимо охарактеризовать основные источники и литературу, с которой автор работал, оценить её полезность, доступность, выражение своего отношения к этим источникам.
История вопроса – это краткое освещение того круга представлений, которые сложились в науке по данной проблеме и стали автору известны.
Содержание основной части реферата в обязательном порядке должно раскрывать обоснование избранной темы, опираться на знание актуального состояния рассматриваемого вопроса и в то же время содержать уже известные и подтверждённые факты и результаты, в полной мере отражать ссылки на работы (исследования) учёных, изучавших данный вопрос, и цитируемые литературные источники, предоставлять материалы, подтверждающие практическое или научное значение исследуемого вопроса.
Вывод – это обобщение, которое необходимо делать при завершении работы над введением.
Требования к содержанию реферата. Содержание реферата должно соответствовать теме, полно её раскрывать. Все рассуждения нужно аргументировать. Реферат показывает личное отношение автора к излагаемой проблеме. Следует стремиться к тому, чтобы изложение было ясным, простым, точным и при этом выразительным. При изложении материала необходимо соблюдать общепринятые правила:
не рекомендуется вести повествование от первого лица единственного числа (такие утверждения лучше выражать в безличной форме);
при упоминании в тексте фамилий обязательно ставить инициалы перед фамилией;
каждая глава (параграф) начинается с новой строки;
при изложении различных точек зрения и научных положений, цитат, выдержек из литературы, необходимо указывать источники, т.е. приводить ссылки.
Рефераты пишутся обычно стандартным, клишированным языком, с использованием типологизированных речевых оборотов вроде «большое значение имеет», «уделяется особое внимание», «поднимается вопрос», «делаем следующие выводы», «исследуемая проблема», «освещаемый вопрос» и т.п.
К языковым и стилистическим особенностям рефератов относятся слова и обороты речи, носящие обобщающий характер, словесные клише. Им, как правило, присущи неопределённо-личные предложения, отвлечённые существительные, специфичные и научные термины, свойственные исследуемой проблеме, слова-жаргонизмы, деепричастные и причастные обороты.
Работа над заключением. Заключение – самостоятельная часть реферата объёмом 1-2 машинописных или компьютерных листа формата А4. Оно не должно быть переложением содержания работы. Заключение должно содержать:
основные выводы в сжатой форме;
оценку полноты и глубины решения тех вопросов, которые вставали в процессе изучения темы.
Правила оформления библиографических списков. Список использованных источников и литературы помещается в конце реферата и пронумеровывается. Сведения о книгах в списке литературы излагаются в алфавитном порядке.
Оформление приложения. Приложение помещается после списка использованных источников и литературы и включает материалы, дополняющие основной текст реферата. Это могут быть таблицы, схемы, фрагменты источников, иллюстрации, фотоматериалы, словарь терминов, афоризмы, изречения, рисунки и т.д. Например: Приложение A - Терминологический словарь «Госслужба», а в тексте реферата необходимо делать примечания или ссылку на приложение. Например: (см. Приложение A).
Требования к оформлению реферата. Текст работы пишется разборчиво на одной стороне листа (формата А4) объёмом 20-24 страницы. При изложении материала нужно чётко выделять отдельные части (абзацы), главы необходимо начинать с новой страницы, а параграфы не отрываются друг от друга. Не допускается сокращение слов кроме общепринятых (см. Приложение Н).
Если работа набирается на компьютере, следует придерживаться следующих правил (в дополнение к вышеуказанным требованиям):
формата А4, соблюдая поля: левое поле – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм и нижнее 20 мм. Все страницы нумеруются в верхнем колонтитуле арабскими цифрами. Текст в распечатанном виде должен соответствовать требованиям:
набор текста реферата необходимо осуществлять стандартным шрифтом Times New Roman, 14 пт, выравнивание текста по ширине;
заголовки и параграфы следует набирать шрифтом Times New Roman, 14 пт, выделяя полужирным начертанием, интервал перед и после абзаца 12 пт;
межстрочный интервал полуторный;
отступ в абзацах (красная строка) 1,25 см.;
поле левое 2,5 см., правое 1,5 см., верхнее и нижнее поле по 2 см.;
нумерация страницы сверху посередине листа;
В конце помещается список использованных источников и литературы. Он составляется в алфавитном порядке в следующей последовательности: документы, энциклопедии, словари, справочники, монографии, учебные пособия, журнальные и газетные статьи, сайты сети Интернет.
Титульный лист должен быть выполнен в соответствии с утверждёнными требованиями (см. Приложение Б), а вся работа – переплетена.
В завершении работы реферат должен получить соответствующий отзыв с оценкой.
Отзыв составляется на основе следующих факторов (см. Приложение K):
уровень эрудированности автора по изученной теме (современность и своевременность изучаемой проблемы, глубина раскрытия актуальности изучаемой проблематики, полнота цитирования источников, степень использования в работе результатов исследований и установленных научных фактов);
личные заслуги автора реферата (дополнительные знания, использованные при написании работы, которые получены помимо предложенной образовательной программы, новизна поданного материала и рассмотренной проблемы, уровень владения тематикой и научное значение исследуемого вопроса);
характер реферата (логичность подачи материала, грамотность автора, правильное оформление работы, должное соответствие реферата всем стандартным требованиям).
Подготовка к защите и порядок защиты реферата. Необходимо заранее подготовить тезисы выступления (план-конспект). У рефератов особая логичность подачи материала и изъяснения мысли, определённая объективность изложения материала. Всё это связано не со скудостью лексики автора, а со своеобразием языка рефератов (в особенности узкоспециализированной направленности, где преобладают жаргонизмы, специфические термины и обороты).
Защиты реферата осуществляется в следующем порядке:
Краткое сообщение, характеризующее задачи работы, её актуальность, полученные результаты, вывод и предложения.
Ответы студента на вопросы преподавателя.
Отзыв руководителя-консультанта о ходе выполнения работы.
В педагогике реферат используется для структуризации знаний студентов по итогам курса в форме отчётности. Развитие Интернета привело к тому, что в России и в мире началось активное распространение уже готовых рефератов по разным областям знаний. Некоторые ресурсы предлагают скачать готовые работы за деньги и/или бесплатно. Сдача скачанных из сети рефератов не требует больших затрат - достаточно изменить имя на титульном листе, однако это приводит, в конечном итоге, к ухудшению качества образования.
С проблемами плагиата при сдаче рефератов борются во всём мире: в некоторых высших учебных заведениях за плагиат студентам грозит отчисление. Разрабатываются специальные программы, которые должны помочь преподавателям в выявлении скачанных из Интернета рефератов: например, американская система Turnitin или российская «Антиплагиат».
СТУДЕНТУ ВАЖНО ПОНЯТЬ, ЧТО ЛЮБАЯ ПИСЬМЕННАЯ РАБОТА ФОРМИРУЕТ НАВЫКИ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМЫ, ПРЕЖДЕ ВСЕГО, ДЛЯ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА, А НЕ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ЕГО ОБУЧЕНИЯ!
2.3 Курсовая работа (проект)
Тексты курсовой работы (проекта)19 должны отражать уровень наработанных ранее умений автора справляться с задачами обзора источников, концептуализации и моделирования предмета изучения на известной научно-дисциплинарной основе. Представленные тексты должны показать способность автора к формулированию целей и задач изучения заявленной темы, определения путей и методов её исследовательской разработки.
Как правило, наиболее распространённый вид курсовой – это расчётно - графическая. В её состав входит: выполненное задание и пояснительная записка к решению. Сроки выполнения такой работы могут быть разнообразны, в зависимости от сложности работы. Работа рассчитана на закрепление и применение полученных научно-исследовательских навыков в процессе учёбы.
Самый сложный вид курсовой работы - научно-исследовательская курсовая работа. В процесс выполнения полностью рассчитан на инициативу студента, поддерживаемую руководителем, и разделён на два типа операций: поиск и исследование темы; применение полученных знаний.
Отчётная курсовая работа в основном не требует особых усилий. После завершения изучения специального курса или выполнения практики, студент делает отчёт в виде курсовой работы.
Комплексная курсовая работа выполняется по двум и более предметам и носит смешанный характер, включающий описательную часть проблемы, выполнение научных исследований и проведение расчётных заданий.
Курсовая работа, как правило, включает теоретическую часть — изложение позиций и подходов, сложившихся в науке по данному вопросу, и аналитическую (практическую часть) — содержащую анализ проблемы на примере конкретной ситуации (на примере предприятия, правовой коллизии, социальной группы).
Курсовая работа в обязательном порядке содержит: Оглавление (Содержание), Введение, Теоретический раздел(ы), Практический раздел(ы), в курсовом проекте20 кроме этого, имеется Проектная часть, в которой студент отражает проект решения рассматриваемой проблемы, Заключение, Список использованных источников и литературы и Приложений по необходимости. Объем курсовой работы может варьироваться от 20 до 60 страниц.
Особенно показательным фрагментом представляемой работы, особенно проекта, служит – Список использованных источников и литературы, не менее 40-50 источников, а также Приложения, включающие статистическую информацию в цифровой и графической форме, фрагменты использованных автором документов, методик, иных материалов. Все приводимые в Приложении материалы должны быть упомянуты в Содержании соответствующих разделов основной части работы. Объём приложений может достигать объёма курсовой и не включается в общее число страниц курсовой работы (проекта). Так как курсовая работа (проект) – это один из видов индивидуальной самостоятельной работы студентов, что наряду с аудиторной нагрузкой представляет одну из важных форм учебного процесса. Являясь существенной частью самостоятельной работы студента, курсовое проектирование во много зависит от качества планирования этапов подготовки и написания курсовой работы (проекта), так как оно выполняется без непосредственного участия преподавателя, а только при его методическом руководстве и контроле. Тем не менее, существуют научные курсовые проекты, где преподаватель одновременно является и непосредственным научным руководителем студента (творческая группа, научная группа, кафедральные научные исследования, участие в грантах и т.д.) – это наиболее продуктивный, творчески интересный способ организации курсового проектирования. В этом случае, курсовая работа (проект) приобретает черты научно-исследовательского отчёта, качественно наполненного не только набором научных данных и результатов, но и наличием авторских методик исследования и подходов к изучаемой проблеме.
В процессе работы над курсовой работой (проектом) можно выделить 4 этапа: вводный (выбор темы, работа над планом и введением); основной (работа над содержанием, основной и проектной частями курсовой работы (проекта)); заключительный (работа над заключением и оформление); защита курсовой работы (проекта) (на студенческой конференции или экзамене).
Таблица 2.1 – Календарный план подготовки, написания и оформления курсовой работы (проекта).
Этапы
работы
|
Содержание
работы студента
|
Форма
отчётности
студента
|
Срок
исполнения
|
Содержание
работы
преподавателя
|
1. Вводный
|
Выбор темы, поиск и ознакомление с литературой, формулирование цели и задач работы (проекта), составление плана исследования
|
Вариант плана, цель и задачи работы, список литературы и методик исследования
|
|
Консультация, коррекция деятельности, корректировка плана, списка литературы и методик исследования
|
2. Основной
|
Работа над содержанием, проектной частью и написание текста курсовой работы (проекта)
|
Краткие тезисы, подробное содержание работы (проекта), черновые итоги исследования
|
|
Устное собеседование, индивидуальная консультация, коррекция проектной части, методик исследования, содержания
|
3. Заключительный
|
Оформление работы (проекта)
|
Завершённая курсовая работа (проект)
|
|
Проверка, рецензирование работы (проекта)
|
4. Защита
реферата
|
Подготовка к защите
|
Защита курсовой работы (проекта)
|
|
Принятие защиты курсовой работы (проекта)
| |
