Приказ от 17 января 2011 г. N 42 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
Скачать 414.19 Kb.
|
│ │В результате освоения базовой│ │История │ОК-1 │ │ │части цикла обучающийся│ │Философия │ОК-2 │ │ │должен: │ │Экономика │ОК-4 │ │ │знать: основы философии,│ │Право │ОК-5 │ │ │закономерности развития│ │Социология │ОК-6 │ │ │общества, его нормы и│ │Иностранный язык │ОК-7 │ │ │ценности; этапы развития│ │ │ПК-1 │ │ │цивилизации, роль России в│ │ │ПК-2 │ │ │мировом историческом│ │ │ПК-5 │ │ │процессе; основы экономики и│ │ │ПК-6 │ │ │права; основы социологии и│ │ │ │ │ │демографии; │ │ │ │ │ │уметь: учитывать гуманитарные│ │ │ │ │ │знания и социальные навыки в│ │ │ │ │ │профессиональной │ │ │ │ │ │деятельности, в том числе:│ │ │ │ │ │вести дискуссию, публично│ │ │ │ │ │представлять результаты│ │ │ │ │ │работы; учитывать│ │ │ │ │ │гуманитарные знания в│ │ │ │ │ │профессиональной │ │ │ │ │ │деятельности; пользоваться│ │ │ │ │ │навыками стратегического и│ │ │ │ │ │оперативного планирования;│ │ │ │ │ │владеть: основами│ │ │ │ │ │гуманитарных дисциплин,│ │ │ │ │ │необходимых для формирования│ │ │ │ │ │градостроительной политики и│ │ │ │ │ │разработки программ│ │ │ │ │ │градостроительного развития│ │ │ │ │ │территории; одним из│ │ │ │ │ │иностранных языков│ │ │ │ │ │международного общения на│ │ │ │ │ │уровне, обеспечивающем устные│ │ │ │ │ │и письменные межличностные и│ │ │ │ │ │профессиональные │ │ │ │ │ │коммуникации. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────────┼──────────────────┼───────────┤ │ │Вариативная часть (знания,│ 18 - 21 │ │ │ │ │умения, владения определяются│ │ │ │ │ │ООП вуза) │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────────────┼─────────────┼──────────────────┼───────────┤ │ Б.2 │Естественнонаучный цикл │ 22 - 26 │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────────┼──────────────────┼───────────┤ │ │Базовая часть │ 10 - 12 │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────────┼──────────────────┼───────────┤ │ │В результате изучения базовой│ │Экономическая │ОК-1 │ │ │части цикла обучающийся│ │география │ОК-2 │ │ │должен: │ │Градостроительная │ОК-3 │ │ │знать: основы экономической│ │экология │ОК-4 │ │ │географии и теории│ │Геодезия и │ОК-7 │ │ │расселения; основы экологии и│ │картография │ОК-8 │ │ │охраны и использования│ │Климатология и │ПК-1 │ │ │ландшафта; основы геодезии и│ │энергообеспечение │ПК-2 │ │ │картографии; основы│ │поселений │ПК-3 │ │ │теплоэнергоснабжения зданий,│ │ │ПК-4 │ │ │комплексов, поселений; основы│ │ │ПК-6 │ │ │градостроительной │ │ │ │ │ │климатологии; │ │ │ │ │ │уметь: учитывать│ │ │ │ │ │естественнонаучные знания в│ │ │ │ │ │профессиональной │ │ │ │ │ │деятельности, в том числе│ │ │ │ │ │выявлять и оценивать ресурсы│ │ │ │ │ │развития территории;│ │ │ │ │ │прогнозировать экологические│ │ │ │ │ │последствия развития│ │ │ │ │ │территорий; оценивать│ │ │ │ │ │эффективность организации│ │ │ │ │ │систем жизнеобеспечения│ │ │ │ │ │застройки; │ │ │ │ │ │владеть: знаниями о природных│ │ │ │ │ │системах и искусственной│ │ │ │ │ │среде, необходимыми для│ │ │ │ │ │формирования │ │ │ │ │ │градостроительной политики;│ │ │ │ │ │средствами компьютерного│ │ │ │ │ │моделирования процессов│ │ │ │ │ │освоения и использования│ │ │ │ │ │территории, необходимыми для│ │ │ │ │ │визуализации проектов;│ │ │ │ │ │методами начертательной│ │ │ │ │ │геометрии, необходимыми для│ │ │ │ │ │трехмерного моделирования. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────────┼──────────────────┼───────────┤ │ │Вариативная часть (знания,│ 22 - 26 │ │ │ │ │умения, владения определяются│ │ │ │ │ │ООП вуза) │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────────────┼─────────────┼──────────────────┼───────────┤ │ Б.3 │Профессиональный цикл │ 172 - 180 │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────────┼──────────────────┼───────────┤ │ │Базовая часть │ 85 - 90 │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────────┼──────────────────┼───────────┤ │ │Модуль "Урбанистика" │ 12 - 14 │Градостроительный │ПК-1 │ │ │знать: основы│ │анализ │ПК-2 │ │ │градостроительного │ │Градостроительная │ПК-3 │ │ │планирования │ │политика │ПК-4 │ │ │(прогнозирование, │ │Территориальное │ПК-5 │ │ │программирование, │ │планирование │ПК-6 │ │ │проектирование); основы│ │ │ПК-7 │ │ │политики │ │ │ │ │ │сбережения ресурсов и│ │ │ │ │ │устойчивого развития; основы│ │ │ │ │ │жилищной политики,│ │ │ │ │ │формирования систем│ │ │ │ │ │социального и культурно-│ │ │ │ │ │бытового обслуживания│ │ │ │ │ │населения; основы политики в│ │ │ │ │ │области занятости населения;│ │ │ │ │ │основы подземной урбанистики;│ │ │ │ │ │основы требования к│ │ │ │ │ │организации транспортного│ │ │ │ │ │обслуживания и инженерной│ │ │ │ │ │инфраструктуры; основные│ │ │ │ │ │задачи охраны и использования│ │ │ │ │ │памятников природы, истории и│ │ │ │ │ │культуры; │ │ │ │ │ │уметь: проводить│ │ │ │ │ │предпроектный │ │ │ │ │ │градостроительный анализ и│ │ │ │ │ │осуществлять комплексную│ │ │ │ │ │оценку территории; определять│ │ │ │ │ │достоинства и недостатки,│ │ │ │ │ │ограничения и риски программ│ │ │ │ │ │освоения территории и│ │ │ │ │ │реконструкции застройки;│ │ │ │ │ │определение целевых│ │ │ │ │ │ориентиров градостроительной│ │ │ │ │ │программы; │ │ │ │ │ │владеть: знаниями комплекса│ │ │ │ │ │гуманитарных, │ │ │ │ │ │естественнонаучных и│ │ │ │ │ │прикладных дисциплин,│ │ │ │ │ │необходимых для обоснования│ │ │ │ │ │градостроительных программ;│ │ │ │ │ │навыками предпроектного│ │ │ │ │ │градостроительного анализа,│ │ │ │ │ │необходимыми для выявления│ │ │ │ │ │достоинств и недостатков,│ │ │ │ │ │ограничений и рисков освоения│ │ │ │ │ │территории и реконструкции│ │ │ │ │ │застройки; приемами│ │ │ │ │ │стратегического и│ │ │ │ │ │оперативного планирования,│ │ │ │ │ │необходимыми для формирования│ │ │ │ │ │схем территориального│ │ │ │ │ │планирования на уровне│ │ │ │ │ │региона, города,│ │ │ │ │ │градостроительного комплекса.│ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────────┼──────────────────┼───────────┤ │ │Модуль "Проектирование" │ 20 - 22 │Градостроительное │ОК-3 │ │ │знать: основы│ │проектирование │ОК-4 │ │ │функционирования │ │Архитектурно- │ПК-1 │ │ │градостроительных систем с│ │строительное │ПК-2 │ │ │учетом социальных,│ │проектирование │ПК-3 │ │ │экономических, природных и│ │ │ПК-4 │ │ │инженерных факторов; принципы│ │ │ПК-5 │ │ │и приемы градостроительного│ │ │ПК-6 │ │ │проектирования на уровне│ │ │ПК-7 │ │ │региона, города,│ │ │ │ │ │градостроительного комплекса;│ │ │ │ │ │основы объемного│ │ │ │ │ │проектирования зданий и│ │ │ │ │ │сооружений (архитектурного,│ │ │ │ │ │художественного, │ │ │ │ │ │дизайнерского); систему│ │ │ │ │ │проектной документации для│ │ │ │ │ │строительства, основные│ │ │ │ │ │требования к ней; │ │ │ │ │ │уметь: работать с│ │ │ │ │ │градостроительной │ │ │ │ │ │документацией: схемами,│ │ │ │ │ │картами, планами, чертежами;│ │ │ │ │ │выявлять проектные│ │ │ │ │ │ограничения и определять│ │ │ │ │ │условия проектирования;│ │ │ │ │ │выдвигать концептуальную идею│ │ │ │ │ │и последовательно развивать│ │ │ │ │ │ее в ходе разработки│ │ │ │ │ │проектного решения; │ │ │ │ │ │владеть: навыками разработки│ │ │ │ │ │графических и текстовых│ │ │ │ │ │документов территориального│ │ │ │ │ │планирования, │ │ │ │ │ │градостроительного │ │ │ │ │ │зонирования, планировки│ │ │ │ │ │территории на уровне региона,│ │ │ │ │ │города, градостроительного│ │ │ │ │ │комплекса; навыками│ │ │ │ │ │архитектурно-строительного │ │ │ │ │ │проектирования зданий и│ │ │ │ │ │сооружений, необходимыми для│ │ │ │ │ │разработки архитектурных│ │ │ │ │ │концепций. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────────┼──────────────────┼───────────┤ │ │Модуль "Строительство" │ 9 - 14 │Инженерная │ОК-3 │ │ │знать: основы ландшафтного│ │подготовка и │ОК-4 │ │ │анализа, принципы освоения│ │благоустройство │ОК-8 │ │ │территории и приемы│ │территорий │ПК-1 │ │ │ландшафтного строительства;│ │Архитектурно- │ПК-2 │ │ │основы строительного│ │строительные │ПК-3 │ │ │производства; архитектурно-│ │конструкции │ПК-7 │ │ │строительные конструкции и│ │Основы │ │ │ │технологии возведения зданий,│ │строительного │ │ │ │сооружений, дорог; │ │производства │ │ │ │уметь: оценивать последствия│ │Безопасность │ │ │ │строительной деятельности для│ │жизнедеятельности │ │ │ │природного ландшафта;│ │ │ │ │ │выбирать конструкции,│ │ │ │ │ │материалы и строительные│ │ │ │ │ │технологии для объектов│ │ │ │ │ │капитального строительства,│ │ │ │ │ │дорожного строительства и│ │ │ │ │ │благоустройства территории;│ │ │ │ │ │формировать задание для│ │ │ │ │ │проектирования строительных│ │ │ │ │ │конструкций; основы│ │ │ │ │ │безопасности │ │ │ │ │ │жизнедеятельности; │ │ │ │ │ │владеть: знаниями в области│ │ │ │ │ │геологии и свойств ландшафта,│ │ │ │ │ │необходимыми для принятия│ │ │ │ │ │решения: │ │ │ │ │ │- по размещению и│ │ │ │ │ │строительству объектов│ │ │ │ │ │капитального строительства; │ │ │ │ │ │- дорожного строительства; │ │ │ │ │ │- инженерного оборудования и│ │ │ │ │ │благоустройства территории; │ │ │ │ │ │навыками вертикальной│ │ │ │ │ │планировки, инженерного│ │ │ │ │ │оборудования и│ │ │ │ │ │благоустройства территории,│ │ │ │ │ │необходимыми для разработки│ │ │ │ │ │генеральных планов участков│ │ │ │ │ │строительства; навыками│ │ │ │ │ │инженерно-строительного │ │ │ │ │ │проектирования и│ │ │ │ │ │конструирования зданий. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────────┼──────────────────┼───────────┤ │ │Модуль "Инженерные│ 6 - 10 │Транспорт │ОК-3 │ │ │коммуникации и транспорт" │ │Инженерные сети │ОК-4 │ │ │знать: принципы и приемы│ │Архитектурная │ПК-1 │ │ │организации транспорта и│ │физика │ПК-2 │ │ │пешеходного движения│ │ │ПК-4 │ │ │урбанизированных территорий;│ │ │ПК-6 │ │ │основные системы инженерного│ │ │ │ │ │обеспечения зданий │ │ │ │ │ │и сооружений, инженерных│ │ │ │ │ │сетей и коммуникаций│ │ │ │ │ │территории, в том числе│ │ │ │ │ │водоснабжение, водоотведение,│ │ │ │ │ │тепло-, газо-,│ │ │ │ │ │электроснабжение, │ │ │ │ │ │вертикальный транспорт,│ │ │ │ │ │средства связи, а также│ │ │ │ │ │устройства безопасности и│ │ │ │ │ │систем пожаротушения;│ │ │ │ │ │основные системы│ │ │ │ │ │коммунального хозяйства и│ │ │ │ │ │эксплуатации городской│ │ │ │ │ │инфраструктуры, способы│ │ │ │ │ │хранения и утилизации бытовых│ │ │ │ │ │отходов; основы организации│ │ │ │ │ │транспортных сетей; │ │ │ │ │ │уметь: разрабатывать схемы│ │ │ │ │ │организации транспорта и│ │ │ │ │ │инженерной инфраструктуры│ │ │ │ │ │территории; определять│ │ │ │ │ │требования технических│ │ │ │ │ │регламентов при планировании│ │ │ │ │ │территорий; проектировании│ │ │ │ │ │объектов капитального и│ │ │ │ │ │дорожного строительства,│ │ │ │ │ │озеленения и благоустройства│ │ │ │ │ │территории; определять│ │ │ │ │ │требования к инженерным│ │ │ │ │ │системам здания с учетом│ │ │ │ │ │микроклимата, световой и│ │ │ │ │ │звуковой среды, инсоляции и│ │ │ │ │ │других параметров│ │ │ │ │ │искусственной (построенной)│ │ │ │ │ │среды; │ │ │ │ │ │владеть: знаниями о движении│ │ │ │ │ │пешеходов и транспорта,│ │ │ │ │ │трассировке и необходимыми│ │ │ │ │ │для проектирования улично-│ │ │ │ │ │дорожной сети; навыками│ │ │ │ │ │планировки линейных объектов│ │ │ │ │ │и элементов инженерной│ │ │ │ │ │инфраструктуры территории;│ │ │ │ │ │методами обеспечения│ │ │ │ │ │современного комфорта и│ │ │ │ │ │инженерного оснащения зданий;│ │ │ │ │ │методами и приемами повышения│ │ │ │ │ │эффективности энергосистем и│ │ │ │ │ │энергосбережения застройки. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────────┼──────────────────┼───────────┤ │ │Модуль "История и теория│ 10 - 14 │История │ОК-2 │ │ │градостроительства" │ │пространственных │ОК-3 │ │ │знать: историю архитектуры и│ │искусств │ОК-4 │ │ │градостроительства в│ │Теория │ПК-1 │ │ │контексте развития мировой│ │градостроительства│ПК-2 │ │ │культуры; современную│ │Ландшафтно- │ПК-5 │ │ │практику и проблемы развития│ │визуальный анализ │ │ │ │архитектуры, │ │ │ │ │ │градостроительства, │ │ │ │ │ │городского хозяйства;│ │ │ │ │ │принципы охраны и│ │ │ │ │ │использования объектов│ │ │ │ │ │историко-культурного и│ │ │ │ │ │природного наследия; │ │ │ │ │ │уметь: анализировать и│ │ │ │ │ │критически оценивать опыт│ │ │ │ │ │решения градостроительных│ │ │ │ │ │задач, участвовать в│ │ │ │ │ │градостроительных │ │ │ │ │ │исследованиях; │ │ │ │ │ │владеть: навыками визуально-│ │ │ │ │ │ландшафтного анализа;│ │ │ │ │ │методами оценки│ │ │ │ │ │градостроительных проектов;│ │ │ │ │ │приемами градостроительной│ │ │ │ │ │реконструкции зон с особыми│ │ │ │ │ │условиями использования│ │ │ │ │ │территорий, территорий│ │ │ │ │ │объектов культурного│ │ │ │ │ │наследия, и ценной застройки.│ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────────┼──────────────────┼───────────┤ │ │Модуль "Информационная среда│ 13 - 17 │Территориальные │ОК-3 │ │ │и социальные коммуникации" │ │информационные │ОК-4 │ │ │знать: основы информационного│ │системы │ПК-1 │ |
Похожие:
 | Приказ от 14 января 2010 г. N 19 об утверждении и введении в действие... Подготовки 190100 наземные транспортно-технологические комплексы (квалификация (степень) "магистр") | | Министерство образования и науки российской федерации приказ от 25... Принята на заседании кафедры государственные и муниципальные финансы от 2012г |
 | Приказ от 17 января 2011 г. N 31 об утверждении и введении в действие... Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства... | | Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями... Приказ от 22. 12. 2009 №784 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего... |
| Рабочая программа дисциплины составлен в соответствии с требованиями... Приказ от 22. 12. 2009 №784 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего... | | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального... Приказ от 22. 12. 2009 №784 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии... Приказ от 22. 12. 2009 №784 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии... Приказ от 22. 12. 2009 №784 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего... |
| Приказ от 25 января 2010 г. N 79 об утверждении и введении в действие... Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 15. 05. 2010... | | Российской федерации приказ Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
| Приказ от 14 января 2010 г. N 19 об утверждении и введении в действие... Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства... | | Приказ от 14 января 2010 г. N 26 об утверждении и введении в действие... Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства... |
| Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального... «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального... «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
| Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального... «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального... «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
