Программа развития школы принята на период 2004-2011 гг. Проходила экспертизу в тоиуу
Скачать 0.61 Mb.
|
3. Условия осуществления образовательного процесса Временные характеристики образовательного процесса:
Состав педагогических работников Состав педагогических работников на протяжении последних пяти лет стабилен. В 2010-2011 учебном году общее количество педагогов- 47. Средний возраст педагогов на 2010-2011 уч.год - 45 лет, доля учителей-мужчин – 11% (5). Доля прошедших курсы повышения квалификации за последние 5 лет – 85% ( 40) Доля учителей, прошедших курсы компьютерной грамотности – 100 % (47) Доля учителей применяющих ИКТ в учебном процессе: всего – 100% (47), из них работающих с применением ИКТ постоянно – 21% (10); эпизодически – 79% (37). Количество педагогов-победителей конкурсов различного уровня – 74% (35) Долевое распределение педагогов по уровню образования:
Данные о занятости детей во внеурочное время в структуре дополнительного образования:
Разработана социальным педагогом школы план вовлечения детей «группы риска» в дополнительные объединения различной направленности. С целью оздоровления детей ежегодно на базе школы работает летний оздоровительный лагерь с двухразовым питанием детей. С целью оздоровления детей ежегодно на базе школы работает летний оздоровительный лагерь «Солнышко» с двухразовым питанием детей, туристический лагерь «ВОЛГО». Работают трудовой и экологический отряды. Охват обучающихся летним оздоровительным отдыхом
Школа сотрудничает с районной больницей. Ежегодно организуются медосмотры детей .В последние два года организуется медицинское обследование детей врачами- специалистами г.Ржева. Фельдшером школы проводятся не только медицинские осмотры и вакцинация, но и профилактические беседы с обучающимися и их родителями. Одним из факторов сохранения и улучшения здоровья обучающихся является организация питания в образовательном учреждении. В течение 2005-2010 учебных годов охвачены горячим питанием 100% школьников. Питание учащихся начальных классов осуществляется за счёт средств областного бюджета. Остальные дети питаются за счет денежных средств родителей. В школе работает три группы продленного дня с охватом обучающихся. Все дети ГПД получают горячее питание. С целью создания безопасных условий труда и безопасного образовательного процесса администрация школы осуществляет контроль за техническим и санитарно-гигиеническим состоянием школьного здания, учебных кабинетов, мастерскими, спортивными залами, столовой, буфетом, подсобными помещениями. В 2007 году проведен монтаж пожарной сигнализации. ОУ имеет полный комплект первичных средств пожаротушения. С обучающимися и с разными категориями работающих проводятся различные виды инструктажей и учений. В школе проводится определенная работа по обобщению и распространению педагогического опыта. Имеется подборка методических материалов и литературы, в которой педагоги могут найти ответ на любой интересующий их вопрос. Широко используется такая форма обобщения опыта, как методическая неделя, психолого- педагогический семинар, открытые уроки, «Педагогическая мастерская», педагогическая выставка, педагогическая конференция. Учителя школы ежегодно принимают участие в районных конкурсах педагогического мастерства ( «Учитель года», « От дебюта к бенефису», конкурсе методических разработок) являются их лауреатами и дипломантами. Ежегодно учителя школы участвуют во всероссийском конкурсе «Лучшие учителя России» ( рамках нацпроекта «Образование», сейчас в школе работает пять победителей этого конкурса. Каждый педагог школы работает над определённой методической темой, накопленный опыт активно пропагандируется не только в рамках работы кафедр, но и на уровне районных методических объединений учителей, постоянно действующих семинаров для учителей и руководителей ОУ района и области. Три педагога школы являются внештатными лекторами при ТОИУУ по учебно- методическому комплексу «Перспективная начальная школа». Курсовая подготовка учителей проводится согласно плану Управления образования. Большая часть учителей за последние пять лет прошла курсовую подготовку (общий процент – 85%). Повышение квалификации педагогических кадров
Результатом методической работы является и использование современных образовательных технологий в ОП. Результатом методической работы является и использование современных образовательных технологий в образовательном процессе
Обобщение, распространение и пропаганда опыта работы учителей, использующих педтехнологии осуществляется на уровне ШМО, педсовета, РМО. Обобщение, распространение и пропаганда опыта работы учителей, использующих педтехнологии осуществляется на уровне ШМО, кафедр, педсовета, РМО. Функционирует школьный методический кабинет, который входит в состав методической службы Оленинской средней школы и является копилкой методического и педагогического опыта. Он представлен в виде книг, брошюр, журналов. Кроме того, в кабинете накоплен достаточно большой материал, наработанный непосредственно учителями нашей школы, который сосредоточен в личных папках каждого педагога. Это исследовательские работы, рефераты, выступления. Чтобы этими материалами было легче пользоваться, создана картотека педагогической деятельности учителей Оленинской СОШ, которая ежегодно пополняется. Материалы в картотеке распределены по предметным кафедрам. Важно, что весь этот материал подкреплен практикой. Большинство наших учителей владеют разными педагогическими технологиями, методическими приемами и способами деятельности и применяют всю эту базу практических знаний и умений при проведении уроков. Поэтому и была создана и продолжает пополняться картотека «Я иду на урок». В этом году создана картотека педагогической деятельности учителей в электронном виде, на некоторых педагогов, прошедших аттестацию. Кроме того создана картотека исследовательских работ и учебных проектов. Беречь здоровье детей, в частности психологическое – одна из основных целей работы школы. В связи с этим создана папка «Психологическое здоровье детей», в которой даны рекомендации и подбор литературы по сбережению здоровья. С этой же целью и с целью сохранения преемственности был оформлен стенд «Чтобы не погасли глаза» (рекомендации по адаптации пятиклассников). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа развития муниципального образовательного учреждения Запрудненской... Запрудненской средней общеобразовательной школы №2 «Школа развития личности» разработана и принята в соответствии с Федеральной целевой... |  | Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Настоящая программа определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации на период с 2011 по... |
| Программа развития Китовской муниципальной средней общеобразовательной... Программа развития Китовской муниципальной средней общеобразовательной школы на период 2011-2015 гг | | Анализ по результатам проведения тематической недели в оу с 18. 01 по 05. 02 2011 год С 18. 01 по 05. 02 2011 года в моу «Маганская сош» проходила тематическая неделя учителей начальной школы под названием «Веселая... |
| Публичный отчет мбоу «средняя общеобразовательная школа №21» за 2011-2012 учебный год Содержание Программы развития адаптивной школы с элементами общественно активной школы (оаш) является ориентировочным пространством,... | | Требования к составу и правилам оформления представляемых на государственную... В этом случае один экземпляр имеющегося отчета и копия заключения государственной экспертизы представляются на период рассмотрения... |
| Образовательная программа средней общеобразовательной школы №62 г.... Программно – методическое обеспечение образовательной программы средней общеобразовательной школы №62 | | Образовательная программа на период с 2011 по 2014 годы Принята педагогическим советом Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №55 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Законом «Об образовании» к Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, которая принята в 2001 году и определила... | | Программа вводится с сентября 2011-2012 учебного года и будет реализовываться... Данная программа разработана коллективом педагогов, родителей начальной ступени образования муниципального общеобразовательного учреждения... |
| Программа развития государственного образовательного учреждения средней... Настоящая программа определяет стратегию и приоритетные направления развития гоу сош №54, а также меры по их реализации, является... | | Директор школы: Передвигин Владимир Владимирович Приоритетные цели и задачи развития школы, деятельность по их решению в отчетный период 20 |
| Программа развития моу средней школы №71 на 2011-2015 год. (сокращенный... Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №71 г о. Тольятти на 2011-2015... | | Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... |
| Отчёт об итогах проведения декады математики Декада математики в Донецкой общеобразовательной школе І-ІІІ ступеней №87 проходила в период с 10. 12. 12 по 21. 12. 12 | | Образовательная программа школы принята на педагогическом совете школы Охватывает все аспекты содержания школьной географии основной школы и предлагает их на новом качественном уровне в условиях среднего... |
