Пояснительная записка сд. 15
Скачать 1.07 Mb.
|
Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: Максимальной учебной нагрузки обучающегося – 220 часов, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 120 часов (из них – теория – 40 часов, практика – 80 часов); - самостоятельной работы обучающегося 100 часов. Пояснительная записка СД.05 Сестринское дело в акушерстве и гинекологии для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО базовой подготовки Рабочая программа дисциплины вечернего отделения "Сестринское дело в акушерстве и гинекологии" предназначена для реализации требований к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности Сестринское дело (базовый уровень среднего профессионального образования). Изучение дисциплины Сестринское дело в акушерстве и гинекологии в процессе подготовки медицинских сестер обусловлено демографической ситуацией в России, отражающей уменьшение рождаемости, связанной с ухудшением состояния здоровья женщин детородного возраста, увеличением количества абортов, воспалительных, онкологических заболеваний, а также заболеваний, передающихся половым путем. Примерная программа дисциплины- Сестринское дело в акушерстве и гинекологии составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта 2002 г. по специальности 0406 Сестринское дело (базовый уровень среднего профессионального образования). Рабочая программа ставит своей целью подготовку медицинской сестры, знающей структуру акушерско-гинекологической помощи в России, принципы организации медико-санитарной помощи женщинам с нормальным и патологическом течением беременности, структуру заболеваемости и особенности течения болезней женских половых органов, методы исследования и лечения гинекологических больных. После изучения дисциплины студенты должны уметь осуществлять все этапы сестринского процесса при оказании помощи беременным и гинекологическим больным, участвуя в проведении профилактических, лечебно-диагностических и реабилитационных мероприятий. Дисциплина «Сестринское дело в акушерстве и гинекологии» входит в цикл специальных дисциплин и тесно связана с другими дисциплинами данного цикла, такими как «Основы сестринского дела», «Клиническая фармакология», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в хирургии», «Основы реаниматологии», а также с дисциплинами обще профессионального цикла «Анатомия и физиология человека», «Основы патологии», «Психология», «Здоровый человек и его окружение». В соответствии с Государственным образовательным стандартом , по специальности Сестринское дело (базовый уровень СПО) после изучения данной дисциплины выпускники должны:
Знания и умения, полученные студентами после изучения программы, позволят выпускнику применять их в повседневной деятельности медицинской сестры при работе в лечебно-профилактических учреждениях (женская консультация, акушерский и гинекологический стационар). При изучении дисциплины Сестринское дело в акушерстве и гинекологии рекомендуются следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, практические занятия в профильных ЛПУ, самостоятельная работа студентов в аудиторное и внеаудиторное время. Для активизации познавательной деятельности студентов рекомендуется использовать широкий спектр методов обучения; наряду с традиционными - программированное обучение (тестовый контроль), проблемное обучение (разбор конкретных ситуаций, решение проблемных задач, чтение проблемных лекций), игровое моделирование профессиональной деятельности, применение технических средств обучения, привлечение студентов к выполнению творческих работ исследовательского характера. При изучении дисциплины обращать особое внимание на возможности решения таких важных задач сестринской помощи, как выявление физиологических, психологических и социальных проблем, встречающихся при нормальном и патологическом течении беременности, родов, послеродового периода, а также у гинекологических больных. Вопросы дисциплины Сестринское дело в акушерстве и гинекологии включены в итоговую государственную аттестацию выпускников. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: Максимальной учебной нагрузки обучающегося – 76 часов, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов (из них – теория – 16 часов, практика – 24 часа); - самостоятельной работы обучающегося 36 часов. Пояснительная записка СД.03 Сестринское дело в педиатрии для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО базовой подготовки Данная рабочая программа предназначена для реализации требований Го сударственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускника по предмету вечерние отделение «Сестринское дело в педиатрии». В соответствии с Государственным образовательным стандартом по специ альности «Сестринское дело», после изучения учебной дисциплины выпускник должен знать:
уметь:
Дисциплина «СД в педиатрии» изучается на 2 курсе с учетом знаний и уме ний, полученных на базе обще-профессиональных дисциплин, основ латинского языка с медицинской терминологией, анатомии и физиологии, здоровый человек и его окружение, медицинской генетики, гигиены и экологии человека, основ микро биологии, фармакологии, психологии, основ сестринского дела. Программа состоит из 5 разделов:
Первый раздел посвящен истории развития педиатрии. Вклад отечественных ученых в развитие педиатрии. Особое внимание уделено проблеме профилактического направления в педиатрии. Подчеркнута роль сестринского процесса планирования ухода с использова нием моделей Вирджинии Хендерсон, М. Аллен. Второй раздел знакомит с особенностями сестринской помощи при заболева ниях новорожденности. Третий раздел изучает заболевания детей раннего возраста. Учитывая возрас тающее значение звена первой медицинской помощи целесообразно рассматривать вопросы особенностей обследования, принципов лечения, реабилитации и ухода по каждой нозологической форме. Четвёртый раздел посвящен организации сестринского процесса при заболе ваниях детей старшего возраста. Пятый раздел знакомит с проведением сестринского процесса при инфекци онных болезнях. Учитывая важность оказания неотложной помощи при различных заболевани ях, вопросы по неотложной помощи введены в каждый раздел и рассмотрены при всех нозологических единицах. Большое внимание уделено болезням, относящимся к краевой патологии. Тема «Описторхоз» подробно изучается во время практических занятий и выделены до полнительные часы для самостоятельной работы студентов по данной теме. Учиты вая воздействие экологических факторов на здоровье, большое внимание уделено изучению темы туберкулеза у детей. В связи с актуальностью проблемы вирусных гепатитов в городе Сургуте, большое внимание в программе уделено изучению се стринского процесса при гепатитах. В преподавании дисциплины широко используются методы проблемно-развивающего обучения, работа «малыми» группами, деловые игры, ТСО (видео фильмы, компьютерные программы, кодоскопы, диапроекторы и др.). Большое внимание уделено методической оснащенности занятий различными методами и формами контроля знаний, организации самостоятельной работы сту дентов (аудиторной и внеаудиторной). Изучение предмета завершается промежуточной аттестацией в виде перевод ного экзамена, который включает контроль теоретических знаний, экспертизу прак тических умений и решение ситуационных задач. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: Максимальной учебной нагрузки обучающегося – 239 часов, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 130 часов (из них – теория – 46 часов, практика – 84 часа); - самостоятельной работы обучающегося 109 часов. Пояснительная записка ОПД.10 Экономика и управление здравоохранением для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО базовой подготовки Современный этап развития общества характеризуется серьезными негативными изменениями общественного здоровья. Сокращается средняя продолжительность предстоящей жизни, ухудшаются демографические показатели, растет сердечно-сосудистая, онкологическая, инфекционная заболеваемость, травматизм, понижается иммунный статус населения и т.д., обостряется экологическая обстановка. Такие явления обусловлены последствиями социально-экономической нестабильности в стране (снижения уровня и качества жизни, нарушения привычного образа жизни, ухудшение питания, безработица, инфляция, кризис государственной системы, здравоохранения и т.д., и представляют угрозу здоровью нации. Острая необходимость сохранения здоровья общества требует разработки государственной политики в области охраны здоровья населения, реформирования системы здравоохранения, повышения требований к качеству подготовки медицинских работников как высшего так и среднего звена. В связи с этим возрастает значимость социальной медицины и организации здравоохранения, как дисциплины, формирующей организаторские управленческие функции специалиста. При этом понятия «управление и организация» относятся не только к функциям должностных лиц в здравоохранении, но и к действиям всего медицинского персонала по организации собственной деятельности и налаживанию этапного медицинского обслуживания населения. Подготовка организаторов здравоохранения любого уровня должна осуществляться, в первую очередь, теоретически, т.е. специалист должен владеть знаниями и навыками в таких областях как анализ общественного здоровья, экономика, финансирование, современные теории управления здравоохранением. Необходимо формировать у будущих организаторов здравоохранения такие качества как умение анализировать, обобщать, видеть частные проблемы с позиции общего, принимать строго взвешенные, теоретически обоснованные решения с учетом конкретной социально-экономической ситуации. Программа подготовлена с учетом изменений содержания предмета, требований квалификационной характеристики медицинская сестра. Медицинская сестра рассматриваться как ведущая фигура в здравоохранении, как личность, реализующая федеральную региональную концепцию здравоохранения, готовится для самостоятельной профессиональной деятельности. Студенты должны знать:
Студенты должны уметь:
Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: Максимальной учебной нагрузки обучающегося - 56 часа, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 30 (из них – теория - 20 часов, практика – 10 часа); - самостоятельной работы обучающегося 26 часов. Пояснительная записка ОГСЭ.05 Физическая культура для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО базовой подготовки Предмет вечернего отделения «Физическая культура» в подготовке специалистов среднего звена системы здравоохранения занимает важное место. Этому способствует тот факт, что только физически хорошо подготовленный специалист может справиться со всем объемом физических и психоэмоциональных нагрузок характерных для выполнения медицинским работником своих служебных обязанностей. Интенсификация труда, как характерная примета времени, в еще большей мере повышает требования к здоровью медицинских работников. Не менее важную роль играют хорошие показатели здоровья и физического развития медицинского персонала лечебно-профилактических учреждений в деле пропаганды здорового образа жизни. Цель курса:
|
Похожие:
 | 2. Пояснительная записка Пояснительная записка к учебным планам 5 – 11 классов на 2013 – 2014 учебный год |  | Пояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины... Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б |
| Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории Брянского края (10-11 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом... | | Рабочая программа по истории 7 класс пояснительная записка. Пояснительная... «История Древнего мира» под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой |
| Пояснительная записка к курсовой работе на тему: “Цифровой диктофон” ... | | Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном... |
| Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная... Форма обучения: очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования | | Пояснительная записка основной Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительная записка, основное содержание, учебно-тематический... |
| Пояснительная записка 5 тематический план 7 3 Содержание семинарских... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Пояснительная записка Пояснительная записка на рабочую программу... Пояснительная записка на рабочую программу по дисциплине «Физическая культура для специальных медицинских групп» специальности 050709... |
| Пояснительная записка Пояснительная записка рабочая программа дисциплины... Программа учебной дисциплины по выбору для специальности 050703. 65 Дошкольная педагогика и психология (заочная форма обучения, 6-летний... | | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| Реферат Пояснительная записка: с., рис., табл., приложений, источников.... Пояснительная записка: с., рис., табл., приложений, источников | | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... В результате коммуникативного взаимодействия с учителем, ученик называет тему урока, ставит задачи |
| Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 список... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе спо | | Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная... Форма обучения – очная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (сокращенная) на базе спо |
