Учебно-методический комплекс Дисциплина «Философские проблемы естествознания»

Скачать 380.04 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс Дисциплина «Философские проблемы естествознания»
страница	3/3
Дата публикации	07.12.2014
Размер	380.04 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3

Тема 2. Классическая и неклассическая научная химия.

Социально-культурные предпосылки формирования классической химии. Классический субъект познания, его структура. Отношение теоретического и эмпирического в научной химии. Научная программа Р. Бойля как классическое понимание химического вещества, методов его исследования, классический идеал рациональности и стиль мышления. Философский и научный атомизм. Изгнание метафизических идей в классический период развития химии. Вневременный характер бытия химической индивидуальности, абсолютизация дискретности, целочисленость количественных характеристик вещества, химическое взаимодействие как равновесный процесс. Элементаризм и редукционизм как формы мышления химика-классика.

Проявление классического стиля мышления в современной химии: редукция классической химии к современной физике в вопросах понимания вещества, детерминации его свойств, реакционной способности; проявление классического стиля мышления в квантовой химии. Современная химия о самоорганизации и саморазвитии химического вещества. Классический и современный идеалы рациональности в химии. Особенности современного стиля мышления.
Литература:

Акчурин И.А. Развитие понятийного аппарата теории самоорганизации //Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. М.: Наука, 1994. С.81-96
Войцеховский, С.Н. Философский анализ формирования теоретического знания химии в современной советской литературе // Роль методологии познания при решении конкретных задач физики и химии. - Л., 1991. - С. 15-23.
Князева, Е.В., Курдюмов, С.П. Синергетика об условиях устойчивого равновесия сложных систем // Синергетика. Труды семинара. Выпуск 1. М.: Изд-во МГУ, 1998.
Печенкин, А.А. Взаимодействие физики и химии : (Философско-методологические проблемы) / А.А. Печенкин - М.: Мысль, 1986. - 207 с.
Рабинович, В.Л. Алхимия как феномен средневековой культуры / В.Л. Рабинович. М.: Наука, 1979. - 392 с.
Рабинович, В.Л. Образ мира в зеркале алхимии / В.Л. Рабинович. - М.: Энергоиздат, 1981. - 152 с.
Руденко, А.П. Теория саморазвития открытых каталитических систем / А.П. Руденко. - М.: МГУ, 1969. - 276 с.
Руденко, Л.П. Самоорганизация и прогрессивная химическая эволюция открытых каталитических систем // Синергетика. Труды семинара. Том 7. М. : Изд-во МГУ, 1999.
Устюгов, В.А. Формирование классического стиля мышления в научной химии XVII века // Вестник КрасГУ. Сер. «Гуманитарные науки». - 2005. - № 1.
Черемных, Н.М. Время в химии: реальность и концепция // Философские исследования, 2001, № 3, с. 112-123. // Философские исследования, 2001, № 4, с. 159-175.

Тема 3. Концептуальные системы классической и неклассической химии.

Понятие концептуальной системы. Учение о качественном и количественном элементарном составе вещества. Научное понимание элемента как качественной характеристики атома. Атомный вес как количественная характеристика атома. Классическое понимание состава вещества как выражение тех превращений, к которым оно способно. Дискретность и непрерывность в изменении состава вещества: спор Бертолле и Пруста, стехиометрические законы. Система химических элементов, периодический закон. Неклассическое понимание состава.

Учение о строении химического вещества. Изомерия химического вещества. Проблема разграничения понятия атома, элемента, корпускулы, молекулы в классической химии. Молекулярное учение Ш. Жерара и Лорана. Теория валентности. Идея молекулы как динамического равновесия. Теория химического строения Кекуле и Бутлерова. Идея атомной геометрии в классической стереохимии. Кризис структурной химии. Учение о двойственной реакционной способности. Классическое и современное понимание валентности атома, химической связи, химического строения, химической организации. Квантовая химия.

Кинетические теории и катализ. Идея равновесия в классическом понимании химического процесса. Формальная и химическая кинетика. Химическая термодинамика. Катализ. Физические и химические теории катализа. Классический и неклассический катализ. Классическое и неклассическое понимание химического процесса.

Эволюционный катализ. Классическое и неклассическое понимание вещества. Химия эволюционного катализа об организации и поведении вещества. Эволюционный катализ и синергетика. Химия эволюционного катализа и проблема происхождения жизни.
Литература:

Зубов, В.П. Развитие атомистических представлений до начала XIX века / В.П. Зубов. - М.: Наука, 1965. - 369 с.
Кузнецов, В. И., Печенкин, А. А. Концептуальные вопросы химии. Теория резонанса // Вопр. философии, 1972, № 5, с. 75—86.
Кузнецов, В. И., Печенкин, А. Л. Концептуальные системы химии. Структурные и кинетические теории // Вопр. философии, 1971, № 1, с. 47—56.
Кузнецов, В. И. Диалектика развития химии. От истории к теории развития химии / В. И. Кузнецов М.: Наука, 1973. - 326 с.
Кузнецов, В.И. Развитие учения о катализе / В.И. Кузнецов. - М.: Наука, 1964. - 423 с.
Развитие учения о валентности / под. ред. В.И.Кузнецова. - М.: Химия, 1977. - 248 с.
Руденко, А.П. Вклад общей теории химической эволюции и биогенеза в развитие философии биологии // Философия биологии: вчера, сегодня, завтра. М.: ИФРАН, 1996. С.98-109.
Руденко, А.П. Теория саморазвития открытых каталитических систем / А.П. Руденко. - М.: МГУ, 1969. - 276 с.
Руденко, А.П. Эволюционный катализ и проблема происхождения жизни / А.П. Руденко //Взаимодействие методов естественных наук в познании жизни. - М.: Наука, 1976. – С.186-236.
Руденко, Л.П. Самоорганизация и прогрессивная химическая эволюция открытых каталитических систем // Синергетика. Труды семинара. Том 7. М.: Изд-во МГУ, 1999.
Свитин, А.П. Предпосылки возникновения информационной химии // Теория и история. Красноярск, 2002 N 1. - С. 137-143.

Тема 4. Гносеологические и методологические проблемы современной химии. Проблема научного статуса химии. Место химии в системе наук о природе.

Гносеологические проблемы структурных и кинетических теорий как форма осознания ограниченности классического понимания вещества. Редукционизм как форма проявления классического мышления в науке и научная идеология. Кризис классической химии и современные теории развития науки. Методологические, организационные, социально-культурные проблемы становления неклассической химии. Место химии в системе наук о природе.
Литература:

Бучаченко, А. Л. Химия на рубеже веков: свершения и прогнозы / А.Л. Бучаченко // Успехи химии. ─ 1999. Т. 68. №2. С.99 ─ 118.
Войцеховский, С.Н. Философский анализ формирования теоретического знания химии в современной советской литературе // Роль методологии познания при решении конкретных задач физики и химии. - Л., 1991. - С. 15-23. - Библиогр.: с. 22-23
Гарковенко, Р.В. Основные направления исследований философских вопросов химии // Философия, естествознание, современность: Итоги и перспективы исслед., 1970-1980 гг. М.: Мысь, 1981. С. 336-350
Грэхэм, Л.Р. Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском Союзе / Л.Р. Грэхэм. - М.: Полит. лит., 1991. - 480 с.
Ларионов, В.Р. Особенности реализации методологической функции философии в развитии химического знания / РАН. СО. Ин-т философии и права. - Новосибирск, 1996. - Препринт. - 72 с.
Печенкин, А.А. Взаимодействие физики и химии / А.А. Печенкин М.: Мысль,1986. – 207 с.
Соловьев, Ю. И., В.И. Курашов Химия на перекрестке наук: исторический процесс развития взаимодействия естественнонаучных знаний / Ю. И. Соловьев, Курашов В.И. ─ М.: Наука, 1989. ─ 192 с.

Семинар 1. Проблема научного статуса химии. Место химии в системе наук о природе.

Концептуальные системы классической и неклассической химии.
Редукционизм как форма проявления классического мышления в науке.
Кризис классической химии и проблема научного статуса химии.
Место химии в системе наук о природе.

Литература:

Кузнецов, В.И., Печенкин, А. А. Концептуальные вопросы химии. Теория резонанса // Вопр. философии, 1972, № 5. С. 75—86.
Кузнецов, В. И. Развитие учения о катализе / В. И. Кузнецов М.: Наука, 1964. - 423 с.
Кузнецов, В. И., Печенкин, А. Л. Концептуальные системы химии. Структурные и кинетические теории // Вопр. философии, 1971, № 1. С. 47—56.
Кузнецов, В.И., Печенкин, А.А. О предмете науки и логике ее развития / Философские вопросы естествознания. М., 1974.
Курашов, В. И. История и философия химии / В. И. Курашов - М.: КДУ, 2009. - 607 с.
Печенкин, А.А. Взаимодействие физики и химии / А.А. Печенкин М.: Мысль,1986. – 207 с.
Развитие учения о валентности / под. ред. В.И. Кузнецова. - М.: Химия, 1977. - 248 с.
Соловьев, Ю.И., Курашов, В.И. Химия на перекрестке наук: Исторический процесс развития взаимодействия естественнонаучных знаний / Ю.И. Соловьев, В.И. Курашов - М.: Наука, 1989. - 192 с.
Устюгов В.А. Формирование классического стиля мышления в научной химии XVII века // Вестник КрасГУ. Сер. «Гуманитарные науки». - 2005. - № 1.

Тематика рефератов:

Алхимия как феномен средневековой культуры.
Диалектика развития химии.
Диалектика самоорганизации предбиологических систем.
К вопросу о противоречии химической формы движения материи.
Концептуальные системы классической химии и современной химии.
Материалистическая диалектика и химия.
Гносеологические и методологические проблемы моделирования в современной химии.
Методологический анализ предмета научной химии.
Мировоззренческая несостоятельность методологии элементаризма в современных химических исследованиях.
Об изменении взаимоотношения естественного и искусственного в развитии научной химии.
Образы времени в культуре и науке (на материале химии).
Онтологический плюрализм рецептурного знания как феномен культуры.
Предмет современной химии.
Принцип причинности в современной химии.
Принцип единства исторического и логического в развитии химии.
Проблема противоречия химической формы движения материи.
Проблема прерывности и непрерывности в химии и философии.
Проблема развития в химии.
Проблема теоретической реконструкции истории науки в философско-методологическом анализе химии.
Развитие понятия химического элемента.
Развитие понятийного аппарата теории самоорганизации в современной химии.
Самоорганизация и прогрессивная химическая эволюция открытых каталитических систем.
Системно-структурный метод в химии.
Случайность научных открытий и закономерности развития химии.
Соотношение теории и практики в развитии химии.
Социально-культурный аспект формирования предмета классической химии.
Формирование классического стиля мышления в научной химии XVII века.
Физика, химия и проблема биологической целесообразности.
Философская атомистика как методологическая основа взаимодействия физики, химии.
Философская борьба идей и проблемы развития химии.
Философские проблемы сведения химии к физике.
Философское значение борьбы идей дискретности и непрерывности в химической науке
Химическая форма движения материи.
Эксперимент в химическом познании.

Философские проблемы биологии

Тема 1. Предмет философии биологии и его эволюция

Природа биологического познания. Сущность и специфика философско-методологических проблем биологии. Основные этапы трансформации представлений о месте и роли биологии в системе научного познания. Эволюция в понимании предмета биологической науки. Изменения в стратегии исследовательской деятельности в биологии. Роль философской рефлексии в развитии наук о жизни. Философия биологии в исследовании структуры биологического знания, в изучении природы, особенностей и специфики научного познания живых объектов и систем, в анализе средств и методов подобного познания. Философия биологии в оценке познавательной и социальной роли наук о жизни в современном обществе.
Тема 2. Сущность живого и проблема его происхождения

Понятие «жизни» в современной науке и философии. Многообразие подходов к определению феномена жизни. Соотношение философской и естественнонаучной интерпретации жизни. Основные этапы развития представлений о сущности живого и проблеме происхождения жизни. Философский анализ оснований исследований происхождения и сущности жизни.

Тема 3. Принцип развития в биологии

Основные этапы становления идеи развития в биологии. Структура и основные принципы эволюционной теории. Эволюция эволюционных идей: первый, второй и третий эволюционные синтезы. Проблема биологического прогресса. Роль теории биологической эволюции в формировании принципов глобального эволюционизма.
Тема 4. Проблема системной организации в биологии

Организованность и целостность живых систем. Эволюция представлений об организованности и системности в биологии (по работам А.А.Богданова, В.И.Вернадского, Л.фон Берталанфи, В.Н.Беклемишева). Принцип системности в сфере биологического познания как путь реализации целостного подхода к объекту в условиях многообразной дифференцированности современного знания о живых объектах.
Тема 5. Проблема детерминизма в биологии

Место целевого подхода в биологических исследованиях. Основные направления обсуждения проблемы детерминизма в биологии: телеология, механический детерминизм, органический детерминизм, акциденционализм, финализм. Детерминизм и индетерминизм в трактовке процессов жизнедеятельности. Разнообразие форм детерминации в живых системах и их взаимосвязь. Сущность и формы биологической телеологии: феномен «целесообразности» строения и функционирования живых систем, целенаправленность как фундаментальная черта основных жизненных процессов, функциональные описания и объяснения в структуре биологического познания. Роль биологии в формировании общекультурных познавательных моделей целостности, развития, системности, коэволюции.
Литература

Основная:

Афанасьев В. Г. Мир живого, М., 1986.
Биофилософия., М., 1997.
Брызгалина Е.В. История биологии как смена парадигмального знания. МГУ, 1998 г.
Борзенков В.Г. Философские основания теории эволюции. М., 1987
Борзенков В.Г. Принцип детерминизма и современная биология (методологические аспекты). М.: Изд- во МГУ, 1980.
Карпинская Р.С., Никольский С.А. Социобиология: критический анализ. М., 1988.
Методология биологического познания. М. 1991
Рьюз М. Философия биологии. М. 1977.
Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук, под ред. В.В. Миронова, М., 2006.
Философия биологии: вчера, сегодня, завтра. М. 1996.

Дополнительная:

Биология в системе наук о человеке М.,
Биология и культура / Под ред. И.К Лисеева. М.: Канон+. 2004. С.444-460.
Введение в биоэтику. Москва, 1988.
Вернадский В. И. Биосфера: Избр. труды по биогеохимии. - М.: Мысль, 1967. - 376 с.
Воронцов Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии. - М.: Издат. Отдел УНЦ ДО МГУ, Прогресс- Традиция, АБФ, 1999. - 640 с.
Гиренок Ф.И. Экология, цивилизация, ноосфера./Отв. ред. Н.Н. Моисеев. - М.: Наука, 1987. 180 с
Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. М.: Академия, 2001. 425 с.
Карпинская Р. С., Лисеев И. К., Огурцов А. П. Философия природы: коэволюционная стратегия. М., 1995.
Кремянский В. И. Структурные уровни живой материи. Теоретические и методологические проблемы. М., 1969.
Лось В.А., Урсул А. Д. Устойчивое развитие: Учеб.пособие / В.А. Лось, А. Д. Урсул. - М. 2000.
Малиновский А.А. О причинности в биологии.// Современный дарвинизм. Законы природы. М., 1973
Методология биологии: новые идеи (синергетика, семиотика, коэволюция) / Отв. ред. О.Е. Баксанский - М.: Эдиториал УРСС, 2001.
Миллс С. Теория эволюции: история возникновения, основные положения, доводы сторонников и противников (пер. с англ). М., 2008
Назаров В.И. Эволюция не по Дарвину: смена эволюционной модели. - М.: КомКнига, 2005.
Олескин А.В. Биополитика. - М., 2001.
Руденко А.П. Вклад общей теории химической эволюции и биогенеза в развитие философии биологии // Философия биологии: вчера, сегодня, завтра. М.: ИФРАН, 1996. С.98-109.
Системность и эволюция. М., 1984.
Тимофеев-Ресовский Н. В., Воронцов Н. Н., Яблоков А. В. Краткий очерк теории эволюции. М., 1977.
Чернов Г.Н. Законы теоретической биологии, Изд. Знание, сер. Биология, М., 1990, №1.

Темы рефератов

Сущность философско-методологических проблем биологии. Роль биологии в формировании философского и научного мировоззрения.
Место биологии в системе естественнонаучных и гуманитарных дисциплин.
Проблема номотетического и идеографического характера знаний в науках о жизни.
Эволюция образа биологии как науки. Проблема "биологической реальности" как предмет биологического познания.
Познавательные модели в истории биологии: организменная, организационная, эволюционная, системная, самоорганизационная, коэволюционная.
Основные этапы формирования проблемы происхождения жизни, их естественнонаучно содержание и философские основания.
Случайность и необходимость в объяснении происхождения живого.
Проблема определения жизни. Соотношение философской и естественнонаучной интерпретации сущности жизни.
Основные этапы становления идеи развития в биологии. Принцип развития в философии биологии: взаимосвязь и специфика.
Материалистическая сущность и диалектический характер дарвиновского решения проблемы развития органического мира.
Структура эволюционной теории. Понятие «биологический прогресс».
Интегральная логика объяснения эволюции живого в рамках синтетической теории эволюции Проблема соотношения микро - и макроэволюции.
Организмическое движение в биологии как попытка преодоления крайностей механицизма и витализма в решении проблемы организованности живого.
Конкретно-научное содержание и методологические принципы общей теории систем Л. фон Берталанфи.
История формирования, концепции структурных уровней в биологии: организм, вид, экосистема, как целостности. Проблема критериев выделения структурных уровней.
Специфика пространственно-временной организации живых систем.
Проблема соотношения физико-химических, функциональных и эволюционных закономерностей в объяснении целесообразности живого.
Детерминизм, индетерминизм, телеология в трактовке процессов жизнедеятельности.
Проблема причинности в современной биологии. Функциональная и эволюционная биология.
Специфика законов биологии.
Дискуссия о природе теоретической биологии. Задачи теоретической биологии.

1 2 3

	Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники... Дисциплина «Философские проблемы науки и техники» изучается магистрами и предусматривает систематизацию знаний о методологических...		Рабочая программа по дисциплине «Философские проблемы естествознания»... Изучение дисциплины «Философские проблемы естествознания» направлено формирование у магистранта, будущего ученого-естествоиспытателя,...
	Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... Настоящий курс «Философские проблемы естественнонаучных и гуманитарных дисциплин» включен в программу подготовки в рамках вузовского...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Философские проблемы науки... Учебно-методический комплекс дисциплины «Философские проблемы науки и техники: введение в общественное здоровье/здравоохранение»
	Учебно-методический комплекс дисциплины философские вопросы естествознания... ...		Учебно-методический комплекс по дисциплине Концепции современного... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепция современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины концепция современного естествознания(физическая... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс по дисциплине мдк 01. 05. Естествознания... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области
	Учебно-методический комплекс дисциплины концепции современного естествознания... ...		Учебно-методический комплекс дисциплина «Актуальные проблемы биологии» Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования

Учебно-методический комплекс Дисциплина «Философские проблемы естествознания»

Похожие: