Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году





НазваниеИнформационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году
страница3/35
Дата публикации11.12.2014
Размер3.92 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35

Таблица 1.4


Контингент обучающихся, воспитанников в текущем у.г.


1.

Кол-во классов\обучающихся, всего

11\152

1.2

Из них индивидуально обучающихся (чел.)

0

1.3

На дневном обучении (классов\чел.)

11\152

1.4.

На вечернем (сменном) обучении (классов\чел.)

-\-

1.5.

На заочном обучении (классов /чел.)

-\-

1.6.

Экстернат (чел.)

0

2

Количество смен (указать)

1

2.1

I смена (классов \ чел.)

11\152

2.2.

II смена (классов\ чел.) (указать классы)

-\-

2.3.

III смена (классов \ чел.) (указать классы)

-\-

3.

Воспитанников дошкольного возраста* (групп \ чел.)

1\20

4.

Воспитанников, находящихся в интернате (групп \ чел.)

-\-

* указывается при реализации программы дошкольного образования


Таблица 1.5


Контингент обучающихся и выпускников





Три предшествующих года

Текущий у.г.

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

Количество классов \ обучающихся

I ступень образования

4\63

4\61

4\61

4\63

II ступень образования

5\65

5\66

5\69

5\68

III ступень образования

1\12

1\9

2\17

2\21

всего

10\140

10\136

11\147

11\152

Количество классов \ выпускников

I ступень образования

1\18

1\12

1\14

1\18

II ступень образования

1\13

1\8

1\14

1\16

III ступень образования

1\12

0\0

1\10

1\7


Таблица 1.6

Классы с углубленным изучением предметов в текущем учебном году и за три предшествующих года

(данная таблица заполняется только гимназиями, лицеями, сош с углубленным изучением предметов и ОУ, претендующими на изменение статуса)


Классы, литер/кол-во уч-ся

три предшествующих у.г.

текущий у.г.

20..-20..

20..-20..

20..-20..

20..-20..

вписываются все предметы, изучаемые по программам, обеспечивающим дополнительную (углубленную) подготовку, и кол-во часов по УП

предмет































2 ступень

5

*














































6

















































7

















































8

















































9

















































3

ступень

10

















































11
















































* Например, предмет «Иностранный язык»: 5А\25 чел. – 5 часов.




  1. Анализ структуры классов и медико-социальных условий пребывания обучающихся. Определение сильных и слабых сторон по данным позициям. Установление соответствия критериям, утвержденным для данного вида ОУ приказом Минобрнауки Новосибирской области от 09.03.2011 № 466 «Об утверждении критериев показателей, применяемых при государственной аккредитации образовательных учреждений Новосибирской области».




Сильные стороны

Слабые стороны

  1. Учреждение функционирует стабильно, сохраняя кадровый потенциал, добиваясь успехов.

  2. Стабильный контингент обучающихся.

  3. Работа школы осуществляется в соответствии с нормативно-правовой базой в сфере образования.

  4. ОУ осуществляет деятельность в соответствии с Уставом школы и локальными актами по всем направлениям деятельности ОУ.

  5. В полном объеме реализуются программы федерального, регионального и школьного компонентов на всех ступенях обучения.

  6. Режим работы школы соответствует нормам СанПиН 2.4.2.2821-10 и СанПиН 2.4.1.2660-10.

  7. Малая наполняемость классов.

  8. Обеспечена безопасность образовательного процесса.

  9. Школа предоставляет 4-х разовое горячее питание, обеспечено транспортное обслуживание (ежедневный подвоз детей утром и вечером).

  10. Медицинский работник является штатным сотрудником школы.

  11. Школа работает в режиме полного дня.

  12. Учебно-воспитательная деятельность школы осуществляется с учётом социального заказа, потребностей учащихся, родителей, общественности.

  13. В образовательном процессе реализуются идеи гуманизации, гуманитаризации, универсальности, индивидуализации.

  14. Доступность информации о деятельности школы (сайт, информационные стенды, статьи и интервью в СМИ, регулярное проведение родительских собраний).

  1. Недостаточно помещений для увеличения контингента обучающихся, воспитанников и реализации большего числа программ внеурочной деятельности.

  2. Отсутствие собственных специализированных кабинетов химии, физики, технологии и спортивного зала.

  3. Отсутствие собственного самостоятельного медицинского блока (с возможностью лицензирования данного вида деятельности).




2. РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И КАЧЕСТВО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


  1. Анализ реализации образовательных программ и качества учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

  2. Установление соответствия критериям, утвержденным для данного вида ОУ приказом Минобрнауки Новосибирской области от 09.03.2011 № 466 «Об утверждении критериев показателей, применяемых при государственной аккредитации образовательных учреждений Новосибирской области»

  3. Определение сильных и слабых сторон по данной позиции.


Образовательная программа НОУ СОШ «Таланъ» определяет содержание образования по общеобразовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Образовательная программа направлена на удовлетворение потребностей:

1. Учащихся - в программах обучения, стимулирующих развитие познавательных возможностей ученика, в освоении основ личностного самоопределения.

2. Родителей – в создании условий для развития способностей ученика, получения ими знаний, обеспечивающих подготовку к продолжению образования.

3. Общества – в реализации образовательных программ, обеспечивающих воспитание таких личностных качеств, как способность к выбору, готовность к ответственности, сотрудничеству, направленных на формирование гражданского самосознания.

4. Государства – в воспитании гражданственности и патриотизма, культуры и толерантности.
Учебный план НОУ СОШ «Таланъ» в 2012/2013 учебном году в соответствии с п. 6, 7 статьи 32 Федерального закона Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» прошёл обсуждение на заседании методического объединения учителей и на административном совещании, принят на педагогическом совете (протокол от 29.08.2012 № 1), рассмотрен на общешкольном родительском собрании (протокол от 30.08.2012 № 1) и утверждён директором НОУ СОШ «Таланъ» (приказ от 31.08.2012 № 1-од «Об утверждении учебного плана»).

Учебный план школы составлен с целью дальнейшего совершенствования и обеспечения вариативности образовательного процесса, повышения качества обучения школьников, сохранения единого образовательного пространства, с учётом гигиенических требований, предъявляемых к условиям обучения и воспитания школьников и сохранения их здоровья.

В 2012/2013 учебном году школа реализует в дошкольной группе – ФГТ, в 1-2-х классах ФГОС, в 3-11 классах – ФК ГОС 2004 года.

1. Образовательная программа школы принимается педагогическим советом школы, учащимися и родителями и реализуется в полном объёме.

2. Учебная нагрузка планируется с учётом требований СанПиН, не превышает предельно допустимую норму, учитывает специфические особенности «школы полного дня».

3. Учебный план на 2012/2013 учебный год составлен в соответствии с ФГОС НОО для 1-2 классов, ФК ГОС для 3-11 классов с учетом рекомендаций РБУП, изменений, внесённых в федеральный базисный учебный план. В целом преемственность учебных планов по годам и ступеням обучения обеспечивается.

4. Учебно-методические комплексы, используемые в учебном процессе, входят в перечень учебников, допущенных и рекомендованных МО РФ, представляет собой средства реализации заявленного в учебных планах содержания образования.

5. Все учебные программы направлены на обеспечение преемственности в построении рабочих программ учебного предмета и реализуются в полном объеме.

6. Рабочие программы по учебным предметам составлены в соответствии с основными требованиями и рекомендациями (содержат цель, задачи, структуру и содержание, планируемые результаты, тематическое планирование, обоснование выбора УМК и список литературы, КИМы) и допускают проверку. Содержание рабочих программ соответствует ФК ГОС и ФГОС НОО.

7. Систематически ведётся отслеживание уровня выполнения рабочих программ по учебным предметам.

8. Систематически контролируется выполнение федерального, регионального и школьного компонентов учебного плана.

9. Лабораторные и практические работы проводятся в соответствии с рабочими программами в полном объёме.

10. Разработанная система дополнительного образования включает факультативы, кружки, секции, студии (по выбору обучающихся); направлена на реализацию поставленных задач «школы полного дня».

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35

Похожие:

Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconДоклад о состоянии и результатах деятельности в 2012-2013 учебном...
Зато северск, обеспечивающей бесплатное общедоступное дошкольное образование. В 2008 году на основании п п. 19, 22 ст. 33 Закона...
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconИнформационная карта общеобразовательного учреждения
Полное наименование учреждения Новопавловский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconО преподавании литературы в 2012- 2013 учебном году Нормативно-правовые...
Преподавание предмета в 2012 – 2013 учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными документами
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconДоклад моу «Аспинская средняя общеобразовательная школа»
Школа осуществляет свою деятельность на основе Лицензии, выданной в 2012 году Министерством образования Пермского края. В 2009 году...
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconДоклад о состоянии и результатах деятельности 2014г. Общая характеристика...
В 2013 году лицей прошёл государственную аккредитацию, подтвердив свой статус (лицензия №64868 от 29 июля 2010г., серия ро №007907,...
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconОтчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного...
Количество педагогических работников (вместе с совместителями) в 2012-2013 учебном году – 59 человек
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconФорма 9
Информационная карта общеобразовательного учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconМуниципального казенного общеобразовательного учреждения Порошинской...
Школы в 2011-2012 учебном году, способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями (законными представителями),...
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconПостановление Правительства РФ от 28 марта 2012 г. N 244 "Об утверждении...
Агафонова Н. В. Прогресс и традиции в науке. М. Изд-во мгу, 1991. Анчишкин А. И. Наука, техника, экономика. М.: Экономика, 1986
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconБоу «Илезская средняя общеобразовательная школа» от 28 февраля 2013...
Изучение нормативно-правовых документов по организации и проведению гиа в 2012-2013 учебном году. Организация и проведение гиа в...
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconДоклад сп «Детский сад»
«Детский сад» Муниципального общеобразовательного казенного учреждения «Оновная общеобразовательная школа с. Любитовка» Дальнереченского...
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconПубличный отчет о работе педагогического коллектива мбоу сош №86...
Мы выполнили свой Учебный план и все учебные программы, а наши выпускники успешно сдали государственную аттестацию, а семь наших...
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconАнализ работы образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год
Работа государственного образовательного учреждения Ярославской области Переславль-Залесского санаторного детского дома в 2012-2013...
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconПоложение об Официальном школьном сайте Муниципального казенного...
Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных...
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» г. Мензелинска была открыта в 1998 году. Имеет государственную...
Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2012/2013 учебном году iconДоклад директора школы за 2012-13 учебный год мбоу «Калининская сош»
В 2012-2013 учебном году в школе обучалось на конец года 56 чел это на 14 человек меньше, чем в 2011-2012 учебном году


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск